(完整版)河南省研学旅游示范基地评分细则.doc

中小学研学旅行基地评估标准9 .建立符合课程设置、接待规模要求的专兼职有资质的指导教师队伍。

原则上按每25-30名学生为1教学活动组，每小组配置1名教学人员和1名教学辅助人员。

（5分）10 .所选配教师政治素质好、敬业精神强，具有相应的专业知识、业务技能和专业培训经历（从事素质拓展活动的指导教师必须具有拓展师相应资质的人员担任）。

（5分）I1定期组织开展指导教师专项培训，积极参加市内外中小学社会实践、研学旅行活动的各项专题培训和课题研究，有切实可行的提高指导教师专业水平和能力的措施和办法。

（5分）12 .建立符合基地接待规模要求的安全保卫队伍和管理团队。

原则上每50名学生配置1名安全保卫人员，安保人员要政治素质高、身体素质好、敬业精神强，具有一定的安全保卫技能和业务能力。

管理团队配置要满足活动开展和事业发展的需求合理配置，行政、业务、后勤管理人员要熟悉相关业务知识，具有一定的管理工作经验。

（5分）队伍 建设 （20分）13 .独立法人单位，具有人事部门或者工商税务部门发放的《组织机构代码证》或《工商行政许可证》《税务登记证》。

具有良好的社会信誉和健全的财务制度，依法缴纳税收和社会保障资金，没有重大违法记录。

（5分）14 .根据学校活动计划和方案，能按照活动要求，有效衔接和实施实践、研学教育活动。

建立学生考核评价机制，形成学生参加社会活动的成长档案。

（5分） 15 .严格执行安全管理法律法规，建立各种安全制度，制定突发事件的应急预案，定期和随时组织全方位的安全检查，落实隐患排查、整改措施，确保活动安全。

（10分）16 .重视学生的安全教育，按照各项安全规章制度，在教学活动中实时渗透并严格执行。

须购买学生活动个人保险和团体保险。

（5分） 组织实施（25分）。

全域旅游示范验收标准与评分细则全域旅游示范验收标准与评分细则是为了规范和评估一个地区是否符合全域旅游示范区要求的标准和细则。

以下是一份可能的全域旅游示范验收标准与评分细则的范例：1. 规划与发展能力（25分）- 规划和发展全域旅游的长远目标和策略（5分）- 编制详细的全域旅游发展规划和实施方案（10分）- 能够保障产业发展的相关政策和法规（5分）- 保护和促进本地文化遗产的能力（5分）2. 旅游基础设施建设（20分）- 完备的交通网络和便捷的交通设施（5分）- 优质的酒店和住宿设施（5分）- 多样化的旅游服务设施和设备（5分）- 完善的公共设施和服务（5分）3. 旅游产品和服务质量（20分）- 多样化的旅游产品和活动（5分）- 高质量的旅游服务和体验（5分）- 卓越的客户服务和接待能力（5分）- 对旅游体验的不断改进和创新（5分）4. 环境保护和可持续发展（20分）- 健全的环境保护措施和管理体系（5分）- 有效的资源利用和能源消耗管理（5分）- 推动本地经济发展与环境保护的平衡（5分）- 遵守和履行环境保护相关法规和标准（5分）5. 智慧旅游与科技应用（15分）- 利用科技手段提升旅游体验和服务质量（5分）- 智能化的旅游导览和信息发布系统（5分）- 在线预订和支付系统的应用（5分）6. 旅游管理与合作发展（15分）- 健全的旅游管理机构和运营体系（5分）- 良好的政府和企业合作机制（5分）- 活跃的旅游行业协会和组织（5分）以上标准和细则仅供参考，实际应根据不同地区的实际情况进行调整和优化。

评分的细则也可以根据实际情况进行权重调整。

一般来说，评分越高，代表该地区在相应方面的发展水平越高，符合全域旅游示范区的要求。

全域旅游示范验收标准与评分细则是为了评估一个地区是否符合全域旅游示范区的要求，并为地区的发展提供指导。

以下将继续探讨全域旅游示范验收标准与评分细则的相关内容。

首先，规划与发展能力是评估一个地区是否具备全域旅游示范区的重要指标之一。

研学旅游示范基地评分细则（试行）为进一步促进研学旅游健康持续发展，规范研学旅游示范基地建设与管理，提高研学旅游服务质量，做好本市研学旅游示范基地评选工作，结合国家局《研学旅行服务规范》，制定市研学旅游示范基地评分细则。

