2012“遵规守纪,做文明学生”活动方案

主题班会课方案四“遵守纪律,争做文明学生”主题班会教案主题班会课方案四“遵守纪律，争做文明学生”主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会活动，帮助学生认识到遵守纪律的重要性，培养学生的自律意识和团队意识，促进全体学生形成文明行为习惯，共建和谐校园。

二、活动内容安排1.主持人开场引导–介绍主题：“遵守纪律，争做文明学生”2.学生分享环节–学生代表分享自己对纪律的理解，讲述身边遵守纪律的好榜样，激励其他同学。

3.小组讨论活动–分组讨论如何在日常生活中遵守纪律，提出相应的行为规范，并明确团队内各自的责任。

4.展示环节–各小组展示讨论结果，分享他们制定的遵守纪律计划和行动方案。

5.纪律宣誓仪式–全体学生起立，进行纪律宣誓，郑重承诺遵守学校纪律，做文明学生。

6.总结反思–结合活动内容，让学生总结活动收获，反思自己在遵守纪律方面还需加强的地方。

三、活动预期效果1.提高学生对遵守纪律重要性的认识，增强自律意识。

2.增进学生对团队合作的理解，培养团队精神。

3.激发学生的学习积极性，促进良好的学习氛围。

4.培养学生文明行为意识，营造和谐校园氛围。

四、其他事项•活动结束后，班主任老师可定期跟踪学生的纪律表现，及时进行奖惩措施，以保持学生的遵纪守法习惯。

•可鼓励学生在班级内建立“纪律监督小组”，相互监督，共同维护班级纪律。

通过本次主题班会活动的开展，相信能够为学生的健康成长和全面发展提供有效的引导和促进，培养优秀的文明学生。

特殊应用场合场合一：初中新生入学教育班会新增条款：•强调学校的基本纪律规定，针对初中生的特点进行解释和说明，如校园作息时间、校服要求、课堂纪律等。

•提供针对新生的纪律教育指导，包括如何适应新环境、如何与同学相处、如何遵守校规等内容。

相关问题及注意事项：•问题：初中生对新环境不熟悉，可能出现适应困难、违反校规等情况。

•解决办法：在教育班会中加强对校园环境、规章制度的介绍，设置导师制度或学长学姐帮扶新生，及时纠正违规行为，引导他们适应新环境。

遵章守纪班会策划书3篇篇一遵章守纪班会策划书一、班会主题遵章守纪，做文明学生二、班会目的1. 让同学们了解遵章守纪的重要性。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。

（2）强调遵章守纪对班级和个人的重要性。

2. 规章制度学习（1）学习学校的规章制度，如《学生守则》、《班级规章制度》等。

（2）讨论规章制度的意义和作用。

（3）鼓励同学们自觉遵守规章制度。

3. 案例分析（1）列举一些违反规章制度的案例，如迟到、早退、旷课等。

（2）分析这些案例的后果和影响。

（3）引导同学们从中吸取教训，引以为戒。

4. 遵章守纪承诺（1）每位同学签署遵章守纪承诺书，承诺自觉遵守规章制度。

（2）承诺书可以包括遵守纪律、尊重他人、爱护环境等方面的内容。

5. 小组讨论（1）分成小组讨论如何在日常生活中更好地遵章守纪。

（2）每个小组推选一名代表发言，分享讨论结果。

6. 班级公约制定（1）根据小组讨论的结果，制定班级遵章守纪公约。

（2）公约内容可以包括学习、生活、纪律等方面，全班同学共同遵守。

8. 结束班会主持人宣布班会结束。

七、班会准备1. 收集相关规章制度和案例。

2. 制作承诺书和班级公约。

3. 准备班会所需的道具，如音响设备、投影仪等。

4. 通知同学们参加班会，并告知班会的主题和时间。

八、注意事项2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，但不要强迫任何人。

篇二遵章守纪班会策划书一、班会主题遵章守纪，做文明学生二、班会目的1. 让同学们了解遵章守纪的重要性。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）班长介绍遵章守纪的意义。

（2）通过一些案例或故事，引导同学们思考遵章守纪的重要性。

2. 学习规章制度（1）组织同学们一起学习学校的规章制度、班级的规章制度等。

学规范守则，做文明学生”主题班会设计背景：叶圣陶先生说：“教育无非就是培养良好的习惯” 。

良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯成为恶习，必将贻误终身。

新学期学校把加强文明礼仪、卫生习惯、文明行走，培养学生良好的习惯为教育重点。

通过这次班会，让学生认识到自己身上存在哪些不良习惯，明白坏习惯要改掉，好习惯要继续发扬，从而培养学生良好的文明习惯。

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】中队长【活动地点】 4(1) 班【活动过程】1、各小队整队，报告人数2、出旗3、唱队歌4、主持人上场主持人语:男、女：各位老师，同学大家下午好。

