《卖油翁》教案教学目标：1．熟悉故事内容，理解文言句式，揣摩人物的心理和态度。
2．揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。
3．掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。
理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法。
教学重点：1．熟悉故事内容，理解文言句式，揣摩人物的心理和态度。
2．揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。
教学难点：了解先介绍人物后叙事的记叙方法，感悟“熟能生巧”的道理。
课时安排1课时。
1教学过程一、新课导入我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。
”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。
在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。
今天我们就来走近这样一位老人，在欧阳修笔下，他是一位貌似平常，却又身怀绝技，他到底是谁呢？二、作品简介，检查预习1．作者作品简介：欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。
他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。
他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。
以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。
八大家：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。
韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。
欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。
他的文章简洁、明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。
今后我们还要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领略其妙处。
2本文仅135字，可算散文中的小品，选自《归田录》。
该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。
2．检查预习咨（zī）、矜（jīn）、圃（pǔ）、睨（nì）、失（shǐ）、颔（hàn）、忿（fèn）、酌（zhuó）、沥（lì）、杓（sháo）。
三、文章诵读，整体感悟1．教师范读文章，学生整体把握课文内容。
2．学生自读课文，结合课文注解初步了解整个故事内容及主要人物，疏通文义。
《卖油翁》教学设计设计思路：《卖油翁》借助生活中的小故事，说明了“熟能生巧”的哲理。
教学时可以指导学生利用课下注释自主阅读课文，初步领悟课文所述之事，体会其中蕴涵的道理。
教学目标：1、知识和能力目标：积累文言词汇，理解词义、句义并能复述课文。
2、过程与方法目标由于本课浅显易懂，因此在组织学生自主、合作、探究的学习过程中，要注重学习方法的指导，充分发挥学生自主学习的作用。
3、情感态度与价值观目标感受作品中的文学形象懂得熟能生巧、精益求精的道理，培养谦虚的品质。
教学重点：1、学习本文刻画人物的方法。
2、感受“熟能生巧”的道理。
教学难点1、重点实词、常用虚词的意义和用法。
2、由人及己，让学生从中受到教育和启发。
教学方法：自主学习法、合作探究法。
教学辅助手段：多媒体课时安排：一课时教学过程一、导入新课：同学们，大家能不能说出两个以“百”字开头，形容人箭法非常高超的成语“射箭”是古人非常推崇的一种技能，这也就难怪康肃公因为擅长射箭而自我炫耀了，但卖油翁却不以为然，这是为什么呢今天我们一起来学习《卖油翁》这篇文章。
二、阅读感知：1、作者简介：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，唐宋八大家之一。
他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
他倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，成为北宋文学革新运动的领袖，为北宋文学的发展做出了卓越贡献。
2、出示学习目标：（1）通过自学疏通文意，理解课文的主要内容（2）利用文中关键词句分析人物形象。
（3）理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。
3、请学生对课文中的生字进行正音，并指导学生朗读课文。
3、朗读课文：（1）学生正音，清除读音障碍。
矜jīn圃pǔ矢shǐ忿fèn酌huó杓sháo（2）学生自由读，整体感知课文。
（读一读）（3）请男女学生各派代表范读课文。
