人文社会科学中定量分析 PPT

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社会科学研究方法-定量与定性的抽样PPT课件

社会科学研究方法 05. 定量与定性的抽样
中山大学资讯管理学院周旖博士 2012-11-15
2020/2/14
1
提纲
非概率抽样概率抽样：逻辑与理论概率抽样的设计类型如何确定样本的数量
2020/2/14
2
——引言：为什么要抽样
社会科学研究：寻求关于社会
的答案
研究对象
2020/2/14
– 案例：对广东省大学生的就业情况进行调研
• 第一步：获得广东省所有高校的名录/main/zwgk/ptgx.html
• 第二步：根据主管部门和办学性质分层 • 第三步：对学校进行抽样
第一次分层抽样
• 第四步：对被抽到学校的各个院系进行分层 • 第五步：对各院系进行抽样
✓ 总体样本的初级抽样单位是街区内的所有街道
✓ 街区的名册可以成为一个抽样框
✓ 常见抽样框：街道户口登记名册、电信公司的电话簿、各机构的名册、
产品目录、销售目录等等。。。
根据样本所得的研究成果，只能代表组成抽样框的各个要素的集合。
2020/2/14
17
5.3概率抽样设计的类型
简单随机抽样
系统抽样
出纳人员
75
14.42
维修人员
30
5.77
2020/2/14
清洁人员总计
25
4.81
520
23100
5.3 概率抽样设计的类型
多级整群抽样
– 一种比较复杂的抽样技巧，需要一种重复两个基本的步骤：列表名册和
抽样。
概率比例抽样、非比例
– 使用情况：无法获得总体要素名单。抽样和加权法可以消除
误差，但是不要求掌握。 – 必须考虑的两个问题：群的数量 & 群的规模

社会学研究方法课件-分析和综合之定量(统计)分析

（1）描述统计的基本技术
▪ 统计表：表示被说明的事物及其统计指标和数值的表格。
▪ 统计表的种类
• 按总体分组的情况分：
– 简单表（P272表11-10） – 分组表
»单项分组表（P269表11-6） »组距分组表（P269表11-7）
– 复合表（又称交互分类表）
»P271表11-9
（1）描述统计的基本技术
条形图
线性图
饼形图
直方图
折线图
（1）描述统计的基本技术
▪ 统计图──条形图
• 条形图是用宽度相同的直条的高低或长短来表示各项统计指标数值大小的图形。
• 根据条形图表现统计资料内容的不同，条形图又分为单式条形图、复式条形图和结构条形图。
（1）描述统计的基本技术
▪ 统计图──饼形图
• 饼形图通常是以圆形面积或以圆内各扇形面积的大小来表示统计指标数值大小的图形。
▪ 频率分布表：是不同类别在总体中的相对数量分布。它十分便于不同总体和不同类别之间的比较。
表1. 97年学历分布
学历小学以下
中学高中中专大专大学硕士博士
Missing Total
人数 1 72 44 13 52 58 4 7 49
300
Percent .3
24.0 14.7 4.3 17.3 19.3 1.3 2.3 16.3 100(n=300)
1. 描述统计
▪ 描述统计主要是对所收集的资料进行整理、分类和简化，描述数据的全貌以表明研究对象的某些特性。
▪ 描述统计包括数据的初步整理，数据集中趋势和离散趋势以及相关系数的度量等方面。
▪ 描述统计的目的在于使杂乱无章的数据更清晰直观地显示研究对象的特征，以利于进一步分析。

第三章人文社会科学研究方法ppt课件

随机数表：
• 03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 99 69 81 62 97 74 24 67 62 42 81 14 57 20 42 53 32 37 32 16 76 02 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78 53 12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 28 57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 18 18 07 92 46 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 26 62 38 97 75 84 16 07 44 99 83 11 46 32 24 23 42 40 54 74 82 97 77 77 81 07 45 32 14 08 62 36 28 19 95 50 92 26 11 97 00 56 76 31 38 37 （以上只是部分）
2.抽样方法：概率抽样和非概率抽样
• 概率抽样包括：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多级抽样。
• 非概率抽样包括：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪球抽样。
LOGO
（一）调查研究-概率抽样
（1）简单随机抽样：研究者为抽样名单上的每一个体编码，然

社会学研究方法11定量资料分析25页PPT

社会学研究方法11定量资料分析
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此Fra bibliotek。•49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

