【课堂探究】20世纪70年代中美关系改善的原因

当代中国对外关系史从敌对到和解之路——浅析20世纪60年代末70年代初中美关系走向正常化社会工作学院2010级社会工作一班20101031111 虞文旗2011/11/1从敌对到到和解之路——浅析20世纪60年代末70年代初中美关系走向正常化【内容提要】：中美关系曾经在20世纪50年代—70年代初的20年中，处于敌对和隔离的状态。

从1969年起，出于各自的根本利益，两国开始了关系解冻的艰难历程，并在1972年实现了尼克松访问中国的破冰之旅。

此后又经数年的曲折，两国最终克服了意识形态和文化观念上的深刻差异，跨越了鸿沟，在10年后终于实现了关系的正常化。

【关键词语】：国家关系．．．．战略需要．．．．融化．．正常化．．．．．共同利益．．．．对抗．．合作．．解冻1949年，中国共产党领导的人民军队推翻了美蒋为首的国民党的统治，在大陆建立了人民民主政权。

维持亲美的蒋介石在中国的独裁统治，是美国实现全球战略的重要组成部分。

新中国的成立，使得美国这一设想破灭，其在亚太西岸的霸权在很大程度上受到了动摇。

新成立的中华人民共和国，为了巩固新生的政权，对内采取继续肃清国民党残余势力的政策、对外向社会主义阵营一边倒的外交策略。

遏制共产主义的扩张、维护美国霸权地位，成为美国长期对华采取政治敌视、外交孤立、经济封锁和军事包围的政策的深层原因。

朝鲜战争的爆发，恶化了本已紧张的双边关系。

因而建国后相当长的时间里，中美两国关系彼此敌对，忌讳莫深，甚至因越战而再度走到战争边缘。

彼时的中美关系，犹如坚冰，冰封不化。

然而，历史的车轴总是在不断转动的，覆盖在中美两国关系之上的坚冰，在和煦的暖风中悄悄地融化着。

共同的利益和战略需求以及为了适应世界格局的客观发展，中美两国抛开了20年的龃龉，战胜意识形态的分歧、历史的隔阂和苏联的掣肘，开始寻求双边关系的正常化，否极泰来。

中美关系为什么能在40年前开始解冻呢？综合各种因素，中美关系能够跨过鸿沟实现正常化，有以下四个原因：一、中国为自身安全与内外政策想——“联美抗苏”首先，到20世纪60年代末，中国经历20年的建设，国内有了一定程度的发展。

第28卷　第3期大庆师范学院学报Vol.28　No.3 2008年5月JOURNAL OF DAQ I N G NOR MAL UN I V ERSI TY May,200820世纪70年代中美关系改善中的日本因素刘希岳(西华师范大学历史文化学院,四川南充637002)摘　要:中美关系在20世纪70年代初期实现和解是由多种因素促成的,日本因素在其中应当占有一席之地。

随着20世纪50年代中期特别是60年代的经济高速增长,日本在成为经济强国的同时,不断地谋求政治大国的地位,这必然与中国和美国产生冲突和隔阂,客观上促使中美加快了改善两国关系的步伐。

关键词:中美缓和;日本因素;美日矛盾;中日冲突作者简介:刘希岳(1983-),男,辽宁大连人,西华师范大学历史文化学院2005级研究生,从事当代历史研究。

中图分类号:K27　文献标识码:A　文章编号:1006-2165(2008)03-0105-03　收稿日期:2007-12-16 1972年2月21日,美国总统尼克松携夫人、国务卿罗杰斯、国家安全事务助理基辛格等人,开始了对中华人民共和国的访问,尼克松和周恩来历史性的握手成为人们永恒的记忆。

尼克松在日记中记录了这一时刻:“当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。

”[1]中美关系在20世纪70年代初期实现和解是由多种因素促成的:中苏分裂,美国深受越南战争的困扰,中国的国际地位不断上升,而美国的全球战略形势日益严峻,等等,这些通常都是研究的焦点和探讨的热点。

作为美国盟国和中国邻国的日本,在浩如烟海的关于中美关系改善的研究中显得有点形单影只,相关专著和论文少之又少。

虽然战后日本由于美军的占领,经济上对美国的依赖,政治上特别是外交政策没有多少自主性,日本自战后直至20世纪60年代末一直都是追随美国采取敌视中国的政策,但是随着20世纪50年代中期特别是60年代的经济高速增长,日本不但在经济上摆脱了美国的控制,甚至在一定程度上可以与美国分庭抗礼,不再唯美国马首是瞻,这就使得美国不得不调整其东亚政策,特别是与中国的关系;在经济增长的同时,日本也在不断地寻求国际地位的提高。

