讲文明讲诚信主题班会
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“社会主义核心价值观——文明诚信”主题班会教案一、指导思想马克思主义指导思想二、活动目的通过对社会主义核心价值观的初步认识,领悟其内涵,懂得价值观的重要性。
初步树立社会主义核心价值观。
选取“文明诚信”为主要切入点,懂得要从平时的一点一滴做起,使学生对文明守信有更明确的认识,体会到文明守信的重要性,增强文明诚信意识。
在日常生活中争做文明诚信学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
三、活动重点规范学生在家、校的行为,提高学生文明的意识。
知道诚实守信是交友之道,为人之道。
懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求。
四、活动难点能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯;诚信做人到永远。
五、活动时间和地点时间:地点:六、活动形式:看视频、小组讨论、宣誓、文明自测、表演或演讲、歌唱七、活动内容(一)第一环节:宣布主题班会开始(二)第二环节:文明篇(三)第三环节:诚信篇(四)第四环节:班主任总结(五)第五环节:宣布主题班会结束八、班会过程(一)导言主持人1:敬爱的老师。
主持人2:亲爱的同学们。
合:大家好!主持人1:伴随着秋天的脚步,我们们又开始了新学期的征程。
主持人2:今天下午,我们在班级里隆重举行“社会主义核心价值观”的主题班会主持人1:我宣布,八年一班《社会主义核心价值观—文明诚信》主题班会。
合:现在开始!主持人1:党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐。
主持人2:倡导自由、平等、公正、法治。
主持人1:倡导爱国、敬业、诚信、友善。
主持人2:这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
主持人1:是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。
主持人2:十八大报告首次用了三个“倡导”,12个词,24个字表述了核心价值观,分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观,体现了正确处理这三者的关系。
主持人1:作为一名中学生,我们可以将这三者比作校园、班级、个人。
《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案及反思【活动背景】我们现在的同学,是奥运会的仆人,在这收获的奥运年里,他们将如何连续传承文明古国的精神风貌?众所周知,中国的训练存在着一个不容忽视的现实,就是许多同学只重视学习成果,注意升学,而忽视个人思想道德修养的状况,有的同学在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。
本着“求真务实”的精神,针对同学思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们七班级X班将召开了一次名为“讲文明知礼仪做文明同学”的主题班会。
【活动目的】通过本次主题班会使同学们熟悉自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里全都,内秀外美的文明中同学。
【活动时间】2021年0月XX日【活动地点】罗定试验中学初一(X)班【参加人员】初一(X)班全体同学,初一(X)班班主任,实习老师【活动形式】情境模拟嬉戏、自由发言沟通、“文明人”测试【活动预备】1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人预备好讲稿,叫同学们查阅关于文明礼仪的相关学问。
2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言预备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,支配好小组长。
3、叮嘱班干部设想好班会课时课室的布置状况,找好与班会相关的资料文件资料。
4、预备《升国旗》视频。
【班会流程】1、班主任宣布上课2、主持人宣布班会开头,引入主题3、呈现幻灯片4、齐读《罗定试验中学文明礼貌歌》-----依据学校状况,若有则读,没有则忽视。
5、同学列举日常生活中不文明的行为6、障碍嬉戏:5个小组,每组二人,依次进行。
其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指派路线行走,两人均不准出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。
(建议:按规定参加者可用加德育分等措施予以嘉奖)7、哑巴、盲人的扮演者谈感受(着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情)。
主题班会:诚实守信,争做文明学生主题班会:诚实守信,争做文明学生时间:待定地点:初二班教室主持人:赵登洋、龚晓婷主题:有礼貌,讲诚信,争做文明中学生目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程:1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着驼背的身影朦胧在乳白色的薄多少个清晨,采撷着知识的花粉。