社会科学研究定量方法PPT课件

• 2．查表法。查随机数表，确定从总体中所抽取个体的号码，则号码所对应的个体就进入样本。随机数表可随意从任何一区、任何一个数目开始，依次向各个方向顺序进行。
• 3．计算机造数法。用电子计算机编造随机数程序，把随机数作为总体中抽出个体进入样本的号码。
•
上述三种抽样方法是基本抽样方法，它虽然最符合随机原则，随时可
等距抽样，对称等距抽样和循环等距抽样三种。这种方法与简单随机抽样
相比，方便、易学、易做，当总体按一定顺序排定后，第一个样本一经确
定，其他样本也随之确定。但是，这种抽样方法在名单排列中，如果存在
周期性部分，则会造成偏差。因此，在等距抽样间距确定以后，选择起点
时，应根据掌握的信息，尽量避开总体可能存在周期的点。
第21页/共48页
• 系统抽样具体方法如下：（1）设总体共有N个单位，现需要从中抽出n个单位作为样本。
先将总体的N个单位按与总体特征标志无关的标志进行排队。 •
（2）确定取样间隔，将N划分为n个单位相等的部分，每部分间隔为
•
（3）决定起点，抽样起点的选定有多种方式，通常是在第一部
分顺序为1，2，3，…，i…，K个单位中随机取一个单位i作为抽样
样本。 • 3．最优分配。既考虑到各层的单位数的多少，又考虑到各层的离散情况。 • 由于同质性总体比异质性总体抽样误差小，因此，分层抽样的方法，可以
得到更大程度的代表性，同时，还可以减少抽样误差。但此法的分层标准不易掌握，手续较繁。
第25页/共48页
• 分层抽样的具体方法如下：设总体由N个单位组成，现在需要抽取出一组容
• （2）决定起点R=（K+2）/2=（12+2）/2=7，即决定从第一部分的第7号单位作为第一个样本。第二个样本为 7+12=19号单位；如此类推，抽出的15个样本为：（7），（19），（31），（43），（55），（67），（79），（91），（103），（115），（127），（139），（151），（163），（175）。

[法学]社会学定量研究方法PPT课件

达成共识
数学思想
具体观测归类提炼
1
社会经济地位
2 与一定的教育水平和收入水平对应的社会位置
3 教育水平收入水平
4
工资奖金兼职礼物
5
体制内收入体制外收入
2021
H
L
17 J U
一、如何细化研究内容？
文献综述概念操作化
命题操作化
研究假设理论框架调查问卷
含义：把抽象的命题变为可测量的命题。或，对概念关系的操作化。
➢ 相关分析是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法。
➢ 事物之间有相关，不一定是因果关系，也可能仅是伴随关系。但如果事物之间有因果关系，则两者必然相关。
2021
H
L
28 J U
第3讲相关分析（correlation analysis）二、相关分析的分类
1、按相关的程度分为完全相关、不完全相关和不相关
• 阅读→摘要→批判
• （4）文献搜集的6个步骤
• 感兴趣的现象或问题领域→宽泛查阅相关文献→初步确定
研究问题→进一步查阅更为专业的文献→进一步明确研究
问题→查阅近期专题文献和经典文献
H
L
2021
15 J U
一、如何细化研究内容？
文献综述
概念操作化
命题操作化研究假设理论框架调查问卷
达成共识
文献综述概念操作化命题操作化研究假设
理论框架
理调论查框问架卷
再就业中的社会资本：效用与局限。《社会学研究》2002.4
自变量
多元回归分析
因变量
社会资本人力资本其它控制变量
党员
网络资源教育职称

