美德好少年推荐表

自我介绍◆个人资料:✧姓名: 傅雪仪✧姓别: 女✧年龄：12岁✧民族：汉✧籍贯: 安徽·芜湖✧健康状况：良好✧出生年月：2002年11月◆知识结构:✧主修：语文、数学、英语；✧实习：琵琶；◆主要社会工作：✧小学：大队长、课代表；◆兴趣与特长:✧喜爱文体活动、热爱自然科学；✧小学曾进行过画画、琵琶、电子琴训练，先后参加过校、市、省、国10次重大演出、比赛；✧爱好打羽毛球、篮球，画一手漂亮的画；◆个人荣誉:✧小学：1年级当任班长，2-4年级担任大队委，5年级担任大队长；✧小学：1、2年级校三好学生；✧小学：3年级被评为市“诚信好少年”；校、区、市、省、国等各类竞赛多次获奖等；◆主要优点:✧有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力；✧有较强的动手能力，如：小学至今，曾多次作为班、校等单位代表，在大型比赛中获奖；✧有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同"作战"。

◆自我评价✧活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战；生活写真照经开区“美德少年”申报材料育瑞实验小学年级：五（4）班姓名：傅雪仪获奖情况列表序号时间参赛情况获奖名次1 2010年全国少儿科幻画比赛三等奖2 2010年省少儿科幻画比赛一等奖3 2010年校“美丽的校园”拼图比赛二等奖4 2010年芜湖市现场书画比赛一等奖5 2010年区现场绘画比赛三等奖6 2009年市少儿科幻画比塞一等奖7 2009年校树叶画比赛一等奖8 2010-2011学年校优秀学生评比三好学生9 2009年校讲故事比赛二等奖10 2010年校二年级听写比赛一等奖11 2009年校优秀学生评比三好学生12 2009年市"百万少年爱安徽．红领巾心向党"书画比赛一等奖13 2011年区"三年级学生英语书写比赛" 二等奖14 2010-2011学年校优秀学生评比三好学生15 2009年校唱歌比赛三等奖16 2011年校、区"数学日记比赛" 一等奖17 2011年校"我们的节日"手抄报评比一等奖“美德少年”事迹傅雪仪同学入学以来思想上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。

基本标准：热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生守则、社会公德，具有较强的社会责任感和良好的创新精神，事迹突出，在引领未成年人道德风尚中有较大影响。

具体标准：
（四）勤劳节俭美德少年：不怕苦，不怕累，积极参加各种劳动和公益活动；艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不浪费；爱护公物，崇尚节能环保。

（五）助人为乐美德少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加学雷锋志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；积极参加公益活动。

（六）尽责奉献美德少年：团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

请于6月5日将推荐表、被推荐人1000字事迹材料及两寸红底免冠彩色照片（标注姓名）的电子版发送至chenxu7781@邮箱。

（填写再表格中的事迹简介在500字左右，另附1000字事迹材料--以第三人称形式书写）
附件1
第二届漳州市“美德少年”推荐表。

1．文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦恭，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好适应，自觉保护城市公共秩序和城市形象。

2．自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳俭仆的好作风，踊跃参加各类劳动和公益活动；身处逆境、窘境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接各种挑战；酷爱生活，酷爱生命，尽力向上。

3．诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即便碰到困难，仍能坚持信守诺言。

4．尽责奉献美德少年——团结同窗，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；踊跃肯干，默默奉献。

5．尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝顺父母；尊重长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等窘境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

6．助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同窗；尽力帮忙他人排忧解难，奉献爱心；踊跃参加志愿服务活动，常常帮忙无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

五、评选时刻及程序1．组织推荐。

各中、小学校要认真做好本校活动的宣传发动工作，在普遍开展“认星争优”活动的同时，认真做好沙县第一届“美德少年”候选人的推荐工作，推荐工作应确保科学、有序、公开、公正。

每一类型各校限推荐1名，按类别别离填写推荐表，每人附1500字左右事迹材料和500字简介。

推荐材料（推荐表和事迹材料）一式3份和1寸免冠彩照3张，于2013年5月1日前报送沙县“美德少年”评选活动组委会。

同时将个人推荐表、事迹材料及照片（jpeg 格式）电子版发送至县组委会办公室电子邮箱。

附件：沙县第一届“美德少年”评选推荐表美德好少年事迹材料——记沙县翠绿小学吴冰玲同窗在翠绿小学，有一名熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、小小艺术家、三勤学生……她诞生在一个温馨的家庭中，担任数学组长和音乐课代表，勤奋向上，踊跃学习，友好待人，团结合作，文明有礼博得了老师和同窗的尊重。

