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某公司的、以行为为核心的管理者能力特质模型某公司行为素质模型关键行为示例专业胜任素质：初筛！中层管理者潜才提名标准示例潜质管理者提名标准最低学历门槛在本公司任职的最低年限必要的监督、管理经验（公司内或公司外的）绩效评估等级超过一定水平国际化经验（在特殊需要时考虑）特殊经验、技能或培训经历高层管理者潜才提名标准示例素质模型不等同于提名标准潜才提名标准与素质评价标准区别示例高层管理者潜才提名标准•个人职业生涯的成功经历•实践公司价值观的行为表率•战略思考能力•商业敏感性•人际技巧和领导能力•发展的潜力•其他管理成员的认同与和谐程度•成为战略性领导者或高管人员的动机潜才提名流程在确定进入潜才库人员时，1. 首要由人力资源部进行信息整合 候选人及其各项评分情况清单候选人提名结果2. 管理委员会讨论，确定进入潜才发展库的最终人选确定提名人提名人焦点讨论会与下属沟通提名标准提名人填写提名表综合讨论选人信息产生初步候选人，等待管理委员会审核、批准专业胜任素质：知识与技能、经验素质与行为的驱动关系举例2同一职业生涯序列的素质分级举例1不同职业生涯序列的素质分级举例25 级2级6 级演绎思维影响力3 级4 级5 级营销类技术类人际理解力素质类别培训发展任职资格晋升培训发展任职资格晋升任职资格等级进入素质级别技术类一级XX 师五级XX 师职业生涯规划1级2级 3级 4级 5级6级 7级 （如成就导向） 素质级别素质分级释义举例人际理解力，即认真倾听他人讲话，体会其言外之意，并准确把握未明确表达除的思想、情感、关切点的能力 1级 2级 3级 4级 5级理解情感或具体内容，但不能将两者相联系 既理解情感又理解具体内容 理解他人的真正意图，包括未表达的内容 理解深层次问题，把握导致某种情感的原因理解复杂的深层次的问题按照素质的构成要素，可以将素质分为基础素质与特殊素质两类基础素质是指议案的基础知识与基本技能，是完成工作所需的最低标准，但它不足以区别与解释普通员工与绩优员工的差异，又称“任职资格”或“门槛素质”。
XX集团各职种素质模型研究报告本报告仅供客户内部使用，未经书面许可，其他任何机构不得擅自传阅、引用或复制。
目录1、前言-----------------------------------------------P32、研究方法-----------------------------------------------P43、各职种素质模型-----------------------------------------------P4 3.1管理与监督职种-----------------------------------------------P4 3.2执行职种-----------------------------------------------P 3.3计划统计职种-----------------------------------------------P 3.4财经职种-----------------------------------------------P 3.5人力资源开发职种---------------------------------------------P 3.6风险防范职种-----------------------------------------------P 3.7事务职种-----------------------------------------------P 3.8营销职种-----------------------------------------------P 3.9采购职种-----------------------------------------------P 3.10研发职种-----------------------------------------------P 3.11工艺技术职种-----------------------------------------------P 3.12工程技术-----------------------------------------------P 3.13IT技术-----------------------------------------------PXX集团各职种素质模型研究报告1、前言“素质”一词在人们的日常生活中被经常使用，各种辞典对它的解释不尽相同，心理学研究中很早就关注与之相关的一些概念，如人格特质、个体差异等，企业管理中的素质研究始于上个世纪六十年代末，研究者和企业管理人员越来越多地关注这样一个问题：除了智力、知识、技能等之外，还有哪些内在的因素影响个体在职位中绩效水平的发挥？人们发现诸如“成就导向”、“人际理解力”、“灵活性”等等因素对于个体工作绩效的高低具有至关重要的作用，进而，素质（competency）的概念就被提了出来（“competency”有“素质”、“潜能”、“资质”等不同译法，为简约起见，我们统一使用“素质”），并且从一开始就和绩效密切相关。