部编版2023届山东省淄博市中考历史第一轮复习第十九单元国防建设外交成就及科技文化与社会生活一、选择题1.(北京西城期末)某历史兴趣小组收集了以下图片,这组图片的主题是反映新中国的()A.工业化历程B.外交事业的发展C.国防建设成就D.社会生活的提高2.(淄博博山期末)同学们拟定收集如图内容做一期黑板报。

据此判断,他们的板报主题是()A.港澳回归、洗雪国耻B.民族团结、共同繁荣C.科技强军、钢铁长城D.社会生活、日新月异3.它是新中国在国际舞台上开展活动,冲破美国的孤立和遏制政策,扩大对外交往的有力武器。

经过半个多世纪的实践检验,它不仅成为我国对外政策的基石,也逐渐成为越来越多的国家共同接受的处理国际关系的准则。

这段材料评述的是()A.和平共处五项原则B.“求同存异”方针C.独立自主的外交政策D.“一国两制”构想4.1971年10月25日,在一次重要的国际会议上,很多国家的代表欢呼、鼓掌、拥抱,向中国表示祝贺。

这是因为()A.中国提出和平共处五项原则B.中国代表团提出“求同存异”方针C.中国恢复在联合国的合法席位D.中国提出“一带一路”倡议5.(淄博周村二模)1943年《开罗宣言》明确要求:“日本所窃据的中国领土,如中国东北、中华台北和澎湖列岛等,必须归还中国。

”;1978年《中美建交公报》发表,美国公开承认“只有一个中国,中华台北是中国的一部分”。

材料体现的主题是()A.中美关系开始改善B.亚太地区的大国角逐C.中美面临的共同问题D.中华台北是中国的领土6.如表,《与中国建交国家数量变化表》反映出()时间1949年1959年1969年1979年与中国建交103350120国家数量(个)A.“一国两制”构想成功实践B.对外开放格局逐渐形成C.“一带一路”建设顺利实施D.中国国际地位不断提高7.毛泽东说:“原子弹就是这么大的东西。

没有那个东西,人家说你不算数,那么好吧,我们就搞一点吧。

”从毛泽东的表述中可以看出,中国研制原子弹的直接目的是()A.充当世界霸主B.增强国防力量C.促进经济发展D.改善人民生活8.(淄博沂源期末)2021年5月22日10时40分,中国“祝融号”火星车安全到达距离地球长达4亿千米的火星表面,开启了中国火星探索的新纪元。

回顾历史情境：探寻70年代中美关系解冻之关键作者：杭辉军来源：《中学课程辅导·教师教育（上、下）》2019年第05期摘要：近期，中美贸易战越演越烈，双方在经济方面剑拔弩张。

的确，当下中国外交的一系列困局大部分来自美国对华的遏制战略，当然，伴随着中国综合国力的强大，中美之间崛起与反崛起，遏制与反遏制必然常态化，中美关系的走向对世界格局有着重大影响，尤其对中国外交局面有着直接的影响。

而在20世纪70年代时期中国外交关系三大突破：1971年中国恢复联合国合法席位;1972年中美关系解冻;1972年中日正式建交。

在这三大突破之中，高中历史教材一致认为中美关系的缓和是三大突破的关键，那关键的原因何在？在多年的历史教学中我们并没有很好的解释关键所在，笔者试图在历史情境中解释这一关键。

关键词：20世纪70年达;中美关系;三大突破中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）05-073-1历史老师在教授《开创外交新局面》这一课时，一般都会总结70年代我国外交关系三大突破的内容，会重点告知学生三大突破的关键是中美关系的缓和。

但促进中美关系缓和的原因是什么？笔者认为，要想使学生理解这一历史根源，就必须引导学生回归历史情境，探寻历史真相。

一、历史情境——新中国外交战略演变1.20世纪50年代的“一边倒”“一边倒”战略是新中国成立后第一个外交战略。

新中国成立初期，美国采取政治孤立、军事包围，经济封锁的对华政策，对刚刚诞生的新中国构成了严重的威胁。

因此，“一边倒”战略首先要解决的是国家的安全问题。

正是由于中苏同盟的强大威力，才使第二次世界大战后在军事上不可一世的美国，在朝鲜战争期间，不敢轻易入侵中国本土。

此外，中国还争取到了前苏联的经济援助。

这些援助对新中国工业基础的最终建立，发挥了至关重要的作用。

尽管“一边倒”同历史上的任何战略一样，并非十全十美，而是有它的不足，但是，从总的方面看，它的制定和实施，符合当时的国际背景，也符合中国的利益和目标，是一个成功的战略。

