《牛和鹅2》PPT(北师大版下)PPT课件

在生活中，你遇到这样的事情了吗？ 你是怎样解决的？
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 仁者见仁、智者见智
破碗 扳牛角 哼哼 竟然 挣脱 束缚 顽皮 衣襟 掐脖子 欺负 摇摇摆摆
默读课文，思考：
1、课文主要写了一件什么事？ 2、课文是按照什么顺序写的呢？ 3、课文可以分成几部分？为什么？
• 读课文交流以下问题：
•北师大版 五年级 语文 下册 第八单元
学习目标
1.掌握9个生字，能正确读写“屁股、破碗、池 塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。
2.通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理， 认识到看待周围的事物，如果从不同的角度 出发就会得到不同的结果。
3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语 句，揣摩人物的心情及心理活动。
通过这件事，作者对牛和鹅的认识发生了什 么变化？请你读读11、12自然段，画出有关的语 句。
对牛，不再无缘无故的欺负它； 对鹅，也不再怕它。
它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它 强呀！
从这句话中，你有什么启发？谁来说说？
不管别人是怎么看待我们的，只要我们自
己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题， 就会正确地认识生活。
结果就不一样。
金奎叔说：“让它这样看好 了！可是，它要是凭这点来欺 负人，那咱们可不答应，就得 掐住它的脖子，把它扔到池里 去。记着，下次可别再怕它们 了。”
牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是 怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以 鹅不怕人。那么作者是如何对待牛和鹅的呢？
读读3、4自然段，画出描写作者态度的句子。
对于强壮的牛，作者一点也不害怕，可是对于 小小的鹅，作者却害怕极了。
后来作者却改变了自己的看法，请你认真读读 5-11自然段，在小组内说说到底是什么事情让作者 改变了看法？

四 牛年 和级 鹅上 优册 质语 （文 完课 整件 版-）18ppt牛2 和鹅（人教部编版）(共50张PPT)
我们害怕鹅，可金奎叔不 怕呀！请接着看后面。
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词语表
甚至 故意 扑打 忙乱 大概 助威 昏乱 结实 汉子 可笑 无缘无故 平白
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我会读
wèi
无所谓
quán
拳头
chuí
捶背
bó
胳膊
pínɡ
bù pínɡ
酒瓶 恐怖 凭着
qī
qiā
欺负 掐住
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牛和鹅优质（完整版）ppt2
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我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什 么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实 在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也 不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅 膀，就摇摇摆摆走开了。
牛和鹅优质（完整版）ppt2
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《牛和鹅》ppt课件
探究点一
那么作者是如何对待牛和鹅的呢？请你读 读3、4自然段，画出描写作者态度的句子， 多读几遍。
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作者对待牛：
“所以我们看到牛，一点不害怕， 敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢 用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它 的皮呢！”
1
作者对待鹅：
“可是当我们看到鹅，那就完全两 样了：总是远远地站在安全的地方才敢 看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大 圈子才敢走过。”
1
同学们找得很正确！从这些句子中可 以看出，对于强壮的牛，作者一点也不害 怕，可是对于小小的鹅，作者实在害怕极 了。但是后来作者却改变了自己的看法， 请你们认真读读５至11自然段，在小组 内说说到底是什么事情让作者改变了看法 。
1
探究点二
谁来说说，是什么事情让作 者改变了看法？
（我们在回家的路上被鹅追赶，后 来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。通过这 件事让作者改变了看法。）
牛的眼睛看人，觉得人比牛大，
；
鹅的眼睛看人，觉得
，所以，
。
让它这样看好了，可是，
们
。记着，
。
，那咱
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拓展延伸
老师想给大家推荐一篇文章，就是 《两个农夫》，他们各有各的打算，一 个卖牛，一个买牛，这可是两个农夫的 才智和计谋的较量啊！请大家在课后读 一读，写一篇读后感。
1
谢谢！
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用一些四字词语来形容作者 的心情？
狼狈不堪 惊慌失措
1
孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追得更 快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的 那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭” 地赶上我，“吭，吭”地张开嘴，一口就咬住了我 当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉 了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了， 我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

pínɡ
qī
凭欺
qiā
掐
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ɡuì
笔画
13画
结构
左右
跪下 跪拜 组词 跪安 三跪九叩
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第二部分(5—11): 写“我们”回家的 路上被鹅追赶，后来金奎叔叔帮助“我们” 赶走了鹅。
第三部分(12—13): 写“我们”回家 的路上被鹅追赶，后来金奎叔叔帮助“我 们”赶走了鹅。
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调整角度乐童年 转变态度话成长
小学语文 第一课时 第二课时
四年级（上） RJ
第一课时
资料推送
牛
鹅
语文要素
阅读 学习课文的批注方 法,能借助相关语句,体 会“我”见到鹅和被鹅 袭击时的心情。