技术人员能力考核表_
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技术开发人员工作绩效考核表1. 前言本文档旨在明确技术开发人员的工作绩效考核标准,既为评估个人工作表现提供参考,又为公司提供科学依据进行人员奖励和晋升。
2. 绩效考核指标3. 考核标准3.1 任务完成率根据开发人员负责的任务数量和完成情况进行评分,满分为100分。
考核标准如下:- 完成率80%以上:优秀,90-100分- 完成率60-80%:良好,80-89分- 完成率40-60%:合格,60-79分- 完成率40%以下:不合格,0-59分3.2 代码质量根据代码规范性、可读性和可维护性进行评估,满分为100分。
考核标准如下:- 代码规范、易读、易维护:优秀,90-100分- 代码基本规范,部分可读可维护:良好,80-89分- 代码规范性有待提高:合格,60-79分- 代码规范性严重不符合要求:不合格,0-59分3.3 技术能力提升根据开发人员在技术培训、研究和实践中的表现进行评估,满分为100分。
考核标准如下:- 主动参加培训和研究,能够应用新知识:优秀,90-100分- 基本参加培训和研究,能够应用部分新知识:良好,80-89分- 较少参加培训和研究,应用新知识有限:合格,60-79分- 未参加培训和研究,无新知识应用:不合格,0-59分3.4 团队协作能力根据开发人员的协作意愿和能力进行评估,满分为100分。
考核标准如下:- 积极主动与团队成员合作,有效推动项目进展:优秀,90-100分- 能够与团队成员合作,但合作意愿或能力有待提高:良好,80-89分- 缺乏积极主动的合作意愿或表现:合格,60-79分- 不愿与团队成员合作,无协作表现:不合格,0-59分3.5 创新能力根据开发人员提出创新解决方案的能力进行评估,满分为100分。
考核标准如下:- 经常提出创新想法,积极尝试新方法:优秀,90-100分- 偶尔提出创新想法,尝试新方法比较少:良好,80-89分- 很少提出创新想法,一直采用传统方法:合格,60-79分- 从未提出创新想法,完全依赖他人指导:不合格,0-59分3.6 问题解决能力根据开发人员解决问题的能力和效率进行评估,满分为100分。
专业技术人员年度考核表专业技术人员年度考核表(上)考核人员姓名:XXX 职位:XXX考核年度:XXXX年考核指标:一、工作成果(一)工作量1.本年度工作量是否完成工作任务(满足标准)?2.工作量完成情况与去年相比是否有提升?(二)工作质量1.工作质量是否符合标准?2.本年度工作中有无突出的工作成果,如重要科研成果、专利发明等?二、专业能力(一)专业技能1.本人在所在领域的专业技能是否达到或超过同级别业界标准?2.本人在所在领域的专业技能是否具有领先水平?(二)学习能力1.本人是否能够及时学习专业技术新成果,持续提升自身的专业水平?2.本人是否积极主动地参加业内的重要研讨会议,或主动参与专业技术交流?三、团队协作(一)协作能力1.本人是否能够良好地与同事、合作伙伴协作,达成共同目标?2.本人在协作中是否能够充分发挥个人专业优势,帮助团队顺利完成任务?(二)带领团队1.本人是否能够带领团队完成任务,并不断提升团队整体水平?2.本人是否能够给团队成员提供专业技术支持和指导,帮助团队成员成长?四、职业发展1.本人是否对业务发展、技术革新有正确的认识和判断,提出可行的发展建议?2.本人是否在职业规划方面有自己的思考并不断寻求职业发展机会?五、工作态度1.本人是否工作认真负责、仔细周到?2.本人是否能够积极主动地解决问题,提出创新性的解决方案?综合评价请根据考核指标,对本人工作进行打分:优秀:(95-100分)良好:(85-94分)合格:(70-84分)不合格:(分数小于70分)评价人签字:日期:XXXX年X月X日接下来,请对本人的考核情况进行综合评述(不超过300字):专业技术人员年度考核表(下)考核人员姓名:XXX 职位:XXX考核年度:XXXX年考核指标:一、工作成果(一)工作量1.本年度工作量是否完成工作任务(满足标准)?2.工作量完成情况与去年相比是否有提升?(二)工作质量1.工作质量是否符合标准?2.本年度工作中有无突出的工作成果,如重要科研成果、专利发明等?二、专业能力(一)专业技能1.本人在所在领域的专业技能是否达到或超过同级别业界标准?2.本人在所在领域的专业技能是否具有领先水平?(二)学习能力1.本人是否能够及时学习专业技术新成果,持续提升自身的专业水平?2.本人是否积极主动地参加业内的重要研讨会议,或主动参与专业技术交流?三、团队协作(一)协作能力1.本人是否能够良好地与同事、合作伙伴协作,达成共同目标?2.