国家语言文字工作有关法律法规方针政策2017
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全新国家语言文字工作有关法律法规方针政策知识随着社会的发展,语言文字作为人们交流的重要工具,在社会发展中具有不可忽视的地位。
为了规范语言文字的使用,保护和传承优秀的语言文字文化,国家制定了一系列的法律法规、方针政策来加强对语言文字工作的管理和协调。
本文将探讨全新国家语言文字工作有关法律法规方针政策的知识。
一、宪法宪法是国家法律体系的基石,对国家语言文字工作也有明确规定。
根据我国宪法第四条规定,汉字作为中华人民共和国的国家通用语言文字。
同时,宪法还规定了保护少数民族语言文字权益的责任。
二、国家语言文字法国家语言文字法作为全新国家语言文字工作的基础法律,为规范语言文字工作提供了依据。
该法规定了国家语言文字的使用、保护和管理。
其中,第二条明确规定了全国通用语言文字是中文,同时鼓励各民族保护和发展各自的语言文字。
此外,国家语言文字法还对语言文字的标准化、规范化、普及化等方面做出了详细规定。
三、国家通用语言文字维护法国家通用语言文字维护法旨在保护和维护全国通用语言文字的地位和规范。
根据该法,全国公务员需掌握和使用全国通用语言文字;各级政府、企事业单位应当使用全国通用语言文字办理公务;公众场所和公共交通工具应当使用全国通用语言文字进行标识和公告。
四、国家教育法国家教育法主要规定了教育的基本原则和目标。
在语言文字工作方面,该法强调了语言文字的教育和传承。
根据该法,国家将加强公民的语言文字基础教育,提高公民的语言文字能力;并鼓励保护和传承民族语言文字文化。
五、文化遗产法文化遗产法的出台旨在加强对文化遗产的保护和传承,其中包括了语言文字的保护。
根据该法,国家将重点保护和传承少数民族的语言文字和文化遗产,鼓励开展相关的语言文字研究和保护工作。
六、方针政策除了法律法规之外,国家还制定了一系列的方针政策来推动全新国家语言文字工作的发展。
例如,《国家通用语言文字规范》规定了全国通用语言文字的使用规范;《国家语言文字工作规划纲要》提出了全新国家语言文字工作的发展目标和具体举措等。
(完整版)语言文字方针政策、法律法规培训内容[公司名称][日期]语言文字方针政策、法律法规培训内容一、语言文字方针政策1. 引言在公司的日常工作中,语言文字的使用至关重要。
为了保证良好的沟通和避免误解,公司制定了以下语言文字方针政策:2. 基本原则(1) 准确性:在书面和口头表达中,要追求准确和明确,避免含糊和歧义。
(2) 合规性:在语言和文字的运用中,必须遵守国家和地方的法律法规,尊重各方的权益。
(3) 文明用语:不使用粗俗、侮辱性或者歧视性的语言,尊重各方的尊严和人格。
(4) 专业性:在相关领域内,使用准确的行业术语和专业词汇,避免使用与特定行业无关的术语。
3. 书面语言要求(1) 文章结构:文章应包括引言、正文、总结等部份,结构清晰,逻辑性强。
(2) 格式要求:文档的格式应符合公司的规定,包括字体、字号、段落间距等。
(3) 语法准确:文章应遵循正确的语法规则,避免浮现拼写错误和语法错误。
4. 口头语言要求(1) 清晰明了:口头表达应清晰明了,语速适中,语调真诚。
(2) 避免用语:避免使用口头禅、套话、典故等,以免引起误解或者困惑。
(3) 接听:接听时,要用礼貌语言进行问候和介绍,以及提供专业信息和答疑解惑。
二、法律法规培训内容1. 法律法规概述(1) 国家法律法规:主要的国家法律法规,包括宪法、民法、刑法、劳动法等。
(2) 地方法规:合用于所在地的法律法规,包括土地管理条例、环境保护法等。
2. 相关法律名词及注释(1) 宪法:国家的根本大法,规定了国家的根本制度和基本权利。
(2) 民法:保护公民、法人和其他组织的合法权益,调整民事关系。
(3) 刑法:规定和规范犯罪行为,保护社会秩序和公共利益。
(4) 劳动法:保护劳动者的权益,规定劳动关系的基本原则和法律关系。
3. 实际执行中可能遇到的艰难及解决办法(1) 语言障碍:在跨国公司或者外籍员工中,可能浮现语言沟通艰难的情况,可以寻求专业翻译或者使用翻译工具来解决。
幼儿园国家语言文字工作有关法律、法规、
方针、政策
为了全面、深入宣传国家语言文字方针政策、法律法规和
规范标准,引导全园师幼员工树立科学的语言观,提高师生说
普通话和使用规范字的意识与能力,提升幼儿园文化品位,营
造良好的园语言环境,我们园围绕传承中华优秀传统文化和革
命文化,大力弘扬爱国主义精神和革命传统,宣传国家语言文
字法律法规和方针政策,继续全面贯彻落实《国家语言文字规
划纲要》工作目标和任务。
我们积极组织开展中华经典诵读、
书写、讲解等形式多样的语言文字宣传活动。
我们把普法教育纳入学校语言文字教育的制度化建设,坚
持从严治校,从法治教,从严治学,使幼师在规范化、法制化、科学化的轨道上前进。
