同位语从句的趣味讲解

同位语从句用法详解
1. 嘿，你知道不，同位语从句就是用来解释说明某个名词的呀！就像“我有个想法，就是明天去爬山”，这里的“就是明天去爬山”就是解释“想法”的同位语从句哦。

2. 同位语从句很神奇的哦！比如“他得到了一个消息，他被选上了”，“他被选上了”不就是详细说那个“消息”嘛，这就是同位语从句呀！
3. 哇塞，想想看啊，“她心里有个信念，她一定能成功”，这里“她一定能成功”就是在具体说明那个“信念”呀，多有意思的同位语从句。

4. 同位语从句其实不难理解呀，就像“他们听到一个传闻，那所学校要扩建”，“那所学校要扩建”不就是对“传闻”的具体解释嘛。

5. 哎呀，你再看看“我有个愿望，长大后成为一名科学家”，“长大后成为一名科学家”清楚地说明了我的“愿望”呢，这就是同位语从句哟。

6. 哇哦，同位语从句有时候就像给名词加了个注解一样呢！好比“我们有个计划，先去游乐场玩”，“先去游乐场玩”不就是对“计划”的阐释嘛。

7. 哈哈，是不是很简单呀，“他有个目标，今年要赚到很多钱”，这不就是典型的同位语从句的例子嘛。

8. 嘻嘻，“她有个梦想，能站在世界的舞台上”，这里的“能站在世界的舞台上”就是对“梦想”的绝妙说明呀，同位语从句就是这么厉害。

9. 总之呢，同位语从句就是这么一种特别好用的语法结构啦，可以让我们的表达更清晰更准确。

怎么样，会用了吧！。

高中英语语法专题讲解专题二、同位语从句一、同位语从句概述同位语从句是用以解释说明某一名词内容の从句，常见の可以被同位语从句修饰の名词有：belief, chance, doubt, hope, idea, news, opinion, thought, promise等。

引导同位语从句の词有连词that, whether和副词how, when, where等。

二、同位语从句（1）同位语从句是意义完整の陈述句时，用连词that引导。

注：that在从句中不充当任何成分，只起连接作用，通常不省略。

eg：I got the news that he would come to see me the next week.（2）同位语从句是疑问句时，应根据语境选用who, when ,where, how, whether(不能用if)等词来引导。

eg：The question who is the best for the job requires consideration.（3）分隔式同位语从句：当主句の谓语较短，而同位语从句较长时，为了使句子保持平衡，常把同位语从句后置。

eg：An idea came to him that he could buy her a diamond ring.（4）后面常跟同位语の词有：doubt, fact, hope, idea, message, news, possibility, promise, question, suggestion,truth,thought,warning,wish等。

●注：advice, order, suggestion等词表示建议、命令の词后の同位语从句中の谓语动eg： that the meeting(should) be put off.三、同位语从句与定语从句の区别（1）所表达の内容不同：同位语从句和定语从句一般是放在某一名词后面，但同位语从句是对该名词の解释和说明，而定语从句是对该名词の修饰，说明它の性质特征。

同位语从句讲解与训练一、同位语的概述1. 同位语的定义：一个名词或代词后面有时可跟一名词(或其它形式)，对它作进一步的修饰,限定或说明，说明它是谁，是什么，当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。

同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起。

2. 同位语的分类：同位语分限制性和非限制性两种。

限制性同位语和前面的词关系比较密切，之间不能停顿；非限制性同位语与前面的词关系比较疏散，常用逗号隔开。

例如：③Mickey Mouse first appeared in the cartoon Steamboat Willie.米老鼠首次出现在卡通片《威利号汽船》中。

Steamboat Willie就是cartoon的同位语，关系紧密。

④Walt Disney, an rich and successful businessman, created the famous cartoon character----Mickney Mouse. 瓦尔特迪士尼，一个富有而成功的商人，创造出了这个著名的卡通形象----米老鼠。

an rich and successful man 是主语Walt Disney的同位语，句子中有没有它，无所谓，不影响理解。

而且“瓦尔特迪士尼”是个“富有而成功的商人”，反过来，“一个富有而成功的商人”可不一定就是“瓦尔特迪士尼”。

3. 同位语的形式：(1)名词用作同位语时最多：①This is Mr．Brown，our Spanish teacher．这是我们的西班牙语老师布朗先生。

②“Leave it to me，”said Lao He，the man on night duty．值夜班的人老何说：“这事交给我。

”③You girls may take those seats over there．你们姑娘们可以坐在那边的座位上。

英语同位语从句相关知识讲解英语语法中的从句有：名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句同位语从句)、形容词性从句(定语从句)、副词性从句(状语从句)。