平昌县“美德青少年”候选人推荐表 姓 名 刘鑫雨 性别 男 民族 汉照 片 （2寸免冠） 学校（年级、班级） 土垭小学三年级 出生 年月2005.1.4 联系人王晓荣 联系电话 曾获得的荣誉（指县级以上的表彰）主要 事迹 简介 他是一个外向的孩子,积极向上，也是我们班的班长。

他工作态度端正，严肃认真,积极主动帮助老师，协助老师的工作。

如：1、“体操比赛”的训练过程中，他带领全班同学认真的去做老师教的每一个动作，一个一个动作地规范。

2、帮助老师处理班级中的小事务，如：收、发作业本，安排卫生轮次，带领同学帮助差生。

推荐词（200字以内）思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情所在学校意见（盖章） 年 月 日主管部门意见（盖章）年 月 日刘鑫雨个人先进事迹他是一个外向的孩子,积极向上，也是我们班的班长。

他工作态度端正，严肃认真,积极主动帮助老师，协助老师的工作。

入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情。

在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，他在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。

他一直在各个方面严格要求自已，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。

在学习期间，他特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。

他是个性格开朗,乐观向上，乐于助人的人。

小学生学习雷锋先进事迹在他的脸上你可以经常看到他自信的笑容，因为他相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘，有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。

痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。

他是个忙忙碌碌的人，因为在班级的事务的处理中总能看到他认真负责的身影;在学校的各类活动中总能看到他活跃的身影。

他做事认真，学习成绩也不错，他很热心，乐于助人，在学习生活中，优秀小学生先进事迹报告我们遇到困难他都会和我们一起想办法解决，他积极主动参加学校组织的各种活动。

附：谷雪松性别男出生年月2002年2月16日
中心校长签字： 年 月 日 年 月 日 年 月 日主要事
迹
学校
意见
县教育局意见 谷雪松在家是个好孩子，在校是个好学生。

有爱心，是他的一个特点，学校每次举行献爱心活动，他总是第一个献出自己的零花钱。

爱集体，是他的又一特点。

他有着强烈的集体荣誉感，也常常因为自己为集体作出贡献感到自豪，学校举行的各项活动，为了集体的荣誉，为了班级的名声他严于利己。

在家里谷雪松是个听话懂事的孩子，谁家电视搜不到台，接不到信号，他总是乐于帮忙。

“我的中国梦”美德少年评选推荐表
姓名所在学校和班级
临泉县庞营乡中心学校五（3）班
校长签字：。

附件：
第七届河南省美德少年推荐表
姓名性别出生年月
学校班级
家庭住址联系电话
主要事迹
刘溪是四年级学生。

在家里，她是个孝敬长辈，独立自强的好孩子；在学校，勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著的好学生。

她是个乐于助人是同学心中的好伙伴。

她爱学习，爱思考，爱劳动、讲卫生、文明礼貌,是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样。

刘溪从入校学习以来，每日都能认真学习：认真听老师每一堂课，有听不懂的地方及时向老师提出疑问并认真做好笔记；在课余时间喜欢和同学讨论，热心帮助同学的学习。

放学回家能够自觉地做好老师布置的家庭作业；认真学好课本知识的同时，喜欢阅读课外读物，良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。

刘溪乐于助人，她经常督促同学值日，做作业，还经常帮助同学学习，帮助老师完成日常管理，比如填写温度登记表等。

刘溪爱劳动、讲卫生、文明礼貌。

她在家积极承担责任，打扫卫生，自己的事情自己做，做妈妈的小帮手。

在校积极打扫卫生，帮助值日生摆放桌椅，整理讲桌。

主要事迹
她衣着干净，见到老师热情问好。

她对同学真诚有爱，乐于助人。

总之她是一位值得大家学习的好少年。

所在学校推荐意见（盖章）年月日
乡镇中
心校推荐意见（盖章）
年月日
县教体局
推荐意
见（盖章）
年月日县评委
会推荐意见（盖章）年月日。

xx县“美德少年”推荐表
个
人
主
要
事
迹
（1000字内，可另附页）
xx，女，现年10岁，现就读xx小学四年级。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她的心灵里种下的是正能量种子，使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的学生。

在家里，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习、文明有礼、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信、助人为乐、遵守社会公德，热心公益活动的好学生。

一、品学兼优，屡获佳绩
她勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。

在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。

学习中，她求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，四年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在镇艺术节上表演的节目《多彩校园》中担任领舞，并获得团体一等奖；在镇演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是她努力的结果。

二、尊敬长辈，孝顺父母
陈芸家中家境殷实，但六十多岁的爷爷奶奶还是会辛勤的劳动，她在家里，会帮爷爷奶奶做些力所能及的家务，并承担了家中放羊、牛的任务，用自己的实际行动来表达对长辈的尊敬和孝顺。

