桂林市中学一级教师专业技术职务资格评审

桂职办〔2019〕47号关于印发广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）的通知各市人力资源和社会保障局、职改办，自治区各系列、自治区直属各部门职改办(人事、干部处)：现将自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室制定的《广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）》印发你们，请认真贯彻执行。

在执行中有何问题和建议，请及时报告我办。

广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室2019年7月1日谢谢欣赏广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为进一步深化中小学职称制度改革，落实立德树人根本任务，全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的中小学教师队伍，制定本条件。

第二条本评审条件为职称评审的基本标准条件，各设区市可在此基础上，制定符合各地实际的评审细化标准条件。

第三条根据国家深化中小学教师职称制度改革要求，广西公办中小学教师职称评审，须在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。

根据人才分类评价要求，对中小学教师开展分类评价，制定县以下乡村教师“定向评价、定向使用”职称评审条件。

第二章基本条件第四条思想政治条件谢谢欣赏一、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。

遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

对存在师德失范行为的教师实行职称评审“一票否决”。

二、身心健康，能够履行教师岗位职责和义务。

三、有下列情形之一的，不得申报：（一）从申报当年往前推算，5年内有过年度考核不合格的，原则上不得申报。

（二）在申报过程中被发现有伪造学历、资历、业绩成果，或剽窃他人成果等弄虚作假行为者，自申报当年起，5年内不得申报。

初中初定一级教师职称评定条件一、初中初定一级教师职称评定条件1. 基本条件得有相应的教师资格证，这是最最基础的啦，就像入场券一样。

要是连教师资格证都没有，那肯定不行咯。

学历方面呢，一般得是大学专科毕业，并且要在初中任教满3年；要是大学本科毕业呢，在初中任教满1年就可以啦。

这就好比不同的起跑线，学历高一点的就可以少跑点时间嘛。

2. 教育教学能力教学工作量得达标。

比如每周要有一定的课时量，具体多少可能各地会有点差异，但肯定得把课上够。

总不能想评职称却课都不上吧，那可不行。

教学效果要好。

学生的成绩啊，还有在课堂上的表现，能看出这个老师教得怎么样。

要是学生们都听不懂，或者对这门课一点兴趣都没有，那教学效果肯定不达标。

这就要求老师得有自己的教学方法，能把知识讲得生动有趣。

能承担班主任工作或者其他教育管理工作。

班主任可是很重要的，要管学生的学习、生活，处理各种问题。

要是没做过班主任，那也得在其他教育管理方面有点经验，像组织学生活动之类的。

3. 教育教学研究能力积极参加教研活动是必须的。

比如说学校组织的教学研讨、集体备课之类的。

不能总是自己闷头教，要和其他老师交流，学习新的教学理念和方法。

能写教学反思或者教育教学论文。

把自己在教学过程中的经验、问题都写下来，分享给其他老师，也能让自己不断进步。

不一定非得是那种特别高大上的论文，但是得是自己真实的思考和总结。

4. 继续教育要参加继续教育。

现在知识更新得可快了，老师也得不断学习。

参加一些培训啊，学习新的课程标准之类的，这样才能跟上时代的步伐，教给学生最新的知识。

桂林市中小学教师职称评定条件及流程示例文章篇一：哎呀呀，说到桂林市中小学教师职称评定条件及流程，这可真是个大事儿！咱先来说说评定的条件吧。

你想想，就像我们考试要达到一定分数才能拿高分一样，老师评职称也有一堆要求呢！老师得有过硬的教学能力吧？要是课都上不好，那怎么行？这就好比一个厨师做菜不好吃，谁还愿意去他那吃饭呀？他们得能把那些知识巧妙地教给我们，让我们听得懂、学得会，还能喜欢上学习。

