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我是环保小卫士幼儿园教案|环保小卫士中班教案对于幼儿园的小伴侣，树立环保意识是十分重要的，共享给大家的我是环保小卫士幼儿园教案，盼望对大家有关怀。
活动目标：1.感受乱扔垃圾的危害，萌发幼儿爱护环境的意识。
2.认识环保垃圾桶，能正确地对垃圾进行分类。
3.培育幼儿初步环境爱护的行为，争做“环保小卫士〞。
活动预备：1.多媒体课件。
2.各类垃圾实物、垃圾分类箱。
活动过程：(一)故事《秀丽的家园》导入课题，引发幼儿沟通商量，感受乱扔垃圾的危害。
1.森林里小动物们居住在秀丽的大森林里，可是有一天它们要搬离秀丽的大森林了，这是为什么呢?到底发生了什么事情?你们想不想知道?2.观看课件：《秀丽的家园》提问：(1) 故事里的小动物们为什么搬离秀丽的家园?(2) 垃圾是哪里来的?(3) 乱扔的垃圾的后果是什么?(4) 在我们的四周，你见过什么地方有垃圾?教师小结：人们乱扔垃圾，水被污染了……，它们的生活环境被污染了，越来越不利于动物和人类的生存，所以它们要搬离它们的家园。
(5) 故事里的小动物又是怎么让家园重新变秀丽的?教师（总结）：秀丽的环境要靠我们大家一起来爱护，要从自己做起，不乱扔垃圾，并且告知四周的人要爱护环境、不要乱扔垃圾，垃圾要扔在垃圾桶里。
那么，不同的垃圾应当扔到哪里去呢?(二)看课件：认识分类垃圾桶，了解分类垃圾桶的用处。
1.认识分类垃圾桶，了解不同垃圾的分类。
垃圾有许多种，垃圾桶也有不同的颜色，你们知道垃圾应当放哪里吗?好，今日我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。
(1) 绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶。
废报纸、玻璃瓶、饮料瓶牛奶盒等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫可回收垃圾。
可回收垃圾应当扔到哪种垃圾桶里去?(2)黄色垃圾桶：它叫不行回收垃圾桶。
果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做不行回收垃圾。
不行回收垃圾应当扔到哪种垃圾桶里去?(3)红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶。
幼儿园中班环保活动教案《我是环保小卫士》一、教学内容本节课选自幼儿园中班环保教育教材第四章《爱护环境，从小做起》，详细内容包括：认识垃圾的分类、了解垃圾对环境的影响、学习简单的环保行动。
二、教学目标1. 让幼儿了解垃圾的分类及垃圾对环境的影响。
2. 培养幼儿的环保意识，使他们养成爱护环境的好习惯。
3. 提高幼儿的动手能力，学会简单的环保行动。
三、教学难点与重点难点：垃圾的分类和环保行动的实践。
重点：让幼儿了解垃圾对环境的影响，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备教具：垃圾分类图卡、环保行动图卡、视频素材。
学具：彩笔、画纸、环保小卫士胸针。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个环境污染的场景，让幼儿观察并思考：为什么环境会变得这么糟糕？2. 讲解垃圾的分类（10分钟）利用垃圾分类图卡，讲解垃圾的分类及其重要性。
3. 例题讲解（10分钟）通过一个简单的例题，让幼儿了解垃圾对环境的影响。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学的垃圾分类知识，将垃圾图片进行分类。
5. 学习简单的环保行动（10分钟）利用环保行动图卡，讲解并演示一些简单的环保行动。
6. 动手实践（10分钟）让幼儿动手制作环保小卫士胸针，培养他们的动手能力。
六、板书设计1. 垃圾分类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
2. 环保行动：节约用水、节约用电、减少垃圾产生、爱护花草树木。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起完成一幅关于环保的画作，并写下自己学到的环保行动。