英语从句的重点是，熟悉连接从句的连词、关系词的各种含义以及用法。

一、名词性从句英语语法中的名词性从句，在句子中起名词或者名词词组作用。

在英语复合句中充当主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。

因此，自然就有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1.同位语从句说明前一个名词具体内容的从句，一般位于被说明的名语之后，在含义上它与被说明的名词相等。

•引导同位语从句的连词，最常见的是that，其次还有whether，what, which, who, when, where, why, how 等词。

1.由that引导The fact that everyone loves money is common sense.人人爱钱是常识。

注意：此句的the fact=that everyone loves money说明同位语从句的名词，只是表达“语言、想法、事实”等少数抽象名词，大多数句词不能也不需要接同位语从句，常见的有：idea想法thought想法question问题fact事实belief信念answer回答reply回复rumor谣言news消息order命令hope希望promise诺言suggestion建议doubt怀疑saying格言I like the idea that we hold an evening party.我喜欢开晚会这个想法。

Do you remember your promise that you treat us to hamburgers?你还记得你请我们吃汉堡包的承诺吗?The hope that every family owns a car will come true.每家有小车的希望会实现的。

注意：引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。

同位语从句一．同位语同位语：跟在名词或代词后，与之表达同一内容；通常由名词、名词性短语等担任。

（A=B：两项所指相同）e.g 我知道奥巴马，美国的总统。

I know Obama, the president of United States. （Obama与the president of US同一个人）我们应该从过去当中学习，它是现在的一面镜子和将来的希望。

We should learn from the past, the mirror of the present and the hope of the future.The future belongs to you, young people. 未来是属于你们年轻人的。

(you=young people) (实质是句中两个成分相等)二．同位语从句1.（1）概念：由一个句子来充当同位语。

e.g 我知道这个事实，奥巴马是美国的总统。

I know the fact that Obama is the president of United States. (the fact就是指的是奥巴马是美国总统)We should learn from the truth that the past is the mirror of the present and the hope of the future.（2）与从句同位的名词通常为抽象名词：fact, truth, Idea, thought, belief, hope, doubt, rumour, question, answer, reply, news, , order (有些抽象名词本身带有“疑问”的含义，如question, doubt)2. 构成：（------先造3个简单的句子，He is a student.(陈述句)Is he a student?（一般疑问句）Who is a student?(特殊疑问句)同位语从句(连词)不是与前面的抽象名词有关，连词取决于后面从句是什么样的形式；（I know the fact he is a student. ）（1）如果从句是陈述句，连词用thate.g I know the fact that he is a student.我听到了这个消息，他离开了我们。

子1．定义：用作同位语的从句叫做同位语从句;2.用法：同位语从句的先行词多为fact事实, news 消息, idea主意, thought 想法, question问题, reply回复, report报道, remark评论,等,关联词多用从属连词;如：They were all very much worried over the fact对你生病这件事,Where did you get thecome你在哪儿听说我不能来Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了;DoubtWhat /how不在定从注：同位语从句偶尔由从属连词;如：I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否来;连接代词同位语从句;The question who should do the work requires consideration.谁该干这项工作,这个问题需要考虑;同从We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假,这个问题我们还没有决定;It is a question how he did it.那是一个他如何做了此事的问题;1．that引导的同位语从句与定语从句之区别that引导的同位语从句that引导的定语从句句法功能上：that只起连接从句的作用,无意义;在从句中不充当句子成分,不可省,是同位语从句;。

同位语从句同位语从句1.什么是同位语从句？在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句，常放在fact, news, idea, truth, hope, problem, information, wish,promise, answer, evidence, report, explanation, suggestion, conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。

换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。

例：The news that they had won the game soon spread over the whole school.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。

析：they had won the game说明The news的全部内容，因此该句为同位语从句。

2.引导词有哪些？怎么用？同位语从句一般用that, whether，what, which, who, when, where, why, how等词引导。

(补充：whether, what, how 不能引导定语从句，但可以用在同位语从句）补充：when，where 和 why 引导的定语从句和同位语从句之区别：when , where 和 why 作关系副词引导定语从句时，有跟它们含义相应的先行词，且先行词在从句中充当一定成分。

