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选课人数不足的核心课程

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36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 72 72 72 36 36 72 36 72 36 54 54 54 54 36
200 180 200 180 180 180 250 220 200 160 120 200 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 210
珠海校区 地理科学与规划学院 珠海校区 地理科学与规划学院 珠海校区 地理科学与规划学院 珠海校区 地理科学与规划学院 珠海校区 地理科学与规划学院 珠海校区 地理科学与规划学院 珠海校区 地理科学与规划学院 珠海校区 地球科学系 珠海校区 地球科学系 珠海校区 附属第五医院（珠海医
院）（第五临床学院）
公选 2 公选 1 公选 2 公选 1 公选 1 公选 1 公选 1 公选 2 公选 2 公选 2 公选 4 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 3 公选 2 公选 2 公选 3 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2
36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 72 36 36 36 36 36 36 36 36 54 36 36 36 36 36 36
余成普(讲师(高校)) 星期四 9-11 节/珠海C501（2-13 周） 陈华(副教授) 刘蔚秋(副教授) 王宏斌(副教授) 贺竹梅(教授) 何国锋(副教授) 张尚宏(副教授) 孙钒(讲师) 王金发(教授) 李鸣光(教授) 邱礼鸿(教授) 易利 易利 易利 张红霞(讲师) 张红霞(讲师) 朱坤领(讲师) 杨晓红(讲师) 陈慈(讲师) 星期三 12-14 节/珠海C501（2-13 周） 星期四 13-15 节/珠海B301（2-13 周） 星期一 13-15 节/珠海C301（2-13 周） 星期五 13-15 节/珠海B203（2-13 周） 星期四 8-10 节/珠海C201（2-13 周） 星期四 8-10 节/珠海D201（2-12 周） 星期三 8-10 节/珠海C301（2-13 周） 星期一 13-15 节/珠海B401（2-12 周） 星期四 8-10 节/珠海B313（2-12 周） 星期四 8-10 节/珠海B503（2-12 周） 星期四 8-11 节/珠海B212（2-17 周） 星期四 1-4 节/珠海C412（2-17 周） 星期三 8-11 节/珠海C202（2-17 周） 星期四 10-11 节/珠海D208（1-17 周） 星期四 8-9 节/珠海D208（1-17 周） 星期四 8-11 节/珠海C412（2-17 周） 星期四 10-11 节/珠海C408（1-17 周） 星期四 8-11 节/珠海C410（2-17 周） 星期四 4-5 节/珠海D206（1-17 周） 星期二 10-11 节/珠海C410（1-17 周） 星期二 8-9 节/珠海C410（1-17 周） 星期三 1-2 节/珠海C410（1-17 周） 星期二 10-11 节/珠海D308（1-17 周） 星期一 13-15 节/珠海E301（2-12 周）
11 珠海校区 国际商学院 12 珠海校区 国际商学院 13 珠海校区 海洋学院 珠海校区 化学与化学工程学院 14 15 珠海校区 教育学院 16 珠海校区 教育学院 17 珠海校区 教育学院 18 珠海校区 教育学院 19 珠海校区 教育学院 20 珠海校区 教育学院 21 珠海校区 教育学院 22 珠海校区 教育学院 23 珠海校区 教育学院 24 珠海校区 教育学院