本人在协作中是否能够充分发挥个人专业优势,帮助团队顺利完成任务?(二)带领团队1.本人是否能够带领团队完成任务,并不断提升团队整体水平?2.本人是否能够给团队成员提供专业技术支持和指导,帮助团队成员成长?四、职业发展1.本人是否对业务发展、技术革新有正确的认识和判断,提出可行的发展建议?2.本人是否在职业规划方面有自己的思考并不断寻求职业发展机会?五、工作态度1.本人是否工作认真负责、仔细周到?2.本人是否能够积极主动地解决问题,提出创新性的解决方案?综合评价请根据考核指标,对本人工作进行打分:优秀:(95-100分)良好:(85-94分)合格:(70-84分)不合格:(分数小于70分)评价人签字:日期:XXXX年X月X日接下来,请对本人的考核情况进行综合评述(不超过300字):以上是专业技术人员年度考核表,希望以上评价对您的工作有所帮助。
技术测试员绩效考核表姓名:____________________ 职位:技术测试员所属部门:___________________考核周期:____________________考核标准:1. 专业知识:对于软件测试方法、测试工具、测试流程等方面的专业知识掌握情况,包括但不限于对于测试方案的编写、测试用例的设计、缺陷的分析与跟踪等等(满分20分)。
2. 技术能力:针对于测试工具的熟练度以及技术解决问题的能力进行评估,包括但不限于使用自动化测试工具、编写自动化测试脚本等等(满分20分)。
3. 团队合作:对于与他人合作的积极性、沟通能力以及协作精神进行评估,包括但不限于与开发人员的合作、与产品经理的沟通、与其他测试团队成员的协作等等(满分15分)。
4. 问题解决能力:对于发现的缺陷进行跟踪和处理的能力,包括但不限于缺陷的记录和描述、与开发人员的沟通、缺陷的修复情况等等(满分15分)。
5. 创新能力:对于测试工具、测试方法等方面的创新能力进行评估,包括但不限于提出改进建议、改进测试流程等等(满分15分)。
6. 工作质量:对于测试工作的精度和准确性进行评估,包括但不限于测试用例的覆盖率、测试数据的准确性、缺陷分析的深度等等(满分15分)。
7. 工作效率:对于测试工作的完成进度和质量进行评估,包括但不限于测试计划的执行、测试进度的掌控、按时完成任务等等(满分10分)。
8. 自我提升:对于个人自我学习和提升的情况进行评估,包括但不限于参加培训、阅读相关专业书籍、学习新的测试技术等等(满分10分)。
评分标准:优秀(90-100分):在考核的各项指标中表现突出,具备较为全面的技术能力和团队合作能力,主动解决问题并具有创新意识。
良好(80-89分):在考核的各项指标中表现较好,能独立完成所分配的测试任务,与团队成员积极合作并能及时解决遇到的问题。
合格(70-79分):在考核的各项指标中表现一般,能完成所分配的测试任务,但对于技术能力和团队合作能力仍需进一步提升。
专业技术人员年度考核评定表考核周期:{{考核周期}} 年度考核对象:{{考核对象}}考核评定人:{{考核评定人}}评分标准1. 工作业绩(40%):评估员工在工作任务中的完成情况,包括工作质量、工作量、工作效率等。
2. 专业能力(30%):评估员工的专业知识和技能,包括技术熟练程度、解决问题的能力、研究能力等。
3. 工作态度(20%):评估员工的工作态度和职业精神,包括工作积极性、责任心、团队合作能力等。
4. 自我发展(10%):评估员工在个人成长方面的努力和取得的成果,包括参加培训、自主研究、专业认证等。
评分细则1. 工作业绩:- 优秀(35-40%):工作成果显著,质量高,效率高。
- 良好(30-35%):工作成果较好,质量一般,效率一般。
- 合格(25-30%):工作成果符合基本要求,质量一般,效率一般。
- 不合格(<25%):工作成果不符合要求,质量低,效率低。
- 未评估:未完成工作任务,没有可评估的工作业绩。
2. 专业能力:- 优秀(27-30%):掌握扎实的专业知识,能独立解决复杂问题。
- 良好(24-27%):掌握较好的专业知识,能解决常规问题。
- 合格(21-24%):掌握基本的专业知识,需要辅助解决问题。
- 不合格(<21%):专业知识掌握不足,无法解决问题。
3. 工作态度:- 优秀(18-20%):积极主动,热爱工作,具备团队合作精神。
- 良好(16-18%):对工作认真负责,团队合作能力较好。
- 合格(14-16%):工作态度一般,能完成基本工作要求。
- 不合格(<14%):工作态度不积极,不愿意与他人合作。
4. 自我发展:- 优秀(9-10%):积极参加培训,持续研究,取得相关认证。