她馥郁的芬芳,雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的巴中人,在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家,你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
魏攀:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。
李忱颖:魏攀说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
石浩霆:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号。
主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,不能这么做。
讲文明重礼仪主题班会教案5篇让礼一寸,得礼一尺;尊重人人,人人尊重。
这里给大家分享一些关于讲文明重礼仪主题班会教案5篇,供大家参考。
讲文明重礼仪主题班会1活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:一、活动导入(班主任)中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》( 刘宇佳)、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。
讲诚信主题讲诚信主题班会大家上午好!我是XXX班的XXX,很荣幸能够在今天的班会上与大家分享并探讨一个非常重要的主题——诚信。
一、什么是诚信诚信,源于《诗经》,是中华民族的传统美德之一。
它是指一个人在言行或交往中,恪守承诺、真实待人、守信约、忠贞不渝;不说谎、不欺诈、不偷懒、不作弊,具有高尚道德品质,具备自我约束和社会责任感。
二、诚信的重要性1. 值得被尊重诚信是社会交往的基石,是人格魅力的体现。
一个诚实守信的人会深受他人尊重和信任,积累美誉并获得更多的机会。
2. 构建良好人际关系诚信是建立和谐人际关系的重要因素。
只有诚实相待、言行一致,才能赢得他人的真心和信赖,建立稳定的友谊和亲情。
3. 提升自身素质诚信对于个人成长和提升有着不可估量的作用。
诚信可以培养人的道德情操,塑造健康的人格,促使个人不断完善自我,提高自身的素质和能力。
4. 助推社会发展诚信能够促进社会和谐稳定发展。
一个诚实守信的社会,可以减少纠纷、提高效率,增加社会信任度,推动社会进步。
三、如何树立诚信意识1. 坚守诺言保持言行一致,言出必行,坚守承诺,做到信守诺言。
2. 勇于面对无论遇到什么困难和不境遇,都要勇敢面对,遇事不推诿、不逃避。
3. 诚实守信做一个诚实守信的人,不说谎、不欺诈、不作弊,养成说真话、办实事的良好习惯。
4. 有担当承担责任,敢于面对挑战和困难,做到言之有信、行之有果。
四、校园诚信建设的重要性和方法1. 学校的诚信教育学校是诚信教育的主阵地,要从师生管理、教学管理、考试管理等多方面组织开展相关活动,提高学生的诚信意识和道德水平。
2. 家庭的诚信教育家庭是孩子成长的基础,父母要成为孩子的榜样,亲身教育孩子诚实守信,传递正确的价值观。
3. 同学间的相互监督同学之间要互相监督,制止欺诈作弊行为,共同维护诚信的校园环境。
4. 社会的支持与合作加强与社会相关部门、单位的合作,建立诚实守信的信用体系,共同构建全社会的诚信文化。
第1篇一、活动背景随着社会的发展和科技的进步,人们的文明素养越来越受到重视。
为了提高同学们的文明意识,营造和谐、文明的校园环境,我校决定开展以“讲文明”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式,引导同学们树立文明观念,养成良好的文明习惯,为构建文明校园贡献力量。
二、活动时间2023年10月26日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全校师生五、活动流程1. 开场致辞2. 文明知识讲座3. 文明事迹分享4. 文明礼仪表演5. 文明承诺签名6. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞,强调了文明礼仪的重要性,并鼓励同学们积极参与到本次班会活动中来,共同营造文明和谐的校园氛围。
2. 文明知识讲座邀请我校德育处王主任为同学们做了一场生动的文明知识讲座。
王主任从文明礼仪的基本概念、文明行为的养成、文明校园的创建等方面进行了详细讲解,使同学们对文明有了更深刻的认识。
3. 文明事迹分享邀请了几位在文明行为方面表现突出的同学上台分享他们的经验。
他们通过自己的亲身经历,向同学们展示了如何将文明融入到日常生活中,如何以身作则,带动身边的人共同践行文明。
4. 文明礼仪表演同学们自编自导自演了一系列文明礼仪表演节目,包括文明用语、文明乘车、文明就餐等。
这些节目生动有趣,寓教于乐,使同学们在观看的同时,也学会了如何在生活中践行文明。
5. 文明承诺签名活动最后,全体同学在文明承诺墙上签名,表示自己将积极参与到文明校园创建活动中,从自身做起,从点滴做起,为营造文明和谐的校园环境贡献力量。
6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结,对同学们在活动中表现出的积极参与、认真学习的态度给予了高度评价。
同时,也提出了对同学们的期望,希望大家在今后的学习生活中,继续践行文明,传播文明。
七、活动效果本次主题班会活动取得了圆满成功,达到了预期效果。
同学们在活动中充分认识到文明的重要性,纷纷表示要将文明融入到日常生活中,为构建文明和谐的校园环境贡献力量。
班会教案:《诚信一生》主题中队会活动方案活动目标:1. 培养学生的诚信意识,了解诚信的重要性。
