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初一语文重音和停连在初一语文课堂上，重音和停连可真是个有趣的话题。
说到重音，大家可能会想，哎，重音是什么呢？简单说，重音就是我们在说话时，把某个词或音节说得特别响亮，特别有劲儿。
就像我们吃饭的时候，最喜欢那一口酥脆的炸鸡，咬下去的瞬间，满嘴的满足感，就是那个重音的感觉！想想看，你在跟朋友聊“周末去哪儿玩”的时候，提到“电影”时，语气是不是不自觉地高了几分？没错，就是这样，重音让我们的话更有生气，更能引起别人注意。
再说停连，这个名字听起来有点儿高大上，但其实就是我们说话时，适当地停顿一下，连着说的地方别太快。
就像喝茶，喝水，总不能一口气喝完吧？我们得慢慢来，才能品味那份香浓。
你想想，如果你在讲故事，讲到紧张的地方，比如“然后他追上了那个小偷”，停顿一下，大家的心是不是都跟着提起来了？停顿还能让大家更好地消化你说的话。
你是不是也有过这样的经历，老师在讲课的时候，故意停一下，你一下子就专注了，心想：“哦，这里有新内容！”重音和停连，就像我们的生活，忙忙碌碌中偶尔停下来，回头看看。
想象一下，如果你在课堂上用重音强调“这道题超级简单”，然后再稍微停顿一下，大家会不会立刻对这道题产生兴趣？重音吸引了大家的眼球，停连则让大家有时间思考，结合在一起，效果就爆炸了！这不就是沟通的艺术吗？用得当的重音和停连，可以让我们的表达更生动有趣。
在练习的时候，可以试着对着镜子练习，说一些简单的句子，注意你说每个词的重音。
比如，“我喜欢吃苹果。
”说这句话的时候，可能会觉得“喜欢”这个词该重一点，但其实“苹果”才是重点，咱们得强调这个。
然后，试着在句子中找一些自然的停顿，比如“我，喜欢，吃苹果。
”让别人听起来舒服又有趣。
这样一来，表达的清晰度就上去了，朋友们更容易明白你在说什么。
而在日常生活中，我们也可以把重音和停连运用得淋漓尽致。
比如，跟朋友聊天的时候，讲到最近的一部电影，你可以说：“那部电影，真的，超好看！”重音强调了“超好看”，而停顿让朋友有时间消化这条信息，吸引了他们的注意力。
一.停连的含义和作用含义：停连，包含两个方面。
停，指停顿；连，指连接。
有停顿，有连接，才能更好的传情达意。
作用：停顿和连接对于有声语言的表达具有显示语意，抒发感情的作用。
（运用时生理需要必须服从心理需要）二.停连运用原则停连的运用原则：1：标点符号是参考2：语法基础是关键3：情感表达是根本。
三.停连位置的确定及种类如何确定停连位置（6种情况）：1区分语意的地方、2前后呼应的地方、3强点转换的地方、4并列分和的地方、5思考判断的地方、6回味咀嚼的地方停连种类（10种）：1区分性、2呼应性、3并列性、4分合性、5强调性、6判断性、7转换性、8生理性、9回味性、10灵活性四.停连的处理方法（4种）：落停、扬停、直连、曲连二.重音的含义和作用定义：我们着重强调的词或词组就是重音。
作用：重音的处理使语意更准确、思想感情更鲜明、话语逻辑更清晰（重音的强调方法是通过音强、音长、音高、速度进行对比的）二.重音的运用原则少而精，有对比，讲分寸，多变化。
三.重音表达方法重音的表达方法：1高低强弱法、2快慢停连法、3虚实结合法、四.重音的选择及种类重音的选择（4种情况）：1陈述事实的核心词语、2.抒发情绪感受的词语、3.体现逻辑关系的词语、4.有特殊含义的词语重音的种类（10种）：1并列性、2对比性、3呼应性、4递进性、5转折性、6肯定性、7强调性、8比喻性、9拟声性、10反义性、三、播音节奏及其类型一、播音节奏的定义:在播音中，节奏是由整个文本生发出来的创作主体思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫，轻重缓急的声音形式的回环往复。
二、播音节奏类型（6种）：1轻快型、2凝重型、3低沉型、4高亢型、5舒缓型、6紧张型、（一篇文章主导节奏只有一种，但辅助节奏可能有多种）话语样式：朗诵式、宣读式、讲解式和谈话式。