一、基本原则本着公平、公正、公开的原则，以客观事实为依据，对照申报条件细化规范内容，制定考核评分规则。

二、评分内容1.总则1.1研学旅游活动应遵循安全第一的原则，全程进行安全防控工作，确保活动安全进行。

1.2研学旅游活动应寓教于游，着力培养学生和研学旅游者的综合素质能力。

1.3研学旅游活动应面向以中小学生为主体的全体学生，保障每个学生都能享有均等的参与机会。

1.4研学旅游活动应扩大受教面，为每个研学旅游者提供参与机会。

2.营运主体2.1运管机构2.1.1应依法注册，取得统一信用社会代码。

2.1.2正式运营不少于2年。

2.1.3连续2年内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷及重大安全责任事故。

2.2地域范围2.2.1四至边界清晰明确。

2.2.2单位占地面积不少于10万平米。

2.2.3研学旅游活动场所不少于1个，或活动场所总面积不少于5000平米。

2.2.4研学旅游活动场所一次能容纳不少于100名研学旅游者的需求。

2.3接待量2.3.1年接待研学人数不少于2万人次，或比例不低于接待总人次的30%。

3.主题特色3.1主题特色鲜明，课程设置合理，至少具备一个主题。

3.2主题特色3.2.1突出爱国主义和革命传统教育、国防特色。

1.1.12.2突出文化、影视、动漫、法制、科技特色。

3.2.3突出农业、环保、节约能源资源和安全健康特色。

3.2.4突出国情教育、经济建设和社会发展特色。

3.3课程设置3. 3.1设置健身类课程：以培养学生生存能力和适应能力为主要目的的服务项目，如徒步、挑战、露营、拓展、生存与自救训练等。

3.3.2设置健手类课程：以培养学生自理能力和动手能力为主要目的的服务项目，如综合实践、生活体验训练、内务整理、手工制作等。

中小学研学旅行基地评分细则
1.教育资源评分：评估该研学旅行基地是否具备丰富的教育资源。

包括展馆、实验室、博物馆等各种学术性场所的数量和质量。

2.专业导师评分：评估该研学旅行基地是否有专业的导师或讲解员。

导师的专业水平和教学经验将会直接影响到学生的学习效果。

3.活动设计评分：评估该研学旅行基地的活动设计是否合理、有趣。

一个好的活动设计能够引起学生的兴趣，激发学生的思考和创造力。

4.安全保障评分：评估该研学旅行基地的安全措施是否到位。

保证学生的人身安全是研学旅行的首要任务。

5.设施条件评分：评估该研学旅行基地的设施条件是否良好。

包括住宿条件、用餐条件等。

6.教学效果评分：评估该研学旅行基地的教学效果。

包括学生的学习成果和学习效果的评估。

7.学生参与度评分：评估学生在研学旅行中的参与度。

学生是否积极主动参与活动，是否思考和提问。

8.宣传推广评分：评估该研学旅行基地的宣传推广工作。

好的宣传推广能够让更多的学校和学生了解和参与到研学旅行中。

9.反馈和改进评分：评估该研学旅行基地是否重视学生和学校的反馈意见，并能够及时予以改进。

10.成本评分：评估该研学旅行基地的价格是否合理。

高昂的价格会影响到学校和学生的选择。

以上是中小学研学旅行基地评分细则的主要内容，通过对这些因素的评估和综合评分，可以更好地选择合适的研学旅行基地，提高学生的学习效果和参与度。

同时，也能够促进研学旅行基地的改进和发展，不断提供更好的服务和教育资源。

全国研学旅行基地(营地)评定标准
全国研学旅行基地（营地）的评定标准包括以下几方面：
申报主体应正式接待境内外研学旅行业务1年以上，上一年度接待各类研学学生人数不少于1000人。

如果因为疫情影响等不可抗力因素，关停活动场所长达2个月以上，则上一年度接待各类研学学生可不少于600人。

研学旅行基地应拥有单团一次接待至少50人以上团队的接待能力，总体接待规模达到500人以上，并提供食宿接待服务，建立研学旅行吃、住、行服务标准。

基地应拥有为学员提供研学课程模块内容的指导教师和生活指导老师，制订具有基地特色的系列课程标准。

基地应设置专门的研学旅行服务机构或部门和人员，负责研学旅行课程教学和生活服务保障。

此外，研学旅行基地还应以展示中华民族的悠久历史和灿烂文化、中国现代化建设的伟大成就和波澜壮阔的中国革命历史为主要形式，接待研学旅行业务的旅游景区、博物馆等旅游服务机构，以及与研学交流活动相关的中小学校和高等院校、民族工商企业、爱国主义教育基地等。

具体的评定标准可能因地区和机构而有所不同，以上内容仅供参考。

研学旅行基地(营地)认定标准
研学旅行基地（营地）的认定标准主要包括以下几个方面：
1. 资质条件：基地需要具备法人资质、经营资质和许可经营证照，并且正式对社会公众开放满1年，且1年以内无任何重大环境污染及负主要责任的安全事故。

2. 场所条件：基地的规模需要满足活动及就餐、住宿需求，具备基本医疗保障条件，配备专职医护人员。

同时，基本设施配套要齐全，包括建设研学专用场地及教室，交通要便捷，主题游线与景点相关，并且有健全的安全设施与管理制度，保证旅行接待设施。

3. 专业人员要求：基地至少需要配备3名具有省级及以上研学旅行指导师职业证书的专职指导师，每项研学旅行活动配置1名项目组长，配置相应安全员（比例不低于30:1），并指定1名中高级管理人员接受专业培训担任基地内审员。

