幼儿园中班教案《看电视的正确态度》

幼儿园教案：看电视教学目标通过这节课的学习，学生将会：•理解看电视的正确方法；•学会识别所看节目的内容；•认识到看电视的时间限制；•理解电视在娱乐和学习中的作用。

教学内容1.识别所看节目的内容–向学生介绍如何快速了解节目的内容：观察片头、熟悉主题曲、观察角色和道具等。

2.正确的看电视方法–向学生介绍正确的看电视姿势，如坐直、环顾四周等；–引导学生在看电视时不要将音量开得太大，养成好的听力保护习惯；–告诉学生注意保持适当的距离，以减少对眼睛的伤害。

3.看电视的时间限制–向学生介绍看电视的时间限制，告诉他们每天看电视的时间应该控制在1小时以内。

4.电视在娱乐和学习中的作用–向学生介绍电视在娱乐和学习中的双重作用，不仅可以带来快乐，还可以学到很多有趣的知识。

教学步骤1.识别所看节目的内容（15分钟）–向学生展示图片，让他们说出节目的内容；–提供更多关于节目的信息，帮助学生更好地理解节目。

2.正确的看电视方法（15分钟）–通过演示和示范向学生介绍正确的看电视姿势；–向学生传授保护视力的小贴士，并提醒他们需要保持良好的听力和视力。

3.看电视的时间限制（15分钟）–向学生介绍看电视的时间限制、相关的原因和影响；–让学生自己设定每天看电视的时间，在课后汇报情况。

4.电视在娱乐和学习中的作用（15分钟）–向学生介绍电视节目的种类和作用，激发他们的兴趣和好奇心；–提供一些适合儿童观看的节目，如动画、儿童故事、动物纪录片等。

教学评估1.完成电视节目的内容识别测试；2.回答几个有关看电视规则的问题；3.在家里自行设置每天看电视的时间并进行汇报。

参考资料无。

幼儿园看电视礼仪教案教案标题：幼儿园看电视礼仪教案教案目标：1. 帮助幼儿了解看电视时的基本礼仪要求。

2. 培养幼儿良好的电视观看习惯。

3. 提高幼儿的自我管理能力和社交技巧。

教学内容：1. 电视礼仪的基本概念和意义。

2. 适宜的电视观看时间和频率。

3. 配合家长共同制定电视观看规则。

4. 培养幼儿在看电视时的良好举止和行为习惯。

教学准备：1. 幼儿适龄的教育电视节目。

2. 图片或视频资源，展示正确和错误的电视观看行为。

3. 幼儿园内的电视机和音响设备。

教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起回顾电视的基本知识，询问他们平时喜欢看什么电视节目，并引导他们思考看电视时应该注意的事项。

正文活动：2. 向幼儿解释电视礼仪的概念和意义，例如：尊重他人的观看权益，适度控制电视观看时间等。

3. 展示图片或视频资源，让幼儿观看正确和错误的电视观看行为，并引导他们讨论区别和影响。

4. 引导幼儿与家长共同制定电视观看规则，例如：每天观看时间限制、选择适合年龄的节目等。

5. 在幼儿园内设置观看电视的时间，让幼儿按照规定的时间集中观看教育电视节目。

6. 观看电视期间，教师应引导幼儿保持安静、坐姿端正，并提醒他们注意节目内容。

总结活动：7. 与幼儿一起回顾学习的内容，询问他们对电视礼仪的理解和认识。

8. 鼓励幼儿在日常生活中积极应用电视礼仪，与他人分享并传递正确的观看习惯。

教学延伸：1. 鼓励幼儿与家长一起参与其他媒体的活动，如阅读图书、听音乐等，培养多元化的兴趣爱好。

2. 定期组织幼儿与家长一起观看教育电视节目，加强家庭教育与幼儿园教育的衔接。

评估方式：1. 观察幼儿在电视观看过程中的举止和行为习惯。

2. 与幼儿进行讨论，了解他们对电视礼仪的理解和应用情况。

教案反思：通过本次教案的实施，幼儿应该能够了解到看电视时的基本礼仪要求，并能够在日常生活中应用这些礼仪。

教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的兴趣，同时与家长密切合作，共同培养幼儿良好的电视观看习惯。