同时建立“促进教师教育成功”的评价体系,重视教育水平的提高。
我们已经形成了一支数量充足、结
构合理、素质精良的教师队伍。
学校语言文字和普法教育规范化,具备良好的文化氛围,校园内就形成了语言教育与普法教
育新风尚。
自《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实
施以来,我们积极贯彻执行国家通用语言文字政策,大力推进语言文字教育与普法教育规范化进程。
删除了重复内容的第二段)。
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》:第十条:学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。
初等教育应当进行汉语拼音教学。
以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。
第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范字。
(二)《中华人民共和国教育法》:第十二条:学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
(三)《中华人民共和国义务教育法》:第六条:学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文学。
(四)《中华人民共和国民族区域自治法》:第三十七条:招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。
(五)《扫除文盲条例》:第六条:扫除文盲教学应当使用全国通普通话。
(六)《幼儿园管理条例》:第十五条:幼儿园应当使用全国通用的普话。
(七)《民族乡行政工作条例》;第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录(一)1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
(二)全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策(1)
有关国家语言文字工作的法律、法规、方针、政策包括:
1. 宪法:宪法是国家的根本大法,其中第四十条规定了国家鼓励地方民族自治区域、民族自治乡、民族自治县的民族自治机关使用本民族的文字。
2. 语言文字法:《语言文字法》于2001年颁布,明确了国家语言文字工作的基本原则、任务、职责、机构设置等内容。
3. 民族自治地方相关法律:《民族区域自治法》等相关法律规定了民族自治地方实行本民族文字的权利和使用情况。
4. 公共机构语言文字工作方针政策:例如《国家通用语言文字法》、《国家工作人员语言文字使用规范》等规定了公共机构中使用国家通用语言文字的要求和规范。
5. 教育、文化领域相关法律法规:包括《义务教育法》、《中
等职业学校语文课程标准》等法律法规对教育领域的语言文字教育、管理等方面做出了规定。
6. 基层单位语言文字工作方针政策:包括国家发布的一系列文
件和通知,如《关于加强基层单位语言文字工作的指导意见》等,
对基层单位的语言文字工作提出了具体要求。
以上仅了一些相关的法律、法规、方针、政策,通过这些法律
规定和政策文件,国家对语言文字工作的发展、推广、保护等方面
提供了法律保障和指导。
精选国家语言文字工作有关法律法规方针政策国家语言文字工作是指国家对语言文字的规范、推广和保护等方面进行的管理和相关政策的制定。
语言文字作为一种文化载体,对于国家的发展、文化的传承以及社会的稳定起着重要作用。
因此,制定相关法律法规方针政策,对于保护和发展国家语言文字具有重要意义。
一、国家语言文字工作的法律法规《中华人民共和国民族语言文字法》是我国最基本的语言文字法律法规,于2017年10月1日正式实施。
该法旨在保护和发展各民族语言文字,维护各民族平等地使用、传承、发展本民族语言文字的权益。
此外,《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国教育法》等法律也涉及到了国家语言文字工作的内容。
这些法律法规从不同方面规范和保护着国家语言文字的使用和推广。
二、国家语言文字工作的方针政策国家语言文字工作的方针政策主要包括以下几个方面:1. 推广普通话的方针政策普通话是我国的国家通用语言,也是各地方方言之间沟通的桥梁。
国家一直致力于推广普通话的普及,鼓励使用标准的普通话进行日常交流。
《国家通用语言文字法》规定了关于国家通用语言文字的使用和推广的政策。
2. 保护少数民族语言文字的方针政策我国是一个多民族国家,各个少数民族都有自己的语言文字。
国家致力于保护少数民族的语言文字,鼓励各少数民族的文化传承和发展。
