高一上学期语文期末考试试卷第15套真题

嘉峪关市酒钢三中2015~2016学年第一学期期末考试高一语文试卷说明：本试卷1、2、3、4、5、6、13、14、15题答在机读卡上，其余试题答在答题卷上。

第Ⅰ卷阅读题﹙75分﹚甲必考题一、现代文阅读﹙9分，每小题三分﹚阅读下面的文字，完成1—3题。

有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。

确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。

但是，你若深入地问一下，为什么会不一样？其实还是有标准的。

一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。

古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。

一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过幸福的生活。

有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福，比如说我读几本好书，就会感到很幸福。

其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。

对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。

一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。

近代以来，英国的一些哲学家，如亚当•斯密、约翰•穆勒、休谟对此也有所阐发。

这一派认为，幸福就是快乐。

但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。

身体健康、灵魂安宁，就是快乐，就是幸福。

他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。

你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。

另一派叫做“完善主义”。

完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。

他们认为，人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。

你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。

这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。

这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。

如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。

长春外国语学校2019—2020学年第一学期高一年级期末考试语文试题第Ⅰ卷一、客观题（21分）1.下列字音字形全都正确的一项是（）A.煤屑（xuè）袅（niǎo）娜瞥见夙兴夜寐B.萧索花茎（jìng）载（zài）歌载舞方枘圆凿C.猗（yī）郁管窥蠡（lǐ）测伶俜侘（chà）傺（chì）D.涸（hé）辙之鲋了截爽直班驳揠（yà）苗助长2. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A.时间真如行云流水．．．．，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。

B.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻．．．．的消息，其结果却往往弄巧成拙。

C.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归．．．．。

D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止．．．．。

3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

B.不逢北国之秋，已将近十余年了。

C.这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

D.我占据着高广不过一丈的小房间，潮湿的砖铺的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。

4.下列句子排序正确的一项是（）①看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝②下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞③我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽④我天天望着窗口常春藤的生长⑤我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿⑥看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老A.③①⑥⑤④②B.④①⑥③⑤②C.③⑥①④⑤②D.④①③⑥⑤②阅读下面文言文，完成5-7题陈公神道碑铭曾巩公讳世卿，字光远，南剑州沙县人也。

北京高一上学期期末考试语文试卷-附带参考答案一、本大题共3小题，每小题5分，共15分。

1．下列加点的词语解释正确的一项是（）A．君子不齿齿：谈及 B．郯子之徒徒：徒弟C．假舆马者假：借助 D．金就砺则利就：完成2．下列各句加点词的用法和意义都相同的一项是（）A．句读之不知蚓无爪牙之利B．耻学于师不拘于时，学于余C．其皆出于此乎其曲中规D．吾尝终日而思矣蟹六跪而二螯3．下列文学常识说法不正确的一项是（）A．八股文是明清科举考试的一种文体，在字数、体式、语气、题旨和思想内容上均有严格限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。

B．《师说》中“六艺经传皆通习之”的“六艺”，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。

C．荀子，名况，字卿（一说时人相尊而号为卿），战国末期赵国人，是儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。

D．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，韩愈是唐代新乐府运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。

二、本大题共2小题，共22分。

4．下列选项中，对划线句翻译正确的一项是（）A．子路问政，子曰：“先之，劳之。

”请益，曰：“无倦。

”（《论语•子路》）让民众先行动起来，进行劳作。

B．子曰：“君子易事而难说也，说之不以道不说也，及其使人也器之；小人难事而易说也，说之虽不以道说也，及其使人也求备焉。

”（《论语•子路》）对于君子，要和他共事很容易，而要劝说他很困难。

C．曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。

”（《论语•颜渊》）君子用礼乐文章来会合朋友，用与朋友交往来相互辅助，进于仁道。

D．子张问：“士何如斯可谓之达矣？”子曰：“何哉尔所谓达者？”子张对曰：“在邦必闻，在家必闻。

”子曰：“是闻也，非达也。

夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。

在邦必达，在家必达。

夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。

在邦必闻，在家必闻。

”（《论语•颜渊》）天性质朴直率，心好道义，能够体会别人的言语，观察别人的脸色，时常考虑到下人的艰难处境。

洲市二中2015年下学期高一期末考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分第Ⅰ卷(阅读题，共48分）―、现代文阅读（6分.每小题2分〉阅读下面的文字，完成1-3题。

