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抽样理论及其在统计学中的应用统计学是一门利用数学方法研究群体现象的学科。
为了更好地研究群体现象，我们需要对群体进行抽样调查。
抽样理论是判断整个群体特征的基础，也是实现精确统计的重要手段之一。
本文将介绍抽样理论的定义、分类、适用范围，以及在统计学中的应用。
一、抽样理论的定义和分类抽样理论是一种通过取样调查的结果来推断总体情况的方法。
简单来说，就是采用部分代表整体的方法，对群体的特征进行研究。
在抽样调查中，样本要求代表总体，这就需要抽样时采用一定的方法来避免样本偏差，以便保证群体的特征可以被准确地反映出来。
抽样理论可以根据抽样方法的不同，分为概率抽样和非概率抽样两种。
其中，概率抽样是指每个单位有等概率被选中的抽样方法，包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样等。
非概率抽样则是指在抽样时每个单位被选中的概率不等的抽样方法，包括方便抽样、判断抽样和双重抽样等。
根据样本集合的大小和形成方式，抽样调查可分为全面调查、定额调查和随机调查。
其中，全面调查指对调查对象全部进行调查；定额调查是在总体大小不明确的情况下，按照一定比例对总体进行抽样调查；随机调查则是指以随机的方法，对总体中的一部分进行抽样调查。
二、抽样理论的适用范围抽样理论适用于群体现象的调查与研究。
不管是经济、政治、社会、文化等各个领域，都需要运用抽样方法进行调查。
比如市场调查，为了了解顾客的需求，企业就需要对顾客进行抽样调查。
在政府决策中，也需要对社会进行抽样调查，以了解社会各个方面的情况，为政府决策提供依据。
抽样理论是群体调查的基础，只有保证了样本的代表性和准确性，才能得出让人信服的结果。
三、抽样理论在统计学中的应用抽样理论在统计学中有着非常重要的应用。
首先在数据分析中，样本的取得对分析结果至关重要。
随机抽样可以在保证样本的代表性的同时，避免人为因素对样本的影响，保证数据的可比性和可靠性。
其次，在假设检验和置信判断等方面，抽样理论也被广泛应用。
第五章抽样第一节抽样的概念与程序一、为什么要抽样在社会研究中，研究者经常从一个规模很大的研究对象中，选出一部分作为研究对象，这个选取过程就是抽样。
之所以要进行抽样，主要是考虑研究成本和研究的可行性。
首先，在社会研究中，经费是一项硬约束，多增加一个研究对象，就意味着多花一份钱，故研究者无法超出预算，对过多的对象逐一进行研究；其次，对于一些太大的总体，如对全国十几亿人口中的成年人逐个进行问卷调查也不现实。
不过，被抽出的少数对象与全体对象毕竟不是一回事，因此，无论怎样精致的抽样设计，都会产生抽样误差，于是抽样得到的少数对象的情况，就不一定完全符合全体对象的情况。
也就是说，抽样方法大体可分为两类：一种是非概率抽样，主要是依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来选取对象；另一种是概率抽样，主要是按照随机原则来选取对象，完全不带有研究者的主观因素。
二、抽样的有关术语抽样是一门专业化技术，涉及许多专门的概念和术语，这里介绍抽样中常用的概念与术语。
1.总体、样本和元素如果用专业术语严格定义，则抽样是指从总体中按定方式选取一组元素的过程，由此产生的元素集合称为样本。
也就是说，在抽样的专业化表述中，每一个具体的调查对象被标为元素，全体研究对象被称为总体，样本则代表一组元素，即一部分研究对象，它可以是人、学校、组织，也可以是文章、杂志，甚至是歌曲。
但不管样本由什么构成，它必须是从总体中抽取的，换句话说，样本不能独立于总体而存在。
总体还可以进一步划分为研究总体和目标总体，其中，研究总体是在理论上明确界定的元素的集合体。
例如，在有关妇女生育率的研究中，“妇女”这个概念所代表的总体，只有被界定为15~49岁有生育能力的妇女后，才成为可用于研究的总体。
样本中元素个数与总体中元素个数的比率，即样本规模与总体规模的比率称为抽样比率。
例如，在一个5万人的总体中，研究者想要抽取150人，这时抽样比率就是150/50000=0.003或0.3%；如果总体为500人，而研究者要抽取100人，则抽样比率就是100/500=0.20或20%。
第五章抽样【本章内容要点】·抽样的意义与原则·概率抽样的基本原理·抽样的一般程序与设计原则·抽样的方法·样本规模与抽样误差【本章重点】·概率抽样方法·样本规模的确定【本章教学内容】第一节抽样的意义与作用一、抽样的基本概念（一）总体和样本1、总体总体是具有某种共同性质或特征的许多元素所组成的集合。
·属性总体·变量总体2、元素构成总体的每一个成员，它是收集信息的基本单位。
3、样本从总体中按一定方式抽取出来的一部元素所组成的集合。