《中华人民共和国民族语言文字法》中明确规定了对各民族语言文字的保护政策。
3. 发展国际交流中文的方针政策随着我国的崛起和国际地位的提升,越来越多的人对汉语表达出兴趣。
国家鼓励汉语国际化的发展,并提供相应的支持政策。
例如,《中华人民共和国国家通用语言文字法》中规定,对于推广普通话、推广汉字等方面的工作,国家将予以支持。
4. 语言文字规范化的方针政策为了维护国家语言文字的纯洁性和规范性,国家对于语言文字使用规范作出了明确要求。
例如,《中华人民共和国标准化法》规定了关于语言文字规范化的相关内容,并对强制实施国家标准提供了法律依据。
国家语言文字工作有关法律法规和方针政策国家语言文字工作对于一个国家的发展和文化传承起着重要的作用。
为了规范和促进语言文字的正确使用,以及保护和弘扬民族语言文字的多样性,国家制定了一系列的法律法规和方针政策。
本文将从法律法规和方针政策两个方面,详细探讨国家语言文字工作相关的制度安排。
一、法律法规1.《中华人民共和国宪法》第十条规定:国家推动普通话的推广使用。
这一法律法规为保障普通话的使用提供了依据,也被认为是维护国家语言文字工作的基础。
2.《国家通用语言文字法》对于语言文字的使用做了具体规定。
根据该法,国家推广普通话,加强语言文字规范化教育,保护少数民族语言文字的合法权益。
3.《国家文字工作法》明确了国家的关于文字工作的政策和具体要求。
该法规定国家文字有统一的规范,鼓励文字艺术的创新和发展。
4.《民族语言文字工作条例》保护和推广少数民族语言文字的使用,鼓励少数民族地区开展语言文字教育和研究工作。
以上是国家语言文字工作相关的一些法律法规,确保了语言文字的正确和规范使用。
二、方针政策1.《关于推动普通话工作的意见》提出了全面普及普通话的政策目标和措施。
这是为了促进全国范围内使用普通话,加强语言文字规范化。
2.《关于加强网络语言文字规范化工作的通知》要求规范网络语言文字的使用,遏制不良网络语言文字传播。
3.《关于加强新闻出版广播影视新闻工作者书写规范化建设的通知》提出了对新闻出版广播影视新闻工作者书写规范化的要求。
4.《中国共产党关于语言文字工作的决定》强调了党对语言文字工作的领导,提出了维护国家语言文字工作正确方向的要求。
方针政策的制定,旨在引导社会公众正确认识和使用语言文字,形成良好的语言环境。
国家语言文字工作有关法律法规和方针政策的制定和实施,为保护和发展国家语言文字贡献了重要力量。
但与此同时,也需要进一步加强监管和执法措施,确保这些法律法规和方针政策的执行情况。
只有确保语言文字的正确和规范使用,才能推动语言文字工作的健康发展,并推动文化的繁荣与进步。
教育部、国家语委关于印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家语言文字工作委员会•【公布日期】2017.03.14•【文号】教语用〔2017〕2号•【施行日期】2017.03.14•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文教育部国家语委关于印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的通知教语用〔2017〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、语委,新疆生产建设兵团教育局、语委:现将《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》印发给你们,请遵照执行。
请及时总结经验,发现问题,将实施过程中的有关情况报我部语言文字应用管理司。
教育部国家语委2017年3月14日国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案为贯彻落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,确保“到2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字”目标的实现,推动“国家通用语言文字普及攻坚工程”(以下简称普及攻坚工程)有效实施,制定本方案。
一、总体要求(一)充分认识在我国普及国家通用语言文字的重要意义。
我国作为一个多民族、多语言、多方言的人口大国,树立国家通用语言文字认同感,有利于培育中华民族共同体意识、增进文化认同和国家认同,有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强中华民族的凝聚力和向心力。
加强国家通用语言文字推行力度、提高普及程度和应用规范水平,具有重要的政治和社会意义,不仅能够方便各地域间人们的沟通、各民族间的交流交往交融,也事关整个中华民族历史文化传承,将对维护国家统一和民族团结,建设中华民族共有精神家园产生重要作用。