①修禊，是中国传统文化中的精粹。

东汉应劭《风俗通义·祀典》说：“禊者，洁也。

谨按《周礼》男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴。

”但从《诗经·溱洧》来看，修禊由纯祭祀活动逐步演变为带有节日性的活动。

三月桃花盛开，百花馥郁，河水荡漾，水盈碧泛，阳光明媚的时候，郑国的青年男女到溱洧两水上沐浴，以洁身除秽邪之气，临别互赠花草。

《韩诗》载：“郑俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂续魄。

秉兰草，拂不祥。

”这应该就是修禊的前身。

②但是到了两汉，修禊的形式发生了变化。

其神秘繁复的色彩减少了很多，祭祀只是象征性的，在水曲隈处喝酒吟诗成主要内容，成为一种官民同乐的高雅有趣的节日活动。

到了宋代其内容已经是根据喜好随意增减了。

文人雅士多曲水流觞，临河赋诗歌咏。

一般民众则游春踏青，赏览春光。

③史上最著名的一次修禊集会是东晋永和九年（公元353年），王羲之父子、谢安、孙绰等共41人在山阴（今绍兴）兰亭举行的。

贤士名流分列两岸，参差坐于茂林修竹中，曲水赋诗，纵酒狂欢。

王羲之作《兰亭集序》，成为天下第一行书。

但影响巨大波及全国的修禊活动是清康乾年间扬州瘦西湖畔的三次“红桥修禊”，主持者皆为名士，参加者近万，规模空前，成为中国诗歌史上的盛举。

其方式是在洗濯后，列坐水畔，随水流羽杯，举觞吃酒，吟诗作词。

④襄阳也是一个有修禊传统的地方，而习家池就是主要的修禊地点。

《湖广通志·襄阳府》载：“县东十里，有白马泉，晋习凿齿居焉，因名习家池。

”宋祝穆撰《方舆胜览·襄阳府》载：“每年三月三日，刺史禊饮于此。

”六朝时的《荆楚岁时记》云：“三月三日，四民并出水滨，为流杯曲水之饮，取黍曲菜汁和蜜为饵，以厌时气。

”⑤襄阳习家池修禊习俗极可能源于东汉。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！高一语文本试卷共150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）的阅读下面文字，完成下面小题。

当前世界各地多种文化的接触引起了人类心态的诸多反应，这些反应提出了这样的迫切要求，即人们要求知道：我们为什么这样生活？这样生活有什么意义？也就是人类发展到现在已经开始要知道我们各个文化是哪里来的，怎样形成的，它的实质是什么，它将把人类带到哪里去。

高一语文上学期期末考试试卷（附答案）一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1～3题。

书斋书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。

读书、藏书、书写是书斋的基本功能。

后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。

书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。

书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。

早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。

这应该就是书斋的雏形。

汉代儒家学者和诗赋作家，往往有自己的书斋从事文化艺术活动。

因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。

唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。

可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。

在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。

它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。

书斋有三大特点。

一是文化传承的汇集点。

书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。

二是个性创造的发酵池。

书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。

在这里，他们的创造力得以进发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。

三是人与自然和谐的典范。

书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。

明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。

窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。

石阶周围种上青翠的芸香草。

书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。

新疆省哈密市第十五中学2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。

今天，学界有一些年轻的朋友以为中国古代没有学术规范，所以我们没有学术规范的传统，只能从西方引进。

这种看法是不符合历史事实的。

之所以有这种看法，是没有认识到学术环境和社会环境等各方面的差异，中国古代的学术规范与当今学术规范存在着很大不同，不少今天已经习以为常的规范当时还不存在。

比如，由于书籍的流传相当困难，特別是在印刷术普及以前，古代学人对前人的著作或研究成果往往只能依靠记忆和背诵，所以他们在引用前人著作或别人的成果时常常无法逐字逐句地直接引用，而只能取其大意，一般都是间接引用。

