扩展语句(1)

第三分第三章第一节题组一联词扩展型1．依据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语。

(词语挨次可以不分先后)要求思想健康，语意连贯，字数在20～30之间。

想象雾倾听(1)表现“欢快”：____________________________________________(2)表现“忧愁”：_____________________________________________解析：本题要求分别运用“想象”“雾”“倾听”三个词语，在两种不同的语境中分别写一段话。

表现“欢快”的气氛时，“想象”是奇怪的，“雾”是闲适的，“倾听”是全心的；表现“忧愁”的气氛时，“想象”是迷乱的，“雾”是迷漫的，“倾听”的心情是沉重的。

答案：(1)晨雾中，我倾听着远处传来的悠扬的歌声，心中布满着甜蜜的想象。

(2)浓雾中，我倾听着自己沉重的心音，想象也好像被一种凝固剂分散了起来。

2．请大胆想象，写一段富有启发性的话，其中必需包含“文章”、“转变”和“镜子”三个词语。

(不超过60个字)解析：做题时要发挥想象，将“文章”、“转变”与“镜子”联系起来，找到三者之间的联系，可以运用比方的修辞，还要写出阅读的一些感悟。

答案：好文章就像一面镜子，你假如看的总是镜子的款式，而不是走过去照照自己内心的话，那么，你永久不会有什么转变。

题组二主题扩展型3．请以“秋的感悟”为中心，从下面词语中任选两个在横线上各写一段文字。

要求描写和谈论相结合，语言有文采，100字左右。

天空大地树叶露珠我并非不醉心春天的温存，我并非不憧憬夏天的吵闹，只是我更观赏秋天所具有的成熟和深度。

________________________________________________________________________________________________________________________________……秋，一本让人品读不尽的大书！解析：本题考查扩展语句以及语言表达精确、鲜亮、生动的力气。

扩展语句扩展语句扩展语句1 1.扩展以下语句，使语意表达更丰富。

(60个字以上) ⼀⾸好诗，总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。

扩句：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⼀⾸好诗，往往只给你⼀朵浪花，叫你去想像⼤海的浩渺;只给你⼀勾弯⽉，叫你去想像夜空的宁静;只给你⼀颗露珠，叫你去想像黎明的清新。

它总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。

2.扩展下⾯⼀句话，使内容更加具体、⽣动、形象。

(50个字左右) 踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的⽓息。

扩句：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⽰例⼀：沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥⾐袖，告别了青⼭绿⽔，⾐袖间还沾着花间露⽔，嗅⼀下，还能闻到花的芳⾹;裙⾓间还残留着⼩草的新绿，散发着泥⼟的清⾹。

⽰例⼆：结伴去郊外踏青，春风轻轻地吹动我的⾐襟，春花、青草的清⾹偷偷溜⼊我的⾐袖，春⾬柔柔地打湿了我的⾐衫，踏春归来，襟袖间还飘逸着春的⽓息。

⽰例三：踏春归来，襟袖间还飘逸着春的⽓息，那青草的⾹味还存留在⾐袖间，淡淡地在空⽓中飘动，那花⼉绚烂的⾊彩还不停地在眼前闪现，那⼩河奔腾不息的声响还在⽿边回荡。

第六节扩展语句压缩语段1．汶川一一最让我感动的词语．苍天无情人有情，无数个普人用他们的热血．汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌．奥运一最让我冲动的词语．国入的梦想终于变为现实，中华健儿的热血最终铸就了辉煌．2．暖融融的阳光洒在雾海里，像一股骀荡的春风，像一只宏大的母亲般的手臂，温顺地拂动着这片大地，拂动着那些正在复苏的冰冷的生灵。