2. 通过实际案例分析,让学生认识到诚信在个人成长和社会交往中的作用。
3. 激发学生自觉践行诚信行为,树立正确的价值观。
活动准备:1. 收集关于诚信的故事、名言警句和案例。
2. 准备PPT或其他视觉辅助材料,包括诚信的正面和负面影响。
3. 设计互动环节,如小组讨论、角色扮演等。
活动流程:1. 导入(5分钟)- 通过一个简短的故事或情景剧,引起学生对诚信话题的兴趣。
2. 主题讲解(15分钟)- 讲解诚信的定义和内涵,阐述诚信对个人和社会的意义。
- 分享一些名人关于诚信的名言,以及诚信在历史和现实中的积极作用。
3. 案例分析(20分钟)- 展示几个关于诚信的正反两面案例,让学生分组讨论。
- 每组选择一个案例进行分析,并分享讨论结果。
4. 角色扮演(15分钟)- 学生扮演不同角色,模拟诚信相关的日常生活场景。
- 通过角色扮演,让学生体验诚信行为对人际交往的影响。
5. 互动讨论(10分钟)- 邀请学生分享自己或身边人关于诚信的经历。
- 教师引导学生讨论如何在实际生活中践行诚信。
6. 总结提升(5分钟)- 教师总结诚信的重要性,并提出在校园和家庭中如何做到诚信。
- 鼓励学生制定个人诚信承诺,并在班级中进行公示。
活动评价:1. 通过学生的参与度和讨论情况评价活动效果。
2. 观察学生在活动后的言行变化,了解诚信意识的提升情况。
3. 收集学生对活动的反馈,以便不断优化教案内容。
主题班会活动记录诚信
《诚信》
2019年10月20日,阳光中学初三(1)班召开了一次以“诚信”为主题的班会活动。
这次班会旨在让同学们深刻理解诚信
的重要性,培养诚信意识,树立正确的人生观和世界观。
班会开始,班主任老师向同学们介绍了“诚信”的内涵和重要性。
“诚信”不仅是一种品德,更是一种做人的态度。
在学习和生活中,班主任强调了“不作弊、不抄袭、不作假、不说谎”的重要性。
在学校生活中,同学们要本着诚实做人、诚实学习的原则,做到“不撒谎、不欺骗、对自己对他人守信用”。
接下来,学习委员为同学们准备了一段小视频《诚信的力量》,视频中展现了一些真实的故事,使同学们更直观地感受到诚信的力量。
随后,学习委员还分享了一些学习中常见的违反诚信的行为,并呼吁同学们共同遵守学校的诚信准则。
班会的最后,同学们进行了互动交流。
在交流中,同学们纷纷表达了对诚信的理解和诚信的重要性。
他们表示,诚信是做人做事的基本准则,只有树立诚信意识,才能在今后的学习和生活中成为具备社会责任感的人才。
通过这次班会,同学们深刻理解了诚信的重要性,明白了诚信对于个人的成长和社会的发展的重要意义。
相信在班会的引导下,同学们将更加崇尚诚信,做一个诚实守信的阳光少年。
诚信守则主题班会班级:_____________主持人:_____________尊敬的老师和同学们:大家好!今天我们举行这次主题班会,重点讨论的话题是诚信守则。
诚信是我们生活中非常重要的品质,它关乎到我们的人品、道德和个人形象。
在这个信息发达、竞争激烈的社会中,诚信更是我们应该时刻保持和坚守的原则。
本次班会中,我们将从定义、重要性以及在学习和社交中的应用等方面展开讨论。
一、诚信的定义诚信,是指一个人言行一致、做到信守承诺、真实守信的品质。
它是道德规范的重要组成部分,也是社会共同信仰的核心。
作为学生,我们应该要明白诚信的内涵,正确理解并落实到我们的学习和生活中。
二、诚信的重要性1.树立良好的个人形象:诚信是塑造良好个人形象的重要因素,一个诚信的人往往能够赢得他人的尊重和信任。
2.维护公平的社会环境:诚信是社会公平、正义的基石。
只有诚实守信的行为才能维护社会秩序,促进社会的和谐发展。
3.培养良好的人际关系:诚信是维系人际关系的纽带。
在与他人交往中,我们需要真诚对待,履行承诺,才能建立和谐融洽的人际关系。
三、诚信在学习中的应用1.考试中的诚信:诚实地对待考试,不作弊、不抄袭,以真实的成绩评价自己的学业水平,才能真正提高自己的学习能力。
2.作业中的诚信:独立完成作业,不抄袭他人的作业,认真对待每一道题目,从中获得知识和提升自己的能力。
3.团队合作中的诚信:在团队活动中要尊重合作伙伴的劳动成果,不恶意挤占别人的功劳,做到公平合作、分享成功。
四、诚信在社交中的应用1.守信用言行:承诺的事情要履行,说到做到,以身作则,不轻诺寡信,树立起自己的良好口碑。
2.尊重他人隐私:不通过撒谎、窥私等手段来获取信息或者对他人进行侵犯,要保持对他人隐私的尊重。
3.以诚相待:不欺骗他人,不利用他人,坦诚待人,让他人感受到真挚的情感。
以上就是今天我们举行的诚信守则主题班会的内容。
诚信是一门学问,需要我们不断地学习和实践,培养出良好的习惯。
诚实守信班会教案(通用7篇)诚实守信班会教案(精选篇1)活动的主题:有礼貌,讲诚信,从我做起,争做文明中学生活动的目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式:小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程:1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的归中人,在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙:我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦:孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。
每次,孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。
从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。