他们大多不习惯注明出处，往往将前人的话与自己的话混在一起，或者完全按自己的意思改写了。

又如，古人为了做学问或学习的方便，经常将从看到的书籍和资料中摘录出的有用内容分门别类编为类书。

这些类书，有的是为自己用的，有的是为别人编的，或者是奉皇帝命令用公费开馆编纂的。

很多类书的资料来源和引文都不注明出处，除了一些现成的诗文或整段资料有时会提一下作者或书名外，一般就按内容编入不同的类别。

但要知道，这种类书的编纂，无论是因公还是因私，都不会有什么著作权，更拿不到稿费，只要编得质量高，就会博得“嘉惠学林”的赞誉，就是被引用的人也不以为忤，而只着眼于知识的传播。

古代还有一种故意作伪的现象，将自己或别人的作品假托为古代或同代名人的作品，如先秦的不少作品都冠以周公、孔子之名。

但除了极少数人是出于政治或经济目的外，这类作伪者大多是很可怜的。

因为无势无名，即使他们的作品很有价值也无法流传，而一旦托名于古代圣贤或者当代名流，就有可能被刻成碑，印成书，传诵一时，流传千古。

尽管绝大多数真正的作者依然默默无闻，但他们的自我价值还是得到了一定程度的实现。

然而，这些并不意味着中国古代没有学术规范，相反，在一些重大的学术问题上，从先秦开始就存在着严格的规范。

例如儒家典籍和学说的传承与解释，自从在汉代儒术成为学术研究的主要对象以来，不仅流派分明，次序严密，而且任何注或疏都署明作者，原文与注释、注释者和传播者绝不相混。

人教版高一上学期语文期末考试试卷（一）论述类文本阅读（本题共３小题，９分）阅读下面的文字，完成１～３题。

①张荣在《故宫经典》里说：“文房清供是中国传统文房辅助用具的一种雅称，也称文房杂器，又因多由精美的工艺造型和极具观赏性的器物组成而被称为文玩。

”他直接将“文玩”界定为“美”的“文房”“器物”。

传统意义上的“文玩”当是狭义的“文玩”，今天的“文玩”则是就广义来说的，今之“文玩”已成为“为生活增添赏玩之趣的物件”。

②刘岳曾言，“从字面来看，‘文玩’二字中‘文’者大约可拆分出三层意思：第一层指活动主体为文人士大夫；第二层指活动场所为文房；第三层指对象需文雅，涉及审美价值的判断。

而‘玩’字既可作名词指玩物，也有动词玩赏、玩味之意。

故而‘文玩’不同于声色犬马的物质享受和低层次娱乐，而是可以增长知识、陶冶性情的艺术欣赏对象。

”他比较精准地揭示并阐发了“文玩”的审美本质。

③步入新时代，随着国民经济发展和人民生活水平的提高，“文玩”发展环境发生巨变，公众对“文玩”的兴趣日渐浓厚，需求日益增长，“文玩”已逐步深入大众生活，“文玩”把玩主体发生更迭，由传统文人拓展为广大民众；“文玩”的品类、形态及其收藏、交易也均在发生深刻变迁，实用价值也逐渐被文化和把玩价值取代，“文玩”也随之实现了对自身“物”的属性的超越而演化为注入了新时代意蕴的文化符号，但是，它的审美本质却从未改变。