我们今天的主题是“学习守则规范，做文明学生”。

男：俗话说：国有国法，家有家规。

在学校里更是如此。

学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方。

校园生活丰富多彩，上课，课间，升旗，庆典，比赛，集会等各种活动均有严格的礼仪和规范要求。

经过这近一个月的学习和生活，同学们对我校了解多少呢？你知道我校的校风吗？学风呢？你能说出一两条么？一、是对是错女：刚才的同学们都说的很好，看来你们对学校的要求还是很了解的。

学校制定各项规章制度，为的是让我们能够约束自己的行为，养成良好的习惯。

我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。

”男：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。

坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

东邱联小“遵规守纪，做文明学生”活动实施方案为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：在全校开展“遵规守纪，做文明学生”系列活动。

为了将此次活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“遵规守纪做文明学生”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为宗旨，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。

二、活动主题：“遵规守纪，做文明学生”三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明小学生，3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。

让文明之风遍布校园的每一个角落！四、活动范围：1、基础文明修养。

重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。

重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。

重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。

重点培养学生的爱国主义精神，树立崇高远大的理想和奋斗目标，充分实现自我价值。

5、好学精神。

重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

五、活动内容：1、开展“三文明”教育1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

讲规矩做文明学生——初中道德教育主题班会【教育目标】1、让学生在活动中懂得守纪律的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生守纪律的好习惯。

2、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展；全面地提升学生的素质。

【教育准备】1、教师制定计划2、教师精心准备制作课件【教育过程】导言同学们，少年时代是美好的，也是纯真的。

我们已经站在了人生的起跑线上，为实现自己的理想,成就一番伟大的事业，做好各方面的准备。

那么，面对美好的明天，你准备好了吗?首先，作为新时代的中学生，必须要做到遵规守纪，文明做人。

一、规则的重要性俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。

作为一名学生,一个公民，要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和国家的各项法律规范，严格遵守我们学校的各项规章制度。

古语说得好:勿以善小而不为。

所以，遵规守纪养成良好的习惯，要从小事做起。

垃圾入箱，随手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让座，不在公共设施上乱写乱画等等。

我们养成了这些良好的习惯，也就能从容面对纪律的约束了，纪律总是给不遵守的人制定的。

但是，有的同学认为，遵规守纪就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。

可是，同学们想过吗?鸟在空中飞翔，它们是自由的:鱼在水中嬉游，它们是自由的。

但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。

人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就有可能失去生命。

由此可见，遵规守纪，养成良好的习惯，是极其重要的。

不难想象:脱离轨道的流星，纵然划破了浩瀚星空，绚烂了光华，但终究是昙花一现，终究会粉身碎骨，终究会在茫茫夜色中消失得无影无踪。

不难想象:偏离航线的船只，纵然一时会翻波涌浪、激流向前，但终究会触礁沉没,葬身海底，万劫不复。

不难想象:不遵规守纪、秩序紊乱的社会，哪会有繁荣可言?哪会有幸福可言?身为学生的我们，也更不难想象一个班级，如果大家都不去遵规守纪，恪守班级公约，一个班级怎么能有战斗力?而一个班风涣散的班级，又怎能奋发图强，学有所成;一个随心所欲、胡作非为的学生怎能立足社会、赢得明天的辉煌?《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示:自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习, .勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。

“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。

为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。

三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。

2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。

3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。

四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。

（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。

（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。

2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。

（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。

（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。

3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。

（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。

（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。

4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。

（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。

（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。

方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。

《遵守行为规范，争做文明中学生主题班会》教案一、活动目的1、让大家更自觉地遵守校规校纪,爱国守法,做一名优秀的高中生。

2、通过学习,了解学校的规章制度，为自己创造美好的校园生活。

3、提高集体荣誉感，远离犯错和违规，为未来理想职业打下坚实基础.二、活动背景新学期刚开始，以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育.三、活动重难点自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生四、活动准备：《中学生行为规范》收集班级不文明的行为和规范学生准备发言稿准备课件五、活动过程（一）班主任讲话引入:班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班会活动,我想，咱们开学已经一个星期多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。

（二）由生活中的点滴谈起(1）请同学们站在一个规范中学生的立场，思考我们如何遵守行为规范：①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话⑤穿着得体,不盲目追求时尚⑥不迟到、早退、旷课（2）请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？（3）如果让你去克服不良习惯，你有何高招？(三)学生发言针对班级不文明的现象，学生该如何做，学生进行发音.（四）《是对还是错》班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。

