下载文档原格式
《宠物外科手术技术》课堂革命案例——课岗融通，因材施教，营造乐学课堂一、实施背景推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作，使各类课程与思想政治理论果同向同行，努力实现职业技能与职业精神培养高度融合；职业院校要开展“三教”改革推动课堂革命。
由于职业教育存在着传统的重知识技能培养、而轻素质素养培养的观念；传统课堂多采用教师讲学生听的教学方式，学生总是知识的被动接受者，学习动力不足；尤其针对高职生源多样化特点，如何做到因材施教，促进全体学生的全面发展，激发学生学习兴趣，营造乐学氛围，是当前课堂教学必须解决的问题。
本案例紧紧围绕职业教育改革要求，针对目前教学过程中急需解决的主要的问题，依托真实宠物临床案例，开发活页教材，基于岗位工作过程，课岗融通，分组分层次教学，因材施教，营造乐学课堂，有效提升课堂育人效果。
二、主要目标（一）解决问题1.完善了《宠物外科手术技术课程标准》，解决过去重视知识技能培养、而轻视素质素养的问题。
对接宠物临床诊疗技术专业教学标准和宠物外科手术岗位工作任务，重构模块化课程体系，做到“课岗融通”修订《课程标准》；深度课程思政元素，思政教育融入教学全过程；构建过程评价、成果评价与增值性评价的立体评价体系，完善《课程授课质量评价体系》，做到知识、能力培养与价值引领并重。
2.编写活页教材，解决教材更新慢，教学内容与生产脱节，学生基础差异大的问题。
以直实的临床病例为载体，基于真实工作过程，开发活页教材，根据学生基础分层次教学，落实因材施教，营造乐学课堂，激发学生学习的内在动力，保进学生全体的全面发展。
3.组建专兼结合结构化授课团队。
校企结对双岗互聘，解决课堂教学过程与生产过程不对接的问题。
采用“一课多师”分工协作教学模式，优化团队分工，理论性强的模块内容由校内专任教师承担，技能性强的模块内容由企业兼职教师承担。
企业兼职教师承担不低于20%课程内容的教学任务。
（二）预期成果及创新1.形成《宠物外科手术技术课程标准》、《课程授课质量评价体系》，创新课程授课质量评价体系，强化过程评价、成果评价与增值性评价并重。
《宠物外科手术》课程思政典型案例——双线并行，德技并修，培育精专宠物医学人才一、实施背景宠物外科手术技术是宠物医学类专业的一门专业核心课程，是学生就业后手术室工作岗位任务必备的技能，不仅要求学生掌握扎实的外科知识、过硬的手术技术，更要有机融入思政教育贯穿人才培养的全过程，加强理想信念、职业道德和职业素养，引导学生关爱动物和尊重生命，培养爱岗敬业、吃苦耐劳、勇于创新、精益求精的工匠精神和劳动意识。
教学过程中充分发挥课程育人功能，自觉地把知识教育与理想信念教育、道德品格教育有机结合起来，从专业素养角度教育引导学生如何做人、如何做事、如何成才，做到育人润物无声。
二、主要做法（一）思政目标确定充分考虑本课程特点任务，准确凝练课程思政育人主题，系统挖掘育人元素、设计育人路径，充分发挥课程育人功能。
确定课程思政育人目标：主要培养学生具备良好的政治思想素质、道德品质和遵纪守法意识；具有良好的团队合作精神、沟通能力和社会适应能力；具备高度的责任感和严谨、踏实的工作作风；具有吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业、精益求精的工匠精神；具有终身学习的意愿与能力，具有勇于创新的精神；养成爱护宠物和规范诊疗的良好习惯；具有无菌素养和安全操作意识。
（二）思政教育融入点挖掘加工优质的思政教育素材是课程思政的基础，也是教师实施课程思政的难点。
