高中语文必修五第二单元检测(提升卷)
(时间:120分钟满分:120分)
一、基础知识(12分,每小题3分)
1.下列各句中,加点词的解释有误的一项是()
A.舟遥遥
．．以轻飏
遥遥:遥远的样子。
B.景翳翳
．．以将入
翳翳:阴暗的样子。
C.泉涓涓
．．而始流
涓涓:细水慢流的样子。
D.胡为乎遑遑
．．欲何之
遑遑:心神不定的样子。
思路解析:“遥遥”的意思应为“漂摇放流的样子”。
答案:A
2.下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是()
A.生物
．．之以息相吹也
B.千里逢迎
．．,高朋满座
C.问征夫
．．以前路
D.欲苟顺私情,则告诉
．．不许
思路解析:A项,自然界中一切生命的总称。B项,“逢迎”古义指“迎接”,今义指“说话或做事故意迎合别人的心意”。C项,“征夫”,古义指“行人”,今义指“出征的人”。D项,“告诉”,古义指“申诉(苦衷)”,今义指“说给人,使人知道”。
答案:A
3.下列各句中句式特点与例句相同的一项是()
例句:访风景于崇阿
A.遂见用于小邑
B.农人告余以春及
C.童子何知,躬逢胜饯
D.背负青天,而莫之夭阏者
思路解析:B项和例句都是介宾短语后置;A项,被动句;C、D两项都是宾语前置。
答案:B
4.下列对本单元课文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.“归去来兮,田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊,它表明诗人归隐的原因就在于家里的田地无人管理,同时也说明他是一个热爱劳动、反对不劳而获的人。
B.“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体,《归去来兮辞》虽然采用了楚辞的体式,但作者能自出机杼,不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响,而表现出一种淡远潇洒的意旨。
C.《滕王阁序》作为一篇赠别序文,借登高之会感怀时事,慨叹身世,其中“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”一句集中概括了滕王阁所处的雄伟地势。
D.庄子认为要达到“逍遥”之境,则应“无所待”,这反映了道家消极避世的思想,同时也反映了作者既无法解决社会矛盾,又不愿与黑暗势力同流合污的一种无可奈何的心理。
思路解析:A项,说法不准确,原文中并没有诗人反对不劳而获等说法。并且,作者归隐的真正原因并不是“田地无人管理”。
答案:A
二、古诗文阅读(41分)
(一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。(15分)
新修滕王阁记
[唐]韩愈
愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称;及得三王①所为序、赋、记等,壮．其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧;系官于朝,愿莫之遂．。十四年,以言事②斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬,以天子进大号③,加恩区内,移刺袁州。袁于南昌为属邑,私喜幸自语,以为当得躬诣大府,受约束于下执事,及其无事且还,傥得一至其处,窃寄目偿所愿焉。至州之七月,诏以中书舍人太原王公为御史中丞,观察江南西道;洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆罢行之。大者驿闻,小者立变,春生秋杀,阳开阴闭。令修于庭户数日之间,而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见,论利害,听命于幕下;而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?则滕王阁又无因而至焉矣!
其岁九月,人吏浃和,公与监军使燕．于此阁,文武宾士皆与在席。酒半,合辞言曰:“此
屋不修且坏前公为从事此邦适理新之公所为文实书在壁;今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?”公应曰:“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫漶不鲜者,治之则已;无侈前人,无废后观。
工既讫功,公以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造．观为叹,窃喜载名其上,词列三王之次,有荣耀焉;乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。
元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。
(选自《昌黎先生文集》) 注①三王:王勃作《滕王阁序》,王绪作《滕王阁赋》,王仲舒作《修滕王阁记》。后两作已失传。②言事:指上《论佛骨表》被贬斥揭阳一事。③大号:年号。
5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A.壮．其文辞,益欲往一观而读之
壮:豪壮。
B.系官于朝,愿莫之遂．
遂:实现。
C.愈既以未得造．观为叹
造:到达。
D.公与监军使燕．于此阁
燕:同“宴”,设宴席。
思路解析:A项,壮,应为意动用法,“认为……壮美”。
答案:A
6.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.此屋/不修且坏/前公为从事/此邦适理/新之公所为/文实书在壁
B.此屋不修/且坏/前公为从事此邦/适理新之/公所为文/实书在壁
C.此屋/不修且坏/前公为从事/此邦适理新之/公所为文/实书在壁
D.此屋不修/且坏/前公为从事/此邦适理/新之公所为/文实书在壁
思路解析:在理解句意的基础上,结合句中重要的实词、虚词加以断句。
答案:B
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.本文仅用数语记叙重修滕王阁之事,其余几乎均围绕向往登滕王阁而不得来抒写,既抒写自己的向往之情,也颂扬了王仲舒的政绩。
B.因为有“壮其文辞”的“序、赋、记等”,作者自然“益欲往一观而读之”,以忘却自己的烦忧。下面笔势一转,却是“系官于朝,愿莫之遂”,并未能如愿前去观赏。
C.韩愈极力倡导古文,却称赞王勃的《滕王阁序》而“壮其文辞”,以能“词列三王之次”为荣,可见,韩愈还是认为古文不如骈文的。
D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外,几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情,吸引读者去想象滕王阁的美。
思路解析:C项,韩愈没有认为“古文不如骈文”。
答案:C
8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分,每小题 3分)
(1)私喜幸自语,以为当得躬诣大府,受约束于下执事。
(2)而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?
思路解析:在理解句子大意的基础上,做到字字翻译,缀词成句。注意(1)中的“以
为”“诣”“执事”,(2)中的“假”“安得”“勤”等关键词的意思。
参考答案:(1)我私下里高兴地对自己说,认为应当能够亲自到南昌府,接受您的管制,在您的手下做事情。
(2)可是我们袁州没有一件事情可以借来作为出行的理由,又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员?
参考译文我年轻的时候就听说江南多有(宜于)登临游赏的所在,而滕王阁排在第一位,有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号;等到看到了三王写的这些文章,很赞赏他们的文章,更加想去那里看一看然后阅读前人的这些文章,以便忘记我的忧愁;受在朝廷做官的束缚,参观滕王阁的愿望没有机会实现。元和十四年,我因为上《论佛骨表》的事情被贬