- 良好(8-9%):参加部分培训,有一定的自学能力。
- 合格(7-8%):偶尔参加培训,个人发展不够积极。
- 不合格(<7%):没有参加培训,没有个人发展计划。
评定结果根据以上评分标准和细则,对{{考核对象}}的评定结果如下:- 工作业绩得分:{{工作业绩得分}}- 专业能力得分:{{专业能力得分}}- 工作态度得分:{{工作态度得分}}- 自我发展得分:{{自我发展得分}}综合得分:{{综合得分}}评定等级:- 优秀(综合得分≥85%)- 良好(85%>综合得分≥70%)- 合格(70%>综合得分≥60%)- 不合格(综合得分<60%)备注:评定结果仅作为考核依据,不具有法律效力。
(完整版)技术支持人员问题解决能力考核
表
背景
技术支持是保证客户信任度和满意度的关键部门。
为了提高技术支持人员解决问题的能力,我们需要对其进行考核。
考核内容
理论考核
1. 技术知识:技术支持人员需要掌握本公司相关产品的知识,并能够解答相关问题。
2. 语言表达:技术支持人员需要具备清晰、准确的表达能力。
3. 沟通技巧:技术支持人员需要能够与客户进行有效沟通,即通过了解问题细节,能够针对性地解决问题。
4. 服务态度:技术支持人员需要保持积极、耐心、有礼貌的服务态度。
实践考核
1. 问题诊断:根据客户的问题描述,技术支持人员需要能够快
速判断问题的性质。
2. 问题解决:技术支持人员需要通过自己的技术知识和经验,
快速并准确地解决客户提出的问题。
3. 服务质量:技术支持人员需要将解决问题的时间控制在最短,保证服务质量。
4. 团队合作:技术支持人员需要具备协作精神,积极与同事合作,提高工作效率。
考核标准
通过理论考核和实践考核的综合评估,将技术支持人员的考核
结果分为三个等级:优秀、合格、不合格。
- 优秀:各项考核均达标,能够快速解决客户的问题并提供优
质的服务体验。
- 合格:各项考核达标,能够准确解决客户的问题,但还需要
进一步提升服务质量。
- 不合格:考核内容中有一项或多项未达标,需要进一步提升技能水平,完善服务质量。
结论
技术支持人员的考核结果将作为人员绩效考核的重要依据,通过优化考核方法,提升技术支持人员的问题解决能力,为客户提供更加优质的服务。
工程师年度专业技术人员考核表背景工程师是公司重要的专业技术人员之一,其工作表现直接关系到公司项目的进展和成果。
为了评估工程师的绩效和专业能力,制定了以下的年度考核表。
评分标准1. 项目表现:工程师在项目中的表现情况,包括责任心、工作态度、项目质量等方面的考评。
2. 技术能力:工程师的技术能力和专业知识储备,包括技术研究能力、解决问题的能力等方面的考评。
3. 团队合作:工程师在团队中的协作能力和积极性,包括与同事、领导和其他团队成员的合作情况等方面的考评。
考核指标项目表现评分由1到5分,分数越高表示表现越优秀。
- 责任心:工程师对项目的负责程度和自我约束能力。
- 工作态度:工程师对工作的积极态度和主动性。
- 项目质量:工程师完成项目的质量和效率。
技术能力评分由1到5分,分数越高表示能力越强。
- 技术研究能力:工程师对新技术的研究和应用能力。
- 解决问题能力:工程师面对问题时的分析和解决能力。
团队合作评分由1到5分,分数越高表示合作能力越好。
- 与同事的合作:工程师与同事之间的互动和合作情况。
- 与领导的合作:工程师与领导之间的沟通和协作情况。
- 与团队成员的合作:工程师在团队中的协作和贡献情况。
综合评价根据以上评分标准和考核指标,综合评价工程师的表现和能力,得出绩效等级和评语。
绩效等级根据评分综合计算,将工程师的绩效等级分为以下几档:- 优秀:综合评分90分以上。
- 良好:综合评分80-89分。
- 一般:综合评分70-79分。
- 需改进:综合评分60-69分。
- 不合格:综合评分60分以下。
评语根据综合评价结果,书写评语对工程师的年度表现进行具体描述和建议。
结束语该考核表为评估工程师的年度绩效提供了一个依据和参考,能够帮助公司全面了解工程师的表现和能力,并为进一步职业发展提供指导。
希望该考核对于提高工程师的工作质量和专业技术能力有所帮助。
以上为《工程师年度专业技术人员考核表》的内容,供参考。
专业技术人员年度考核登记表自2024年6月28日进入XXX公司以来,至今已有6个多月,在此期间,在领导的关心指导,以及同事们的帮助下,我严于律己,勤奋学习积极进取,努力提高自己的理论知识与专业水平,顺利地完成了各项设计任务与其它工作。
现进行简要工作总结如下:一、思想道德方面:思想上,严格要求自己,一方面通过入职培训学习,特别是廉洁性教育使我明白要时刻坚守价值的底线,做一个坚决维护公司合法利益、以集体利益为重的好员工。