本课程思政融入点主要从以下几个方面挖掘，如表1所示：表1 宠物外科手术课程思政融入点表（三）教学方法在宠物外科手术技术教学中，秉承“以教师为主导，学生为主体”的教学理念，每个教学项目围绕专业课内容、课程思政元素、思政教学目标三方面，结合学生学习特点，灵活采用多样的教学方法，常用的教学方法有直接讲授法、问题探究式教学法、任务驱动教学法、案例分析教学法、情景教学法等等。
1.案例导入教学法在教学过程中，通过介绍行业内杰出的企业大师们追求真理的心路历程来激励学生勇于创新和积极探索。
将社会亮点、行业楷模与专业知识相结合，从社会主义核心价值观和专业知识角度对一些社会热点问题进行剖析，将反面事例作为警示材料。
动物外科课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握动物外科的基本概念、常用手术器械和手术步骤。
2. 学生能够了解并描述动物常见的手术疾病及其治疗方法。
3. 学生能够解释动物手术中的无菌技术原则和术后护理要点。
技能目标：1. 学生能够正确使用手术刀、镊子、缝合针等基本手术器械。
2. 学生能够在指导下完成简单的动物模拟手术操作，并掌握手术缝合技巧。
3. 学生能够运用无菌技术进行手术操作，确保手术过程的安全性和有效性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对动物生命的尊重和保护意识，关注动物福利。
2. 培养学生团结协作、积极进取的团队精神，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生面对手术操作的严谨态度，增强责任感，激发对医学事业的热爱。
本课程针对初中年级学生，结合动物外科知识，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够了解动物外科的基本知识，掌握基本手术技能，提高对动物生命的关爱和责任感。
同时，课程目标旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，为今后进一步学习兽医等相关专业打下坚实基础。
二、教学内容1. 基本概念与常用手术器械：介绍动物外科的基本概念、手术器械的分类及用途，包括手术刀、镊子、缝合针、剪刀等。
2. 手术无菌技术：讲解无菌技术原则，如手术室的准备、手术人员的着装与消毒、手术器械的灭菌等。
3. 常见动物手术疾病及治疗方法：分析动物常见的手术疾病，如疝气、阑尾炎、骨折等，并介绍相应的治疗方法。
4. 手术步骤与操作技巧：详细讲解动物手术的术前准备、术中操作、术后护理等步骤，以及手术缝合技巧。
5. 模拟手术实践：组织学生进行动物模拟手术操作，让学生在实践中掌握基本手术技能。
教学内容根据以下教材章节进行组织：第一章：动物外科基本知识第二章：手术器械与无菌技术第三章：动物常见手术疾病及治疗第四章：手术操作技巧与实践教学进度安排：第一课时：基本概念与常用手术器械第二课时：手术无菌技术第三课时：常见动物手术疾病及治疗方法第四课时：手术步骤与操作技巧第五课时：模拟手术实践教学内容注重科学性和系统性，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动物外科技能。
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，宠物养殖业和宠物医疗行业得到了广泛的关注。
动物医学作为一门实践性很强的学科，其实践教学在培养学生的实际操作能力和临床思维方面具有重要意义。
本文将围绕动物医学手术实践教学展开论述，探讨其教学目标、内容、方法及效果。