强国必先强语,强语助力强国。
(二)高度重视基本普及国家通用语言文字在国家发展大局中的重要作用。
随着新型工业化、城镇化的深入发展,社会人口流动更加频繁,全国统一的劳动力市场逐步形成,迫切需要国民具备普通话的沟通能力和较高的语言文字应用水平,提升自身的综合素质。
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策(1)一、前言本文旨在规范国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策的适用,促进社会语言文字规范化,推进语言文字事业健康发展。
下文将详细介绍有关法律、法规、方针、政策的内容及其注释。
二、法律法规1. 《中华人民共和国宪法》:中华人民共和国的根本法律和最高法律。
它规定了公民的基本权利和义务,支配国家机构的组织和运行方式,以及各级政府的职权。
2. 《国家通用语言文字法》:规定了国家通用语言文字工作的原则、目标、任务、组织体系和保障措施,对于推动社会语言文字规范化,保护和发展民族语言文字具有重要意义。
3. 《中华人民共和国民族自治地方建置法》:规定了中华人民共和国境内的少数民族自治地方的建制和实施自治的范围、内容、条件和程序。
4. 《公文处理办法》:是国务院办公厅印发的行政管理规定类文件。
新修订的《公文处理办法》强调了“简政放权,减轻企业负担,优化政府服务”的要求,建立多元化、便捷化、安全高效的公文处理机制。
5. 《中华人民共和国网络安全法》:规定了网络安全的基本原则、要求、管理体制和监管措施,明确了网络安全的责任主体和权利义务,加强了对网络安全的保障和维护。
三、方针政策1. 国家语言文字工作会议纲要:为推进国家语言文字工作的发展提出了具体的指导思想和行动方针。
重点解决了重视形式、忽视内容以及没有形成良好的社会风尚等问题。
2. 全国教育大会精神:提出了促进教育改革和发展的总体要求和各级各类学校的建设任务,为加强语言文字教育提供了指导性意见。
3. 关于加强网络意识形态工作的意见:强调了网络意识形态工作在国家建设和社会发展中的重要作用,提出了加强网络意识形态工作的具体思路和措施。
4. 国家语委《规范汉字表》:规定了汉字的使用范围、基本形态、笔画、音序以及异体字等内容,为社会公众提供了准确、权威、规范的汉字使用标准。
5. 《国家语委关于推进少数民族语言文字工作的意见》:为推动少数民族地区的语言文字事业健康发展提供了指导性政策和措施。
国家语言文字工作有关法律法规和方针政策近年来,随着社会的发展和全球化的进程,语言文字工作在国家建设中发挥着越来越重要的作用。
为了规范和推进语言文字工作的发展,国家制定了一系列有关法律法规和方针政策。
本文将介绍和分析这些重要的法律法规和方针政策,并探讨它们对于推动语言文字事业发展的意义和作用。
一、宪法和法律法规宪法是国家最高的法律,它明确规定了国家对于语言文字工作的保护和发展的基本原则。
根据宪法,国家对于各民族使用和发展本民族语言文字的自由和权利予以保护。
此外,《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规也对于语言文字工作进行了规范和保护,确保各民族言语的平等地位和正常使用。
二、国家规划纲要和方针政策为了进一步推动语言文字工作的发展,国家制定了一系列宏观的规划和方针政策。
其中最具代表性的是国家语言文字规划纲要。
该纲要明确了国家对于语言文字工作的总体目标和发展方向,提出了促进多语种、多文化并存的战略,强调语言文字工作在经济、文化、教育和社会发展中的重要作用。
此外,国家还制定了针对性的方针政策,如加强少数民族地区语言文字工作、推广普通话、保护少数民族文字等政策,以促进语言文字事业的繁荣和发展。
三、教育领域的法律法规与政策语言文字工作与教育密切相关,国家在教育领域也制定了一系列法律法规和政策来推动语言文字的教学和研究。
例如,《中华人民共和国教育法》明确规定教育部门应保护并规范全国的语言文字教学,推动教育现代化。
同时,国家还制定了《全民英语基础能力标准》等标准,要求提高全民英语水平。
这些法规和政策对于促进语言文字教学的质量和普及起到了积极的推动作用。
四、科技进步对语言文字工作的影响随着科技的不断进步,互联网和智能手机的普及,人们的语言文字交流方式也发生了巨大的改变。
国家对于这一变革给予了高度重视,同时出台了相关的法律法规和政策。
例如,国家采取了一系列措施来规范网络语言文字的使用,保护语言文字的纯洁性和规范性。
幼儿园国家语言文字教学有关法律、法规、方针、政策1. 介绍本文档将探讨幼儿园在国家语言文字教学方面的相关法律、法规、方针和政策。
幼儿园语言文字教学的重要性不可忽视,这涉及到幼儿的语言发展、沟通能力以及文化认同等方面。