·样本容量·样本可能数（二）抽样、抽样单位和抽样框1、抽样从调查总体中，按一定方式选择或抽取一部分元素组成样本的过程。
2、抽样单位一次直接的抽样所使用的基本单位。
3、抽样框（抽样结构）对可以选择作为样本的总体元素列出名册或排序编号，以确定总体的抽样范围和结构。
（三）参数值和统计值1、参数值（总体参数）参数值是关于总体中某一变量的综合描述。
【变量总体的参数值】【算术平均数】【简单算术平均数】【例】现有5 位老人的月退休金分别为：783 元、896 元、984 元、1 295元、1 137元，求这五位老人的平均月退休金。
【加权算术平均数】()X μ→或总体集中趋势2σσ→和总体离散趋势=总体标志总量算术平均数总体单位总量121...1n n i i xx x x x x n n n=+++===∑∑783896984129511375095101955x x n ++++====∑解：（元）11221121......ni in ni nnii x fxf x f x f x f x f f f ff==+++===+++∑∑∑∑【例】某地区100户居民按月水电费支出分组的资料如下表所示，求该地区100户居民的平均月水电费支出。
某地区100户居民月水电费支出情况统计表解： 某地区100户居民平均月水电费支出计算表【例】某班男、女生（各12人）上学期统计学考试成绩分别为： 女生：72、76、77、78、80、81、81、84、84、85、87、87； 男生：50、63、63、70、74、82、88、95、95、97、97、98。
数学中的抽样理论抽样是统计学中的一项重要技术，它允许我们通过对一小部分个体或事件进行研究来推断全体的特征。
抽样理论是关于如何设计和分析样本调查的一门学科，它提供了一些重要的原理和方法。
在本文中，我们将介绍数学中的抽样理论的基本概念和应用。
一、抽样的基本原则抽样理论的基本原则是随机性和代表性。
随机性是指样本选择过程中每个个体或事件都有同等的机会被选中。
代表性是指样本应该能够准确地反映全体的特征。
这两个原则确保了样本能够具有统计推断的可靠性和有效性。
二、简单随机抽样简单随机抽样是最常用的抽样方法之一，它是指从总体中以随机的方式选择样本。
这种抽样方法可以保证每个个体或事件被选中的概率相等，因此具有代表性。
在简单随机抽样中，每个个体或事件都是独立选择的，样本之间没有关联。
三、分层抽样分层抽样是一种将总体划分为几个层次，并从每个层次中进行随机抽取的方法。
这种抽样方法可以更好地保证样本的代表性，尤其是当总体具有多个特征时。
通过在每个层次中进行抽样，可以保证每个特征的代表性。
四、系统抽样系统抽样是一种按照固定的间隔选择样本的方法。
例如，在一个有100个个体的总体中，我们可以每隔10个个体选择一个样本。
这种抽样方法虽然简单易行，但要注意选择的起点应该是随机的，否则会导致样本选择的偏差。
五、整群抽样整群抽样是一种将总体划分为若干个群体，然后随机选择部分群体进行抽样的方法。
这种抽样方法适用于总体中的群体具有相似特征的情况。
通过抽取部分群体，并对每个群体内的个体进行全面调查，可以节省调查的成本和时间。
六、抽样误差抽样误差是由于样本调查引入的估计误差。
由于抽样仅涉及部分个体或事件，因此估计结果与总体的真实值之间存在差异。
抽样误差的大小取决于样本的大小和抽样方法的选择。
在进行抽样调查时，我们应该控制抽样误差在可接受的范围内。
抽样理论在统计学和实证研究中扮演着重要的角色。
通过合理地选择抽样方法，我们可以从有限的样本中获取对总体特征的准确估计。
第五章抽样第一节抽样的概念与程序抽样方法是选择研究对象的方法或程序。
一、为什么要抽样在社会研究中，研究者经常从一个规模很大的研究对象中，选出一部分作为研究对象，这个选取过程就是抽样。
进行抽样的原因：考虑研究成本和研究可行性二、抽样的有关术语1、总体、样本和元素每一个具体的调查对象被称为元素；全体研究对象被称为总体；样本则代表一组元素，即部分研究对象，不能独立于总体而存在。
总体可以进一步划分为研究总体和目标总体。
研究总体是在理论上明确界定的元素的集合体；目标总体有时也称为调查总体，是实际抽取样本的元素集合体，它是排除了研究总体中一些特例后的总体。
样本中元素个数与总体中元素个数的比率，即样本规模与总体规模的比率称为抽样比率。
如在总体为500人中抽取100人进行研究，则抽样比例为100/500=20%o2、抽样框和抽样单元研究者在实际抽样（特别是概论抽样）时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单, 然后从中抽取部分元素，这份名单被称为抽样框。
如要调查某大学本科毕业生的就业状况, 则抽样框就是该大学全体毕业生的花名册。
抽样框中的总体元素又被称为抽样单元。
有时抽样单元与分析单位是相同的，但在较大范围的抽样中，可能有多个层次的抽样单元。