幼儿园礼仪教案看电视一、引言在幼儿园教育中，礼仪教育是一个重要的组成部分。

通过礼仪教育，可以培养孩子们的良好行为习惯和社交能力。

然而，在现代社会中，电视对于幼儿园儿童来说是不可避免的。

因此，如何在幼儿园看电视时进行礼仪教育也成为了一个需要关注的问题。

二、目标本教案的目标是教育幼儿园儿童看电视时遵守基本礼仪规范，并培养他们的观察能力和判断力。

三、教学内容1.看电视前的准备工作•教育孩子在看电视前要洗手并整理好自己的座位•告知孩子在看电视时要保持安静，并关掉手机和其他干扰设备2.观看电视时的礼仪要求•教育孩子通过看电视来学习，并明确告知他们不要迷恋电视，要有合理的看电视时间•教育孩子要坐姿端正，并不要走动或者乱动东西•强调孩子在看电视时要尊重他人，不要随意嘈杂、打闹或打断别人3.提升观看电视的能力•引导孩子观看有益的节目，如有吸取启示或教育意义的动画片或纪录片•鼓励孩子在看电视时提出自己的问题，并和他们一起讨论和解答这些问题•教育孩子要学会辨认广告，并指导他们理性地分辨广告和节目内容的差异4.看电视后的反思和总结•教育孩子看电视后要及时整理好自己的座位和个人物品•让孩子回顾刚刚观看的节目，并引导他们讨论并总结自己的观点和收获四、教学方法1.讲解法：通过向孩子们传达内容，示范正确的行为和姿势，并强调重要的礼仪要求。

2.观察法：观察孩子们在看电视时的行为，及时指导和纠正他们的不良行为。

3.讨论法：通过与孩子们的互动和讨论，促进他们的思考和观察力的提升。

五、教学评价和反馈1.教师观察孩子们在看电视时的行为是否符合礼仪要求，并给予指导和表扬。

2.学生自我评价：让孩子们自己总结并评价自己在看电视时的行为和收获，鼓励他们提出自己的改进意见。

六、教学资料和资源1.电视机和相关的教育节目2.笔记本和纸张，用于学生总结和反思3.相关的教育书籍和资料，用于教师备课和补充材料七、教学计划1.第一周：讲解看电视前的准备工作和观看电视时的礼仪要求。

中班健康看电视要注意什么教案教学目标：1.了解看电视对健康的影响。

2.掌握看电视的正确姿势和时间。

3.养成良好的观看电视习惯，提高身体素质。

教学重点：1.理解看电视的影响因素。

2.掌握正确的看电视姿势和时间。

教学难点：1.养成良好的观看电视习惯。

2.提高学生的身体素质。

教学内容：1.看电视的影响因素看电视的影响因素包括看电视的时间、观看距离、观看姿势、眼睛疲劳、身体疲劳等。

长时间看电视，会影响光线环境，影响视力，容易使人产生视疲劳，眼睛干涩、疲劳、乏力等症状，还会导致身体多部位的疲劳，长期来看可能会使人的身体素质下降。

2.正确的看电视姿势和时间为了养成一个良好的看电视习惯，我们应该掌握正确的看电视姿势和时间。

首先要保持合适的距离，建议距离电视机应该在2-3米之间。

其次，应该坐直，不要靠在椅子上，也不能半懈在床上。

最后看电视时间应该控制在一个小时以内。

3.养成良好的观看电视习惯要养成一个良好的看电视习惯，我们应该注意以下几点：（1）不要长时间看电视，每次看电视时间控制在一个小时以内。

（2）看电视时要注意距离和姿势，要保持坐直的姿势，距离电视机在2-3米之间。

（3）避免观看违反一些卫生规范的电视节目，如血腥、残忍的节目等。

4.提高身体素质为了提高身体素质，我们应该注意以下几点：（1）合理的饮食、作息时间，保持规律的生活作息。

（2）适当锻炼身体，增强身体素质，可以选择晨练、游泳等有氧运动。

（3）不要长时间久坐不动，应该多活动身体，活跃自己的身体。

（4）不要长时间看电视或玩游戏，多花时间和家人、朋友交流。

教学方法：讲授、示范、操练、讨论等。

教学手段：黑板、PPT、手势、模型等。

教学过程：一、导入1.看图说话，引入新课。

2.通过视频展示电视对健康的影响。

二、讲授1.讲授看电视的影响因素。

2.讲授正确的看电视姿势和时间。

3.讲授养成良好的观看电视习惯。

4.讲授提高身体素质的方法。

三、示范教师示范正确的看电视姿势和时间。

幼儿园中班教案《看电视的正确态度》教学目标1.认识到看电视的时间应当适中，不能长时间看电视；2.理解看电视前应该完成自己该做的事情；3.掌握正确的看电视姿势和注意事项。