幼儿园教师和管理人员应了解相关法律法规,并根据国家方针政策来开展教学活动。
2. 幼儿园语言文字教学法律法规2.1 幼儿园法律地位幼儿园的法律地位由《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规进行规定。
这些法律法规明确了幼儿园作为一种教育机构的法律地位,保障了幼儿园的合法权益。
2.2 语言文字教学相关法规在语言文字教学方面,幼儿园需要遵守以下相关法规:- 《中华人民共和国教育法实施条例》- 《中华人民共和国幼儿园工作规程》- 《中华人民共和国学前教育法》- 《幼儿园教育指导纲要》这些法规规定了语言文字教学的目标、内容和方法等方面的要求,幼儿园应按照法规的要求来组织和实施教学活动。
3. 幼儿园语言文字教学方针和政策3.1 语言文字教学方针幼儿园语言文字教学的方针是依据国家教育政策和教育部门的指导方针来确定的。
具体方针包括:- 注重培养幼儿的语言表达和交流能力。
- 关注幼儿的语言发展过程,促进幼儿的语言多样性。
- 引导幼儿形成正确的语言文字表达惯。
3.2 语言文字教学政策语言文字教学政策则是根据国家语言文字政策和教育发展需求来制定的。
政策方面:- 鼓励幼儿园采用本国语言文字进行教学。
- 支持幼儿园开展多样化的语言文字教学活动。
- 提倡幼儿园与家长积极合作,共同促进幼儿的语言文字发展。
4. 总结幼儿园国家语言文字教学的相关法律、法规、方针和政策为幼儿园教师和管理人员提供了明确的指导。
幼儿园应合法合规地开展语言文字教学工作,并根据国家方针政策来制定具体的教学方案。
同时,幼儿园应积极与家长合作,共同促进幼儿的语言文字发展,为幼儿创造良好的语言环境和学习条件。
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策中国是一个多民族、多语言、多文字的国家,有56个民族,共有80种以上语言,约30种文字。
2000年10月31日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定普通话为国家通用语言。
普通话不仅是汉民族共同语的标准语,也是中华民族的共同语。
《中华人民共和国宪法》规定:国家推广全国通用的普通话。
汉字是汉民族共同使用的文字,一些民族也已经完全使用汉字,同时汉字也是全国各少数民族通用的文字。
自上世纪50年代以来,国家对现行汉字进行整理和简化,制定公布了《第一批异体字整理表》《汉字简化方案》《简化字总表》《现代汉语常用字表》《现代汉语通用字表》等标准。
2000年10月31日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定规范汉字为国家通用文字。
国家通用语言文字的规范和政策方针政策:中国根据“中华人民共和国各民族一律平等”的原则,一贯坚持语言平等政策,积极维护语言的多样化与和谐统一。
法律法规:《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民族区域自治法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律以及其他法律法规,共同确定了各民族语言文字平等共存,禁止任何形式的语言歧视;各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由;国家鼓励各民族互相学习语言文字;国家坚持推广普通话,推行规范汉字等基本语言政策。
国家实行这些重要的语言政策,保证了各民族语言和谐发展,对维护国家统一、民族团结,促进社会、经济、文化发展作出重大贡献。
法律摘录(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》:第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。
第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。
国家语言文字工作法律法规方针政策语言文字是一个国家文化的重要组成部分,对于促进国家统一、文化传承和社会发展起着重要的作用。
为了保护和规范国家语言文字的使用,各国都制定了相应的法律法规、方针政策。
本文将就国家语言文字工作的法律法规方针政策进行探讨。
一、宪法立法保障宪法是一个国家的基本法律,也是国家语言文字工作的法律依据。
在宪法中,通常会明确规定国家语言文字的地位和使用范围。
例如,中国宪法规定普通话是国家通用语言,国家鼓励并保护各民族使用和发展自己的语言文字。
这些规定为国家语言文字工作的法律法规提供了明确的指导,确保语言文字的合理使用和多样性的保护。
二、语言文字法为了更具体地规范国家语言文字的使用,许多国家还制定了专门的语言文字法。
这些法律通常包括国家语言文字的标准、规范和推广措施等内容。