主持人甲:谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事,听听这个故事讲的是什么,有请王馨宇同学王馨宇:“程门立雪”宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
讲文明懂礼貌主题班会教案7篇讲文明懂礼貌主题班会教案【篇1】【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则,努力做一个优良品质的文明中学生。
【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式,使学生自己感触并参与的手段,达到明礼诚信教育的目的。
【班会时间】【班会地点】七年级10班级教室。
【班会主题】创建文明校园,争做文明学生【班会准备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
【班会过程】1、主持人:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天我班在这里开展“创建文明校园,争做文明学生”主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着新鲜的空气,采撷着知识的花粉。
多少个清晨,老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应该只听着老师的箴言,文明校园需要每个人的努力来创建,需要我们做文明的中学生,在良好的言行下为学校增光添彩。
那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点。
还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。
我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
(一些同学默不作声)还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者是人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑。
2024年讲文明主题班会教案主题:培养文明意识,建设和谐校园时间:2024年班会时长:40分钟一、引入(5分钟)1.播放一段有关文明行为的视频,激发学生的思考和兴趣。
2.引导学生回顾前一段时间内校园中出现的一些不文明行为,了解不文明行为对学校校园和自己的影响。
二、文明的含义及重要性(5分钟)1.向学生介绍文明的基本概念和内涵,鼓励他们表达自己对文明的理解和认识。
2.帮助学生认识到文明行为对于建设和谐校园和个人成长的重要性。
引导学生思考文明行为的好处。
三、文明行为的种类(10分钟)1.列举文明行为的种类,如遵守纪律、尊重师长和同学、爱护环境、热心助人等。
2.通过小组合作的方式,让学生互相分享他们所了解到的文明行为,并与全班进行交流,以促进学生对文明行为种类的深入理解。
四、文明行为的重点培养(15分钟)1.以榜样学习为重点,通过展示一些身边或历史上的榜样人物,引导学生认识到榜样的重要性,并鼓励他们向榜样人物学习。
2.根据学生的实际情况,确定一到两个现实生活中普遍存在的文明问题,进行讨论、分析并寻找解决方法。
3.通过角色扮演或小组讨论的方式,让学生体验和感受文明行为和不文明行为对自己和他人的影响,从而进一步深化对文明行为的理解和认识。
五、总结与展望(5分钟)1.对文明行为的重要性进行总结,并帮助学生形成对文明行为的肯定和价值观。
2.鼓励学生积极参与并倡导文明行为,通过自身的努力和影响,共同建设和谐校园。
3.展望学校未来建设和谐校园的目标和方向,鼓励学生积极参与和支持。
六、作业布置(5分钟)布置下一次班会前,要求学生各自撰写一篇关于自己在日常生活中如何践行文明行为的经验和感受,并分享给全班。
同时,要求学生在日常生活中积极观察并记录身边的文明行为和不文明行为。
以上是一个关于2024年讲文明主题班会教案的示例。
根据班级实际情况和学生的年龄特点,可以对教案进行适当调整和修改,并结合具体的教学资源和情境来讲述。
2023年《讲文明,懂礼仪》主题班会2023年《讲文明,懂礼仪》主题班会1活动目的:通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
把礼仪常规贯穿到歌谣、演讲、朗诵、情景剧等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:1.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
关于学生礼仪的音像、文字材料。
2.环境布置(黑板、场地等)。
3.组织学生准备有关节目。
活动过程:一、活动导入甲乙:二(3)班《文明礼仪在校园》主题班会现在开始。
甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天;乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限;丙:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;丁:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
我们要从小养成良好的行为习惯,从小学做文明人。