④“文玩”之要即对雅致器物的赏玩。

任何一件“文玩”都应是一件完整的传统工艺作品，必须同时兼具内容、形式、技艺、材料“四美”，并在此基础上完美承载和体现中华优秀传统、哲学美学思想。

“文玩”代表着玩家、藏家乃至社会、时代的审美意识，是尊崇传统、崇尚自然、礼敬人文的态度，是内省自觉、归属认同、渴求创新的符号，是悦心娱人、感染世人、引领时尚的欣赏。

⑤“文玩”之“文”，蕴涵着崇文尚雅的核心意识。

无论是古时狭义的文房清供，还是今日为生活增添赏玩之趣的物件，都被赋予了诸如健康、平安、吉祥等丰富的精神追求，均饱含着深厚、丰富的文化底蕴和精巧雅致的内在意蕴，以及对美好生活的憧憬与向往。

陕西省西安市第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题一、基础知识（14分）1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（2分）A．模．棱摹．拟落寞．莫．逆之交顶礼膜．拜B．扉．页菲．薄斐．然匪．夷所思蜚．短流长C．诋．毁底．蕴邸．所低．首下心砥．柱中流D．搁．浅奶酪．贿赂．洛．阳纸贵一丘之貉．【答案】D【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】正确拼读汉字，确定汉字字音，兼有考查汉字识字量的意义。

此外，还要关注方音辨正，知晓本地方言与普通话读音的不同并加以纠正；多注意辨析常用多音字、异读字、形声字和形近字的读音。

命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆，如“诋”与“砥”。

2．下列各组词语中，没有错误字的一组是（2分）A．孩稚如醉如痴端祥辉皇壮观B．轮廓变换莫测虔敬全神灌注C．奥秘凄风苦雨憧憬历经沧桑D．漫游莫名其妙蒙胧金璧辉煌【答案】C【解析】试题分析：该题考核常用汉字字形。

A祥—详、皇—煌，B换—幻、灌—贯，D蒙—朦、璧—碧。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】现代常用规范汉字的识记和正确书写一、命题形势：字形辨析题在高考卷中仍然占有极其重要的地位，依然是高考当中必须准备的热点题型。

高考试题直接考查字形辨析的题多在第Ⅰ卷以选择题的形式出现；间接考查字形辨析的题多在第Ⅱ卷以文言文翻译、诗歌鉴赏、扩展语句与压缩语段、句式的仿写与变换、名句名篇的默写以及作文等题型出现。

其涉及面之广、分值之重，理应引起考生复习备考的高度重视。

二、备考识记现代汉字的字形，考生应明确以下几点：1．高考考查的范围是现代汉字，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到。

高一语文上学期期末考试试题试题说明：本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

考生注意事项：1．答题前，务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

2．答单项选择题（第Ⅰ卷1—4、10—12.第Ⅱ卷17--19题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答多项选择题和非选择题时，必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。

（9分，每小题3分）失败的英雄荆轲一生只干了一件事，就是行刺当时秦国的最高统治者秦王赢政。

这件事最终以失败告终，但是，人们却一直把荆轲看作是一个英雄。

司马迁在《史记〃刺客列传》里描写了五个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。

比较一下这五个人的功绩，荆轲是刺杀最没有成效的一个：刺秦完全以失败告终，不但一无所获，而且损失惨重，除了自己被杀外，还搭上秦武阳、樊於期的性命，失去了燕国督亢地区的地图，使燕遭秦的报复。

但是，荆轲却成为这五名刺客中名气最大的一个。

在《刺客列传》中，描写荆轲的文字最长，他一个人的篇幅超过了其他四个人的总和。

并且司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。

那么，司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢？因为荆轲比其他四个刺客高出一筹，而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对象高出一筹。

况且，这个秦王后来横扫六国，统一天下，成了中国历史上第一个封建君王。

两千年来，人们为荆轲失败扼腕叹息，纷纷分析其失败原因。

有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手；有人认为荆轲剑术不精，武功欠佳，没有刺杀到秦王；还有人认为荆轲有贪生心理，没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦王下手，他想抓活的，给自己生还的希望。