2. 答案：根据幼儿的实际完成情况，给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭环保活动，让幼儿将所学知识应用到实际生活中，共同为环境保护贡献力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 环保行动的讲解与实践。
4. 作业设计与课后反思。
一、教学难点与重点的确定在教学过程中，垃圾的分类和环保行动的实践是本节课的难点与重点。
中班社会：我是环保小卫士的故事
我叫小明，是一位中班学生。
今天我要和大家分享我成为一名
环保小卫士的故事。
一天，我和妈妈去公园玩。
公园里有很多美丽的花草树木，还
有很多小动物。
我看到地上有很多垃圾，感觉很不舒服。
于是，我
决定做一名环保小卫士，保护我们的环境。
我开始行动起来。
每次去公园，我都会带上一个小垃圾袋和一
双手套。
我会仔细地捡起地上的垃圾，然后放进垃圾袋里。
有时候，我还会遇到一些大的垃圾，比如空的塑料瓶子和纸箱子。
这些垃圾
太大了，我自己搬不动。
但是，我会告诉妈妈或者公园的工作人员，他们会帮我清理。
除了在公园里捡垃圾，我还会在家里做一些环保的事情。
比如，我会把废纸张放在回收垃圾桶里，让它们变成新的纸张。
我还会关
灯节能，节约用水，不乱扔垃圾。
我告诉妈妈和爸爸，我们要一起
保护环境，让地球更美好。
我的朋友们看到我这样做，也都加入了环保小卫士的行列。
我们一起捡垃圾，一起学习环保知识，一起保护我们的家园。
通过我自己的努力，我成为了一名环保小卫士。
我希望更多的人都能加入我们，一起保护环境，让地球更加美丽！。
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》教案名称：我是环保小卫士教学目标：1. 了解环境保护的重要性。
2. 培养学生保护环境的意识。
3. 培养学生积极参与环保行动的能力。
教学准备：1. 课件或图片展示环境保护相关的场景和活动。
2. 儿童环保主题的绘本或图片故事书。
3. 学生协作的小组活动或游戏设备。
4. 笔、纸等教辅用品。
教学过程：引入活动：1. 利用课件或图片，展示一些环境保护的场景或活动，例如树木的砍伐、垃圾分类、保护动物等。
2. 引导学生思考并讨论这些活动对环境的影响。
鼓励他们分享自己对环境保护的看法和想法。
主体活动：3. 给学生讲述一个儿童环保主题的故事，或者利用绘本或图片书进行共读。
故事要有明确的环保主题，例如垃圾分类、水资源保护等。
4. 在共读过程中，引导学生观察故事中的环境保护行动，比如主人公如何和其他人合作清理垃圾、节约用水等，并帮助学生理解这些行动对环境的重要性。
5. 结合故事情节，进行小组讨论，引导学生分享自己的环保行动和观点，如何参与保护环境的活动。
6. 设计小组活动或游戏，让学生在小组内合作完成环保任务。
可以是垃圾分类比赛、设计环保标语等。
鼓励学生提出自己的环保行动方案，并付诸实践。
7. 对学生进行总结，引导他们思考如何将环保行动贯彻到日常生活中。
巩固活动：8. 通过问答形式对课堂重点内容进行巩固，回顾学生的学习成果。
9. 引导学生完成有关环境保护的练习。
可以是填空、选择题或绘制环保海报等，以检验学生对环境保护知识的理解。
10. 分发纸和笔，要求学生写下自己对环境保护的承诺。
学生可以写下自己今后要做的环保行动和理由。
结束活动：11. 邀请几位学生分享自己承诺的环保行动和理由，鼓励他们互相鼓励和支持。
12. 总结课堂内容，强调环境保护的重要性，鼓励学生将环保行动融入到日常生活中，并提醒他们及时分享自己的环保行动经历。
教学反思：教师可以通过观察学生的参与程度、小组活动的成果以及课堂问答情况等，来评估学生对环境保护的理解和参与程度。
中班社会教案《我是环保小卫士》教案名称：我是环保小卫士教案类别：综合活动适用对象：中班幼儿教学目标：1. 了解环保的重要性和意义；2. 学习环保的基本知识；3. 培养幼儿的环保意识和习惯；4. 提高幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 教具：图画、环保小礼物；2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、废旧纸张等。
教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿观察并询问：“你们知道什么是环保吗？环保有什么好处？”2. 以互动的方式让幼儿表达自己对环保的想法和观点。