伦理学理论与当代论争（通识课） 器械健身 摩登舞（男女班） 羽毛球2 游泳（初级） 自由泳 惠兰瑜伽与健身
童建军(讲师) 陈亚金(讲师) 张晓红(讲师) 尚瑞花(讲师) 王守力 杨茜(副教授) 杨茜(副教授)
星期四 13-15 节/珠海D301（2-13 周） 星期四 13-15 节：珠海校区健身房（2-12 周） 星期三 1-3 节：健美操室（2-13 周） 星期五 13-15 节：体育馆（2-13 周） 星期三 13-15 节：游泳沲（5-16 周） 星期四 13-15 节：体育系游泳沲（5-16 周） 星期五 1-3 节：体育系形体操教室（1-12 周） 星期四 7-9 节/珠海C307（2-13 周） 星期四 12-14 节/珠海C307（2-13 周） 星期二 8-9 节/珠海C201（1-17 周） 星期一 13-15 节/珠海C501（2-12 周）,星 期二 13-15 节/珠海C201（2-12 周） 星期四 13-14 节/珠海C201（2-17 周） 星期四 10-11 节/珠海C301（2-17 周） 星期二 13-15 节/珠海B401（2-12 周） 星期二 12-14 节/珠海B213（2-13 周） 星期一 12-14 节/珠海B203（2-12 周） 星期一 13-15 节/珠海D301（2-14 周） 星期三 9-11 节/珠海C201（2-11 周） 星期四 8-10 节/珠海B209（2-12 周） 星期四 3-5 节/珠海D409（1-17 周） 星期三 13-15 节/珠海B203（2-12 周） 星期三 13-15 节/珠海D201（2-12 周） 星期四 8-9 节/珠海C207（2-17 周） 星期三 13-15 节/珠海E301（2-12 周） 星期三 9-11 节/珠海B303（2-12 周） 星期四 10-11 节/珠海C207（2-17 周）
180 30 36 28 25 30 40 120 120 150 200 260 240 160 80 190 200 200 120 50 270 200 180 200 200 100
“现代世界体系理论”与资本主义研究(通 周湘(006535:副教 识课) 授:历史学系) 世界体系与资本主义 周湘(副教授) 中国历史地理（通识课） 战后中苏关系史（1945—1991）（通识 课） 中国古代杰出人物 中葡关系与澳门历史文化(通识课) 在地图中发现历史(通识课) 会计基础与实务 投资项目评估(通识课) 经济学（通识课） 管理学（通识课） 公共政策的经济分析（通识课） 发展心理学（通识课） 当代国际关系与中国外交 近代中国的政治与人物 中国近代化历程（通识课） 《论语》研读 当代世界经济与政治格局（通识） 中国近代化历程（通识课） 吴滔(教授) 肖瑜(讲师) 章文钦(教授) 章文钦(教授) 吴滔(教授) 梁建峰(副教授) 夏南新(教授) 吴迎新(副教授) 卓鸥(副教授) 刘虹(副教授) 周晖(副教授) 谭毅(副教授) 沈成飞(副教授) 郭文亮(教授) 贺希荣(讲师) 谭毅(副教授) 郭文亮(教授)
25 珠海校区 教育学院 26 珠海校区 教育学院 27 珠海校区 教育学院 28 珠海校区 教育学院 29 珠海校区 教育学院 30 珠海校区 教育学院 31 珠海校区 教育学院 珠海校区 历史学系 32 33 珠海校区 历史学系 34 珠海校区 历史学系 珠海校区 历史学系 35 36 珠海校区 历史学系 37 珠海校区 历史学系 38 珠海校区 历史学系 39 珠海校区 岭南学院 40 珠海校区 岭南学院 41 珠海校区 岭南学院 42 珠海校区 岭南学院 43 珠海校区 岭南学院 44 珠海校区 社会科学教育学院 45 珠海校区 社会科学教育学院 46 珠海校区 社会科学教育学院 47 珠海校区 社会科学教育学院 48 珠海校区 社会科学教育学院 49 珠海校区 社会科学教育学院 50 珠海校区 社会科学教育学院
张鹏(副教授)
星期五 8-10 节/珠海B303（2-13 周）