3．在江南细雨迷蒙的春天的早晨，看到一株栋柳树梢头吐出的一簇簇细碎的鹅黄的新叶，我陶醉在风含情、水含笑的浓情蜜意之中．4．(1)一阵微风吹过，小草就像穿着绿色裙子的小姑娘，轻轻起舞．(2)这棵小草，那么纤细，那么柔弱，孤独地向阳光伸着小手．5．如今的文学作品常以炒作(或“唬人“抢眼〞等)的封面来掩饰其冗长松散的弊病．6．潘基文称，全球金融危机危害到结合国所有工作7．民工呼唤(企盼．飙塑)维护自己(自身)权益的工会组织．8．五央行将联手推出注入“无限量〞流动性新方案．(或：五央行将联手供应市场“无限量一流动性．)9．国际宇航结合会高度关注中国神舟七号．lO．露骨广告“下站〞公益宣传“上车〞11例如：①保护文化遗产弘扬民族精神②增强民族遗产意识弘扬祖国传统文化③宣传文化遗产知识培养国人民族精神12．杨立伟乘坐‘‘神五〞的感受促进了“神六〞两个技术细节的改进．第七节选用．仿用．变换句式1．B．2．③①②④．3．B(①旬考察倒装旬式的运用；②将“他们清楚是在创造〞一句放在“创造……创造……创造〞之前，构成总分关系，并首尾棚接，连接性优于b．)4．A(“空气〞一句与上句旬式构造一致，也是下旬“使人感到分外凉爽……〞的原因之一，所以选①，③⑧旬都是从观察天边的角度来写，陈述主体一致)．5．应改为“笔墨的浓淡，点线的交织，明暗虚实的互映，形体气势的开合〞．构造上“笔墨〞．“点线〞．“明暗虔实一．“形体气势〞相对应；“浓淡〞．“交织〞．“互映〞．“开合〞相对应．顺序上应着眼于最后一句。

在笔墨点线的互映开合之中〞．6．有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文#有人迷恋情深意浓的亩情小说：有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本……7．例如：每一条小溪里都有大江的风姿每一棵小树上都有森林的气息．8，橡皮；污染了自己，却干净了别人．9．如春雨后的小革充满活力和活力给人带来希望如清澈的天空充满梦想和希冀引人孜孜追求．10．(1)你有你条条框框的教养，我有我无掏无柬的洒脱；你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽．你是绅士，我是游侠．(2)你有你色彩缤纷的娇艳，我有我色彩单一的朴素；你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树下默默轻摇．你是鲜花，我是小草．11．友谊／友谊是一缕温暖的春风，／会拂去我们眼角的泪痕；／友谊是一抹明媚的阳光，／会照亮我们孤寂的心房．12．你是酷暑里的浓阴，你是雾海里的航标灯．13．技艺是捡不来的，有无程度，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏．爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永久是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸14．悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有脶腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的l正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障．15．①友谊如)彩绸(我们)共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫：②(友谊知)花种，，(我们)共同播撤，培育出一个个五彩的花坛；③(友谊如)油彩，(我们)共同调色，描绘出一片片美妙的风光．16．快乐是你求之不得的那株千年灵芝，悲伤便是那普及周围的冰雪。

2014高考语文考前押题：扩展语句(时间：40分钟分值：60分)1．使用下面的词语写一段描写性的文字，要求运用比喻、拟人两种修辞手法，60字左右。

(5分)春风天空脚步答：________________________________________________________________________ 2．使用下面所提供的词语，运用一种修辞格，写一段不少于50字且意思完整的话。

(4分) 节俭幸福行动务实中国梦答：________________________________________________________________________ 3．请从下面的8个词语中选择5个，运用至少两种修辞手法，写一段话。

要求语意完整，合乎情理，不超过55个字。

(4分)追忆叹息理所当然峥嵘琐碎风中芦苇寂静成长答：________________________________________________________________________ 4．根据《辣椒园》内容，描写一段反映蝴蝶心理的文字。

不超过50字。

(4分)辣椒红了，挑一园灯盏。

悠悠荡荡，窜动着火焰！蝴蝶怕烧了花裙，想落，又不敢……答：________________________________________________________________________ 5．在下面的两组意象中任选一组，通过描写营造所对应的意境。