还有啊，老师得有良好的师德。

啥叫师德？就是要关爱我们学生，尊重我们，不能随便发脾气，更不能偏心。

这就跟家长爱孩子一样，得真心真意，不能有坏心思。

要是老师对我们不好，我们能喜欢他，能好好学习吗？另外，老师还得不断学习，提升自己的知识水平。

时代在进步，知识也在更新，老师要是不学习，那不就落后啦？就像手机不更新系统，就会变得不好用一样。

再来说说这流程。

首先得提交各种材料，比如教学成果啦、获奖证书啦，这就像我们参加比赛要交报名表一样。

然后呢，会有专门的评审小组来审核这些材料。

这评审小组的老师们可认真啦，一点点仔细看，就跟我们检查作业有没有错题一样。

审核通过了，还得进行面试或者试讲。

这可紧张啦，就像我们站在台上表演节目，下面全是观众看着。

老师得把自己的教学方法、理念都展示出来，让大家觉得他够优秀。

我就问你，老师评个职称容易吗？肯定不容易呀！这得付出多少努力，花费多少心思。

不过，这也是为了保证我们能有更好的老师，能学到更多的知识，不是吗？总之，桂林市中小学教师职称评定条件和流程虽然严格，但都是为了让我们的教育越来越好，让我们能在更好的环境里成长和学习！示例文章篇二：哇塞！一提到桂林市中小学教师职称评定，这可真是个重要的事儿！咱先来说说评定的条件吧！就好像爬山一样，得一级一级往上爬，每个台阶都有不同的要求。