另一方面,通过阅读大量的道德修养书籍,勇于认识自己,并正视自己,提高自身素质。
二、工作能力方面:本人主要从事工业设计中的结构工作,涉及项目的初设、施工图以及收方阶段,包含建筑结构设计、环保设备基础设计和复杂地基处理等等个个方面。
由于本人先前主要从事工民建的建筑结构设计,所以刚进入公司工作时需要有一个工作内容转变的过程,但是很快就能胜任公司的设计任务,特别得到领导们的谆谆教导,至此本人已独立完成多个大型项目的结构设计内容。
而且平时工作中我能主动与同事进行沟通,一直在提高自己的团队合作能力。
三、勤奋努力方面:由于本人先前主要从事工民建的建筑结构设计,而在本公司更多涉及岩土设计方面的知识,所以刚进入单位时会有一点不适应,但我并没有因此而吓退,反而觉得这是一个很好的学习机会,因此当开始接手新的项目的时候,我积极查阅岩土相关文献和书籍,同时不断向我的直系领导请教,他也十分耐心地对我进行指导,这让我很快地掌握了市政设计领域相关的知识与技能,从而为自己的专业技术技能包又很好地补上了一块“板”!虽然刚开始也经历过下班后经常花费大量时间自学,但是我感觉这是十分有价值的过程,古人云:勤能补拙!诚不欺我。
四、岗位工作的实绩和贡献方面:本人主要负责公司项目的结构设计工作,从进入公司设计院开始,我就接手XX项目,负责B区多个线路的管网结构设计;接着独立完成XXXX项目的结构设计任务,包括人行栈道的基础与结构、人行拱桥结构以及过滤间结构的设计;同时也独立完成了XX项目的结构设计任务,并顺利完成三轮审图工作;近段时间刚完成XXXX项目的结构设计工作,进入施工图预算阶段。
年度专业技术人员考核表1. 引言年度专业技术人员考核表是为了评估员工在过去一年中在专业技术方面的表现而设计的。
通过对员工的工作成果、技术能力、创新能力和团队合作能力等方面进行评估,可以为员工提供一个全面、客观的评价。
同时,该考核表还可以为企业制定员工培训计划、晋升计划和薪资调整提供依据。
2. 考核项目2.1 工作成果工作成果是评估员工绩效的重要指标之一。
在这一部分,需要对员工在过去一年中完成的工作任务进行评估。
可以考虑以下几个方面:•完成的项目数量和质量•项目的进度和交付时间•项目的客户满意度和反馈2.2 技术能力技术能力是评估员工专业水平的关键指标。
在这一部分,需要对员工在过去一年中的技术能力进行评估。
可以考虑以下几个方面:•掌握的专业知识和技能•解决问题的能力和方法•学习新技术和应用新技术的能力2.3 创新能力创新能力是评估员工创造力和创新精神的重要指标。
在这一部分,需要对员工在过去一年中的创新能力进行评估。
可以考虑以下几个方面:•提出的创新想法和解决方案•参与的创新项目和成果•对公司业务和流程的改进建议2.4 团队合作能力团队合作能力是评估员工与他人合作的能力和态度的重要指标。
在这一部分,需要对员工在过去一年中的团队合作能力进行评估。
可以考虑以下几个方面:•与团队成员的配合和协作•在团队中的角色和贡献•解决团队冲突和问题的能力3. 评分标准为了使评估结果更加客观和准确,可以为每个考核项目制定评分标准。
根据员工在每个项目中的表现,给予相应的评分。
评分可以采用数字评分或文字评语的方式,具体评分标准可以根据实际情况进行调整。
以下是一个示例评分标准:考核项目评分标准工作成果5分:完成的项目数量和质量非常好4分:完成的项目数量和质量较好3分:完成的项目数量和质量一般2分:完成的项目数量和质量较差1分:完成的项目数量和质量非常差技术能力5分:掌握的专业知识和技能非常好4分:掌握的专业知识和技能较好3分:掌握的专业知识和技能一般2分:掌握的专业知识和技能较差1分:掌握的专业知识和技能非常差创新能力5分:提出的创新想法和解决方案非常好4分:提出的创新想法和解决方案较好3分:提出的创新想法和解决方案一般2分:提出的创新想法和解决方案较差1分:提出的创新想法和解决方案非常差团队合作能力5分:与团队成员的配合和协作非常好4分:与团队成员的配合和协作较好3分:与团队成员的配合和协作一般2分:与团队成员的配合和协作较差1分:与团队成员的配合和协作非常差4. 总结通过年度专业技术人员考核表,可以对员工在工作中的表现进行全面、客观的评估。
技术人员能力考核表
考核标准
评分标准:
25分以上为“特优”20~25分为“优秀”,5~20分为“普通”,10~15
分为“需要努力”10分以下为“差”
美文欣赏
1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。
秋天,没有
夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!