教学内容1. 看电视的正确态度•看电视的时间应适中，不能长时间看电视；•看电视前应该完成自己该做的事情；•不应该距离电视太近，要保护好眼睛也要保持正确的坐姿；•听力要集中、不要打扰看电视的人等。

2. 为什么要看电视的正确态度•电视对眼睛有一定的伤害，长时间看会对视力产生影响；•对大脑也有一定的影响，过度看电视不仅会伤害视力，而且会减缓大脑的思考以及学习能力；•生活不只有看电视，还有很多有趣的事情可以做。

教学过程1. 引导幼儿思考•让幼儿们自我倡议，提出看电视的正确的态度，引导他们思考电视对生活的影响。

•通过讨论和思考，理解看电视的时间应当适中，不能长时间看电视；看电视前应该先完成自己该做的事情；不能距离电视太近，需要保护眼睛和维持正确的坐姿等。

2. 展示正确的看电视方式：•展示正确的看电视姿势，坐直、不累着身子、肩膀放松，不要搬动脖子、眼睛离电视远一些等•让孩子们自己采取正确的姿势，更好的体验到看电视的快乐。

3. 观看视频让孩子们观看合适且有益的视频片段4. 分组讨论思考将学生分组，供她们进行讨论，思考影片中的情节和对他们个人的影响等问题。

5. 教师复述总结老师将所讨论的讨论结果进行总结复述，回顾学生们在本节课中所掌握的知识。

课堂活动1. 童话剧表演——我们的小宝贝很少看电视•以励志的主题为创作，本节课主要将重在引导幼儿们理解较长的看电视时间会对儿童的身体和大脑产生负面的影响，我们需要去积极地探索其它的生活方式来替代过多的电视观影2. 看电视比赛•幼儿班小时的玩耍过程足以成为孩子们最为美好的回忆，为了更好地调动孩子们的兴趣及抢夺他们固有的注意力，我们安排了一场比赛，选出两名表现最好的孩子进行PK的英雄对决教学反思•幼儿园中班儿童正处于身体成长和认知发展的重要阶段，我们的目标是让他们在快乐的氛围中能够逐渐掌握正确的看电视方式，引导他们去积极学习和探索生活当中各种有趣的事物。

幼儿园看电视教案教案标题：培养幼儿园儿童正确看电视的习惯教学目标：1. 帮助幼儿了解电视的概念和基本用途。

2. 培养幼儿正确看待电视的态度，避免过度依赖和沉迷。

3. 培养幼儿对电视内容的筛选和评估能力，提高信息素养。

教学资源：1. 幼儿园教室内的电视机。

2. 适合幼儿观看的教育类动画片或其他教育资源。

3. 幼儿园图书馆的相关书籍和图片。

教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回忆他们在家中或其他场合看电视的经历。

- 提问：你们喜欢看电视吗？为什么？2. 探究电视（10分钟）- 展示一台电视机，向幼儿介绍电视的基本概念和用途。

- 引导幼儿观察电视机的各个部分，如屏幕、遥控器等，并解释其功能。

- 展示一些适合幼儿观看的教育类动画片或其他教育资源，引导幼儿观看并讨论内容。

3. 讨论电视的积极和消极影响（10分钟）- 引导幼儿讨论电视对他们的影响，如带来的乐趣、知识和沟通方式的改变。

- 引导幼儿思考电视可能带来的消极影响，如眼睛疲劳、时间浪费和不良内容4. 培养正确看待电视的态度（15分钟）- 引导幼儿讨论正确看待电视的态度，如适度观看、选择有益的节目和与家人一起观看。