二、活动开始甲:下面请班主任刘老师讲话:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有责任、有义务弘扬我们讲礼仪的传统美德,树立良好的自身形象,让这个时代因为我们而更加美好!希望通过这次活动,同学们能真正理解文明礼仪的重要性,自觉地把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花开遍家庭、校园、社会!(一)寻找礼仪甲:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
中国,自古以来都被称为“__华国,诗礼传家”的“文明礼仪之邦”。
可是现在的中国人又是怎样做的呢?让我们一起去寻找礼仪:主持乙读事例一:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的.口香糖残迹,显得格外刺眼。
40万平方米的天安门广场上,竟有60万块口香糖残渣。
有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污渍。
密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
主持丁读事例二:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
初中主题班会教案(附主题班会题目)初中主题班会教案一《诚信在我身边》主题班会活动目的:通过本次班会,让学生认识到诚实守信的重要性,学会做一个诚实守信的中学生。
活动形式:由班干部主持,班主任协助,个别活动与小组活动相结合,培养学生的组织能力。
活动准备:1.收集关于诚信的名言和成语2.确定几位讲故事的同学活动过程:一、话题导入,揭示活动主题主持人(女):诚信是金俗话说,是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
主持人(男):诚信是真我们彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
主持人(女):诚信是美很多人只注重外表美,却忽视了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(男):诚信是德人们常说,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我要说,诚信也是人际交往的一种美德。
主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂。
主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈主持人(男):大家都好好想想,你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?(小组简单讨论)下面从同学们的发言中摘录一部分:不要轻言,言则必信。
言必信,行必果。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
只有在真诚中才找得出真知。
互相信赖是幸福的根源。
精诚所至,金石为开。
真诚才是人生最高的美德。
三、关于诚信的故事主持人(女):中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。
程凯:故事的大致意思是这样的从前,一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;第二次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人(男):接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。
陈柳:在20世纪80年代,温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤,以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场,5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后,温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严,在“中国十大鞋王”中,温州皮鞋有三大品牌名列其中,温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。
明礼诚信主题班会
《明礼诚信》主题班会
同学们,大家好!
今天我们要围绕着“明礼诚信”这一主题来开展班会。
明礼诚信是我们作为学生应该具备的基本素质,也是我们在成长过程中应该不断培养和坚守的品质。
明礼诚信,不仅是我们个人的修养,更是我们为人处世的底线。
首先,让我们来谈谈“明礼”。
明礼,就是要有礼貌、有礼仪,尊重他人,不轻易伤害他人的感情。
在学校,我们要尊敬老师,尊重同学,不要说粗话、恶搞他人,更不能对老师及同学进行人身攻击。
在社会生活中,我们要尊重他人的劳动成果,不要随意破坏公共财物,更不能伤害他人的合法权益。
只有我们做到明礼,才能获得他人的尊重和喜爱。
接下来,我们再来谈谈“诚信”。
诚信是一种品质,代表着一个人的信用和声誉。
在学习中,我们要严守学术诚信,不抄袭、不作弊,不偷窃他人的劳动果实。
在生活中,我们要恪守承诺,遵守规章制度,不说谎、不欺骗他人。
只有我们做到诚信,才能赢得他人的信任和合作。
最后,我们要意识到,明礼诚信是一种信仰,是对自己的要求和对他人的尊重。
只有我们每个人都做到明礼诚信,才能构建和谐的学习环境和社会环境。
相信通过今天这场主题班会的学习和交流,我们都能意识到明礼诚信的重要性,并且努力去践
行它们。
让我们共同努力,做一个学习上优秀、行为上明礼诚信的好学生!