公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 4 公选 4 公选 4 公选 2 公选 2 公选 4 公选 2 公选 4 公选 2 公选 3 公选 3 公选 3 公选 3 公选 2
51 珠海校区 珠海校区 52 珠海校区 53 54 珠海校区
社会学与人类学学院 社会学与人类学学院 社会学与人类学学院 生命科学学院
ห้องสมุดไป่ตู้
思考人类的本性（通识课） 医学、社会与文化（通识课） 医学、健康与文化——医学人类学导论 （通识课） 花卉欣赏 基因、疾病与健康（通识课） 生命伦理学(通识课) 昆虫世界与人类社会（通识课） 生命起源与进化（通识课） 昆虫世界与人类社会（通识课） 如何上大学 生命科学史(通识课) 病原微生物与传染病（通识课） 跨文化交际学（通识课） 跨文化交际学（通识课） 跨文化交际学（通识课） 美国历史与文化（通识课） 美国历史与文化（通识课） 美国社会与文化（通识课） 当代英文励志经典小说选读（通识课） 英语传媒与文化（通识课）
珠海校区2011学年第二学期公共选修课（通识教育课程）一览表 学年第二学期公共选修课（通识教育课程） 珠海校区 学年第二学期公共选修课
序号 上课校区 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 开课单位 课程名称 全球化中的世界地理(通识课) 美术（素描） 大学生就业能力与职业发展 世界之旅 自然地理学（通识课） 数字城市(通识课) 区域与城市规划(通识课) 从电影中解读地球(通识课) 宝石鉴别与贸易 养生与治未病 运营管理（通识课） 应用统计学 海洋科学导论（通识课） 教师信息 薛德升(教授) 黄翊 郝登峰(副教授) 黄凡(工程师) 陶贞(副教授) 张新长(教授) 周春山(教授) 吴世敏(副教授) 张恩(副教授) 师晶丽(教授) 李丽(讲师) 翟爱梅(讲师) 欧素英(讲师) 上课时间地点 星期四 13-15 节/珠海D307（1-12 周） 星期四 7-9 节：D507（2-12 周） 星期一 13-15 节/珠海B303（2-13 周） 星期三 13-15 节/珠海B503（2-12 周） 星期二 8-10 节/珠海B301（2-12 周） 星期五 8-10 节/珠海F317（2-12 周） 星期四 8-10 节/珠海C203（2-12 周） 星期三 13-15 节/珠海B201（2-17 周） 星期一 13-15 节/珠海C201（2-13 周） 星期二 13-15 节/珠海B210（2-13 周） 星期四 8-10 节/珠海D409（2-12 周） 星期三 13-15 节/珠海D309（2-13 周） 星期四 7-9 节/珠海E303（2-13 周） 星期四 7-9 节/珠海D407（2-13 周） 星期三 12-14 节：荔园球场（2-13 周） 星期五 1-3 节：荔园球场（2-13 周） 星期四 1-3 节：荔园球场（2-13 周） 星期五 12-14 节：游泳沲（7-17 周） 星期三 3-5 节/珠海C410（2-12 周） 星期二 12-14 节/珠海C407（2-12 周） 星期二 13-15 节：体育馆（2-12 周） 星期三 12-14 节：健美操室（2-13 周） 星期四 12-14 节/珠海C305（2-13 周） 星期五 13-15 节：体育系游泳沲（5-16 周） 课程 学 总学 限定 类别 分 时 人数 公选 2 36 180 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 3 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 2 公选 1 公选 2 公选 1 公选 1 公选 2 公选 2 公选 1 公选 2 公选 2 公选 1 36 36 36 36 36 36 54 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 50 200 200 160 300 150 120 220 160 160 150 160 180 40 40 40 30 40 80 32 36 50 30