二、教学目标1. 掌握动物手术的基本操作技能，包括解剖、消毒、缝合、缝合等。
2. 熟悉动物手术器械的使用方法，提高手术操作效率。
3. 培养学生的团队协作精神，提高临床思维能力。
4. 增强学生的动物福利意识，关爱动物。
三、教学内容1. 常见动物手术技术：如剖腹术、乳腺手术、眼手术、耳手术等。
2. 手术器械的使用：手术刀、剪刀、镊子、缝针等。
3. 手术消毒与无菌操作：术前准备、手术间消毒、器械消毒等。
4. 手术缝合技术：单层缝合、多层缝合、连续缝合、间断缝合等。
5. 手术并发症的预防和处理：出血、感染、粘连等。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解动物手术的基本原理、操作步骤和注意事项。
2. 演示法：教师或助教进行动物手术演示，让学生直观地了解手术过程。
3. 模拟操作：利用动物模型或手术模拟器进行实际操作训练。
4. 临床实习：在兽医医院或宠物诊所进行实际手术操作，提高临床技能。
5. 小组讨论：针对手术过程中的问题进行讨论，培养学生的团队协作精神。
五、教学效果1. 学生动物手术操作技能得到显著提高，能够独立完成常见动物手术。
2. 学生的临床思维能力得到锻炼，能够迅速诊断和处理手术并发症。
3. 学生对动物福利意识得到增强，关爱动物。
4. 学生的就业竞争力得到提高，为进入兽医行业奠定基础。
六、总结动物医学手术实践教学是培养学生实际操作能力和临床思维的重要环节。
通过合理的教学内容、教学方法，可以显著提高学生的手术技能和临床水平。
在教学过程中，应注重培养学生的团队协作精神、动物福利意识，为我国兽医事业培养更多优秀人才。
第2篇摘要：动物医学手术实践教学是动物医学专业教学的重要组成部分，旨在培养学生具备基本的手术操作技能和临床思维。
《小动物外科手术学》教学大纲课程名称:小动物外科手术学(双语)英文名称:Small animal operation(Bilingual)课程总学时：32学时课程总学分：2学分适用专业：动物医学（小动物疾病防治方向）一、课程性质与任务小动物外科手术学是在小动物上施行手术治疗的一门重要临床学科。
学习掌握兽医外科学理论和实践技能，要求具备如解剖学、生理生化、病理学、微生物学、药理学和临床诊断学等雄厚的专业基础学科知识。
本课程是兽医专业的一门必修课。
本课程的任务是：通过本课程的学习，掌握小动物外科手术学的基本概念、基本理论和基本技术，学会在宠物临床上作为一名宠物外科医师，如何进行常见外科疾病的手术治疗技术。
二、教学目的与要求1.掌握常用外科手术的术前准备、手术方法和术后护理。
2.掌握无菌术。
3.掌握常用绷带。
4.了解头部手术、颈部手术、胸部手术。
5.掌握腹部常见外科手术技术。
6.对国内外有关本学科的动态和新技术有一定的了解。
三、教学重点与难点教学重点：外科手术的基本技术（组织分离法、止血法、缝合法、打结和拆线法等）；常见外科手术的动物保定、手术部位、手术方法和术后护理等。
教学难点：各类外科手术技术等。
一、教学方法与手段1.小动物外科手术学是一门实践很强的临床学科。
在教学中，必须加强学生实际操作和解决生产实际问题能力的锻炼，充分利用幻灯、录像、参观、临床病例和手术操作等进行教学。
2.可参观动物医院和结合临床病例等作现场教学。