第17课外交事业的发展教材分析本课是《中国历史》八年级下册第17课。

由于美国对新中国实行军事上的威胁、政治上的孤立、经济上的封锁，致使中美双方敌视二十多年。

然而到了20世纪70年代随着中国国际地位的日益上升以及国际形势的变化，改善中美关系成为两国的共同要求，中美关系出现转机。

1972年2月尼克松总统访问中国，在上海签订中美《联合公报》，标志着中美关系“开始走向正常化”。

1971年第26届联合国大会，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利和安全理事会常任理事国席位。

中美关系的改善也极大地冲击了长期追随美国的日本。

改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的日益提高，我国外交事业又取得了新的辉煌成就。

学情分析学生在学习了第16课《独立自主的和平外交》以后，对于中华人民共和国成立初期我们国家所面临的外交形势已经有所了解。

但是这些内容跟他们现在所接触的国际形势有比较大的反差，往往会不理解。

但是也正是这种反差能激起学生学习这部分历史的兴趣。

从他们的疑问入手，结合现实，深入探讨中国外交事业的成就和取得这些成就的原因。

教学目标程方法信息探索归纳指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实对比，以史鉴今续表情感态度价值观爱国情感20世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣开放观念重视外交中国承办亚太经合组织会议，加入WTO等外交成果，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平教学重难点教学重点：尼克松访华和中美《联合公报》的发表，中美关系改善，两国逐渐走向“双赢”。

教学难点：中美关系改善和新中国外交成就辉煌的原因。

教法学法教法：1.运用构建主义理论、以人为本的主体教育思想，采用“知、疑、学、解、创”教学模式，总体上采取“分—总”的形式。

八年级历史外交事业的发展教案八年级历史外交事业的发展教案教学目标知识与能力：通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。

通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探寻答案。

在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时，可指导学生用联系发展的眼光看待历史事件，善于归纳其中的共性和个性。

用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析解决问题。

将历史与现实紧密结合，以史为鉴。

过程与方法：通过在教师引导下的学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对课标所要求的主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对70年代以来我国外交关系重大发展的理解与认识，从而培养学生自主探究学习的能力。

情感态度与价值观：通过学习70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现，使学生明确从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。

通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织，使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献。

同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。

教学重点、难点及处理方法重点：本课主要介绍的是70年代以来我国外交关系重大发展的基本史实，因此本课教学重点是：一、中美关系正常化。

二、中国承办亚太经合组织会议。

通过观看影像资料与阅读课文相结合，以及复述、设疑等方式来加深印象，加强理解。

难点：一是中美关系在70年代出现转机的原因。

通过引导学生结合当时的世界局势，从中美两国方面进行分析，从而理解这种转机是中美两国的共同要求。

二是我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。

通过比较旧中国外交处于无权地位与新中国国际地位不断提高的各种表现，从而使学生认识到成就的取得应归功于我国积极灵活的外交政策，归功于我国综合国力的不断提高。

第3课新时期的外交政策与成就课程标准：以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

一、外交政策的调整1．调整的原因国际形势的发展和国内社会主义建设的需要。

(1）20世纪70年代末，国际形势趋于缓和。

邓小平对战争与和平问题做出的新的科学判断,成为新时期中国确定对外关系方针的一个出发点。

（2)1985年，邓小平提出了和平与发展是当代世界两大主题的重要论断。

2．调整的表现（1）新时期中国独立自主的外交政策具体表现为不结盟政策.（2）实行对外开放，坚持和平共处五项原则，成为中国外交关系的出发点。

二、以联合国为中心的多边外交1．主要表现(1)全面参与联合国的各项事务:如1988年，中国成为联合国维和行动特别委员会成员，并在以后参加了多次维和行动。

(2）2000年，在中国的倡议下，联合国安理会举行了五个常任理事国首脑的历史性首次会晤。

2．影响中国在国际事务中发挥着越来越大的建设性作用。

三、推进新型区域合作1．积极参加亚太经合组织活动（1）1993年11月，中国国家主席江泽民在美国西雅图出席亚太经济合作组织领导人非正式会议。

(2）2001年10月，在上海成功举办了亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议.2．建立上海合作组织（1)1996年，中国、俄罗斯等五国元首在上海会晤，形成了“上海五国机制”。

(2）2001年6月，“上海五国机制”发展为区域性多边合作组织——上海合作组织，原五国与乌兹别克斯坦签署了《上海合作组织成立宣言》。

(3)意义：①丰富了以结伴而不结盟为核心的新型国家关系。

②提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式.③对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。

1．中国的多边外交为什么以联合国为中心来展开？联合国的宗旨、基本原则与中国和平共处的外交政策相一致;有助于我国在国际事务中发挥负责任大国的作用,中国作为联合国安理会常任理事国,一贯主持公道、伸张正义;有助于稳定国际和地区形势，维护联合国权威。