当 when , where 和 why作连接副词引导同位语从句时，则没有与它们含义相应的先行词。

所以，只要看先行词就可以判定了，若先行词和引导词关系密切，就是定从；只是修饰关系，就是同位语从句。

试比较：I'll never forget the day when ( = on which ) we met for the first time . ( 定语从句 )I have no idea when we met for the first time ( 同位语从句 )The office where ( = in which ) you work is here . ( 定语从句 )Then arose the question where we were to get so much money . ( 同位语从句 ) The reason why ( = for which ) he did not come is quite clear . ( 定语从句 )Xiao Wang has solved the problem why the TV was out of order . ( 同位语从句 )以上例句中 when , where 和 why 作关系副词引导定语从句时，可以改为“介词 + 关系代词 which ”来引导；而引导同位语从句的 when , where 和 why 就不能这样改。

同位语从句及其解释方法同位语从句呀，就像是一个小跟班，紧紧跟在一个名词的后面呢。

比如说，“The news that we won the game made us excited.”这里的“that we won the game”就是同位语从句啦，它是用来解释说明前面的“the news”这个名词的。

你可以把同位语从句想象成是名词的一个超级详细的注释。

就像你有个朋友叫小明，然后你说“小明，那个超级爱打篮球、数学特别好、还特别幽默的小明”，这里“那个超级爱打篮球、数学特别好、还特别幽默的”就有点像同位语从句对“小明”这个名词的详细解释。

那怎么判断一个句子是不是同位语从句呢？一般呢，同位语从句前面的名词常常是一些抽象的名词哦，像“news（消息）”“idea（想法）”“fact（事实）”“promise（承诺）”之类的。

比如说，“The fact that the earth is round is known to all.”“the fact”是抽象名词，后面的“that the earth is round”就是在详细解释这个事实到底是什么。

同位语从句一般是由“that”来引导的，不过有时候也会用“whether”“what”“who”等词引导。

但是要注意哦，“that”在同位语从句里是不充当任何成分的，它就像个小旗帜，只是表明后面跟着个同位语从句。

比如说，“I have no idea whether he will come.”这里“whether he will come”就是同位语从句，用来解释“idea”，而“whether”在从句里是有意义的，它表示“是否”。

在理解同位语从句的时候呢，你就把它当成是给前面那个名词的一个大礼包，里面装着关于这个名词的详细信息。

比如说，“The suggestion that we should have a party this weekend sounds great.”“that we should have a party this weekend”这个同位语从句就是在给“suggestion”这个名词加料，告诉我们这个建议到底是什么内容。