六、考核办法成绩评定比例（%）1、平时成绩（点名、课堂考试、课堂作业）40%2、期末考试 60%七、教材与参考资料1.林德贵主编，《兽医外科手术学》，第五版，北京：中国农业出版社20162.Fossum T W. Small Animal Surgery. 3rd edition, St. Louis:Mosby, 20123.Slatter D. Textbook of small animal surgery. 3rd Edition, Philadelphia:WB SaundersCompany, 20124.Gourley I M, Gregory C R. Atlas of Small Animal Surgery.Hannover:Schluetersche, 19995.Denny H R. A Guide to Canine and Feline Orthopaedic Surgery.4th edition, Stuttgart:Ferdinand Enke, 2000。
宠物外产科课程标准1 课程定位和课程设计1.1 课程性质与作用课程的性质：《宠物外产科》是宠物养护与疫病防治专业的一门重要应用型学科，是必修专业主干课。
课程作用：通过本门课的学习，使学生们掌握宠物（犬、猫）临床常见的外科疾病、产科疾病，为将来学生们从事宠物临床工作奠定基础，同时达到为我国宠物业发展服务的目的。
与其他课程的关系：要求学生要学好前导课程的内容，如《家畜解剖》、《家畜生理》、《动物微生物》、《动物药理》、《动物病理》、《动物群发病概论》、《兽医实验室诊断》等。
1.2 课程设计理念本课程是面向宠物医学专业的学生，本着为学生今后的工作岗位需要的理念而开发。
本课程具有两大特点：第一，技术性强，必须掌握的技能项目较多，而且都是直接应用于生产实践的技能；第二，应用性强，是宠物临床诊疗的主要技术支撑。
本课程的知识和技能充分利用实习动物和临床典型病理，运用启发式教学方法，精讲多练，结合临床实际，突出实用性、先进性和科学性。
对每一项技能都能熟练掌握并能运用到临床实际中。
技能考试成绩占20%，突出了动手能力的重要性，走理论和实践相结合的道路。
为学生们将来从事宠物临床外产疾病治疗工作打下良好的基础，达到为我国宠物业发展服务的目的。
1.3 课程设计思路本课程主要以“岗位为目标、技能为轴线、生产项目驱动”的原则进行设计，进一步有目标的强化技能，理论则以够用、实用、适用为原则重新调整和组合，根据宠物业发展需要，根据学生应职岗位所学知识、能力和素质的要求，根据专业核心课程需要和学生就业岗位基于工作过程需要来设计课程结构，经过与相关专业核心课程教师共同探讨，经过对毕业生和行业企业调研，形成了一个绪论加十五个章节的教学内容，即绪论、外科手术基本操作、损伤、外科感染、头、颈部疾病、胸、腹部疾病、四肢疾病、风湿病、肿瘤、手术前后措施、外科手术、妊娠及分娩、妊娠期疾病、难产、新生幼仔疾病等十五部分内容，每一个项目都是学生工作岗位的必需职业技能，每个项目分解为多个教学模块，每一模块也配有相应的知识和技能。
《兽医外科手术学》课程教学大纲课程编号：16016英文名称：Teaching Outline of Veterinary Surgical Operation一、课程说明1．课程类别学科基础课程2．适应专业及课程性质动物医学专业必修3．课程目的（1）使学生系统掌握外科手术学的基本理论和基本操作方法；（2）熟悉兽医临床常见病的手术治疗；（3）并了解该学科的研究进展情况。
4．学分与学时学分为2，学时为485．建议先修课程动物解剖学、兽医为生物学、兽医临床病理学6．推荐教材或参考书目推荐教材：（1）兽医外科手术学(第四版). 林德贵主编. 中国农业出版社. 2006年（2）兽医外科学(十一五规化教材). 丁明星主编. 中国科学出版社. 2008年参考书目：（1）王强华主编. 动物外科手术图解，北京：中国农业出版社，1987。