福建省莆田第十五中学2020-2021学年高一语文上学期期末考试试题注意事项：1。

答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2。

回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题.材料一：近年来，“人机大战”引起世人关注,人工智能发展引发的忧虑和争论开始从学术圈进入公众视野,要将这些思考引向深入，就需拓宽视域，厘清思路，特别要善用底线思维来把握问题，对无限制发展人工智能可能带来的后果,可从近期、远期和终极威胁三个层面来分析。

近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领.这在发达国家的制造业中表现较明显,我国一些工厂也开始这么做。

从经济效益看，工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。

“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的经验，这次并非如此:大批工人陆续失业，只要达到某个临界点，社会就有可能发生动荡。

近期威胁的另一表现是军用人工智能的研发。

史蒂芬•霍金、比尔•盖茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研发，特别是军事用途的研发，认为这有可能导致比原子弹更可怕的武器出现.因为军用人工智能有可能直接操控武器，一旦失控，后果难以设想;即使没有失控，研发出这类更冷酷、更高效的杀人武器,亦非人类之福。

人工智能的远期威胁中，最容易想到的就是它们可能的反叛，这点很容易理解，《黑客帝国》《未来战士》等科幻影片对此已做过大量设想.人工智能业界和一些盲目乐观人士常用“人工智能还很初级”之类的说法宽慰公众，但这种理由是站不住脚的，“老虎还小”不能成为养虎的理由。

因此，我们对这一威胁必须保持足够的警惕。

人工智能的终极威胁更加发人深省.这种威胁并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。

部编版语文高一上学期期末自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面文章，完成下列小题近几年，随着经济的发展和社会的进步，食品安全问题日益引起全社会的高度关注。

从瘦肉精、毛发染色到荧光增白剂、塑化剂，一波又一波食品安全事故频现舆论的风口浪尖。

食品添加剂问题已然成为食品安全领域的焦点问题。

食品添加剂是指食品生产、加工、制备过程中，为改善食品品质、保持食品稳定性和延长食品保质期而加入到食品中的化学合成或天然物质。

合理使用食品添加剂，确实能够起到改善食品感官特性、保持食品原有风味、防止食品变质、增强食品营养成分等作用。

但食品添加剂并非越多越好，过量或不正确地使用食品添加剂会产生严重的食品安全隐患。

1.本文开头点明了食品安全问题中的哪一个问题是最受人们关注的？（）A．肉类产品中瘦肉精问题B．食品染色问题C．食品添加剂问题D．塑化剂问题2.根据原文，下列关于食品添加剂的说法不正确的一项是（）A．食品添加剂能够改善食品品质、保持食品稳定性和延长食品保质期B．合理使用食品添加剂，确实能够起到改善食品感官特性、保持食品原有风味、防止食品变质、增强食品营养成分等作用C．食品添加剂并非越多越好，过量或不正确地使用食品添加剂会产生严重的食品安全隐患D．由于食品添加剂的使用效果明显，所以我国食品安全领域会将食品添加剂问题作为焦点问题来处理3.下列对文中画波浪线句子“确实能够起到改善食品感官特性、保持食品原有风味、防止食品变质、增强食品营养成分等作用”理解不正确的一项是（）A．“确实能够”表明食品添加剂具有改善食品感官特性、保持食品原有风味、防止食品变质、增强食品营养成分等功能B．“确实能够”只是作修饰成分，主要用于强调食品添加剂具有这些功能C．食品添加剂可以保持食品原有风味，具有感官性D．食品添加剂可以增强食品营养成分4.文中划波浪线的句子中运用了什么修辞手法？起到什么作用？（）A．比喻，形象说明食品添加剂能够增强食品营养成分B．排比，通过将六个动作词语列举在一起，说明了食品添加剂能够起到多种作用C．比拟，将食品添加剂比喻成神奇的药水，增强了文章的语言表现力D．对比，通过对比食品添加剂和普通食品，突出了食品添加剂的重要作用5.文章结尾提出了一个问题：“我国食品安全领域会将食品添加剂问题作为焦点问题来处理”，这一疑问的提出有什么作用？（）A．将食品安全领域的问题抛给读者，引发读者思考B．为读者指出食品安全领域的问题方向，具有一定的引导作用C．通过这个问题，为文章提出了进一步的研究方向D．通过这个问题，引发读者对食品添加剂问题的反思，提高读者对食品安全的关注意识二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下面小题。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都完全相同的一组是（）A. 妩媚妩媚妩媚B. 沉默沉默沉默C. 潇洒潇洒潇洒D. 美妙美妙美妙2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的综合素质，学校决定增设多种课外活动。

B. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受广大师生的喜爱。

C. 我们班上有一位同学，他不仅学习优秀，而且热心帮助他人。

D. 经过全体师生的共同努力，我们学校在这次比赛中取得了优异的成绩。

3. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A. 他的演讲慷慨激昂，赢得了在场观众的阵阵掌声。

B. 她的歌声悠扬动听，仿佛在夜空中飘荡。

C. 老师对我们说：“你们要努力学习，争取早日成为国家栋梁之才。

”D. 他的脸色铁青，显然是被气得不轻。

4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 中国有句古话：“穷则思变。

”B. 他经常对同学们说：“学习如逆水行舟，不进则退。

”C. 他在课堂上讲：“我国古代有许多伟大的发明家，如：张衡、祖冲之等。

”D. 这本书是他最近读的，内容非常精彩。

5. 下列各句中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：他工作非常努力。

变换后：他非常努力地工作。

B. 原句：我国科技创新能力不断提高。

变换后：我国科技创新能力正在不断提高。

C. 原句：她是我最好的朋友。

变换后：她是我最好的朋友之一。

D. 原句：这个问题太复杂了。

变换后：这个问题太复杂，需要我们好好研究。

二、填空题（每题2分，共10分）6. 《兰亭集序》中，作者对自然美景的描写是“______，______，______。

”7. 《离骚》中，屈原对楚怀王的劝谏是“______，______。

”8. 《赤壁赋》中，苏轼对历史人物的感慨是“______，______。

”9. 《滕王阁序》中，王勃对人生哲理的阐述是“______，______。

”10. 《出师表》中，诸葛亮对刘备的忠诚是“______，______。

高一上学期语文期末考试试卷及答案一个学期即将告别我们而去，朋友，想必你在期末考试中一定收获满满吧。

是不是打算核对一下答案你呢?以下是由小编为大家精心带来的“高一上学期语文期末考试试卷及答案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一上学期语文期末考试试卷及答案本试卷分阅读题和表达题两部分共16题，共120分，共3页。

