2016年北京最新中高考改革方案【解读】

2016年北京高考：英语分值由150分下调至100分央视新闻【2016年北京高考：英语科目分值由150分下调至100分】北京市教委今天透露，2016年高考改革要点：①语文从150分上调到180分；②英语从150分下调到100分；③文理科综合从300分上调到320分；④数学150分不变。

（央视记者张伟泽）北京高考英语改革：高一考到满分后可不用学英语据央视消息，北京教育考试院下午表示，高考将增加语文分值降低英语分值，英语可以一年两次考试，比如如果你高一的时候就考到了100分，那么高二高三的时候就可以不学英语了。

为进一步提高首都均衡教育水平，促进教育公平，切实解决择校、学生课业负担等群众在高考方面，北京市教育考试院负责人透露，北京市2014年高考的科目分值、考试侧重、志愿填报、投档方式等都将有一系列改革。

其中，即将出台的北京市2014年高考方案中最大的变化来自英语科目。

北京高考英语科目分值将下调，并逐步向一年两次社会化考试过渡。

考试将侧重对英语实际应用能力的侧重，突出基础能力，淡化选拔功能。

在志愿填报与录取环节，将对一志愿增设平行志愿，确保高分考生不因志愿数限制与重点大学失之交臂。

同时，对远郊区县考生实施专项招生，提升寒门学子上大学机会。

在中考方面，北京市教委负责人介绍，2014年北京中考方案已对部分考试科目分值将进行调整。

其中，语文科目分值将上调，英语科目分值将下降。

英语将侧重考查基础知识和基本应用能力，其选拔功能也将大大削减。

此外，北京市还将出台一系列措施破解择校问题，切实减轻学生课业负担。

其中包括：小学三年级前不开设英语课程，普通高中优秀学生转入重点高中就读，免费为小学生提供课后素质教育辅导等。

有关详细情况，10月22日出版的光明日报将进行深度解读。

相关阅读：多地酝酿高考改革新政均拿英语考试"开刀"北京、江苏、山东等省市日前相继传来酝酿高考改革的消息。

在各省市透露的方案中都将英语考试作为改革的重点。

北京新高考改革政策解读北京新高考政策从_年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。

物理、化学、生物、历史、地理、政治6门科目选择3门进行高考。

即“语数英+物理、化学、生物、历史、地理、政治(任选3科)”参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。

等级赋分制：简单来说，就是将所有考生成绩进行一个高低排行，在这排行中划分为不同等级，赋予不同的等级分。

这种方法解决了不同学科间可比性问题，避免分分计较。

目前上海、浙江、天津三地高考都在采用这种方法。

不同的是，北京市教委和考试院对历年来考生考试成绩进行了大量的测算，综合考虑实证研究结果、其他试点省市方案和引导学生选科等因素，提出了北京方案：北京市“5等21级”的等级折算赋分方案。

北京高考政策改革方案北京是第二批新高考改革省份，_年启动，_年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

3+3高考模式各科目分数及总分第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。

新高考选科要考虑什么1.能力按自己最擅长的科目选择;2.兴趣根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。

3.专业倾向按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。

4.未来选专业选科前必然要考虑未来就读的专业。

在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。

因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。

6类更容易得高分考生1、思维活跃的考生更有前途解读：实际上，学科之间的边界在某些学段就是模糊的，高中又有各个学科综合的学习。

2016北京高考改革评论改革大手笔新高考新视野2014-01-09 09202016北京高考改革评论改革大手笔【摘要】精品学习网整理了从现在开始直至2014年8月的高考每月大事，给2014年的高考考生和家长提个醒，便于大家有序安排复习和考试。

以下是“2016北京高考改革评论改革大手笔”一文，希望对你有助!周一，北京市公布了《2014～2016年中考中招改革框架方案》(征求意见稿)、《2014～2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)(以下简称“方案”)，方案一公布，社会舆论犹如经历了一场地震。