4. 构成要素：基地需要有丰富的研学产品，提供体验与互动项目，配有专用设施和研习交流场所。

同时，应至少具备一个主题，并至少具备以上两项研学功能，以满足研学活动需求。

这些标准都是为了保证研学旅行基地（营地）的质量和研学旅行的有效性，从而确保学生们在旅行中获得更好的学习和成长体验。

请注意，以上信息仅供参考，具体标准可能因地区或相关政策的更新而有所变化。

如果您需要最新的或更具体的标准，建议查阅相关政府部门或行业协会发布的官方文件。

示范基地验收考核标准
示范基地验收考核标准：
1.基地设施：示范基地应具备完备的基础设施，包括建筑物、
固定设备、通信设备、水电供应等。

建筑物应符合相关建筑安全规范，设备应正常运行，供应充足，通信设备应畅通可靠。

2.管理制度：示范基地应建立健全的管理制度，包括人员管理、资金管理、物资管理等方面。

人员管理要求明确责任分工，资金管理要求规范流程，物资管理要求库存管理合理。

3.安全环保：示范基地应注重安全和环保工作。

安全方面，在
基地内应设立明显标识，并针对安全风险进行定期检查和整改。

环保方面，基地周边环境要求整洁，生活污水、工业废水等应有相应的处理设备并达标排放。

4.培训教育：示范基地应具备培训教育的能力。

包括设备操作
人员的培训，技术人员的培训，以及为参观者提供相关知识的培训。

培训教育应有明确的培训计划和培训材料，并有具备相应资质的培训教师。

5.示范效果：示范基地的最终目的是展示和推广先进的技术和
管理经验。

验收时，要对示范基地的示范效果进行评估。

评估标准可以包括技术水平、经济效益、社会效益等方面。

基地应通过技术展示、生产展示、效益数据等形式展示示范效果。

6.社会影响力：示范基地应具备一定的社会影响力，包括在当
地和行业内的知名度、美誉度等。

验收时，可以通过调查问卷、专家评价等方式评估基地的社会影响力，并根据结果进行评价。

以上是示范基地验收考核的基本标准，根据具体情况可以适当调整和补充。

通过严格的验收考核，可以保证示范基地的质量和效果，提升示范基地的影响力，推动相关领域的发展。

2019年2月26日，中国旅行社协会研学旅行分会一届二次会员代表大会暨中国（齐齐哈尔）首届研学旅行峰会期间，中国旅行社协会与高校毕业生就业协会联合发布《研学旅行指导师（中小学）专业标准》（T/CATS001—2019）、《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》（T/CATS002—2019），自2019年3月1日起实施。

《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。

目次前言引言1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 原则5 基本设立条件和要求6 教育与体验7 设施与服务8 安全管理9 合格认定参考文献前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。

本标准由中国旅行社协会提出并归口管理。

本标准起草单位：中国旅行社协会、高校毕业生就业协会、中国旅行社协会研学旅行分会、北京联合大学旅游学院。

本标准主要起草人：杨彦锋、刘丹华、张峰、孙桂珍、李强、高志权、张云凤、邹昊、高敬敬、刘念、金占林。

引言按照研学旅行服务市场的发展趋势，研学旅行基地（营地）已经成为旅行社研学旅行线路产品不可或缺的重要载体。

为引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，推动研学旅行服务市场的健康发展，依据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）和《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）行业标准的相关要求，特制订本标准。

研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。

研学旅行基地(营地)认定标准
研学旅行基地（营地）认定标准包括以下内容：
1. 基本条件：基地（营地）必须为非营利性机构，并符合所在国家或地区的法律法规和政策要求。

2. 设施条件：应具备满足不同年龄层次需求的设施和场地，如教室、宿舍、餐厅、运动场等。

同时，要保证设施的安全性和卫生状况。

3. 活动安排：应根据学生的年龄和兴趣特点，制定科学合理的活动安排，涵盖文化体验、实践探究、素质拓展等多个方面。

4. 教师配备：应配备足够数量的教师和管理人员，具备相关学科背景和教学经验，能够满足学生活动的需求。

5. 安全保障：基地（营地）应该建立健全安全管理制度和应急预案，确保学生在安全的环境中学习和生活。

同时，需要提供健康保险或其他形式的伤害风险保障。

6. 管理规范：基地（营地）应有一套完善的管理制度和工作流程，能够对各项服务进行有效的监督和管理。

此外，还要有相应的资金保障能力，能够支持基地
（营地）的持续运营和发展。

7. 环境条件：基地（营地）所处的自然环境和社会环境都应该得到保护和维护，不能对当地的生态环境造成负面影响。

以上是研学旅行基地（营地）认定的基本标准，具体可能因地区和教育部门的要求而有所差异，建议详细咨询当地教育部门或研学旅行相关机构。