- 分组活动：让幼儿分组讨论并展示他们认为的正确看待电视的态度。

5. 学习筛选和评估电视内容（10分钟）- 引导幼儿了解如何筛选和评估电视内容的重要性。

- 展示一些不同类型的电视节目片段，引导幼儿讨论内容的优缺点。

- 分组活动：让幼儿分组观看一段电视节目，并讨论其是否适合幼儿观看。

6. 总结（5分钟）- 回顾今天的学习内容，强调正确看待电视的重要性。

- 鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，并与家人分享。

教学扩展：1. 鼓励家长与幼儿一起观看有教育价值的节目，并进行相关讨论和互动。

2. 在幼儿园图书馆增加有关电视和媒体素养的书籍，供幼儿阅读和借阅。

评估方法：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和回答问题的能力。

2. 通过分组活动中幼儿的展示和讨论，评估他们对正确看待电视的态度和对电视内容的筛选能力的掌握程度。

幼儿园礼仪教案看电视背景介绍电视作为一种娱乐消遣的媒体，已经深入我们生活的方方面面。

但是，对于幼儿来说，看电视要注意礼仪和健康。

在幼儿园的教育中，如何引导孩子健康看电视，培养良好的观看习惯，已经成为了家长和老师关注的重点。

教育目标1.培养幼儿良好的观看习惯和价值观。

2.培养幼儿良好的社交礼仪。

3.培养幼儿动手能力和创意思维。

教学内容第一节：了解电视了解电视的组成部分和功能，了解电视的历史，了解电视带来的信息和文化。

第二节：正确看电视引导幼儿树立正确的看电视观念，如避免长时间看电视、避免近距离看电视、避免过度沉迷电视等，引导幼儿合理看电视，注意健康。

第三节：电视礼仪引导幼儿在看电视时遵守礼仪，如不议论电视节目，合理看待电视消息等等，引导幼儿养成良好的社交习惯。

第四节：创意互动引导幼儿动手制作小玩具，可以让幼儿制作电视节目中的场景或角色。

这样，幼儿可以了解和体验创意思维中的乐趣和快乐。

教学方法本教案采用讲解和示范相结合的方法，涉及到信息和技能的传授，以及观念和价值的引导。

同时，本教案将通过实践的方式模拟真实的情境，让幼儿在参与中感受学习的快乐。

教学评价1.在引导幼儿关注电视的同时，培养了幼儿的社交礼仪、动手能力和创意思维。

2.采用多种方法，充分调动了幼儿的积极性和参与性，在实际操作中提高了幼儿的学习兴趣和学习意愿。

3.突出了儿童的主体性，通过引导、鼓励和表彰等方式，培养了幼儿自我管理和合作精神。

结论本教案旨在通过引导和实践，培养幼儿合理看电视的礼仪和健康观念，同时，也希望能够培养幼儿的动手能力和创意思维，为他们的成功学习奠定基础。

幼儿园中班健康看电视要注意什么教学设计【含教学反思】前言近年来，看电视已经成为了许多人日常娱乐活动之一，幼儿园中班的学童也不例外。

然而，由于看电视的时间过度和质量不良，对幼儿的健康成长影响不容忽视，因此，作为幼儿园教育工作者，教师必须认识到看电视对儿童的负面影响，合理设置看电视时间和内容，提供必要的指导和支持，从而更好地开展幼儿园中班看电视活动。

看电视的负面影响对身体健康的影响看电视时间过长不仅减少幼儿运动的时间和空间，还会使幼儿视力受到伤害，容易导致近视和其他眼部问题。

此外，久坐看电视也会导致脊柱和肌肉发育不良，设置不当的角度可能会导致颈椎和腰椎等部位的不适和疼痛。

对精神健康的影响看电视需要长时间保持注意力集中，如果幼儿过度观看，可能会增加他们的疲劳和压力感，影响情感健康，甚至容易引发焦虑和情绪病态等问题。

对认知发展的影响儿童在幼儿园中班时，正处于关键期，认知发育正在迅猛发展，但如果过度依赖电视，会影响他们的创造性思维和逻辑思维的发展。

幼儿园中班看电视的教学设计设定适当的时间为了避免对儿童身体和精神健康的负面影响，教师在设置幼儿园中班看电视时间时，需要根据每个幼儿的年龄、身体特点和学习需要来做出合理的安排。