《定量分析基础知识》PPT课件

施
逻辑维
规划阶段方案阶段研制阶段运行阶段
22
更新阶段
综合集成的工程方法
钱学森在研究解决开放复杂巨系统问题时，提出从定性到定量的综合集成法。综合集成的实质是专家经验、统计数据和信息资料、计算机技术三者的有机结合，构成一个以人为主的高度智能化的人－机结合系统，发挥这个系统的整体优势，去解决复杂的决策问题。
整理ppt
18
2、系统分析的要素（1）目标（2）可行方案（3）费用（4）模型（5）效果（6）准则（7）结论
整理ppt
19
3、系统分析的步骤（1）系统分析的要点
A .what B. why C. when D. where E. how （2）系统分析的步骤 A 明确问题与目标；B 搜集资料，制定可行方案；
没有一个统一的定义。是一门应用科学，利用数学方法为决策者决策优化提供量化的依据。
3、管理学
管理学研究的如何实现组织目标的科学，重视对组织绩效的评价考核。
4、应用统计学
一门收集、整理和分析统计数据的科学，目的在于探索数据的内在规律性以达到对客观事务的科学认识。
整理ppt
12
五、定量分析方法的应用
整理ppt
4
（1）比较分析
比较，是根据一定的标准以确定事物异同的思维过程。分析，是把事物的整体分解为若干部分或方面，把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。具体地讲，比较分析法就是通过对研究对象的相同点、不同点的对比，通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客观、全面、深刻地认识事物的方法。运用这种方法，对客观事物既能看到它的正面，也能看到它的反面；既看到它的主体，也看到与它相联系的外部条件；既分析现象，也能透过现象看到它的本质；既能认识它的现状，也能比较准确地预见它的未。

《定量分析概论》PPT课件

定量
〔1〕固体试样－－质量分数表示。
分
〔2〕液体试样
析
① 质量百分数〔m/m〕
概论
②体积百分数〔V/V〕 ③质量体积百分数〔m/V〕
〔3〕气体试样－－体积分数表示〔m/V〕
2021/5/28
7
7.2 滴定分析
第
七 7.2.1 滴定分析概述章根本概念：
滴定：滴加标准溶液的操作过程；
定量
Ts 或 c(s1) 00M0 (s) c(s) M (x)
Ts / x 1000
2021/5/28
15
Example
第试计算0.1000mol/L 〔1/6K2Cr2O7〕
七章
溶液对Fe的滴定度。〔0.005585g/ml〕
定一含铁试样0.2420g，经处理后以
量 TFe/K2Cr2O7＝0.002500g/ml的
根据分析任务的不同：定〔1〕定性分析
量
分鉴定物质有哪些粒子组成；即“有什析么？〞
概
论〔2〕定量分析
测定物质中有关组份的相对含量； “有多少〞 2021/5/28
4
分析方法的分类
第七章
定量分析概论
2021/5/28
根据对象不同：
有机分析；无机分析。
根据分析原理的不同：
化学分析〔容量分析〕；仪器分析。
第
七章
《定量分析概论》PPT课
件
定
量
分
本课件PPT仅供大家学习使用
析
学习完请自行删除，谢谢！
概论
本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！
本课件PPT仅供大家学习使用
学习完请自行删除，谢谢！