二、教学主体（25分钟）1. 教师通过图片或实物向幼儿介绍一些简单的环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2. 教师与幼儿一起讨论环保的方法和做法，并鼓励幼儿提出自己的想法和建议。
3. 教师通过游戏、歌曲、故事等形式，加深幼儿对环保的认识和理解。
三、活动设计（20分钟）1. 制作环保手工：教师将班级废旧纸张收集起来，与幼儿一起用剪刀剪成碎纸块，然后将碎纸块放入水中搅拌，再将搅拌好的纸浆倒入模具中制成纸张。
2. 幼儿分别拿到自己制作的纸张，使用彩笔和彩纸，设计并制作环保主题的小卡片。
3. 幼儿展示自己制作的环保小卡片，并用简单的语言介绍自己的作品和想法。
4. 幼儿交换自己制作的卡片，互相欣赏并给予鼓励和赞美。
四、总结活动（5分钟）教师总结本节课的主要内容，并强调环保的重要性和每个人对环保所起的作用。
五、延伸活动1. 幼儿家长协助幼儿继续进行环保实践，如节约用水、节约用电等。
2. 幼儿制作环保海报，将环保的理念传递给更多的人。
3. 定期举办环保主题的活动，让幼儿参与其中，进一步巩固和加深对环保的认识和理解。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与和表现，包括对环保知识的理解和接受情况，以及制作活动中动手能力和创造力的展示；2. 通过幼儿的表现和作品，评估幼儿对环保的认识和意识的程度，以及对环境保护的态度和行为。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，选择合适的教学材料和教学方法；2. 教师需要耐心引导幼儿思考和讨论，并充分发挥幼儿的主体性和积极性，激发他们的环保创造力；3. 教师应注意教学内容的层次性和渗透性，结合幼儿的实际情况，做到学有所获，并将环保的理念真正融入幼儿的日常生活和行为中。
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《中班健康详案教案《我是环保小卫士》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：时至今日，环保意识已经越来越被人们所重视了，为了将环保意识渗透到各领域的活动中，我特意策划了这节体育活动。
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》中的“中班孩子能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离和能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬”进行了活动目标的设定，并创设郊游进行环境清理的情境，以培养环保意识与乐于参加体育游戏为情感培养的主线，让孩子在游戏中进行平衡能力及钻爬的练习。
活动目标：1、进行平衡能力及钻爬的练习，能够快速、平衡地通过平衡木、梅花桩及用各种方式进行钻爬，提高动作的协调性。
2、有初步合作互助的团队精神，培养环保意识，感受参与体育游戏的乐趣。
活动准备：平衡木两条，山洞两个，梅花桩若干，场地，音乐，纸团，小箭头等指导要点：1、活动重点：进行平衡能力和钻洞的练习，乐于参加体育活动;2、活动难点：能够平稳、快速地通过平衡木、梅花桩及山洞，有初步合作互助的团队精神;3、指导要点：活动过程中老师可根据幼儿的活动情况，尽量多让幼儿得到锻炼，关注不同发展水平的孩子的运动质量，注意提醒孩子在游戏中的安全事宜。
活动过程：一、创设情境，热身活动，活跃情绪。
师：今天天气真好，老师要带宝贝们去郊游，你们准备好了吗出发!现在让我们先来学学老师做动作，看看谁学的最好。
听音乐，做热身运动。
1、走圈：踏步走、中速小跑、双脚交替走、双手侧平举慢步走、跨步走入场2、热身操：头部运动、扩胸运动、脚踝运动、脚部运动、前屈运动、绕膝运动、压胯运动、调息放松(由于本活动主要在于走平衡木、梅花桩及钻洞，因此将热身的重点放在了下肢)二、自主学练，发展能力，体验乐趣。
幼儿园中班环保活动教案《我是环保小卫士》一、教学内容1. 环保知识篇章：了解环境污染的原因及危害，学习垃圾分类和循环利用的基本知识。
