一年级上学期家长会班主任发言稿
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家长会班主任发言稿
各位家长，下午好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。
作为本班的班主任，接下来我主要就孩子们在班级的表现向各位家长做个汇报。
一、介绍开学半学期以来的学习情况：
经过两个多月的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强。
在我眼中，每个孩子都是可爱的。
光荣榜
学习优秀：段欣雨、刘鑫睿、李雅熙、刘博轩、邓育堃、高雨轩、房世宇、宰文旭、史泽存、肖雨琪、杨玉婷、孙佳琪、李珊霓等。
学习进步：刘鑫睿、翟龙泽、刘象阳、刘象春、刘珈利、范雨轩、赵艳莉、张静萱、宁美慧、杨玉婷等。
劳动积极：刘象春、董承玉、刘博轩、张发威、杨伟祺、耿仁可、郭玉茹、王元瑞、刘浚汐等。
作业优秀：段欣雨、刘博轩、宁美慧、张婧萱、李欣悦、李雅熙范雨轩、高雨轩、孙佳琪、刘象春、肖雨琪等
小学一二年级阶段，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，我认为是比学习成绩更重要的，习惯好了，那学习自然会好。
那要培养哪些生活习惯呢？
1、早睡早起。
天已经开始冷了，很多孩子早上起得越来越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。
2、注意饮食，不挑食，不偏食。
3、注意孩子的手指甲和书包。
每天回家检查孩子小手是否干净，看看他们的书包里面是否摆放整齐。
好习惯从整理书包开始，家长们可以看一下自己孩子的书包。
如果书包干干净净，整整齐齐的，那这个孩子的成绩也差不到哪去。
也可以看看你孩子桌上的书本，开学才两月有的孩子的书已经烂了。
书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往书包里一塞，书包整个一个大杂烩。
说到这里我想提醒各位家长，自己在家也要好好教育自己的孩子，很多坏习惯不只是在学校里面才养成的，我们老师尽量地在改正他们的行为习惯，需要家长们很好的配合。
二、期中考试分析：
从这次期中考试的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比较好，但由于学习态度不端正，家长也不太重视，所以这次没考好，所以今后希望家长要更进一步地关心孩子的学习。
家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要看平时的表现，我认为学习
的过程比分数更重要。
班级里有几个孩子这次数学或语文没考好，老师把这次试卷讲解了一遍，看错在哪里，分析为什么错了，该不该错。
然后问了问孩子，在交谈的过程中我发现有些题孩子并不是不会，而是因为粗心，有的没听清楚题，有的看错了题，有的抄错了数，有的写错了字，更有的孩子还漏题，所以培养孩子良好的学习习惯非常重要。
三、对家长的要求、
1、监督孩子做作业
要让孩子每天按规定的时间完成老师布置的作业。
每天的作业不多，基本10到15分钟内能完成。
家长要确保这段时间内孩子的注意力完全集中。
不能让孩子边看电视或边吃东西边写作业。
同时要让孩子认真书写作业。
要求书写工整，做对1题再做下一题，不要漏掉题目，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。
所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢。
如果有连线题，一定要让孩子用直尺连，如果孩子题目做错了你要让他擦干净了再改。
在这里我想很多家长会说我们也不懂，不会教，那么你至少能做到安安静静地陪着孩子一起做作业吧，让他感觉到你们是关心在乎他们的，不要让他们马马虎虎很快做好了就去玩的习惯。
2、培养孩子做后仔细检查作业的习惯。
考完试以后，很多孩子都认为自己是100分，从不知道要检查。
在做作业时要教会孩子如何学会自己检查作业，即使是大人也不可能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查非常重要。
你们在家里的时候
可以要求孩子先自己检查，再帮他检查。
如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。
日积月累，我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。
家长检查完了要签字，目的是督促孩子重视作业的正确度。
3、帮助孩子认字
认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。
这次期中考试，是老师念题，第二学期就不会念了，要求孩子自己读题，如果不会读题，这样也会影响孩子考试正常发挥，更谈不上超常发挥了。
认字就是我们解决问题的关键。
家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目读一遍，或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。
如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，现在的题目一般比较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。
4、养成读书习惯
我校倡导亲子阅读活动，家长每天陪伴孩子阅读半小时的课外书《小布头奇遇记》，读完后提出几个问题，以提高孩子的阅读兴趣和记忆力，希望家长为了孩子提倡良好的阅读环境和家庭氛围，让孩子养成良好的阅读习惯，为今后的学习做好铺垫，以帮助孩子认识更多的字。
5、提高孩子的口算能力。
现在我们数学已经学到了加减法，所以提高孩子的口算能力非常重要。
练习方式可以是多样的，孩子可以在家长的帮助下制作数字卡片，供自己独立练习。
在做家务、和孩子上街等时间也可以和孩子来个对口令，可以出几道加减法题来练习，说说数的组成和分成，这样在不知不觉中孩子的口算能力就得到了提高。
6、注重实践
我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：（1）比如认识物体和图形，平时生活中可以教孩子认识什么物体是长方体、什么是正方体、什么是圆柱、什么是球等，考试中经常会出现这样的图形连线题。
（2）认识方向与位置。
做题时遇到让孩子判断前后左右及上下时，错误率非常高。
所以我希望在生活中，可以经常问孩子家里物品怎么摆放的，谁在谁的哪边，出门有意识的问孩子往哪个方向走，那辆车是沿什么方向开的等。
（3）让孩子感知长度和重量。
现在试卷中有很多是比较长短，高矮，轻重的的题目，这对于孩子来说也比较困难。
所以可以多让孩子比比家里东西的长短，轻重，想想怎么比的，为什么。
今天我先说这么多，今后还会和大家常交流，也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