例如,法国的《语言宪章》规定法语为法国的官方语言,并且明确规定国家机构和电视广播节目必须使用法语进行。
这些语言文字法不仅保护了本国语言文字的地位,也促进了语言文字的规范和推广。
三、方针政策除了宪法和法律外,国家还会制定一系列的方针政策来推动语言文字工作的发展。
这些方针政策通常包括推广和教育、标准化和规范、保护和传承等方面。
例如,中国国家语言文字工作委员会发布了《国家通用语言文字工作五年规划(2018-2022年)》,明确提出了一系列的目标和措施,如加强普通话推广、加大语言文字研究力度等。
这些方针政策的制定和执行,有助于推动国家语言文字的完善和发展。
四、多语言政策许多国家具有多民族、多语言的特点,为了维护民族和谐、促进文化交流,这些国家通常会制定多语言政策。
多语言政策通常包括官方语言的规定、少数民族语言的保护和发展等。
例如,加拿大采取了双语政策,将英语和法语都确立为官方语言,并且要求公共机构和服务提供双语服务。
多语言政策的实施,能够促进各族群的交流和融合,增强国家的凝聚力。
五、全球化和外语教育随着全球化的发展,各国之间的交流和合作越来越频繁。
国家语言文字工作法律法规方针政策文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》:第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。
第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。
第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
(二)《中华人民共和国教育法》:第十二条学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
(三)《中华人民共和国义务教育法》:第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。
(四)《中华人民共和国民族区域自治法》:第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。
(五)《扫除文盲条例》:第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
(六)《幼儿园管理条例》:第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。
(七)《民族乡行政工作条例》;第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录(一)1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
(二)全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
国家语言文字工作的方针、政策和任务一、新时期语言文字工作的方针贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策和法令,促进语言文字规范化、标准化,继续推动文字改革工作,使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。
(1986年《新时期的语言文字工作》)二、关于文字改革50年代确定的三项任务,有些还没有很好完成,需要继续完成。
所以方针中明确规定要“继续推动文字改革工作”。
必须强调的是,在今后相当长的时期,汉字作为国家的法定文字还要继续发挥它的作用。
现行的《汉语拼音方案》不是代替汉字的拼音文字,它是帮助学习汉语、汉字和推广普通话的注音工具,并用于汉字不便使用和不能使用的方面。
语文工作必须遵循语言文字的演变规律,顺乎自然,因势利导,做促进工作。
根据我国的实际情况,文字改革工作必须稳步前进,不能急于求成。
(同上)三、关于汉字的前途周总理在1958年《当前文字改革的任务》报告中关于汉字的前途的论述,今天仍然具有指导意义。
汉字的前途到底如何,我国能不能实现汉语拼音文字,什么时候实现,怎样实现,那是将来的事情,不属于当前文字改革的任务,现在有不同的意见,可以讨论,并且进行更多的科学研究。
但是仍然不宜匆忙作出结论。
(同上)四、关于推广普通话50年代确定的“大力提倡,重点推行,逐步普及”的推广普通话工作方针是正确的,今后仍然适用。
但是,形势变化了,推广普通话工作要有新的进展,工作重点和实施步骤也必须做些调整。
重点应当放在推行和普及方面,在普及方面应当更加积极一些。
在本世纪内,我们应该努力做到:第一,各级各类学校采用普通话教学,普通话成为教学语言。
第二,各级各类机关进行工作时一般使用普通话,普通话成为工作语言。