首先，学历可不能少。

你想想，要是没有足够的知识储备，怎么能教好我们这些调皮又聪明的学生呢？比如说，要评中级职称，起码得是个本科毕业吧。

2008年桂林市中学一级教师专业技术职务资格评审通过人员公示名单（1115人）桂中（1人）：陈现梅师大附中（6人）：李钊黄飞蒋岚王珂严俊雍鼎元桂林一中（6人）：周焰黄秋凤谢志强唐桂龙吕保松秦艺瑗逸仙中学（6人）：关琰何永青杨洁许桂莲秦俊卿秦娟德智外国语学校（1人）：郑剑锋桂林四中（5人）：赵琼玉黄富娟李丹黄华珍周红桂林五中（4人）：覃战武崔宁平刘纪波秦静维桂林七中（6人）：冯杰阳湘丽钱晓晖廖燕萍龙艳琳陈玉锋桂林八中（3人）：黄慧贞黄璇张邕林中山中学（3人）：谭雅妮黄璜扈琨十一中（4人）：梁文彦申治云雷文雄韦光正十二中（4人）：张成屹潘翠娟蒋国庆李彩霞十三中（4人）：李璘嵩李月潘明王文艳十四中（5人）：邓云林勇王福明谭凌林林艳十六中（4人）：梁艺周翔朱江虹魏国平十七中（7人）：赵芳春尹导洪李本胜舒麟李巧燕薛成桂申群海十八中（2人）：周夏阳唐珩十九中（3人）：何昊黄慧文燕清风学校（2人）：曾庆来熊冬梅工读学校（2人）：韦平娟叶锟电教站（1人）：顾谦勤工办（1人）：蒋毅奎光学校（2人）：龙海桂林媛媛叠彩区（2人）：罗鑫李彩军象山区（1人）：谭春友七星区（6人）：刘国玉陈忠祥马志辉秦荣生韦琴琴吴菊梅雁山区（7人）：梁振华邓树连范飞杰秦任福周健莫科云李送桂临桂县（141人）：秦送息朱文正卢正成李建红张莹罗彩霞李继芳朱树宁沈华山甘丽丽石国亮秦小俊虞小燕徐承明赵荣昌阳祝发梁明华黄锦赛梁宗强谢卓锋王小连龙腾渊蒋指金谢冬翠石友秀骆桂连黄秋杰廖建连张会香曾招文郭红艳李勤文秦玉英赵慧娟梁雄英汪厚明蒋祖辉叶树英李桂生郑继勇伍贝韦潇林世成黄丙松陆井玉周小荣秦秀长谢宁国周继长肖爱珍文善明莫胜鹤张国智李永胜褚蕙青李燕兰秦志先阳桂姣阳瑞琼胡美玉曾凤英吕静李建环秦珍友秦英秦荣明唐昌文蒋月利谢桂平阳程飞梁晓琳周文良谢庆英廖润勤唐红慧黎善政秦小芬徐冬寿欧远松黄国能周诚唐桂平韦慧英李冬桂周芳艳唐春红秦章换白志高莫连庆徐广明黄海珍冯坚龙明秀文开跃莫春晖谢斌黄文恒王庆生李德明粟顺德谢爱生吴东亮朱金华秦鸿明张德锋龙庆文霍次荣廖理熊春明张纪亮李次军周长石秀娟卢银春龙初发叶荣飞朱继伟李 招周细游石运凤葛桂凤徐记华秦来发周球发李四民秦敏廖永宏李文姣徐彪文冬梅邓柳萍李建光梁彬周国荣何秀英李善庆杜玉香苏明英邓玲珍谢友利秦庆寿阳朔县（74人）：陈燕莫远荛陆 秀苏日念黎洪波刘锦林蒋世文肖玉文管昌文陆长乾苏含军蒋祖贤林书凤李名姣黎辉玲顾玉荣谢娟邓兰英徐慧春李云山于秋荣陈小玉李彩云彭爱明彭明兴黎联荣黄韦清李平李焕梅张福良韦格秀李攻科黄海华廖先华吴静白金德廖陈娟何大宣吴爱娟莫宏萍赵文渊秦坚华郑冬云莫桥珍汤金荣李必宇陈田科尹闲石喜明容弟远陈萨克罗雪玉黎素婷莫庆廖继平唐明兰银景锋秦桥光卢五荣易瑞梅莫慧林莉廖升旺张爱娟李有凤黄喜招钟燕萍苏寿斌刘晓凤邬如德黎霜翟妹英张金文李茂芳灵川县（97人）：阳玉生蒋增珍赵定飞陈际昆唐志英黄艳蒋雪姣侯冬梅赵宽龙徐有凤陈宏强阳旺春李秋艳莫林赵小妮文元锦易荣建唐志刚秦息群梁艳芳胡玉明陈信阳建新熊爱民陈红霖秦灵芝盘武全远燕韦晓梅周步郁秦春杨廖东芳李初英常初荣雷翠勇舒桂芳戴云秀杨翠云廖四凤蒋琢康真明秦东承秦喜有王柳娟赵玲莉白蓉莉范浴妃崔雪飞阳培英廖勤涂海玲石建利罗胜强秦娟娟苏铜华白丽敏万市萍全寄明全泽国全新强李远芳全淑贤秦梅熊永健秦学琼王秋文熊俊付沈雄燕涂丙旺胡丽玲蒋丽芳刘红珍赵彬文明李发旺秦程亮陆润梅阳雄洲秦勇华龚忠文秦蓉苏春保陈涌秦洪辉黄祖搬秦剑霞陈华娣刘建军刘海英黄毅忠李良文刘艳珍魏冬云雷德英李丽萍唐荣辉谢华全州县（216人）：邓华军刘姬凤文智葵胡利娅蒋祖文沈艳君刘玉梅宋新志蒋晓辉盘选仲陈业松邓文兆陆先安唐乃江王玉佳伍高明蒋华英蒋雷羽郑华经美珍蒋迪黄凯宾文邓逸平蒋方云蒋成斌周伟剑王海生王琳王湘玉唐红云唐树坤刘焕新唐昌盛唐黎王医娟伍海英周田秀蒋荣徐军妹刘秀莲蒋正恩王丽陈琼蒋承跃唐春柳马国华沈萍陆赟张少春赵艳平刘益娥董荣利蒋翠艳蒋思校林玉芳郑千众王美玲刘春唐淑芳王静唐丽玲胡琴邓智能王峰蒋金哲邓济民蒋中园徐翔唐应明谢长宏闫南陈娟娟邓云王水清蒋思钏夏荣巧黄晓荣文春华周云闫敏敏唐林兵宾贵成唐奎荣唐凌云蒋利利沈宏亮王玉珍唐小勇罗月凤陈小红唐忠勇蒋欣然胡艳荣任全忠唐海明经孝毅蒋沁莲王