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大学学分制管理暂行规定

大学学分制管理暂行规定

大学学分制管理暂行规定第一章总则第一条为推进我校教育教学和人才培养模式改革，充分调动教师教学和学生学习的积极性，不断提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《山东省普通高等学校学分制管理规定》(鲁教高字〔2013〕14号)等法律法规和规章制度，结合学校实际，制订本规定。

第二条本规定所称学分制，是指学校以学生取得的学分数作为学生学习量计算的基本单位，以达到毕业应修课程最低学分要求，作为学生毕业和获得学位的主要标准的教学管理制度。

第三条实施学分制旨在推进人才培养机制改革，充分调动教师教学和学生学习的积极性，提高教育教学资源利用率，适应学生个性化和多样化的发展需要。

第四条本规定适用于XX大学全日制本科学生。

在我校修读的专科生、留学生、交流生、进修生等学生可参照本规定执行。

第二章修业年限第五条学校实行弹性修业年限。

本科学生的基本修业年限为4年（个别专业为5年），专升本或贯通培养学生的基本修业年限为2-4年，专科学生的基本修业年限为3年，学生（不含专升本、3+2贯通培养）可在基本修业年限的基础上提前一年或推迟两年毕业。

第六条学生可以分阶段完成学业。

对因创业或者身体等原因不能连续完成学业者，学校允许其休学。

第三章课程与学分第七条围绕创新创业及应用型人才培养目标，构建由“通识教育+专业教育+创新创业教育+创新创业实践”构成的创新创业教育课程体系。

第八条必修课逐步达到每门课程有2名以上教师授课，学生可以自主选择上课时段和上课教师；选修课数量充足，满足学生自由选择修读。

第九条学分是学生学习量的基本计算单位。

学生修完某门课程后通过考核，成绩合格，即可取得该门课程学分。

第十条学分标准每门课程学分的计算以该课程在培养方案中安排的学时数为主要依据。

原则上各类课程的学分计算方法如下：（一）理论课：每16学时计1学分；（二）公共体育课：每32学时计1学分；（三）实验（实训）课：每32学时计1学分；（四）实践教学环节：集中进行的实践性教学环节，如毕业实习、课程设计、毕业论文（设计），原则上每周计1学分；分散进行的实践性教学环节，每32学时计1学分；（五）创新创业学分：鼓励学生利用第二课堂开展创新研究活动、参与教师课题、自主进行科技发明等；鼓励学生参加科技竞赛、学科竞赛、技能大赛、创新创业训练、社会调查与社会实践等活动取得突出成绩的，可获创新学分。

普通高中选课指导制度

普通高中选课指导制度

普通高中选课指导制度高中新课程由必修课和选修课组成。

跟原有的课程相比，本次课程改革有意识地增加了选修课的比重，强调高中课程的可选择性和适应性，以适应高中生多样化的研究需要。

因此，在规定的国家课程和必修课之外，在高中阶段将出现大量的、门类众多的选修课，为避免学生选课的盲目性，帮助学生形成合理的研究计划，学校要建立行之有效的选课指导制度。

（一）选课指导制度的涵义与意义选课指导制度就是学校为帮助学生选择修的课程、指导学生完成学业而建立的一种制度。

选课指导制度是学分制的必要补充,由于学分制是一种弹性学制学生不再像以前那样必须强制性地去学某些课程，学生可以根据自己的特长、爱好以及时间分配方式选修所要学的课程。

为引导学生形成有个性的课程修计划，学校要建立行之有效的校内选课指导制度避免学生选课的盲目性。

学校要提供课程设置说明的选课指导手册并在选课前及时提供给学生，鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面选修更多的科目和模块，使学生实现有个性的发展。

选课指导制度的建立有利于学分制管理的推行。

选课指导不仅指对课程内容的选择而且还可以包括对研究方式的选择和对研究数量的选择共三个方面。

考虑到高中学生的年龄和知识水平的特殊性，推行学分制和选课制必须在教师的指导下引导学生选择课程、选择适当的研究数量，以及用什么样的研究方式开展研究。

这样就要求学校在教学上做出相应的安排，根据学生的兴趣爱好、特长开设不同类别、不同层次的班级；教师要加强对学生研究的指导，避免有些“冷门”课程没有人选而有些“热门”课程像英语、计算机等人满为患的现象，保证学校能够为学生的发展提供平衡而又完整的文理基础知识体系。