通常来说，每天看电视时间不宜超过20分钟，并且需要尽量控制在午休或平静时刻。

精心选择视频内容针对幼儿园中班学生，应选择有教育意义和儿童趣味性的视频内容。

这些视频可以涵盖知识、动画、卡通片、儿童歌曲等多个类型，以更好地激发孩子的兴趣和好奇心，同时也能在看电视的同时增强他们的认知和学习能力。

科学设置观看环境教师在设置看电视环境时，需要兼顾幼儿的视力保护和心理健康。

最好选择明亮的房间或位置，家长或教师要注意开窗通风，减少幼儿接触蓝光和辐射的时间，并保持屏幕与幼儿的距离，避免眼部视力受损和影响心理健康。

加强家校合作教师在开展看电视活动时，需要与家长加强沟通和交流，及时同步幼儿看电视活动的实际效果、健康情况和家庭情况，及时调整和补充家庭照顾的不足。

幼儿园礼仪教案看电视教案标题：幼儿园礼仪教案-看电视教学目标：1. 培养幼儿正确的看电视礼仪和良好的行为习惯。

2. 帮助幼儿理解电视的正确用途，培养他们对电视节目的选择能力。

3. 引导幼儿学会控制看电视的时间，避免过度沉迷。

教学内容：1. 了解电视的基本知识，如电视机、遥控器等。

2. 学习正确的看电视姿势和用眼卫生知识。

3. 探讨电视节目的分类，了解适合自己的节目类型。

4. 学习如何选择健康、有益的电视节目。

5. 引导幼儿控制看电视的时间，避免沉迷。

教学准备：1. 电视机和遥控器。

2. 一些适合幼儿观看的教育类电视节目。

3. 图片或图片卡片，用于讲解电视的基本知识。

4. 幼儿喜欢的玩具或游戏，作为看电视之外的其他活动。

教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察电视机和遥控器的图片，引导他们认识这些物品，并询问他们对电视的了解程度。

探究电视的基本知识：2. 通过图片或图片卡片，向幼儿介绍电视机和遥控器的外观和功能。

3. 与幼儿一起学习正确的看电视姿势，如坐直、保持适当距离等。

4. 讲解用眼卫生知识，如看电视时应该经常眨眼、适时休息眼睛等。

了解电视节目的分类：5. 与幼儿一起探讨电视节目的分类，如动画片、教育节目、儿童剧等。

6. 通过观看一些适合幼儿的教育类电视节目，让幼儿了解不同类型节目的特点和内容。

学习选择健康、有益的电视节目：7. 引导幼儿讨论什么样的电视节目对他们有益，如教育类节目、科学类节目等。

8. 给幼儿提供几个选项，让他们选择一部他们认为有益的电视节目观看。

9. 观看所选节目，并与幼儿一起讨论节目中的有趣或有教育意义的内容。

控制看电视的时间：10. 引导幼儿认识到看电视的时间也应适度，不宜过长。

11. 与幼儿一起制定看电视的时间规定，如每天限制看电视的时间段。

12. 在看电视之外的时间，提供幼儿喜欢的玩具或游戏，鼓励他们进行其他有益的活动。

总结：13. 回顾今天的学习内容，与幼儿一起总结正确的看电视姿势、选择健康节目和控制看电视的时间的重要性。

幼儿园看电视礼仪教案一、前言电视作为一种媒介，可以为幼儿的成长带来诸多好处。

但是，幼儿园看电视时需要遵循一定的礼仪，以保证孩子们的身心健康和良好的行为习惯。

因此，制定一份幼儿园看电视礼仪教案，对于塑造幼儿的正确的电视观念和行为习惯非常重要。

二、幼儿园看电视礼仪教案1. 观看时间幼儿园的孩子普遍年龄较小，因此他们的电视观看时间应该受到限制。

根据研究，幼儿园孩子的观看时间最好不要超过30分钟。

如果超过了这个时间，要尽量让孩子从电视前站起来，交流一下和做一些运动。

2. 选择节目幼儿园看电视时，要选择适合孩子年龄的、有益健康的节目。

不宜选择过于血腥、暴力或恐怖的节目。

同时，还要注重节目的教育性和趣味性，以吸引孩子的注意力和培养他们的兴趣。

3. 与家长沟通幼儿园老师应该与孩子的家长进行沟通，告知家长幼儿园的电视观看安排和选用的节目。

并且，还要让家长了解孩子是否在电视前做出了正确的行为，以便家长能够及时指导和纠正孩子的不良行为。

4. 观看环境幼儿园看电视时，需要创造一个安静、舒适、良好的观看环境。

要保证屏幕和孩子之间的距离适宜，音量适中，避免让孩子长时间处于过于嘈杂的环境中观看电视节目。

5. 行为礼仪孩子们观看电视时，也要注意行为礼仪。

要教育孩子不吵闹、不打闹、不争抢，不要跳跃或者坐得太接近电视屏幕，以防对眼睛产生不良影响。

同时，还要培养孩子尊重他人、团结合作等品质，以塑造良好的品格。

三、总结幼儿园看电视礼仪教案的制定对于幼儿观看电视时的身心健康、行为习惯的养成以及对家庭教育的引导具有重要意义。

在制定和执行这份教案的过程中，要注重科学、合理、周密，结合幼儿园实际情况和孩子们的特点，为孩子们提供更加健康、有用、丰富的电视体验。