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（含246个问题）
数学语言是形式化的、严谨的、严密的，一点也不含糊，只要步步合理推导，完全是可以理解的；哲学语言是非形式化的，即用普通语词来说事，往往回产生歧义。（先有鸡还是先有鸡蛋？）
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（二）数学的地位与作用
2、数学是各门科学的基础和工具
数学与哲学
三次数学危机的发生与解决过程，成为数学哲学研究的重量分析
（一）思维定势的学科差异
思维定势的学科差异（从王选戏说谈起）
案例1：英国苏格兰北部大草原乌金般的黑羊群
文学家的形象维 ——（联想和想象）
物理学家的直觉思维 ——（实验验证）
数学家的逻辑思维 ——（逻辑推理）
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（一）思维定势的学科差异
人文社会科学中定量分析
人文社会科学中的定量分析
人文社会科学为什么也需要定量分析--从思维定势的学科差异和数学的地位与
作用谈起
人文社会科学中的不确定性及定量分析方法
定量分析常用工具简介
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（一）思维定势的学科差异
自然科学靠实验，社会科学靠休闲？关键：思维
科研的基础是思维思维的基础是积累
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（二）数学的地位与作用
2、数学是各门科学的基础和工具
数学与经济
许多诺贝尔经济奖几乎都是由经济学届的数学家或者精通数学的经济学家因在经济学中应用数学成绩而获得。
1973年，华西里·列昂惕夫（WASSILY LEONTIEF） (1906-) 发展了投入产出方法。
数学的高度抽象性决定了它的应用广泛性（如用对称群论研究对称晶体、研究量子力学规律）。
从RADON（1917）变换到柯尔马克医生(1979获得诺贝尔医学奖)-------CT----怎样才能通过X光的二维图象得到人体内部组织的三维图象？
从指纹识别到老唱片翻新（小波分析）
大家有疑问的，可以询问和交流
2001年诺贝尔经济奖得主是美国经济学家阿凯罗夫、斯派恩斯和斯提格尼兹，获奖原因是他们对具有不对称信息的市场的数学分析。
2011年诺贝尔经济学奖得住克里斯托弗·西姆斯以及托马斯·萨金特在时间序列统计理论、宏观经济模型等领域都有重要贡献。
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（二）数学的地位与作用
求解得x≈19.6(km)
假设每层楼高度为4m,那么楼有4900层。
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（二）数学的地位与作用
1、数学是研究现实世界中的空间形式与数量关系的一门科学，是研究模式的科学
• 空间形式 • 数量关系 • 数学首先是一门科学，更是一门技术 • 现实世界 • 数学的特点---抽象性、精确性和逻辑性
思维定势的学科差异（从王选戏说谈起）
案例2：欲穷千里目，须上几层楼？
A
从唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》（白日依山尽，
黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼）到1999
年数学教师范春来的“欲穷千里目，须上四千九
B
百层楼”。
C
如图所示,
设地球半径R=6370(km),
O
则由勾股定理,有63702+5002=(6370+x)2
可以互相讨论下，但要小声点
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（二）数学的地位与作用
2、数学是各门科学的基础和工具
数学与哲学哲学是望远镜、数学是显微镜，都属于横断科学。数学需要哲
学引路、哲学则以数学为主要研究对象和工具。古希腊的柏拉图学园门口：不懂几何者不得入内（主流哲学观--
-万物皆数）。笛卡儿首先是哲学家、然后才是数学家。欧几里得的《几何原本》（含465个命题）和中国的《九章算术》
2、数学是各门科学的基础和工具
数学与管理
管理就是决策、决策就是运筹。1978年，美国人赫伯特·亚·西蒙对于经济组织内的决策程序进行了研究，这一有关决策程序的基本理论被公认为关于公司企业实际决策的创见解。
数学与语言学、文学
语言统计学（一个人的语言在使用某些词语的频率具有稳定性，如《红楼梦》120回前80回是曹雪芹写的，后40回出自谁笔？）；模糊语义学。
1975年，俄国人康托罗为奇创立线性规划要点，美国人库普曼斯将数理统计学成功运用于经济计量学，对资源最优分配理论做出贡献。1983年，罗拉尔·德布鲁概括了帕累拖最优理论，创立了相关商品的经济与社会均衡的存在定理。
1987年，罗伯特·索洛对增长理论做出贡献，提出长期的经济增长主要依靠技术进步，而不是依靠资本和劳动力的投入。
第一次：公元前5世纪无理数的发现---与希腊哲学“万物皆数”的矛盾第二次：17世纪,以解析几何和微积分为代表的变量数学时代. 18世纪末、 19世纪初，微积分的理论基础问题，无穷小量到底是不是零？从法国数学家柯西的极限理论到维尔斯特拉斯的“ε-δ”语言，再到康托尔集合论。第三次：20世纪初，1902年英国数学家兼哲学家罗素的“集合论悖论”--理发师悖论
数学与历史学
历史的时间序列分析、考古学、计量历史学……
各门科学都在走向精确化、数学化、计算机化。各门科学都离不开数学，数学是各门科学的基础
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（二）数学的地位与作用
3、有许多科技领域是主要植根于数学家的理论贡献的
英国数学家Turing与通信密码（二战）数学家Shannon（1948）与《通信中的数学理论》数学家Wiener（1935、1948）与控制论数学家Bellman, Kalman与现代控制论钱学森（1954）与《工程控制论》中国科学院数学所成立控制论研究室（1960）
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（二）数学的地位与作用
4、计算机的发明及其应用所依据的思想大都来自数学（计算机=数学的心脏+机械的外壳）
数学充满了辩证法---连续与间断、必然性与偶然性、有序与无序
一、人文社会科学为什么也需要定量分析
（二）数学的地位与作用
2、数学是各门科学的基础和工具
数学与自然科学
数学超越自然科学。研究对象、研究方法和研究成果的适用范围均不同。
数学是自然科学研究的有力工具----马克思的论断；第一位获得诺贝尔物理学奖的物理学家伦琴；从爱因斯坦的质能公式到居里夫人的物质释放原子能原理---原子弹和原子能电站