考试时间为120分钟。

考试结束后，只交答题卡。

第Ⅰ卷( 阅读题，共58分)一.古代诗文阅读(44分)(一)文言文阅读(22分)阅读下面文言文，完成下面1～5题。

(22分)苏轼，字子瞻，眉州眉山人。

生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

除大理评事，签书凤翔府判官。

关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。

轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命。

率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

雨日夜不止，城不沉者三版。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。

朝廷从之。

徙知湖州，上表以谢。

又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。

御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。

锻炼久之，不决。

神宗独怜之，以黄州团练副使安置。

轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。

四年知杭州。

杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。

唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。

白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。

湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。

轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。

这种隔着明显界碑的不同时间身份，使他们两人见面时有一种异样感。李白当时已名满天下，而杜甫还只是崭露头角。杜甫早就熟读过李白的很多名诗，此时一见真人，崇敬之情无以言表。李白见到杜甫也是眼睛一亮。他历来不太懂得识人，经常上当受骗，但那是在官场和市井。如果要他来识别一个诗人，他却很难看错。即便完全不认识，只要吟诵几首，交谈几句，便能立即作出判断。杜甫让他惊叹，因此很快成为好友。他当然不能预知，眼前的这个年轻人，将与他一起成为执掌华夏文明诗歌王国数千年的最高君主而无人能够觊觎；但他已感受到，无法阻挡的天才之风正扑面而来。
A. 幕府，本指将帅在征战时临时搭建的营帐，这里指皇帝办公的地方。
B. 城郭，古义指内城和外城，也指内城墙和外城墙，一般具有防御功能，后泛指城邑。
C. 部曲，古代一种军队编制单位，大将军营五部，部有曲。这里泛指部队、部属。
D. 斛，原指古代动物角制成的度量器，后多作容量单位，其容量大于斗。
（选自《三国志•吴书十一》）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 魏使大司马曹仁步骑数万/向濡须仁/欲以兵袭取州上/伪先扬声/欲东攻羡溪/桓分兵将赴羡溪/既发卒/得仁进军/据濡须七十里/
B. 魏使大司马曹仁步骑数万向濡须/仁欲以兵袭取州/上伪先扬声/欲东攻羡溪/桓分兵将赴羡溪/既发卒/得仁进军据濡须/七十里/
D. 文章开头即点明写作内容是李白和杜甫相遇，结尾又写了对李白和杜甫相遇所产生影响的评价，首尾呼应，结构严谨。
5. 请结合上下文，分析画线句子的含义。
6. 作者运用想象描绘出了一幅狩猎出行图，这样写有哪些好处？请结合文章内容简要赏析。
二、古代诗文阅读（29分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，16分）
B. 只有保护好有价值的物质遗存，才能更好地研究逝去的历史，探索未知世界。

高一第一学期语文期末考试（考试总分：150 分）一、现代文阅读（本题共计3小题，总分36分）1.（9分）阅读下面的文字，完成1-3题明星畸形高片酬谁之过①近段时间，影视明星高片酬的话题引发了舆论热议。

其实，明星超高片酬对影视行业健康发展的危害早已被广泛论及：占投资成本过半甚至更高比例的演员片酬，挤占了制作其他环节的成本投入，严重影响了影视作品的艺术质量；对明星片酬的无节制哄抬，对影视行业的健康发展造成威胁；随之而来的影视演员一夜暴富、拜金炫富等现象所传达的价值观偏差，也给社会精神文化建设带来很大冲击。

②在影视产业高速发展的背景下，制片、发行、放映的全产业链都进入了急剧扩张期。

仅就制片领域来说，各种热钱汹涌而至。

而在放映播映平台方面，也猛增许多。

这些新出现的影视投资、制片、发行、放映主体为中国影视业创造的“世界奇迹”贡献巨大。

然而，当其他环节都在急剧扩张的时候，有市场号召力的明星却难在短时间内出现数量的快速增长。

价格是由供需关系决定的，当市场需求急剧扩张而供给相对不足时，作为“稀缺资源”的明星价格上涨似乎就成了必然。

③近两年来，各影视公司不仅给明星开出超高片酬，还纷纷高价收购明星们的公司以期绑定与明星之间的合作关系。

更为雪上加霜的是，许多刚刚进入影视制片领域的新军，为了在激烈的明星资源争夺战中占得先机，往往打破既有的行业规则，为明星开出难以拒绝的超高片酬。

④事实上，成熟的影视工业体系对于明星的依赖并没有那么强，创意和制作才是最为重要的。

以好莱坞为例，一些风靡全球的影视作品，启用的大多是小演员甚至是名不见经传的新演员。

这些作品的成功并不依赖明星的光环，而是富有想象力的故事创意、生动精湛的演技，以及令人瞠目结舌的制作水平。

反倒是这些作品成就和培养了一批演员，让他们走上明星之路。

而在稳定的影视工业体系当中，影视公司、演员、经纪公司之间已经形成了相对稳定的谈判议价的行业规则，明星片酬固然会因走红程度而起伏，但并没有出现类似中国这样片酬大面积坐地飙升的反常情况。