（2）兽医外科手术学（51年初版）.王月亭主编.新医书局出版社. 2007年（3）Small Animal Sergery. Ira M.Gourley and Clare R.Gregory. Gower Medical Publishin g · New York · London. 1992.7．教学方法与手段（1）课堂讲授（2）多媒体录像（3）实验操作（4）临床实习8．考核及成绩评定考试方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30%，形式有：作业、实验报告（2）考核成绩占70%，形式有：笔试9．课外自学要求（1）复习牛、犬解剖（2）看参考书（2）熟练徒手打结方法二、课程教学基本内容及要求第一章外科手术概述1．基本内容（1）手术基本知识（2）术前准备（3）术后护理2．基本要求（1）掌握手术的基本知识（2）了解术前准备和术后护理的基本内容3．教学重点与难点（1）施行手术的基本原则（2）手术的组织与分工第二章动物保定1．基本内容（1）马类动物保定（2）牛的保定（3）猪的保定（4）羊的保定※（5）犬的保定（6）猫的保定（7）灵长类动物的捕捉与保定※（8）鸟的保定※2．基本要求（1）掌握大动物和犬、猫保定方法（2）了解猪、羊、鸟和灵长类动物保定方法3．教学重点与难点（1）大动物倒卧保定（2）犬、猫保定第三章无菌术1．基本内容（1）手术器械、敷料等用品的准备、灭菌与消毒（2）手术人员的准备与消毒（3）手术动物和术部的准备与消毒（4）手术室的基本要求及消毒2．基本要求（1）掌握各种无菌技术（2）熟悉各种消毒和灭菌方法（3）了解手术器械、人员、动物及其术部的准备3．教学重点与难点（1）手术前、中、后的无菌技术（2）消毒和灭菌方法（3）手术人员的准备与手臂消毒第四章麻醉1．基本内容（1）麻醉的概念及分类（2）局部麻醉（3）全身麻醉2．基本要求（1）掌握麻醉的基本知识（2）熟悉局部麻醉和全身麻醉的临床操作方法（3）了解局部麻醉和全身麻醉的优缺点和适应证3．教学重点与难点（1）麻醉的基本知识（2）局部麻醉（3）全身麻醉第五章手术基本操作1．基本内容（1）常用外科手术器械及其使用（2）打开手术通路（3）止血（4）缝合（5）拆线（6）引流2．基本要求（1）熟练掌握各种手术器械的使用方法（2）熟练掌握止血、缝合、打结等的基本操作技术（3）了解手术切口的选择原则3．教学重点与难点（1）手术器械的使用（2）手术基本操作技术（3）手术切口的选择原则第六章包扎法1．基本内容（1）包扎法的概念（2）卷轴绷带（3）复绷带和结系绷带（4）夹板绷带和支架绷带（5）硬化绷带2．基本要求（1）熟练掌握绷带的使用方法（2）了解绷带的种类、特点及其用途3．教学重点与难点（1）绷带的使用方法（2）绷带的种类、特点及其用途第七章眼部手术1．基本内容（1）眼睑内翻矫正术（2）眼睑外翻矫正术※（3）瞬膜腺摘除与复位术（4）角膜损伤治疗术（5）白内障手术—晶状体囊外摘除术（6）抗青光眼手术（7）眼球摘除术2．基本要求（1）掌握白内障复明术、抗青光眼手术、眼球摘除术和角膜损伤治疗术（2）了解眼睑外翻矫正术、眼睑内翻矫正术、瞬膜腺摘除与复位术3．教学重点与难点（1）白内障复明术（2）眼球摘除术（3）抗青光眼手术（4）角膜损伤治疗术第八章头部手术1．基本内容（1）牛断角术（2）犬耳成形术（3）犬耳矫形术※（4）犬外耳道外侧壁切除术※（5）马鼻旁窦圆锯术（6）羊多头蚴孢囊摘除术（8）犬颌下腺及舌下腺摘除术※（9）牙齿手术※2．基本要求（1）掌握断角术、耳成形术和圆锯术（2）了解鼻切开术、颌下腺及舌下腺摘除术和牙齿手术3．教学重点与难点（1）断角术（2）耳成形术（3）圆锯术第九章颈部手术1．