第三,广播(包括县以上的广播台、站)、电视、电影、话剧使用普通话,普通话成为宣传语言。
第四,不同方言区的人在公共场合的交往基本使用普通话,普通话成为交际语言。
普通话的标准只有一个,就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。
xx县审计局
2017年语言文字工作要点
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化为宗旨,提升我局语言文字工作规范化、标准化水平,全力做好国家三类城市语言文字工作的迎检工作。
二、主要工作
(一)继续深入宣传国家语言文字法律法规和方针政策。
学习贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》及《陕西省贯彻<国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要>实施意见》,普及语言文字规范知识,推进我局语言文字法制化。
(二)重视和加强汉字书写教育。
开展本单位内部汉字书写活动,搭建我单位书法爱好者参与活动的平台,激发全局干部热爱汉字、写好汉字的热情,全面提升干部汉字书写水平。
(三)加强督查,规范用语用字。
一是加强用语督查。
与县语委办和县文明办积极协作,加强对审计干部使用普通话情况的督促检查。
二是加强用字督查。
在总结语言文字工
作的基础上,协同有关部门在规范用字上严格把关、堵住源头,切实改善我局语言文字环境,并严防语言文字不规范使用情况的出现。
(四)深入推进迎检工作。
本单位要及时整理语言文字资料,整理相关档案,力争按县语委工作要点要求,做好上半年评估验收迎检工作。
【最新整理,下载后即可编辑】国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》:第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字,法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。
第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。
第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
(二)《中华人民共和国教育法》:第十二条学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
(三)《中华人民共和国义务教育法》:第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。
(四)《中华人民共和国民族区域自治法》:第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。
(五)《扫除文盲条例》:第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
(六)《幼儿园管理条例》:第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。
(七)《民族乡行政工作条例》:第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录(一)1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
(二)全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策(1)国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策一、引言随着社会的不断发展,国家语言文字工作的重要性日益凸显。
为了推动国家语言文字的规范化、规范化和推广工作,制定旨在规范国家语言文字工作,并为相关从业人员提供指导。
二、法律法规1. 《中华人民共和国国家语言文字法》(以下简称《国家语言文字法》)该法律规定了国家语言文字的基本原则、规范和推广措施。
其中包括语言文字的使用、普及推广、标准化等方面的规定。
2. 《中华人民共和国语言文字法实施条例》(以下简称《语言文字法实施条例》)该法规定了《国家语言文字法》具体的实施细则,明确了各级政府和相关部门在国家语言文字工作中的职责和义务。
3. 《国家语言文字工作规划》该规划是为了进一步加强国家语言文字工作而制定的,主要包括推动国家通用语言文字的标准化和规范化、保护和传承民族语言文字等方面的内容。
4. 《国家语言文字工作管理办法》该管理办法是为了加强对国家语言文字工作的管理和监督,确保国家语言文字的规范使用和推广而制定的。