初中同位语从句详细讲解教师版同位语从句是英语语法中的一个重要概念，对于初中学生来说，理解和正确使用同位语从句是提高英语写作能力的关键。

本文将详细介绍同位语从句的定义、结构和用法，帮助教师更好地教授这一知识点。

1. 同位语从句的定义同位语从句是指在一个句子中作为同位语的从句。

同位语从句通常用于进一步解释、说明或补充名词、代词或名词性短语的内容。

同位语从句与先行词之间具有同等的重要性和地位。

2. 同位语从句的结构同位语从句由引导词（如that, whether, if等）引导，后面跟随一个完整的句子。

同位语从句的结构可以总结为以下几种形式：- 引导词 + 主语 + 谓语 + 宾语（例如：He believes [that she is right]）。

- 引导词 + 主语 + 谓语 + 宾补（例如：I doubt [whether he can pass the exam]）。

3. 同位语从句的用法同位语从句可以用于以下几种情况：3.1 解释或补充名词的含义同位语从句可以对先行词进行进一步解释或补充说明，使句子更加明确和具体。

例句：- The rumor [that they are getting married] is true（关于他们要结婚的传闻是真实的）。

3.2 表达观点、信念或想法同位语从句可以用于表达观点、信念或想法，进一步说明或支持先行词所表达的内容。

例句：- I have no doubt [that he will succeed]（我毫不怀疑他会成功）。

- We all hope [that the weather will be good] tomorrow（我们都希望明天天气会好）。

3.3 引述或引用他人的话语同位语从句可以用于引述或引用他人的话语，表示间接引用的内容。

例句：- He asked [whether I had finished my homework]（他问我是否已经完成作业）。

同位语从句用法归纳同位语从句，听上去是不是有点儿复杂？其实它在咱们日常交流中可常见得很，简单说就是用来补充说明的。

想象一下，你跟朋友聊天，提到一个你爱吃的地方，比如说“我最喜欢的餐厅是那家在街角的意大利餐厅”。

这里的“那家在街角的意大利餐厅”就是个同位语从句，简单吧？同位语从句就像是一位忠实的小助手，随时随地为你补充信息，让你说得更明白，听得更过瘾。

再来举个例子，你看到一部特别好看的电影，迫不及待想跟朋友分享。

你可能会说“我刚看了一部电影，那部电影真的超级感人”。

这句话里的“那部电影真的超级感人”也是个同位语从句，直接把你想说的精髓给包裹住了。

生活中大大小小的事情都可以用同位语从句来表达。

你想让对方了解得更全面，常常就是这句话加一点那句话，结果一说就成了一段热乎乎的故事。

如果你在跟朋友聊家里的宠物，你可能会说“我家有只狗，那只狗叫‘小白’，是个爱撒娇的家伙”。

“那只狗叫‘小白’，是个爱撒娇的家伙”就是个同位语从句，让人一听就能想象出“小白”那副可爱的模样。

说实话，生活就是要这样，像在讲故事一样，语言的魅力就在于你能让别人听得津津有味，仿佛身临其境。

使用同位语从句还有一个好处，能让你说话的时候显得更加专业和自信。

想想看，像在工作场合，你介绍项目时说“我们的新项目是一个关于环保的倡议，旨在减少塑料使用”，这样的表达不但清晰，还显得你特别有条理。

大家都知道，工作中的口才可是个重要的技能，谁不想在同事面前显得牛气冲天呢？说到这里，可能有人会觉得同位语从句有点儿严肃，其实不然。

你可以用它来分享各种轻松幽默的事情，比如说“我昨晚做了一个梦，梦见自己变成了一只会飞的猪”。

这样的表达让人忍不住笑出来，想象一下那只飞猪在空中翱翔的样子，简直是太搞笑了。

生活中有多少有趣的瞬间，我们都可以用同位语从句来记录和分享。

这就像是一种游戏，怎么把你想表达的意思用得更有趣、更有层次。

像是你对朋友说“我听说你最近在学吉他，那把吉他是你最喜欢的红色款式吧”。

同位语从句和定语从句区别例句1. 同位语从句：他有个梦想，那就是成为超级英雄拯救世界。

（“成为超级英雄拯救世界”就是对“梦想”的同位解释，直接等同）定语从句：他有个梦想，这个梦想像一颗遥远的星星，难以触及的那种，就是成为超级英雄拯救世界。

（“这个梦想”是先行词，后面的句子修饰它，像描述星星一样形容这个梦想）2. 同位语从句：我听到一个消息，我们明天不用上班啦。

（消息就是明天不用上班这件事本身）定语从句：我听到一个消息，这个消息像一阵突如其来的春风，就是我们明天不用上班啦。

（消息作为先行词，后面句子修饰它，把消息比喻成春风）3. 同位语从句：她有个想法，她要去月亮上种土豆。

（想法就是去月亮种土豆这件事）定语从句：她有个想法，这个想法像一个超级疯狂的冒险旅程，就是她要去月亮上种土豆。

（想法是先行词，后面句子修饰，把想法形容成冒险旅程）4. 同位语从句：他得到一个命令，马上停止手头的工作。

（命令就是马上停止工作这件事）定语从句：他得到一个命令，这个命令像一道紧急的闪电，那就是马上停止手头的工作。

（命令是先行词，后面句子修饰，把命令比作闪电）5. 同位语从句：我们有个约定，十年后再相见。

（约定就是十年后相见这件事）定语从句：我们有个约定，这个约定像一个漫长的等待游戏，就是十年后再相见。

（约定为先行词，后面句子修饰，把约定比喻成等待游戏）6. 同位语从句：他有个信念，他一定能成为百万富翁。

（信念就是能成为百万富翁这件事）定语从句：他有个信念，这个信念像一团永不熄灭的火焰，就是他一定能成为百万富翁。

（信念是先行词，后面句子修饰，把信念比作火焰）7. 同位语从句：我有个计划，暑假去北极看企鹅。

（计划就是暑假去北极看企鹅这件蠢事，当然北极没有企鹅啦，这是个玩笑，强调是计划本身）定语从句：我有个计划，这个计划像一个异想天开的童话，就是暑假去北极看企鹅。

（计划是先行词，后面句子修饰，把计划形容成童话）8. 同位语从句：她有个愿望，拥有一双能飞的翅膀。

同位语从句一．定义在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。

它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。

如：I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。

I had no idea that you were here．我不知道你在这里。

二．常见的可以跟同位语从句的词（抽象名词）news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word （消息），possibility等。

如：I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon．我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。

三．常见引导词英语中引导同位语从句的词通常有连词that，whether，连接副词how,when,where等。

（注：if,which不能引导同位语从句。

）1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。

（即that不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）例：The general gave the order that the soldiers should cross the river at once.将军下达了战士们立即过河的命令。

析：the soldiers should cross the river at once是the order的全部内容，且意义完整，因此应用that引导同位语从句。

2.如同位语从句意义不完整，需增加"是否"的含义，应用whether引导同位语从句。

（if不能引导同位语从句）例：We'll discuss the problem whether the sports meeting will be held on time.我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。