基本内容（1）马喉囊切开术※（2）马喉小囊摘除术※（3）犬消声术（4）气管切开术（5）食管切开术※2．基本要求（1）掌握气管切开术和犬消声术（2）了解马喉囊切开术、马喉小囊摘除术和食管切开术3．教学重点与难点（1）气管切开术（2）犬消声术第十章胸部手术1．基本内容（1）犬的开胸术（2）大家畜开胸术（3）肋骨切除术（4）牛的心包切开术（5）胸部食管切开术※（6）胸腔导液※2．基本要求（1）掌握肋骨切除术、开胸术和心包切开术（2）了解胸部食管切开术和胸腔引流术3．教学重点与难点（1）肋骨切除术（2）开胸术第十一章腹部手术1．基本内容（1）腹部手术概述（2）腹壁和腹腔的局部解剖（3）腹腔手术通路（4）小肠切开术（5）小肠切断与吻合术（6）肠套叠整复术（7）大肠切开术（8）瘤胃切开术（9）牛皱胃切开术（10）牛皱胃左方变位整复术（11）犬胃切开术（12）犬幽门肌切开术※（13）犬幽门肌成形术※（14）人工培育牛黄手术（15）熊活体胆汁引流术2．基本要求（1）掌握肠套叠整复术、肠切开术、瘤胃切开术、牛皱胃左方变位整复术、牛皱胃切开术和犬胃切开术（2）熟悉人工培育牛黄手术和熊活体胆汁引流术（3）了解犬幽门肌切开术和犬幽门肌成形术3．教学重点与难点（1）肠套叠整复术（2）瘤胃切开术（3）牛皱胃左方变位整复术（4）犬胃切开术第十二章泌尿系统手术1．基本内容（1）犬肾切除术※（2）犬肾切开术※（3）膀胱插管术（4）犬、猫膀胱切开术（5）公犬尿道切开术（6）公猫的尿道切开术（7）大家畜尿道切开术（9）马阴茎截断术※2．基本要求（1）掌握膀胱切开与插管术、尿道切开术和尿道造口术（2）了解阴茎截断术和肾切除术3．教学重点与难点（1）膀胱切开与插管术（2）犬、猫尿道切开术（3）犬、猫尿道造口术第十三章阉割术1．基本内容（1）去势术（2）卵巢、子宫摘除术2．基本要求（1）熟练掌握各种动物去势术和卵巢、子宫摘除术3．教学重点与难点（1）犬、猫和马类动物去势术（2）犬、猫和猪的卵巢、子宫摘除术第十四章四肢手术1．基本内容（1）骨折的整复与固定（2）髋关节开放整复与关节囊缝合固定（3）髋关节成形术※（4）股骨干骨折内固定术（5）膝内侧直韧带切断术（6）膝关节外侧支持带重叠术※（7）胫骨近端骨折内固定术※（8）胫骨干骨折固定术（9）四肢粘液囊手术（10）楔状腱切断术※（11）趾外侧伸肌腱切除术（12）腕间关节切开术※（13）深层肌腱副头切断术※（14）指浅屈肌腱切断术（15）球节切开和籽骨顶端骨折片摘除术※（16）牛截指术※（17）猫去爪术※（18）悬指（趾）切断术※2．基本要求（1）掌握四肢长骨骨折的整复与固定、髋关节开放整复与关节囊缝合固定、膝内侧直韧带切断术、四肢粘液囊手术、趾外侧伸肌腱切除术和指浅屈肌腱切断术（2）了解髋关节成形术、膝关节外侧支持带重叠术、楔状腱切断术、腕间关节切开术和截指术3．教学重点与难点（1）四肢长骨骨折的整复与固定（2）髋关节开放整复与关节囊缝合固定（3）膝内侧直韧带切断术（4）四肢粘液囊手术（5）指浅屈肌腱切断术第十五章臀尾部手术1．基本内容（1）断尾术（2）犬尾肌部分切除术※（3）犬肛门囊摘除术※2．基本要求（1）掌握断尾术（2）了解犬肛门囊摘除术和犬尾肌部分切除术3．教学重点与难点（1）断尾术第十六章乳腺手术1．基本内容（1）牛的乳腺手术（2）犬、猫乳腺切除术※2．基本要求（1）掌握牛羊乳区切除术和乳房修补术（2）了解犬、猫乳腺切除术3．教学重点与难点（1）牛羊乳区切除术（2）牛羊乳房修补术三、课程学时分配本课程计划学时分讲课学时和实验学时，课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。