2. 课堂实践篇章：通过实践活动，培养幼儿的环保意识和行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解环保的重要性，认识到环境污染对生活的影响。
2. 培养幼儿垃圾分类和循环利用的能力，养成环保行为。
3. 增强幼儿的团队协作意识，提高沟通交往能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解环保的深层意义，培养他们的环保意识。
2. 教学重点：掌握垃圾分类和循环利用的方法，养成环保行为。
四、教具与学具准备1. 教具：环保知识挂图、垃圾分类图、环保宣传视频、实践操作材料等。
2. 学具：环保手册、画笔、剪刀、胶水、彩色纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放环保宣传视频，让幼儿了解环境污染的原因及危害。
讨论生活中如何做到环保，引出垃圾分类和循环利用的重要性。
2. 环保知识讲解（10分钟）结合挂图，讲解环保知识，让幼儿了解环境污染的来源和影响。
介绍垃圾分类和循环利用的方法，引导幼儿学习相关知识。
3. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示垃圾分类图，讲解如何正确分类垃圾。
现场演示循环利用的方法，如废纸制作小垃圾桶等。
组织幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。
4. 课堂实践（10分钟）分组进行实践活动，如制作环保宣传画、环保手工等。
教师巡回指导，解答幼儿在实践过程中遇到的问题。
各小组展示实践成果，分享环保心得。
教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 环保知识框架图：展示环保知识要点，方便幼儿回顾。
2. 垃圾分类图：直观展示垃圾分类方法，便于幼儿理解。
3. 循环利用方法图：展示循环利用的具体方法，引导幼儿实践。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅环保宣传画，要求包含垃圾分类和循环利用的内容。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学环保知识分享给家人，共同参与环保行动；组织环保主题活动，如垃圾分类比赛、环保知识竞赛等，提高幼儿的环保意识。
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》一、教学目标：1. 了解环保的概念，培养环保意识；2. 理解环境保护的重要性；3. 学会简单的环保行为；4. 培养团队合作精神。
二、教学准备：1. PowerPoint课件；2. 环保小卫士徽章；3. 环保宣传海报；4. 环保小卫士游戏道具。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）通过播放一段关于环保的视频或图片，引起幼儿对环保的兴趣，让他们了解环保的重要性。
2. 导入新知（10分钟）通过展示环保宣传海报和PPT，向幼儿介绍环保的概念，如节约用水、垃圾分类、节约用电等。
引导幼儿讨论自己身边的环保行为。
3. 讲解环保小卫士的任务（5分钟）简单介绍环保小卫士的形象和任务。
告诉幼儿他们将成为环保小卫士，保护环境，做好环保行为。
4. 进行环保小卫士游戏（15分钟）让幼儿分成小组，每组有一个环保小卫士队长，其他队员则扮演环保小卫士。
队长向队员们传达环保任务，如捡拾垃圾、关灯节电等。
每个队完成任务后，会得到一枚环保小卫士徽章。
5. 分组展示环保行为（10分钟）每个小组可以展示他们完成的环保任务，分享自己的环保行为，并回答问题：你们觉得环保为什么重要？6. 总结（5分钟）通过讨论，强调环保的重要性，并提醒幼儿在日常生活中养成环保习惯。
鼓励幼儿将所学的环保知识和行为分享给家人和朋友。
四、板书设计：环保小卫士五、教学反思：通过这节课的设计，幼儿能够了解环保的概念，并通过游戏和展示的形式，学会了一些简单的环保行为。
同时，通过团队合作和展示环保行为，培养了幼儿的团队精神和环保意识。
但需要注意的是，在教学中应该具体指导孩子们进行环保行为，避免盲目行动。
同时，为了使课堂更加活泼有趣，可以适当增加一些互动环节，让幼儿积极参与。
《我是环保小卫士》中班教案（通用4篇）《我是环保小卫士》篇1活动目标：1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