不超过100字。

(6分)第一组：明月杨柳杜鹃——凄婉哀伤第二组：落日大江远山——雄浑壮丽答：________________________________________________________________________ 6．厦门大学易中天教授在评论三国人物时说，曹操是“可爱的奸雄”。

请以“可爱的奸雄”为中心写一段文字。

要求至少用一种常见的修辞手法，不少于60字。

(6分)答：________________________________________________________________________ 7．下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，正所谓“诗中有画，画中有诗”，可以通过想象再现诗中场景。

扩展语句（一）组词成句、句子扩展型扩展题型示例以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60字。

第一步，完形――看类型，定效果；看内容，定表达①看类型，定效果。

这是一个组词成句型，扩展后的效果应重在情境再现。

在情境中一定要包含某种哲理感悟。

②看内容，定表达。

题目要求以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法。

从表达上看，应重在感悟，合适的表达方式应是议论和描写。

第二步，填空――自问自答①自问：根据前面分析，我们可以自问：“溪”、“海”和“潭”有什麽特点，通过这些特点有何感悟，然后回答。

②自答。

根据情况，结合自己所想，从“添枝加叶法、巧用修辞法”选择一种方法进行扩展。

参考答案：溪水的生命在于奔流，大海的魅力在于包容，深潭的个性在于积淀。

如果有了溪水的活力、大海的宽厚、深潭的积累，我们的人生会更精彩。

强化训练1、（2008安徽卷）.按要求把下面的句子扩写成一段话。

这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合。

②至少运用两种不同的修辞方法。

③不少于80字。

2、（09年全国卷Ⅱ）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50~60之间。

（4分）来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”3、按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。

（不能增减词语）（4分）（1）以“5月3日”为表达重心（2）以“校长”为表达重心4、请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。

要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。

（06江西）5、根据要求写两段话。

每段话都要包含下面三个词语。

且不少于40字。

（03北京）道路身影足迹①描绘一种情景_____________ ②表达一种感悟_____________答案：1、这个冬季异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻的缩手缩脚，似乎比平时矮了一截；人们都找出最厚的衣服穿在身上，早上上班的时候，在大街上望去，一个个打扮的就像大笨熊似的，就连平日那些最爱美的女孩，也一个个"全副武装",全然不见了往年那翩翩的裙裾。

“扩展语句”的两种方法“扩展语句”是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话，是为了把话说得具体、形象、生动、精确。

它包括句子内容的扩展和语言形式的扩展。

将一句话的意思丰富起来，具体方法是给中心词增加修饰或限制的成分，以表明人或事的性质、形状、姿态、颜色、数量、属性，以及动作变化发生的时间、处所、方向、方式、情态、程度等等。

这样的扩展是句子内容的扩展。

请看下面的例子：[例一]毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。

要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

（2005年川甘云陕试题第20小题）这道题分值为6分，可见份量不轻。

根据其题目要求，只要熟悉扩展语句时关注其中心内容是“友谊”，所扩展的两句话上下构成整句即可。

我们可以想到同学间往昔朝夕相处的和睦、友爱与关心，也可以展望未来的追求、奋斗、成功。

答案为：（1）朝夕相处今日别，同学情意心间记；（2）三度春秋铸就浓厚友情，无限思念伴随人生收获。

[例二]根据要求分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语可以不分前后，且字数在20到30字之间。

要求思想健康，语意连贯。

想像雾倾听（1）表现“欢快”：。

（2）表现“忧愁”：。

（2005年重庆卷第24小题）这道试题在2005年高考语文试题里是极具代表性的典型题例。

它所提供的词语十分简洁，“想像”、“雾”、“倾听”这三者之间表面上貌似缺乏联系，细细一琢磨却又有着较强的粘连关系，它要求你展开联想，使其融会贯通，组成意义相关的句子。

答案为：（1）我们的想像也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，却依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草。

（2）倾听着泉水幽幽的哀吟，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻飞。

从答案看来，第一句的欢快及三个词语的联系是十分恰当的；第二句虽说将词语倒置了，但“忧愁”却也充溢全句。

[例三]扩展下面的句子，使其更精确、更明白，不超过45个字。

扩展语句压缩语段(一)1．将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连缀扩展成一段话，或描述一种情景，或陈述一种见解。