3、参数值、统计值和抽样误差总体的情况或特征是未知的，由参数值来描述，如某个城市中吸烟人口的平均年龄；样本的情况或特征则是已知的，由统计值来描述，如通过样本调查资料统计所得的被调查者的平均年龄。
参数值与统计值之间的差异就是抽样误差。
差异越大，抽样误差就越大；差异越小，抽样误差就越小。
抽样误差是衡量样本代表性大小的标准,一般说来，它主要取决于总体的异质性程度和样本规模。
❶如果样本规模相同，总体异质性程度越高，抽样误差越大，样本代表性越低；❷如果总体异质性程度相同，样本规模越大，抽样误差越小，样本代表性越高。
注意：抽样中因违反抽样规则产生的人为误差，如抄写、资料录入和计算中的人为失误，并不是抽样误差。
社会研究方法代码：03350讲师：欣欣老师第三节 概率抽样03第四节 样本规模04第五章 抽样第一节 抽样的概念与程序01第二节 非概率抽样02第一节 抽样的概念与程序P86. 抽样的理论基础是：数理统计学。
研究者从一个规模很大的研究对象中，选出一部分作为研究对象，这个选取过程叫做：抽样。
抽样方法分为两类：非概率抽样，不科学，主观性强，无法估算误差，出错几率大，无法推论全体。
概率抽样，科学，不带主观因素，能精确估算误差，出错概率小，可以推论总体。
二、抽样的有关术语P87.1.总体、样本、元素（1）总体：全体研究对象（2）元素：每一个具体的调查对象（3）样本：调查的对象加总。
例子：广州市高中生的学习情况。
总体：高中生元素：小明样本：小明、小李、小红2.抽样框和抽样单元P88抽样框：研究者先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单，从中抽取部分元素， 这份名单被称为抽样框。
如，调查某大学毕业生就业情况，抽样框就是全体毕业生的花名册。
3.参数值、统计值和抽样误差P89参数值：总体情况，未知的。
统计值：样本的情况，已知的。
抽样误差：参数值与统计值之间的差异，衡量样本代表性大小的标准。
例子：参数值：某城市中吸烟人口的平均年龄（未知）统计值：通过对样本调查资料的统计所得到的被调查吸烟者的平均年龄（已知）抽样误差=参数值-统计值P90.抽样的步骤：①设计抽样方案；②抽取样本；③评估样本。
一、设计抽样方案，包括：（多选、论述题、应用题）①界定总体，即对抽样总体的范围和特征加以明确说明。
②介绍抽样框的具体内容，即给目标总体下一个操作化定义。
③确定样本所含个体数目，即样本规模的大小。
④根据不同的目标总体，选择合适的抽样方法。
二、抽取样本抽样人员按照抽样方案中选定的抽样方法，从抽样框中实际抽取总体元素，构成样本。
三、评估样本样本抽出后，对样本的代表性和各类误差情况的检验和评估，以防止由于样本偏差过大而导致对总体推断的失败。
抽样理论和抽样方法的研究1. 引言在现代社会的各个领域中，数据的收集与分析已经成为了必不可少的工作内容。
为了能够更加准确地收集数据并进行统计分析，抽样理论和抽样方法这一研究方向得到了越来越广泛的关注。
因此，本文将从抽样理论和抽样方法这两个方面进行深入研究。
2. 抽样理论2.1 抽样的概念抽样是指在总体中，按规定的方式从中选取一个部分来进行研究，并且在对部分数据进行分析后，再以此来对总体作出评价和判断。
抽样理论是对抽样行为进行研究的学科，主要涉及到以下几个方面：单纯随机抽样、比率估计、方差分析等。
2.2 抽样误差在进行抽样时，难免会出现一定的抽样误差。
抽样误差又分为抽样偏差和抽样波动。
抽样偏差是指由于样本与总体之间的差异，导致样本研究结果与总体真实情况有所偏差；而抽样波动则是指同样的样本可能得到不同的研究结果，导致研究结论的不确定性。
2.3 抽样分布在进行样本研究时，需要对样本数据进行统计分析。
此时我们需要了解抽样分布这一概念。
抽样分布是指对于不同的样本大小，对相同总体的多次抽样所得到的样本统计量的取值分布情况。
抽样分布的相关知识对于我们理解抽样方法的工作原理和进行统计推断都具有重要作用。
3. 抽样方法3.1 单纯随机抽样单纯随机抽样是指在总体中所有个体出现的概率相等的情况下，每个个体都有被选取为样本的机会。
这种抽样方法的特点是能够保证样本与总体之间的差异较小，从而可靠地反映总体的情况。
3.2 分层抽样分层抽样是指将总体按照某种特定的方式分为若干层，然后从每一层中单纯随机地抽取一定数量的样本。
这种抽样方法的特点是能够充分利用总体的分层结构信息，在减小样本差异的同时，还能够精确地描述总体各层之间的差异。
3.3 系统抽样系统抽样是指按照事先规定的一定抽样比例，从总体中随机选取一个起始点，然后按照一定的跨度依次选取样本。
这种方法的特点是简单易行，但如果抽样的起始点不够随机，就有可能造成数据的偏差。
3.4 无替换抽样无替换抽样是指在一个样本中，任何一个个体只能被选取一次。