2、学会双手轮换投掷。
3、提高动作的协调性和准确度。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
难点：协调地双手练习轮换投掷。
活动准备每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操活动过程一、开始部分1、在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；2、幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、基本部分1、自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
2、导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练习，教师个别指导。
③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3、复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。
规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。
三、结束部分1、唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；2、整理活动材料。
《我是环保小卫士》中班教案篇2反思过程：现在的生活条件越来越好，而产生的垃圾也越来越多，为了让小朋友们都了解保护环境的重要性，所以开展了本次活动。
活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，幼儿对活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
整个活动中，幼儿气氛活跃，回答问题积极，对于环境保护都有一定程度的认识，知道垃圾的危害，可是幼儿对垃圾的分类很陌生，分不清楚可回收物和不可回收物，活动中，我充分发挥幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，通过游戏，幼儿已经能够很好地分清各类垃圾。
幼儿园中班“环保小卫士”社会教案教案：幼儿园中班“环保小卫士”社会教案主题：环保目标：通过本课的学习，让幼儿掌握基本的环保知识，了解如何保护环境以及对于环境的一些常识。
同时，通过互动和团队活动加强社交能力，培养幼儿对环境的责任心和爱心。
教学内容：1. 通过看动画片的方式引导幼儿认识垃圾分类2. 课堂游戏-「追逐垃圾」3. DIY制作环保袋4. 团队活动-「环保小卫士」教学准备：1. PPT2. 环保袋DIY材料3. 玩具垃圾分类区4. 活动道具和小礼品教学过程：一、活动一：看动画片，认识垃圾分类1. PPT播放垃圾分类动画片，激发幼儿的兴趣2. 让幼儿们跟随动画片了解垃圾分类的基本常识3. 通过问题引导幼儿自行分类垃圾：塑料袋属于什么垃圾？果皮属于什么垃圾？等问题。
4. 让幼儿自行将垃圾分类到对应的分类区域中，巩固知识。
5. 总结活动内容，回顾本节课所学的环保知识。
二、活动二：课堂游戏-「追逐垃圾」1. 将垃圾分类区与游戏区分开，将玩具垃圾放入游戏区域。
2. 分为两个队伍，游戏开始，每个队伍的小朋友们通过游戏道具抓取可以回收的垃圾，放入回收箱里，再运到分类区，放在正确的分类区。
3. 游戏结束后，总结每个分类区收到的垃圾的数量和种类。
4. 小组获胜的小朋友可得到小礼品作为奖励。
三、活动三：DIY制作环保袋1. 教育幼儿了解餐厅环保袋的作用。
2. 指导幼儿用旧床单、旧衣服等原材料在课堂内制作环保袋。
3. 引导幼儿在制作过程中，了解如何将废弃的物品变为有用的物品。
4. 制作完成后，鼓励小朋友将环保袋用于生活中，生活中减少使用塑料袋等一次性物品，起到节约资源和环保的作用。
四、活动四：团队活动-「环保小卫士」1. 分为两个队伍通过抢答和运动竞赛形式回答和完成一系列关于环保的问题和任务2. 激发小朋友们对于环保的兴趣，激发他们对环保的责任感和爱心。
3. 最后通过激烈的竞争，评选出环保小卫士这个队伍的最佳表现的小朋友，在教师的指导下为他们颁发奖杯和奖章。