三、方针政策1. 推动国家通用语言文字的标准化和规范化通过加强标准化和规范化的工作,提高国家通用语言文字的统一性和规范性,加强语言文字的教育、宣传和传播工作,提升全民的语言文字素质。
2. 保护和传承民族语言文字重视保护和传承民族语言文字的独特性和多样性,加强对少数民族语言文字的研究和传承工作,推动少数民族语言文字的保护和发展。
3. 积极推动语言文字国际交流与合作加强与国际组织和其他国家的合作,促进国家语言文字的国际交流与合作,推动国家语言文字的国际影响力提升。
四、附件所涉及的附件如下:1. 《国家语言文字法》全文2. 《语言文字法实施条例》全文3. 《国家语言文字工作规划》全文4. 《国家语言文字工作管理办法》全文五、法律名词及注释1. 国家语言文字:指国家公认并规范使用的语言文字。
2. 规范化:语言文字在使用中符合一定的规范要求,具有统一性和规范性。
高州市根子镇根子中心学校
国家语言文字工作有关法律法规方针政策
第一部分法律摘录
(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》
第十条
学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。
第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条
以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。
第二十条
对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
(二)《中华人民共和国教育法》
第十二条
学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
(三)《中华人民共和国义务教育法》
第六条
学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。
(四)《中华人民共和国民族区域自治法》
第三十七条
招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。
(五)《扫除文盲条例》
第六条
扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
(六)《民族乡行政工作条例》
第十四条
民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录
(一) 1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:
重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
(二)全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、
师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
(三)《国务院要关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号): 27.要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作,推广普及国家通用语言文字,把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求,提高学生语言文字应用能力和规范意识。
(四)转国家语委《关于当前语言文字工作的请示》(国发[1992]63号):
实现语言文字的规范化标准化,是普及教育、提高文化水平、发展科学技术的一项基础工程,对我国改革开放和社会主义现代化建设具有重要意义。
推广普通话,学校是基础。
学校用语一律使用普通话。
学校和社会的推广普通话工作要互相结合,互相促进。
学校推广普通话,必须列入学校工作计划,提出明确的目标和要求,建立规章制度。
学校推广普通话的重点是各级师范院校,初等和中等学校各级各类师范院校和职业高中的幼师类、文秘类、公共服务类专业都要开设普通话课程,要把普通话作为一项重要基本功,认真训练,严格考核;普通话不合格的毕业生必须进行补课和补考,补考合格后方可发给毕业证书。
用普通话教学是合格教师的一项必备条件,应当成为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个内容。
对语文教师说普通话的能力和水平应有较高的要求。
少数民族地区要加强语言文字规范化、标准化
教育和语言文字基本功训练。
初等、中等学校语文学科和大专院校中文系的有关课程,要讲授新时期国家语言文字工作的方针、政策、任务和语言文字规范化知识。
高州市根子镇根子中心学校
2017年9月1日。