同位语从句一、理解同位语从句的含义，把握同位语从句的实质在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。

同位语从句一般用that, whether，what, which, who, when, where, why, how 等词引导，常放在fact, news, idea, truth, hope, problem, information, wish,promise, answer, evidence, report, explanation, suggestion, conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。

换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。

例：The news that they had won the game soon spread over the whole school.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。

析：they had won the game说明The news的全部内容，因此该句为同位语从句。

二、正确运用同位语从句的引导词，准确把握同位语从句1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。

（即that 不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）例：The general gave the order that the soldiers should cross the river at once.将军下达了战士们立即过河的命令。

2.如同位语从句意义不完整，需增加"是否"的含义，应用whether引导同位语从句。

（if 不能引导同位语从句）例：We'll discuss the problem whether the sports meeting will be held on time.我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。

析：the sports meeting will be held on time意义不完整，应加"是否"的含义才能表达the problem的全部内容，因此应用whether引导同位语从句。

同位语从句01什么是同位语？一些语法书是这样定义同位语的：“一个名词对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词就是同位语。

”这个解释还算听得懂，大意就是——同位语是用来解释、补充说明的。

我们每天说的中国话，就有同位语现象。

比如，“我们广东人真的什么都吃！”这里的“我们”和“广东人”就是同位语的关系，“广东人”是同位语，是对“我们”的补充说明；而这里的“我们”就是先行词。

在这个句子的语境里，我们= 广东人；同位2字，可以简单粗暴地理解为：2者有相同的地位，去掉其中一个，意思也不会大变。

02同位语的几个面孔在英语中，同位语会以哪几种形式出现呢？简单了解一下就好了，重点还是要放在同位语从句上。

1）名词3）直接引语注：双引号里讲的内容，就是直接引语。

4）句子注：report 表示“传闻、谣言”的时候，可以是可数名词[C]，也可以是不可数名词[U]。

Report has it that… 固定搭配，“传闻……”什么传闻？that the building is haunted，就是传闻的内容；从句对前面的先行词report 进行解释说明，正是我们说的【同位语从句】。

除了report，还有哪些名词可以当同位语从句的先行词呢？巨多，如下：值得注意的是，在表示要求、建议（想法）、命令的名词后面，同位语从句用虚拟语气：should + 动词原形，should 可省略。

还记得我们在【表语从句】中提到过的“要、建、命”用虚拟语气吗？这类“要建命”同样适用于学的同位语从句。

从上面的名词表抽一部分出来，就是要用虚拟语气的抽象名词了：03同位语从句的2种类型1. 名词+ that2.名词+ 疑问词疑问词我们概括为“非常6+1”。

这里的6，指的是5W + 1H：what，who，why，when，where 和how + 1：whether注：whom 和whose 都归到who 里去了。

来看几个例子：04分隔式同位语从句cannot be changed 这几个单词硬生生把the fact 顶到最前面去了，这样先行词就跟后面的同位语从句强行分开了：）这就叫做“分隔式同位语从句”。

同位语从句知识点讲解高考英语语法总复习同位语和同位语从句什么是同位语？所谓同位语，就是一个名词或代词后面有时可以跟一个名词（或起类似作用的其他形式），对前者进行解释或补充说明，进一步说明它指的是谁、是什么等，这一部分就叫做同位语。

同位语除表示其同位成分的全部意义外，还可以表示部分意义。

同位语与被它补充说明的词的格要一致，并常常紧挨在一起，关系紧密时不用逗号隔开，只做补充解释时可用逗号隔开。

又是一个专业到可有可无的解释，哈哈哈~好吧，咱们还是按照惯例，直接看例子，一看例子你就明白了：- Mr. Jobs, our new boss, is very important to our company.我们的新老板乔布斯先生对我们公司非常重要。

(our new boss 是Mr. Jobs 的同位语)- John told me that his friend William was a world-famous scientist.约翰告诉我，他的朋友威廉是一位世界著名的科学家。

(William 是friend 的同位语)- We Chinese people are brave and hardworking.我们中国人是勇敢的、勤劳的。

(Chinese people 是we 的同位语)什么是同位语从句？如果句子的同位语是由一个句子充当的，那么这个充当同位语的句子就叫做同位语从句。

- The news that his child was safe eased his mind.孩子平安的消息使他放心了。

(句子"that his child was safe" 是news的同位语)- The question whether the doctor will come is a moot point．医生是否会来这个问题是个争执点。

(句子"whether the doctor will come" 是question 的同位语)- Tom had no idea what Dad meant．汤姆不知道爸爸是什么意思。