桂荣宾红生易桂瑜蒋仕英文小静邓小庆蒋玉萍蒋铭伍新华彭正春刘龙群刘小娟粟敏唐艳珍蒋宏艳唐贵友唐宜梅马秋玲苏玉春蒋灵敏赵云芳蒋琼芳唐英闫梦婷唐都新蒋金华刘小艳彭娟姣龙娟闫昀蒋永华谢春辉梁春艳王娟君唐珍玉刘国红唐莉奉秀艳唐鸿唐建荣秦胜陈静唐春莲刘祖钊唐玉荣唐志锋黄明玉蒋华军吴建新赵绍华曹琴琴刘玉荣黄海萍蒋艳丽唐海红闫建红王建忠陈四东唐丽君翟新梅唐华彬谢涛涛唐冬义蒋勇蒋丁付王行辉唐玉春徐政民唐秋莲赵能生唐民芳周冬荣唐春萍蒋文曾祎唐振艳何小珍黄小卒蒋荣唐兴进蒋国庆蒋俊艳蒋芳琼文艳丽舒作林徐冬艳蒋小聪杨晓楠唐建军谢丽香邓葵王荣姣蒋群秀蒋群峰俸雁唐青春方久爱陶昆华彭丽王艳春周石青周铁山张秋荣赵玲姣孙春元蒋德龙杨金凤唐琼唐全梅蒋堃蒋雪凯蒋平建唐祚英邓华盛王发军李逸王治强唐怀斌资源县（24人）：邹联军胡世云唐武唐玲玲彭章件杨乾刚邱红段绪利李代艳马柏生粟维贵刘玉萍蒋美英唐志清邹同利杨新林莫小斌潘明辉蒋扬富肖红艳唐增云杨桂华陈静康建荣灌阳县（64人）：李念发邓春艳周立忠孙志高谌华何丽玲胡秋兰周秀娟陈小燕黄晓军文小泉蒋飞飞周和德戴思奇蒋凤琼盘小玉文丰玉唐经明黄瑞婷陆晓园范莉云蒋海华陆爱军孙向东陈友平梁敏芝蒋希明贺德仙邓秀兰伍艳萍蒋龙梅范宗标熊拥军黄亚娟何秀珍王义华范大珍邓业辉蒋秋明蒋永芳蒋雪英唐合英郑燕蒋本忠蒋娟英郑爱军王全艳王小华唐培建伍兴友陈铄胡刚卿明唐雪艳莫祯维卢良华邓玉春王金华戴桂林盘美凤陆吉双蒋黎秀戴启文陆秋桂恭城县（62人）：周圣杰容卫华伍润梅李青云尹继军柏雪刚卢炼林文涛宋丹王艳兰李翠红李冬荣康艳云杨小梅李春梅黄丽荣莫艳石丽华龙玉才廖书稳黄勇孟柯薛李双唐能斌周庆丽王建文林艳鲜陈松林陈石勇陈雪周晓新周佳玲骆静黄菊芳林永红李平黄玲梁丹黄箕云费庆丰邓春赵才荣林忠诚王永亮肖邦连黄佑发吴继新田险峰余涛周友名彭光林陈缵永叶健妮阮元珍张华斌傅华郑琴李永华李振彪林琳彭海燕张艳林平乐县（93人）：黄爱清王翠萍黄庆华李桂莲徐翠兰周丽文顾健英邓金平魏雪峰莫蓉林唐健英黄延敏黄文森李荣贵陈家清陈忠红陈智明莫际鹏吴玉萍林明凤李振南何永丽薛爱萍李玉梅王桂群蓝耀华唐建何克洪李锦刚全鸿刚谭建覃洪兴林勇军刘新发姚建明黎碧华罗昶吴之洋黄双琼陈永刚吴自远陈顺兰李敏慧陶志华吴超群潘福强莫正凤李鲜陈明英张福全侯敬芳廖秀珍贝学贵余庆梅黄启姝陈敬松陈丽英王雄英翟兵保莫元琼钟诚廖素兰李水英潘菊吴之建莫嬿俪郑玲琼卢云科钟成强欧已金刘永斌陈亚双曾香平蒙凤干莫本志谢红华林佳英林巧红刘庆兰马端河祝明基李建宝廖冬梅王革琼蒙运华黄智邓丽华翟雅兰何小平梁华蒋跃军潘慧文黄春华荔浦县（61人）：曾俐王艳覃卫强林广国陈枫林刘光敏欧建军徐露李才亮罗祖铎蒙秀艳何承艳邓积斌陈晓云郑青刘吉琼王桂明韦秀玲周彩艳黄益金廖云霞蔡明良黎艳琴刘登荣黄政强王学峰廖春月陈忠鸿潘树涛莫棂丹梁金文赵凤谦江雪英汪菊卓祥玉包生福黄春玲罗志琼张艳兰罗庆都张春蓉叶昭杏谢敬连钟文伍家凤张先坤龙巧英周林山谢正艳黄全恒叶萍莫建萍邓湘敏张明江范富元陆晓宁唐爱凤黎家清莫新琼朱民权李伯记永福县（59人）：韦德明谢礼林侯九传卢玉钦陆雪英秦保连秦华宏秦中华封涛龚良珍陈家钰莫克琼蒋格芬马朝娟邓林琼谢萍黄克江周元成黄旭波李元生伍慧慧韦代波傅文才张扬林志洪廖心康潘福成张志林黄新德袁明生袁书科漆昭喜韦海云邓仁斌刘志李淑嫒覃燕琼何世光李元荣蒋瑞清莫冬岚罗林奎李权阮家成韦邦旭廖晓丽于锦华粟振新刘佳双龚阳坤林福秀黄晓梅唐春兰李云珊何建祥黄丽娟路艳云徐建超张林龙胜县（40人）：邓小安石德富石从新陈文宇杨海花石建芳李忠耿龙玉杨娜黎蒙积宇潘水顺汤月琼韦泠至黄勇义何远慧廖贻鸿余志德伍天鲜苏志勇唐金红黄丽华陈现秋邓海兰杨翠淑王利平赵明虎赵先玉潘秋菊范家行黄雪姣刘上榜杨秀芳黄海雄潘鸿跃罗孝金石丽玲杨建海段政勤吴昌武石通伟兴安县（86人）：蒋增荣刘琴桂李红云尹建辉蒋建军莫莉丽何中华肖雪鸣吕宁胡海林唐小玲陈春艳赵艳婷李冬梅邓桂荣唐静秦志文宋运萍唐春秀蒋秀芳唐裕章文恩玉杨有义陆艳萍余繁王秋玲秦致能唐明华文荣香文才纯唐文军俸勇唐桂珍周榕张泓洁袁华雷裕海陈松华张育莲季振武彭志堂李丽洲唐海军唐艳飞颜克美鲁凌云季玉芳莫绪杰唐秀艳文玉兰涂清华杨丹谢松莲龚春玲李光勇蒋春华彭海英王翠琼秦红梅陈俊唐灵玲梁李文盛张巧荣胡柏林秦冬秀唐美玉蒋宗彬常度军杨雁群阳江林阳梅任丽君文德荣彭桂萍盛小勇刘礼荣张荣凯王海燕赵红胡雁飞唐艳玲杨迪艳张小琼唐海英樊桂军。