.-XXX“美德少年”介绍表姓名性别所在县市出生年代区学校班级家庭地址联系电话获取曾获取“英语小明星” ，多次获取“三勤学生”荣誉XXX同学担当班级数学学习小组长、班级美术学习委员等介绍辞职务，在学生会肩负了大批的学生工作，是老师的好助手，素来(150 字不计个人得失，能吃苦耐劳，在班级是班主任的得力助手，不单内)负责班级的大小事务，她是同龄人中美德的倡议者、带路人，她的行动，感人了学校，感人了家长。

.-“美德少年”事迹简介XXX同学， 2003 年 7 月出生。

当前就读于石臼街道中心小学四（2）班。

她聪慧开朗，性格坦直，关怀集体，踊跃向上、充满爱心，是一位德才兼顾，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优异学生。

一、班级的领头雁在老师和学校的精心培养下， XXX 同学渐渐懂得：只有努力个学习、全面发展，长大此后才能成才，才能报效祖国。

由于有了这类信念，因此她老是严格要求自己，虚心接受老师的教育。

在人她身上有一种争强好胜、不认输的精神。

她学习勤劳勤苦，不甘主落伍。

每日下学回到家，她都马上摊开书籍，认仔细真地达成当要天的作业。

遇有难题，她老是踊跃思虑，查找资料，不搞理解决不罢手。

课外，她不知足于讲堂上所学到的知识，大批阅读一些事有利的书报，以宽阔自己的视线、增加知识，碰到难题就向老师迹讨教或自己查阅资料解决。

念书是她课余的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津乐道。

她的成绩在年级里向来首屈一指，年年获取校三好生的荣耀称呼；（1000 还曾获取英语小明星的称呼。

面对成绩，她从不骄傲，而是更为努力勤苦地学习。

由于她知道，下一个目标在等着她。

字内）二、社区的小雷锋在社会，她是一位热情公益、拾金不昧的小公民。

她是学校文明岗的成员，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。

捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。

楼道的扶手由于春季多风，积满了厚厚的尘埃，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。

六（1）班“美德少年”推荐表官⾈镇三完⼩“美德少年”推荐表他⽗母深知⼴泛的兴趣爱好不仅能让⼩学⽣⾝⼼健康发展，更能培养他们的整体素质，为⼈⽣的⼤厦打下坚实的基础，他们从⼩就培养刘安晋⼴泛的兴趣爱好。

他不怕吃苦，勤加练习，把精神表现得淋漓尽致，精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为学校挣得了荣誉。

他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部⽤来购买各种科普、励志、作⽂⽅⾯的书籍，他⽤学到的读书⽅法，如饥似渴地吸取着精华。

知识⾯不断增加，视野也更加开阔。

⼏年来，他的藏书达到了100余册，读书笔记⾜⾜8⼤本。

他的作⽂是班级作⽂课堂上的范⽂，先后参加过多次作⽂⽐赛，在全省举⾏的⼩桔灯作⽂竞赛中，他取得了⼀等奖的好成绩。

他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的⽣机。

他给⾃⼰制定了⼀条作息时间表，严格作息时间。

每早6点钟准时起床，6点半准时跑步。

乒乓球、⽻⽑球、篮球等都打得很好，每学期学校举⾏的体育节，他参加的项⽬最多，得到的荣誉也最多。

这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的⼼态，不怕挫折，乐观向上。

常说字如其⼈，这话不假。

为了把字写好，从⼆年级开始，他不光在写作业时字字严格要求⾃⼰，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。

⼤到汉字间架结构的搭配琢磨，⼩到笔画的精雕细刻，标点符号、数字、字母等，冬练三九，夏练三伏，三年来，他练习书写过的各种字帖已经达到10余本，⽼师、同学们对他的字也是赞不绝⼝。

他还是家⾥的低碳宣传员，洗菜的⽔他浇花；洗⾐服的⽔冲马桶。

⽤过的易拉罐、包装盒做成⼩收纳盒，装饰居室。

“修学先修⼈，处世德为先”家庭的教育传统注重品德的培养，奉献精神让他从⼩就受到了熏陶。

他知道⼀个⼈要品性端正，⾃强是⽴⾝之本，他开始不断提⾼⾃⼰的道德素养和⾔⾏举⽌规范。

尽⾃⼰最⼤的努⼒做到“孝敬⽗母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。

因此，他年年被评为三好学⽣、⽂明学⽣、优秀学⽣⼲部、优秀少先队员等荣誉称号。

在学习好功课的同时，他在⽣活上也坚持做到“⾃⼰的事情⾃⼰做”，做到⾃主⾃⽴，提⾼⾃⼰适应环境和独⽴⽣活的能⼒。