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同位语从句一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。
它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
如：I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。
I had no idea that you were here．我不知道你在这里。
二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。
如：I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you thisafternoon．我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通有连词that，whether，连接副词how, when,where等。
（注：if, which 不能引导同位语从句。
）如：l have no idea When he will be back．我不知道他什么时候回来。
He must answer the question whether he agrees to if or not.他必须回答他是否同意这样一个问题。
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。
如：Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspectthem．几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．他突然想起可能敌人已经逃出城了。
五、同位语从句与定语从句的区别。
1、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，即限定它前面的名词范围，或补充一些情况。
英语语法：同位语从句英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
以下是店铺收集整理的英语语法：同位语从句，希望能够帮助到大家。
英语语法 -同位语从句1.同位语从句：whetherwhether可以引导同位语从句，而定语从句不能用whether作为引导词。
He hasn’t made the decision whether he will go there.他还没有做出决定是否去那里。
I have small doubt whether he is suitable for the job.他是否适合这件工作我有点怀疑。
2.同位语从句：that些名词的后面可以接that引导的同位语从句：We came to the decision that we must act at once. 我们做出决定：我们必须立即行动。
He made a proposal that the meeting be postpone. 他提议会议延期。
There was little hope that he would survive. 他幸存的希望很小。
在非正式语体中that可以省略。
以下名词常用于以上句型：advice, announcement, argument, belief, claim, conclusion, decision, evidence, explanation, fact, feeling, hope, idea, impression, information, knowledge, message, news, opinion, order, probability, promise, proposal, remark, reply, report, saying, statement, suggestion, thought, treat, warning, wish, word3.同位语从句：whatwhat可以引导同位语从句，而定语从句不能用what作为引导词I have no idea what he is doing now. 我不知道他现在在干什么。
同位语从句一、概述用作同位语的从句叫同位语从句。
它一般跟在抽象名词fact，idea，news，hope，belief，thought，truth，doubt，suggestion，warning, instruction，reason，information, question等之后，对这些名词进行说明或解释。
引导同位语从句的词除连词that，whether外，还有关系代词what, which, who, 以及关系副词how，when，where，why等。
It is a fact that smoking is a danger to health.吸烟危害健康，这是事实。
I have no idea what you mean.我一点儿也不明白你的意思。
He made the suggestion that we go by train. 他建议我们坐火车去。
There is no doubt that he is guilty. 毫无疑问，他是有罪的。
2、由从属连词that，whether引导的同位语从句。
Information has been put forward that more middle school graduates will be admitted into universities.有消息透露，大学将招收更多的中学毕业生。
The fact that we lack enough phones needs to be considered.我们缺少足够的电话这一事实需要加以考虑。
The idea that computers can recognize human voices surprises many people.计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。
I didn't receive the news that the meeting had been put off.我没有听到会议被推迟的消息。
同位语从句一、同位语从句的含义在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。
同位语从句一般用that, whether，what, which, who, when, where, why, how 等词引导，常放在fact, news, idea, truth, hope, problem, information, wish,promise, answer, evidence, report, explanation, suggestion, conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。
换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。
例：The news that they had won the game soon spread over the whole school.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。
析：they had won the game说明The news的全部内容，因此该句为同位语从句。
二、同位语从句的引导词1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。
（即that 不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）例：The general gave the order that the soldiers should cross the river at once.将军下达了战士们立即过河的命令。
析：the soldiers should cross the river at once是the order的全部内容，且意义完整，因此应用that引导同位语从句。
2.如同位语从句意义不完整，需增加"是否"的含义，应用whether引导同位语从句。
（if不能引导同位语从句）例：We'll discuss the problem whether the sports meeting will be held on time.我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。
同位语从句一、定义：在句中充当同位语的名词性从句叫同位语从句。
二、用法：同位语从句常常用于一个抽象名词之后(如：fact, news, idea, thought, question, reply, report, remark等)，对这个名词的具体所指或具体内容进行说明。
三、构成：从属连词+陈述句四、引导同位语从句的从属连词分为四类(引导同位语从句的从属连词与引导主语从句的从属连词基本相同)：1. 从属连词that, that没实义，也不在从句中充当任何句子成分，但不可省略。
如：The news that Jim has passed the exam is so exciting. Jim通过考试的消息令人如此兴奋。
Where did you get the idea that I could not come? 你在哪儿听说我不能来？2. 从属连词whether,不可用if，意为“是否”，只起连接作用，不充当从句的任何成分，但不可省略。
如：I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否会来。
3. 连接代词who, whom, whose, what, which等，有各自的实际词义，既起引导从句、连接主从句的作用，又在从句中充当主语、宾语、表语或定语,当不能省略。
The question who should do the work requires consideration. 谁该干这项工作,这个问题需要考虑。
4. 连接副词where, when, why, how等，有各自的实际词义，既起引导从句、连接主从句的作用，又在从句中充当表语或状语，当然也不能省略。
We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没决定。
一含义在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。
同位语从句一般用that, whether, what, who，when, where, why, how 等词引导，常放在fact，news，idea，truth, hope，problem, information, wish, promise, answer, evidence，report, explanation, suggestion，conclusion 等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。
换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。
例: The news that they had won the game soon spread over the whole school.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。
; 析: they had won the game 说明The news的全部内容，因此该句为同位语从句。
1.名词作同位语Mr Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
（在这里'my child's teacher'做同位语修饰'Mr Wang')2.短语作同位语I, the oldest girl in the family, always had to care for the other children.我，作为家里最大的女孩，总是要照料家中的其他孩子。
3.直接引语作同位语But now the question comes to their minds，“Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”4.句子作同位语The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
同位语从句同位语从句是一种特殊的从句，它是一种表示客观存在的观念，也就是把某一事实或真理表示出来的句子。
一般来讲，同位语从句有两种结构：一是由关联词that或which引导的同位语从句，二是由关联词who或whom引导的同位语从句。
一、关联词that或 which引导的同位语从句1．同位语从句的定义关联词that或which引导的同位语从句，即同位语从句，是一种特殊的从句，它可以把某一事实或真理表示出来。
也就是说，同位语从句用来表示一种客观存在的观念。
2．同位语从句的作用同位语从句有两个主要作用：一是用来说明句子的主语，作为支持性的信息，表达了对主句甚至全文的一种解释或说明；二是作为补充性信息，提供其他有关细节。
3．同位语从句的结构特点同位语从句的特点在于他的结构上的单一性。
它的结构往往是“关联词+陈述句”的形式，而且它们的句子结构都是陈述句，没有疑问句和祈使句等。
4．同位语从句的句型同位语从句的句式有很多，比如：(1) 主句+that/which+名词/代词/形容词/副词/状语从句例如：He knew well that/which he could do. 他很清楚自己能做什么。
(2) 主句+that/which+从句例如：It is clear that/which they are wrong. 他们是错的这一点很清楚。
二、关联词who或whom引导的同位语从句1．同位语从句的定义关联词who或whom引导的同位语从句，也就是同位语从句，是一种特殊的从句，它表示客观存在的观念，也就是把某一事实或真理表示出来的句子。
2．同位语从句的作用相对于that或which引导的同位语从句而言，who或whom引导的同位语从句主要用于引出人物或实体，对一句话中的人物或事物有更深入的认识和说明。
3．同位语从句的结构特点同位语从句的特点在于它的句子结构是陈述句，没有疑问句和祈使句等，而它们的结构往往是“关联词+陈述句”的形式。