具备下列条件之一者，可以申报评审中学一级教师职务任职资格：1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。

2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；4 ．大学专科毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师) ，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。

以你现在的条件可以评上中级职称！正常申报条件1.助理职称：( 1 )大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

( 2 )大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

( 3 )中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

( 4 )高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

( 5 )初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称：( 1 )大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

( 2 )大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

( 3 )中专(高中)毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

( 4 )初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3.高级职称：( 1 )大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

( 2 )大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

( 3 )中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

广西桂林市中学高级职称评审评分标准广西桂林市中学高级职称评审的评分标准通常会涵盖多个方面，以下提供一个参考框架，具体内容可能会根据当地教育部门的最新规定和要求有所不同：
1. 学历资历
具有博士学位，在一级教师岗位任教 2 年以上。

具有硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，在一级教师岗位任教5 年以上。

具有大学专科毕业学历，并在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在一级教师岗位任教5 年以上。

2. 思想政治表现
遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。

热爱教育事业，关爱学生，教书育人，为人师表。

3. 教学工作
教学工作量饱满，教学效果显著。

教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和提高学生的学习能力。

教学成绩突出，学生在学业水平测试、中高考等方面成绩优异。

4. 教育教学成果
承担过县级以上教育教学科研课题研究并取得一定成果。

撰写的教育教学论文在县级以上刊物发表或获奖。

参加县级以上教学竞赛并获奖。

5. 指导青年教师
指导培养青年教师，使其在教育教学方面取得明显进步。

6. 班主任工作
担任班主任工作年限达到一定要求，工作成效显著。

7. 综合表彰
获得县级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

8. 民主测评
在学校内部的民主测评中获得较高的满意度。

广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审基本条件（征求意见稿）第一章总则第一条为进一步深化中小学职称制度改革,落实立德树人根本任务,科学评价中小学教师专业技术水平,全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍,根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发[2018]4号）、《中共中央国务院印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉》、《人力资源社会保障部教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2015〕79号）、《自治区党委办公厅自治区人民政府办公厅印发〈关于深化职称制度改革的实施意见〉的通知》（桂办发[2017]47号）等文件精神,结合我区实际,制定本条件。

第二条本条件适用于我区公办普通中小学（含九年一贯制学校、十二年一贯制学校、完全中学）、幼儿园、特殊教育学校（含残疾儿童康复机构、医疗机构中的康复中心）、工读学校、专门学校、各级基础教育教学研究机构、基础教育命题及考试评价机构、校外教育机构、电化教育机构（现代教育技术机构）、教师教育研究机构中从事中小学教育教学工作的在职在岗教师。