只有这样，学分制才能在高中真正推行下去。

选课指导制度最终有利于学生个性的发展。

选课指导制度的实行有利于学生了解黉舍开设课程的情况，在个人乐趣的基础上选择某些课程。

而这又反过来督促黉舍根据学生的进修需要开发课程，提供更为多样化的课程，为学生的选择拓展空间。

XX职业学院选修课程管理规定

XX职业学院选修课程管理规定

XX职业学院选修课程管理规定选修课程是面向全院高职学生开设的以拓宽学生知识面、优化学生知识结构、提升学生综合素质为核心的课程，是人才培养方案的重要组成部分。

为进一步加强选修课程的建设与管理，确保教学质量，特制订本规定。

一、选修课程的类别学院选修课程共分为两类：（一）公共选修课。

全院各专业学生均可选修的课程。

（二）专业选修课。

对学生选课有专业限制的课程。

二、选修课程的开设原则（一）开设的选修课程应有利于培养学生的人文精神、科学精神、创新意识和实践能力；有利于培养学生的文化艺术素质；有利于提升学生的综合素质。

（二）鼓励开设交叉专业课程、通用技能类课程，鼓励开设拓宽专业知识面、反映专业最新发展成就、介绍专业前沿知识的课程。

（三）各专业系部均应面向全院开设公共选修课程。

（四）选修课程原则上在大专各年级均开设，选修课程一般不低于24学时。

（五）选修课程的选课人数原则上应达到30人以上，不足规定人数的选修课程将停开。

三、学院教师选修课程开设的审批程序（一）拟开设选修课程的教师应填报《XX职业学院选修课程开课申报表》，经所在部门批准，于每学期第十六周提交教学处审核，批准后方可开设。

（二）申报新开设的选修课程，授课教师需提交课程教案、授课计划等教学文件。

（三）经学生网上选课后，由教务处下达选修课程课表，师生根据此安排上课。

四、选修课程选课管理（一）教务处于每学期开学第一周或第二周公布本学期选修课程开设计划，并下发选课通知，学生可根据自己兴趣进行选课。

（二）线上选修课原则上即选即开，学生在选课时段内可以试听并进行选课调整。

（三）线下选修课第一次、第二次课为试听，学生可以在此时间段内根据情况退选或补选其他课程。

（四）选修课程名单于课程开课第三周固定，无特殊情况不得更改。

五、选修课程管理（一）选修课程实行学分制管理。

（二）学生在校期间应按照所学专业人才培养方案中的规定修满选修课学分，否则无法取得毕业资质。

（三）选修课程的考试形式原则上为考察，成绩评定方式为日常成绩与结课考察综合确定。

浙江师范大学

浙江师范大学

浙江师范大学学生学籍管理实施细则为维护学校正常的教学秩序，推动教育改革，培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、作风务实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，依据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)以及其他有关法律、法规，结合我校实际，制订本实施细则。

第一章入学与注册第一条我校按照国家招生规定录取的新生，应持录取通知书和有关证件，按学校有关要求在规定的期限到校办理入学手续。

新生如有特殊原因，不能按期到校报到者，应事先向学校请假，假期一般不得超过2周。

未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条新生入学后，学校在3个月内按照招生规定进行复查。

复查合格者予以注册，取得学籍。

复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消其学籍。

情节恶劣的，交由有关部门查究。

第三条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(以下简称“指定医院”)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格1年。

保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇，并应在2周内办理离校手续，回家治疗，户籍关系迁回原地，否则不保留入学资格。

在保留入学资格期间经治疗康复者，持指定医院诊断证明，向学校申请入学。

经校医院复查合格后，向所属学院教务办公室提出申请，报本科教学部批准后，重新办理入学手续。

复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。

第四条每学期开学时，学生必须在学校规定期限到校报到，按学校规定缴费后，到学院教务办公室注册。

不能按期注册者，应当履行暂缓注册手续。

未经请假或请假未准而逾期2周者，不予注册。

未按学校规定缴纳学费或其他不符合注册条件的不予注册。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或其他形式资助，办理有关手续后注册。

凡因休学、转专业、保留学籍等原因编入下一年级的学生，均按学生现所在年级收费标准缴费。