人们在感叹北京高考改革步子之大的同时，也提出了不少质疑和不理解。

中国一向是一个重视考试的国家，中考、高考更被视为改变学生命运的大考，北京的尝试在全国具有示范与风向标的作用，势必带来一系列连锁反应，因此，本报记者第一时间联系到部分专家、学者和家长，力图帮助整个社会更加清醒、理性地看待即将进行的这场改革。

英语是拉大鸿沟还是回归本位?“到2016年北京市的高考语文的分值由150分增加到180分，英语则由150分减为100分，其中听力50分，同时，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。

”方案中的这段描述，成了最引人注目的地方，同时也成为争议的焦点。

北京市的改革方案刚刚出现在网上，某门户网站就挂出了一个调查，仅仅几个小时就有几千名网友参与了调查。

结果显示，70.4%的网友支持高考降低英语分值。

有专家分析，众多网友支持降低英语分值，其实更多的来自于人们对应试的恐惧，同一项调查印证了专家的这种观点，调查中62.5%的人坦承自己学习英语的动力来自于“应付升学与考试”。

“这反映了当前我国英语教学的现状。

”中国教育科学研究院研究员储朝晖说，一直以来，我们都把英语当做知识来学的，因此，不少学生学了多年英语，会做很多英语题，对英语语法了如指掌，但是却不能熟练使用。

这种观点有不少支持者。

新高考改革方案解读高考改革将取消二三本新高考改革方案解读高考改革将取消二三本教育部最新出台的这一系列改革制度，关系到孩子的高考，甚至是一生，家长和学生们要引起高度重视。

3月16日上午，十三届全国人大一次会议举行记者会，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。

2017年是高考改革的重要一年，在这一年里全国23个省份确定了没有了本科三批，甚至上海、山东、浙江和海南这四个省市将一本和二本都合并了。

1历经三年的试点研究，将于今年9月起在以下17个省份开启高考改革：地区启动时间执行时间内容要点北京2017年2020年1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020年调整统一高考科目，实行3+3 ，探索两依据、一参考。

山东2017年2020年1、2015年英语科目使用全国卷，2016年文综和理综使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；2、2020年高考实行3+3 的考试模式；3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。

志愿填报由学校+专业改为专业（类）+学校形式；4、录取两依据、一参考。

湖南2018年2021年1、2016年起全部科目使用全国卷；2、2020年高考不分文理科；3、实行3+3 的考试模式；4、外语科目提供两次考试机会；5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；6、构建两依据、一参考多元录取机制。

江西2018年2020年1、不分文理科；2、实行3+3 的考试模式，选考6选3 ；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。