民办中小学及幼儿园教师可参照本条件参加职称评审。

第三条根据国家深化中小学教师职称制度改革要求,广西公办中小学教师职称评审,须在核定的岗位结构比例内进行,不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。

第四条坚持实施分类评价,设置全区通用中小学教师职称和乡村教师职称两个类别。

完善乡村教师职称评聘〃定向评价、定向使用〃相关政策,从2024年起,取得〃定向评价、定向使用〃职称的乡村教师,在全区乡村学校范围内有效,如流动到城市（包括县城所在地）教育教学单位,应按照全区通用标准进行转评,转评后其在农村学校和城市学校的聘任年限累计计算。

支持乡村教师申报全区通用中小学教师职称。

乡村学校〃定向评价、定向使用〃的高级专业技术岗位实行总量控制比例单列,不占各地专业技术高级岗位结构比例,可单独组织、单独评审。

桂林市中小学教师职称评定条件及流程Being a teacher in Guilin, a picturesque city in China known for its stunning landscape, is both rewarding and challenging. Teachersplay a crucial role in shaping the future of students and contribute significantly to the educational development of the city. To recognize the dedication and expertise of teachers, the evaluation of their professional titles is an important process that helps improve the overall quality of education in Guilin.在中国著名的风景如画的桂林市成为一名教师既有回报，也有挑战。

教师在塑造学生未来和为城市的教育发展做出巨大贡献方面发挥着至关重要的作用。

为了认可教师的奉献和专业知识，教师职称的评定是一项重要的过程，有助于提高桂林市整体教育质量。

The criteria for evaluating the professional titles of teachers in Guilin encompass various aspects, such as educational background, teaching experience, research achievements, and contributions to the school and community. Teachers are expected to have a solid academic foundation, continuous professional development, and a strong commitment to their students' learning. Moreover, activeparticipation in educational activities and community services is also valued in the evaluation process.桂林市评定教师职称的标准涵盖了各个方面，如教育背景、教学经验、研究成果和为学校和社区作出的贡献。

广西桂林教育系统职称评审打分标准职称评审量化标准一、基础分(1）教（工）龄计分①教龄每年2分②工龄每年1分教龄、工龄不重复计分，离职进修按工龄计分。

(2）任职年限计分自任现职起至本次申报高一级职务每年2分。

教龄、任职年限按周年计算。

(2）学历计分①师范类研究生16分、本科12分、专科8分、中专4分。

②后取得师范类学历及原始非师范类学历，研究生13分、本科9分、专科5分、中专1分，以最高学历计分，高中及以下学历不计分。

二、业绩分（10-30分)按德、能、勤、绩四个方面计算，教育教学成绩占50%。

三、奖励分所有奖励必须是任现职以来获得的，分别记最高奖一次，不重复计分。

(1)获县级及以上党委、政府表彰或人社部门与教育部门联合表彰的名师、名班主任、名校(园)长、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任、劳动模范等:国家级8分、省级6分、市级4分、县级2分。

(2)教学能手:省级6分、市级4分、县级2分。

录像类教学能手:省级3分、市级2分、县级1分。

(3）优质课、教学基本功比赛（综合）:一等奖国家级6分、省级5分、市级3分、县级分;二等奖国家级4分，省级3分、市级分、县级1分;三等奖国家级2分、市级1分.录像优质课（一师一优课）:一等奖国家级4分、省级3分、市级2分、县级1分;二等奖国家级3分、省级2分、市级1分、县级0.5分:三等奖国家级2分、省级1分，市级0.5分一师一优课未获等级的按同级别录像优质课二等奖计分市级以上公开课按同级别录像优质课三等奖计分基本功大赛(单项)、课堂大赛、综合素养大赛、课件评选。

徼课大赛、说课大赛等按同级别等次录像类优质课折半计分.(4)教育主管部门表彰的优秀教师、优.秀教育工作者、优秀少先队辅导员、骨干教师、教坛新秀、科研获奖等:国家级5分、省级4分、市级2分、县级1分、与教育教学无关的部门奖励不予计分.(5)课题研究、承担科研课题项目的主持人:国家级3分、省级2分、市级1分、县级0.5分;成员减半计分.(6）论文、著作①论文。