”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。

坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错.（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在,我拿他的用一下（╳）（2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

遵规守纪——做文明中学生主题班会教案活动目标：1、使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》和《中学学生一日行为常规》要求。

2、增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

3、使学生懂得遵规守纪才有自由。

参加人员：班主任及全体学生活动过程：一．播放歌曲请欣赏歌曲《严守纪律歌》主持人：老师们，同学们，大家好。

：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力”。

：同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。

：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束,：严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。

：下面就让我们一起走进今天的主题班会——合：遵规守纪——做文明中学生二.故事悟理1、讲故事：古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。

于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。

没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。

结果可想而知，小和尚成了杀人犯。

2、：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同学交流分享。

抽同学小结：为什么呢？答案很简单。

就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

：虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成讲文明，守纪律的好习惯，改掉坏习惯。

三：平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面就请同学们来判断下面的说法是对还是错。

（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

“文明礼仪与学生行为规范月”活动方案一、指导思想：以人为本，将德育工作作为素质教育的首要任务，遵循学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。

二、活动目的：以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，以“校规、班规、舍规”为核心，加强学生日常管理，强化学生行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯。

规范常规管理，全面规范学生行为，提升每一名学生的文明素养，使学生有一个安全、舒适、洁净的学习和生活环境，为教学工作营造优良秩序，积极构建平安、有序、文明、和谐的校园。

的。

四、活动内容：1、认真学习《守则》《规范》，加大宣传力度，使学生知规守规，同时修订班规班法。

2、学习文明礼仪知识，规范升旗仪式，实践文明礼仪。

（1）规范升旗仪式。

要按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式。

班主任要组织学生进场并整理好队列，做到快、静、齐。

全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。

要求做到进退场队伍有序，队列整齐，服装整洁，态度认真，会唱国歌，歌声响亮。

（2）见到老师主动问好。

待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不说谎话；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人，拾金不昧；讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱抛废弃物；爱护公物。

（3）检查学生发型，检查奇装异服。

要求勤俭节约、会照顾个人生活，衣着整洁，朴素大方，发式整齐（穿校服、佩戴学生证）。

3、弘扬雷锋精神，为学校班级做好事。

4、规范列队秩序，所有列队做到“快静齐”。

包括两操、三餐、就寝、进入功能教室等。

5、开展养成良好学习习惯教育，使学生遵守作息时间，认真预习，做好课前准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；按时按质上交作业，学会总结归纳，及时复习，做到日清月结；多看有益的课外书，养成爱读好书的习惯。

6、遵守安全规则，上下楼梯靠右行。

规范安全行为。

课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹；慎交朋友，放学按时回家，不去营业性网吧打游戏，不做危险的事；不吸烟，不喝酒，不参与赌博。

校纪校规活动策划书3篇篇一《校纪校规活动策划书》一、活动主题遵守校纪校规，争做文明学生二、活动目的1. 加强学生对校纪校规的认识，提高学生的自律意识。

3. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 制定详细的活动计划和流程，明确各项任务的负责人和时间节点。

2. 准备活动所需的道具、奖品等物资。

3. 进行活动场地的布置和装饰。

4. 组织志愿者进行现场服务和引导。

5. 提前与相关部门和人员进行沟通和协调，确保活动的顺利进行。

七、活动内容1. 校纪校规知识竞赛：以班级为单位，组织学生参加知识竞赛。

竞赛内容包括校纪校规的各个方面，如考勤制度、考试纪律、宿舍管理等。

设置必答题、抢答题、风险题等多种题型，增加竞赛的趣味性和挑战性。

评选出优胜班级和个人，颁发奖状和奖品。

2. 主题演讲比赛：以“遵守校纪校规，做文明学生”为主题，组织学生参加演讲比赛。

要求演讲内容紧密围绕校纪校规，结合自身实际，阐述遵守校纪校规的重要性和意义。

邀请专业评委进行评选，根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分。

评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 主题班会：以“遵守校纪校规，做文明学生”为主题，组织各班级召开主题班会。

班会内容可以包括校纪校规的解读、案例分析、学生讨论等环节。

引导学生自觉遵守校纪校规，树立正确的人生观、价值观和道德观。

4. 宣传橱窗展示：制作宣传橱窗，展示校纪校规的相关内容和活动成果。

橱窗内容可以包括校纪校规的具体条款、学生违纪案例、优秀学生事迹等。

通过直观的展示，让学生更加深入地了解校纪校规，增强学生的纪律意识和自我约束能力。

颁发优秀组织奖、个人优秀奖等荣誉称号，激励学生积极参与学校管理和自我教育。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。