谢谢大家!。
“诚信做人”教育主题班会
10月30日为响应学校的号召,深入开展学生思想教育,提升学生的综合素质,全校各班展开了一次以“诚信做人”为主题的学生思想教育班会。
同学们观看了关于诚信的小短片,讲述了关于诚信的小故事,同时同学们各自阐述自己关于诚信认识和看法,提出有见地的想法和意见。
也由此引发了全班同学的一场关于诚信的大讨论。
讨论围绕“何为诚信,怎样才算是诚信”和“如何做到诚信”。
两个议题展开。
在当今中国社会关于诚信的缺失越来越引起人们的思考,人们呼唤诚信的回归。
呼吁大家讲诚信、做到诚信。
结合这一社会实情,同学们各自发表了自己对于诚信的看法和主张。
1。
学习“知礼仪、讲文明、做文明学生”主题班会教案——培养良好的行为习惯一个良好的社会环境不仅仅靠于行业的规范和制度,更需要每一个人都能够按照规范行事。
文明礼仪作为社会规范的重要组成之一,直接关系到一个社会是否和谐、稳定、文明。
因此,培养良好的行为习惯是每一个人都需要着重培养的重要素质之一。
而作为学生,我们则更应该将知礼仪、讲文明、做文明学生放在学习的重要位置。
一、学习什么是礼仪礼仪是人类文明历程中形成的一种文化现象,它的本质是以行为规范、仪式习俗、礼仪规矩为内涵的一套基本规范,旨在使人们更好地实现社会交往目的,传承文明。
而文化则是人类的精神财富,而文明礼仪是文化的重要延伸,它是在尊重人性基础上进一步显现了人性的高度。
因此,我们需要帮助学生认识到其重要性,并对其进行深入的学习、探讨和实践,以提升我们的文明素质。
二、了解文明素质文明礼仪是文明素质的重要组成部分,而文明素质则是指一个人对社会文明程度高低的内在感受和办事方式,它包括思想道德、人际交往、社会公德、文化素质四个方面,并且还包括爱国情感、社会责任感等方面。
这些素质都和一个人的品格与修养密切相关,而品格与修养是我们非常讲究的一种文明素质。
三、增强尊重他人的意识礼仪,首先是尊重他人。
而尊重他人是一种文明,也是一种道德。
在校园中,我们每个人都要遵守礼仪规范,做到尊重师长和同学。
在学习、生活和交往中,我们要做到遵守礼仪规范,不迟到、不早退,不打乱课堂秩序和生活秩序。
同时,我们还需要学会微笑、微笑听人说话、微笑谢谢和微笑道别等,以表现出尊重和友好。
四、弘扬文明习惯文明习惯是人们长期遵循的一种行为方式,是社会文明的体现。
作为学生,我们应该培养这种文明习惯,并将其贯彻于学习和生活的各个方面。
我们可以从课堂中开始,遵守课堂纪律,不扰乱课堂秩序,并且可以在学校食堂等公共场所中,遵守餐桌礼仪。
同时,不乱扔废弃物,养成文明用水用电的好习惯,积极推广环保理念。
五、开展文明维护活动文明维护活动可以让我们更好地贯彻文明礼仪的理念,让我们的社会更加和谐、文明。
第1篇主题:讲文明讲礼貌,共建和谐校园时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任参会人员:全体师生一、班会开始1. 主持人开场白各位老师、同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是由我主持的“讲文明讲礼貌,共建和谐校园”。
文明礼貌是中华民族的传统美德,是我们每个人应该具备的基本素质。
希望通过本次班会,能够提高大家的文明素养,共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 宣读班会主题本次班会的主题是“讲文明讲礼貌,共建和谐校园”。
在校园生活中,我们要时刻保持文明礼貌,尊重他人,关爱集体,共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。
二、班会内容1. 文明礼貌的重要性(1)班主任发言各位同学,文明礼貌是我们中华民族的传统美德,它关系到我们个人的形象,也关系到我们班级、学校乃至国家的形象。
在校园里,我们要学会尊重他人,关心他人,以礼待人,这样才能构建一个和谐的校园环境。
(2)学生代表发言同学们,文明礼貌是我们成长的基石。
在日常生活中,我们要做到守时、守纪、守规,以良好的行为习惯展现我们的文明素养。
只有每个人都能做到文明礼貌,我们的校园才会更加和谐。
2. 文明礼貌的具体表现(1)遵守校规校纪班主任带领大家回顾了学校的各项规章制度,强调了遵守校规校纪的重要性。
要求大家做到:不迟到、不早退、不旷课;不乱扔垃圾、不乱涂鸦、不损坏公物;不欺负同学、不争吵打架、不传播谣言。
(2)尊重师长同学们,尊重师长是我们最基本的礼貌。
我们要尊敬老师,认真听讲,积极回答问题,主动向老师请教。
同时,我们要关心老师的生活,帮助老师解决困难。
(3)关爱同学在校园里,我们要学会关爱同学,关心他们的生活和学习。
遇到困难时,要互相帮助,共同进步。
我们要学会宽容、理解和包容,营造一个团结友爱的班级氛围。
(4)爱护环境同学们,爱护环境是我们每个人的责任。
我们要做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不损坏公物。
同时,我们要积极参加环保活动,为创建绿色校园贡献自己的力量。