3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。
人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。
5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。
月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。
人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。
6、疏疏篱落,酒意消,惆怅多。
阑珊灯火,映照旧阁。
红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。
风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?
7、经年,未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆,霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中,一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞,清殇如水。
寂寞琉璃,荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中,一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然,花祭唯美。
邂逅的情劫,淡淡刻心。
那些碎时光,用来祭奠流年,可好?
8、缘分不是擦肩而过,而是彼此拥抱。
你踮起脚尖,彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美,总有辛酸的泪,总有失足的悔,总有幽深的怨,总有抱憾的恨。
生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟,怨中藏喜,恨中生爱。
9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来,又一层一层地徐徐退去。
我与你一起在海水中尽情的戏嬉,海浪翻滚,碧海蓝天,一同感受海的胸怀,一同去领略海的温情。
这无边的海,就如同我们俩无尽的爱,重重的将我们包裹。
10、寂寞的严冬里,到处是单调的枯黄色。
四处一片萧瑟,连往日明净的小河也失去了光彩,黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。
有母女俩,在散发着丝丝暖意的阳光下,母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。
又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。
她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边。
流到眼角,纺
织进长长的。
麻花辫。
阳光亲吻着长发,像散上了金粉,闪着飘忽的光辉。
女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
11、太阳终于伸出纤纤玉指,将青山的柔纱轻轻褪去。
青山那坚实的肌胸,挺拔的脊梁坦露在人们的面前,沉静而坚毅。
不时有云雾从它的怀中涌起,散开,成为最美丽的语言。
那阳光下显得凝重的松柏,那苍茫中显现出的点点殷红,那散落在群山峰顶神秘的吻痕,却又增添了青山另外的神秘。
12、原野里那郁郁葱葱的植物,叫我们丝毫感受不到秋天的萧索,勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。
谷子的叶是墨绿的,长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁;高粱仍旧那么苗条,满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵;那纵横原野的林带,编织着深绿浅黄的锦绣,抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。
13、终于,心痛,心碎,心成灰。
终于选择,在月光下,被遗忘。
百转千回,早已物是人非;欲说还休,终于咫尺天涯;此去经年,你我终成陌路。
爱你,终是一朵花开至荼糜的悲伤,一只娥飞奔扑火的悲哀。
14、世界这么大,能遇见,不容易。
心若向阳,何惧忧伤。
人只要生活在这个世界上,就有很多烦恼,痛苦或是快乐,取决于你的内心。
人不是战胜痛苦的强者,便是屈服于痛苦的弱者。
再重的担子,笑着也是挑,哭着也是挑。
再不顺的生活,微笑着撑过去了,就是胜利。
15、孤独与喧嚣无关,摩肩接踵的人群,演绎着身外的花开花谢,没谁陪你挥别走远的流年。
孤独与忙碌迥异,滚滚红尘湮没了心境,可少了终点的奔波,人生终究一样的苍白。
当一个人成长以后,在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后,还能坚持自己的梦想,多么可贵。
16、生活除却一份过往和爱情外,还是需要几多的遐思。
人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的,过往是人生对所有走过岁月的见证;因为简单,才深悟生命之轻,轻若飞花,轻似落霞,轻如雨丝;因为简单,才洞悉心灵之静,静若夜空,静似幽谷,静如小溪。