2016中考改革最新方案2016年中考改革最新方案自2014年开始，我国教育改革进入了一个新的阶段，其中之一就是中考改革。

中考作为我国教育体系的重要组成部分，举足轻重。

而自2014年开始，中考改革已不再是空谈，而是付诸实施。

近期，有消息透露出了2016年中考改革最新方案，这引起了社会各界的广泛关注。

首先，对于中考科目的调整，最新方案提出了对部分科目进行选择性考试。

这意味着学生可以根据自己的兴趣和优势，选择参加不同的科目的考试。

这个政策的出台，旨在鼓励学生发展自己的特长和激发学习兴趣。

然而，这也带来了一些质疑声音。

一些人担心，这样的选择性考试会导致一些学生被过度关注某个科目而忽视其他科目，从而造成学业负担不均衡，对学生的全面发展产生不利影响。

因此，在实施过程中，我们需要综合考虑各种因素，督促学生全面发展，不仅注重学科知识的深度，也注重各个领域的广度。

其次，在考试内容上，最新方案强调了对学生综合能力的考核。

不仅仅是传统的知识点，学生还需要展示他们的思维能力、创新意识和团队合作能力等多方面的素质。

这也是我国教育改革以培养学生综合素质为目标的一个重要举措。

这一方案的出台也引起了一定的争议。

有人认为，综合素质的考核可能导致学生过分追求表面的做作和形式。

然而，我们不能因为存在一些问题就否定整个方案，而是要在实施过程中不断总结经验，逐步完善考核方法，确保真正能够反映学生的综合能力。

再次，在招生录取方面，最新方案提出了多元化的录取方式。

除了传统的考试成绩外，学生的综合素质考核也会被纳入录取的参考指标。

这一方案的出台，旨在鼓励学生全面发展，避免过分注重分数，培养学生的创造性思维和实践能力。

然而，多元化录取方式的实施也面临一些问题。

一些人担心，权衡综合素质和考试成绩的比重可能不合理，容易造成学生的综合素质被忽视。

因此，我们需要通过不断的实践和改革，完善录取政策，确保公平公正地选拔优秀的学生。

最后，在改革的实施过程中，政府、学校、教师和家长都起着重要的作用。

北京市深化考试招生制度改革实施方案已公布高考网为大家提供北京市深化考试招生制度改革实施方案已公布，更多高考资讯请关注我们网站的更新!北京市深化考试招生制度改革实施方案已公布一、总体原则(一)坚持育人为本。

把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，坚持正确育人导向，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)确保公平公正。

把促进公平公正作为改革的基本价值取向，健全体制机制，完善规章制度，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

(三)体现科学选才。

提升人才选拔水平，增加学生选择权，促进全面发展;完善政府监管机制，确保考试招生工作高效有序实施。

(四)注重统筹推进。

加强对基础教育到高等教育考试招生制度改革的整体设计，促进普通教育、职业教育、继续教育之间的衔接沟通。

统筹实施考试、招生和管理制度综合改革，分步实施，稳妥推进。

(五)立足首都实际。

主动适应首都教育综合改革面临的新形势、新要求，坚持以人为本，勇于创新，以首善标准推进考试招生制度改革，不断提升人民群众对改革成果的获得感。

二、改革目标和措施全面贯彻落实国务院和教育部等部委有关精神，坚持能改早改，积极稳妥推进考试招生制度改革，到2020年基本建立符合首都教育实际的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”，全面推进素质教育，促进学生健康成长、全面发展。

(一)中考综合改革1.推进考试科目和分值改革。

坚持以学生为本，全面推进素质教育，尊重学生的兴趣多元化，为学生提供多种选择，促进学生德智体美全面发展。

从2018年起，考试科目和分值调整为：语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育九门课程。

中考满分为580分(不含加减分)。

语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，与统考笔试分离，学生有两次考试机会。

北京中考改革方案解读如下：一、改革背景北京市中考改革方案是在深入推进高中阶段学校考试招生制度改革背景下制定的，旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极稳妥推进高中阶段学校考试招生制度改革，建立更加科学、多元的人才选拔机制，不断推进义务教育优质均衡发展，健全基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取机制，加快推进北京世界级教育城市建设。

二、改革目标到2020年，形成新的考试评价制度基础；到2023年，通过建立新的考试评价制度，扭转当前唯分数、唯升学、唯成绩等不利于素质教育和学生全面发展的倾向。

力争在2023年建成与北京世界级教育城市建设相适应的高中阶段教育考试招生制度。

三、主要内容1. 调整科目设置。

将语文、数学、外语科目分值由150分提到总分值100分。

体育科目分值由30分提到40分，同时增加了历史、地理、思想品德等科目的开卷考试形式。

取消了物理实验和化学实验的考查方式，将其纳入到考查科目体系中。

2. 综合素质评价成为招生录取重要依据。

综合素质评价是对学生全面发展状况的全面评价，是深入推进素质教育的重要措施。

在招生录取中要积极探索将综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的重要依据。

这有利于引导学生德智体美全面发展，促进我市教育综合改革和教育治理体系和治理能力现代化，进一步完善我市普通高中学校多样化特色发展的办学格局，更好满足学生不同发展需要。

四、意义中考改革方案的实施对于提高义务教育质量、促进高中阶段学校公平发展、加快推进北京世界级教育城市建设具有重要意义。

同时，也有利于扭转当前唯分数、唯升学、唯成绩等不利于素质教育和学生全面发展的倾向，有利于促进学生的全面发展和健康成长。

五、实施办法为了确保中考改革方案的顺利实施，北京市教育委员会制定了详细的实施办法。

包括加强组织领导、完善工作机制、明确工作责任、加强宣传引导等各方面的工作。

此外，还对中考改革方案中的一些关键环节和细节问题进行了具体的说明和解释。

2016年高考改革最新方案正式版,最新全国高考改革方案择校易提醒您：全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。

高考改革方案具体如下：1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

2017年英语分降，语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。

语文(文理同卷)180分,数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。

英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。

英语满分100分。

英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。

考试分值由150分降低到100分。

实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

目前，中高考改革是大趋势，家长一定要看!!!最近很多人问的、英语学科虽然不参加统一高考，但是将采取等级录取，假如你总分考了500分，其中英语90分，按照高考老的制度，你依然可以报一本。

但是这样改革后，如果你英语90分，只达到F，那么你选择的院校可能只是三本了!一些家长误以为高考不考英语了，这是错误的，只是英语考试的方向改变了!更加注重语言的实际应用和听说能力!不要因为一时的误解迷惑而耽误了孩子的未来!改革方案◆取消一本线，保留本科线，文理不分科。

北京高考改革时间表确定：起调整高考科目北京高考改革时间表确定：2020年起调整高考科目日前，北京市教委主任线联平公布了北京中高考改革执行时间表，北京市从2017年秋季起实施高中学业水平考试。

2018年起，落实中考招生改革，2020年起调整统一高考科目。

具体信息是怎么样的呢?跟店铺一起来看看吧!北京市教委主任线联平表示，“十三五”时期首都教育改革发展的主要目标是到2020年，形成公平普惠、优质均衡、特色创新、开放协同的首都教育体系和学习型城市，全面完成《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确定的各项任务。

对于北京市这几年酝酿的考试招生制度改革，线联平也明确公布了执行时间表。

北京市从2017年秋季起，开始实施高中学业水平考试。

自2018年起，落实高级中等学校考试招生改革，推进高等学校考试招生改革。

自2020年起，调整统一高考科目，探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

根据2014年公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，为增强高考与高中学习的关联度，到2020年，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。

>>名词解释高中学业水平考试有啥用?高中学业水平考试也就是目前所说的“会考”。

计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3个，学生根据自己的兴趣特长、高校的要求扬长避短。

学业水平考试成绩以合格、不合格和等级的方式呈现。

除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到国家规定的基本教学要求，考试合格即可。

每门课程学完即考，“一门一清”。

有消息称，计入高考成绩的科目，则会按照等级折算分数。

教育部鼓励为学生提供每一个科目两次参加考试的机会，以减轻学生集中备考和一次考试所产生的心理焦虑和精神负担。

北京市中高考改革方案近年来，中高考制度一直备受争议。

为了推动教育改革，并更好地适应学生的发展需求，北京市决定进行中高考改革。

该改革方案致力于建立更加科学和公平的考试制度，以培养全面发展的学生。

以下是北京市中高考改革方案的主要内容。

1. 考试科目调整：中考科目将由原来的语文、数学、外语、物理、化学、历史、政治、地理、生物九科，调整为语文、数学、英语三科，并取消单科目的笔试。

高考科目将由原来的语文、数学、外语、文科综合、理科综合四科，调整为语文、数学、英语三科。

这样的调整能够减轻学生的负担，提高学习效果。

2. 考试内容变革：中考科目重点突出基础知识和核心素养的考查，注重对学生综合能力的评价。

高考科目将更加注重学生的综合素质和创新能力的考查，包括对学生的实践能力、团队协作能力以及创新思维能力的评价。

这将鼓励学生全面发展，培养他们的创新意识和综合能力。

3. 考试方式改革：为了适应社会的发展和学生的多样化需求，中高考的考试方式将进行改革。

除了传统的笔试外，将推行多元化考试方式，包括口试、实际操作、项目展示等。

这样的改革有助于考察学生的实际能力和综合素质，更加贴近实际需求。

4. 科目选修制度：为了满足不同学生的兴趣和优势发展，中高考将推行科目选修制度。

学生可以根据自身的兴趣和职业规划，在一定的限制条件下选择相关科目进行学习和考试。

这将帮助学生更好地发展自己的个性特长，并提高学习动力。

5. 综合素质评价：为了更全面地评价学生的发展，中高考将加强对学生的综合素质评价。

除了考试成绩外，学生的思想品德、实践能力、团队合作能力以及创新能力等将纳入考核范围。

这样的评价方式将更公正地评价学生的全面发展。

6. 资源配置优化：中高考改革方案还将优化资源配置，提高教育资源的公平性。

通过调整学校布局、优化师资队伍分布等举措，让每个学生都能享受到公平的教育资源，减少因区域和学校差异导致的不公平现象。

7. 家校合作强化：中高考改革方案强调学校和家庭的合作，共同培养学生。

北京新高考改革方案第1篇北京新高考改革方案一、引言为适应新时代人才培养需求，深化教育改革，提高教育质量，依据国家相关教育法律法规，结合北京市实际，制定本高考改革方案。

本方案旨在完善高考制度，促进学生全面发展，实现教育公平，为北京建设国际一流和谐宜居之都提供人才支持。

二、基本原则1. 公平性：确保高考制度的公平性，让每个学生都有公平竞争的机会。

2. 科学性：优化考试内容和方式，选拔具备综合素质的人才。

3. 导向性：强化高考对基础教育和高等教育的引导作用，推动教育教学改革。

4. 稳定性：稳步推进改革，确保改革措施的科学性和可行性。

三、改革内容1. 考试科目设置- 保留语文、数学、外语三个必考科目。

- 增设选考科目，分为物理、化学、生物、历史、地理、政治六个科目，学生可根据兴趣和专业要求选择其中三个科目参加考试。

2. 考试内容与形式- 优化考试内容，注重考查学生的基础知识、综合能力和创新意识。

- 增加实践性、探究性题目，减少死记硬背现象。

- 推进考试形式改革，逐步实现笔试、机试、实践操作等多种考试方式的结合。

3. 考试时间与次数- 高考分为春季高考和夏季高考，学生可根据自身情况选择参加。

- 春季高考安排在每年3月，夏季高考安排在每年6月。

- 每个考生有两次参加高考的机会，取最好成绩作为录取依据。

4. 招生录取机制- 实行“专业+院校”的志愿填报模式，增加学生选择权。

- 优化录取规则，强化高考成绩与综合素质评价的有机结合。

- 完善高校招生自主权，鼓励高校探索多元化录取方式。

四、保障措施1. 加强组织领导- 成立高考改革领导小组，统筹协调各方力量，确保改革顺利进行。

- 各级教育行政部门要高度重视，加强对高考改革工作的指导和监督。

2. 深化教育教学改革- 推进基础教育课程改革，培养学生综合素质。

- 加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

3. 加强宣传引导- 加大高考改革政策宣传力度，让广大师生和家长充分了解改革内容。

近年来，北京市教育考试院一直致力于推进中高考改革。

根据北京市教委发布的《关于深化考试招生制度改革的实施方案》，未来的中考将与高考相衔接，实现一个基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生制度，从而打通人才成长通道。

此外，北京市教委还发布了《北京市“十四五”时期教育发展规划》，其中提到要深化考试评价制度改革。

具体来说，要完善义务教育质量评价办法，建立以品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等五个方面为主要内容的全市统一的学生综合素质评价指标体系。

这些改革措施旨在促进学生全面发展，提高教育质量。

通过打通人才成长通道，让每个孩子都有展示自己才华的机会；通过完善综合素质评价体系，让学生在德智体美劳各方面都能得到全面培养。

总之，北京市教育考试院正在积极推进中高考改革，以期为学生提供更加公平、公正、科学的考试评价体系，促进学生全面发展。

我们期待着这些改革能够取得更大的成果。

北京高考文理分科吗_北京高考改革内容北京高考文理分科不分科北京高考文理不分科。

自2017年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据，高中学业水平考试包括“6选3”的高中学业水平等级性考试和13个科目的高中学业水平合格性考试。

第二批新高考改革省份有北京等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

3+3高考模式各科目分数及总分第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。

北京高考改革政策内容北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。

参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。

参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。

招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。

除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。

高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。

高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。

新高考政策3十2十1“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

高考改革新方案北京引言：中国的高考制度一直以来都备受争议。

一方面，高考作为一种选拔机制，为中国的教育体系提供了稳定而有效的评价标准；而另一方面，高考过于功利化的倾向也导致了各种弊端，例如过分注重记忆而忽视了实际能力的培养。

为了改进高考制度，北京提出了一系列的新方案，旨在提高高中阶段学生的综合素质和实用能力。

本文将对北京的高考改革新方案进行详细分析。

一、选拔方式的改进传统的高考制度主要通过一次全国统一的考试来选拔大学生。

然而，这种方式容易导致过度培养应试能力，而忽视学生的创新能力和实践能力。

为了改进这一现状，北京提出了多元化的选拔方式。

首先，全国统一的高考仍然是重要的一项选拔方式，但会在考试科目和考试形式上进行一定的改革。

除此之外，学生还可以通过综合素质评价的方式来展示自己的综合能力，包括学科竞赛、课外实践活动等。

二、课程设置的优化传统的高考课程设置主要以文理分科为主，且注重的重点知识点的掌握。

然而，这种设置方式容易导致学生只注重记忆和应试，而忽视了对知识的深度理解和批判性思维的培养。

因此，北京的高考改革方案提出了优化课程设置的措施。

新的课程设置将更加注重学生的综合素质培养，包括创新思维、实践能力和团队合作等方面。

此外，高考科目的选择也将更加灵活，为学生提供更多的选择空间。

三、学校评价的综合考虑传统的高考制度主要以考试成绩作为评价学生的唯一标准，而忽视了学生在学校内外其他活动中的表现。

为了改变这种状况，北京的高考改革方案提出了将学校评价纳入综合考虑的新举措。

学校将综合考虑学生的学习成绩、课外活动表现、社会实践经历等多个方面，从而全面评估学生的综合素质和实用能力。

四、教师培训的加强高考改革离不开教师队伍的支持。

北京的高考改革方案也着重强调了教师培训的重要性。

通过加强教师的专业培训，提高他们的教学质量和教育能力，从而更好地适应新的高考制度和课程设置。

此外，教师培训还将重点培养教师的创新意识和实践能力，为学生提供更好的教育服务。

“3+3”分数自动折算“3+3”分数自动折算日前，北京市教委公布了北京市中高考改革方案，未来北京中高考均会采用“3+3”模式，即数语外三科加三门自选科目，意味着学生拥有了更大的选择性。

今后中高考具体怎么考?学生应当如何应对变化?近日市教委、市考试院相关负责人就相关改革和影响进行了解读。

中考弱化复习作用命题强调实践2018年起，北京中考将改为“3+3”的考试模式，即数学、语文、英语三科必考加3门选考科目，且学生自选科目将按100%、80%、60%的比例折算入总成绩，今年在读的初一学生将在两年后“尝鲜”。

北京市教委相关负责人说，改革后的计分方式，将由学生自行选择3门科目，待成绩公布后由计算机自动按比例折算，而非事先选定。

“弱化复习的作用”，北京市教委相关负责人说，今后中考试题命制也会更加关注实际生活、实践问题的'考察，关注孩子们领悟到的，并强调情商培养，要求知行合一，在初中阶段奠定基础的爱好。

高考文理科取消更注重选专业2016年起，北京将开始逐步进行高考改革，涉及内容包括实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试;将取消本科三批，与本科二批合并;英语听力考试要从笔试中分离，一年两次实行机考等。

这意味着，2016年新高一学生将成为首批参与高中学业水平考试的学生，共涉及13门科目，分为合格性和等级性考试两种。

其中语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加高考的学生可免考;体育与健康、艺术、信息技术、通用技术4门科目则仅设合格性考试。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目则设置合格性和等级性考试，学生在参加高考中要从中选择3门科目参加等级性考试，成绩记入高考总分。

北京市考试院相关负责人解读说，今后北京高中学业水平考试会分为合格性和等级性两张卷，合格性考察科目是必修模块，等级性考试是必修加选修模块，而未来新高中课程设置中，会调整必修部分学分和选修科目的档次，让学生依据自身特长选择参加不同类型的课程。