(不少于40个字)(4分)答：示例1：春天，我喜欢在“小荷才露尖尖角”的水池边，倾听泉眼的声音，在万籁俱静时，水池边的小草们窃窍私语，互相诉说着自己的梦想。

示例2：在泥土中沉睡了一个冬天的小草，伸展着自己的懒腰，用孱弱的身躯顶起厚重的泥土，倾听春的信息，急切地向大地报告自己“绿”的梦想。

【解析】该题要求将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连成一段话，既可以写“情景”，也可以写“见解”。

该题并没有要求以哪个词语为重点，所以，考生在扩写时可以任意选择一个词语作为出发点，以一个词语为重点进行扩写，如以“倾听”为出发点，以“小草”为重点进行扩写，可以写倾听小草的声音、倾听小草的梦想与自然万物的交流。

无论如何扩写，都不应遗漏三个词语中的任意一个。

2．请运用举例论证的方法把下面一句话扩展成一段话。

(不少于80个字)(6分)美丽总伴随着痛苦。

答：示例：美丽总伴随着痛苦。

芭蕾舞者那种十年如一日将脚趾踮起像踩在刀刃上的日子，流过无数的血与泪，那每一个舞步都是对痛苦的历练。

如果你想拥有芭蕾舞者的那份美丽，就必须付出日日夜夜的痛苦，破茧才能成蝶。

【解析】该题要求以“举例论证”的方法扩展“美丽总伴随着痛苦”，实际上是以这句话为中心论点，进行论证。

考生在扩展语句时，应抓住“美丽”与“痛苦”之间的关系，在“痛苦”中呈现出“美丽”。

3．请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”三个词语。

(50字左右)(5分)答：示例：这个春风骀荡的夜晚，不见月色，却有满天的星辰在闪烁，江面上流水悠悠。

星星在品读流水，你看，还在点灯夜诵呢！流水也在赏读星辰，你看，都装在心里了！4．请紧扣下面所给句子的特点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，使用排比的修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60个字。

(5分)“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含尚和的精神。

扩展语句与压缩语段一、扩展语句的类型：1、连词成句型：如：以“溪、海、潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。

2、句子扩展型〔添枝加叶或丰富句意类〕：如：请把“梅花开了”扩展成一段话，要求突出梅花不畏严寒的品格，不少于50字。

3、段落填充型〔观点结论概括提炼型〕：〔形式：领起式、过渡式、延伸式、结论式〕例1、你是我的朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后任然是各有一个苹果，倘假设你有一种思想，我也有一种思想，朋友之间彼此交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。

这句话意思很明白，就是：。

例2、汉字是用来记录汉语的文字，是世界上最悠久的文字之一。

几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。

现在和今后一个很长的时期里，汉字任是。

例3、科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。

自然科学名著对于一个人增长科学知识，提高认识物质世界的能力是非常重要的。

政治、经济、历史、文学等各科的著名论著，无论是中国的还是外国的，都广泛涉猎。

了解科学巨匠可贵的探索与创造，领略其风采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上与其接触、交谈，无疑是使自己咋思想上成熟起来的有效途径。

例4、为使新闻播报更加通俗自然，编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话，要求衔接自然，转换巧妙。

〔1〕、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳公安局将全市市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。

〔《华商晨报》〕。

〔2〕、上海市灾害天气预警信号发布自从下周开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。

〔《解放日报》〕。

〔3〕、发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第12师的4起高致病行禽流感疫情被扑灭，昨天疫区封锁被解除。

〔《新华报》4、中心主题扩展型〔1〕、拟写广告词、标语、口号类如：请拟写一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。

专题九：扩展语句、压缩语段（一）清单一扩展语句常见题型1.添加成分型有些句子结构简单、内容单薄,“添加成分”便是使句子丰富、生动的好办法,这样的命题一般不加任何附加条件,可以较自由地创造与发挥。

例扩展下面的句子,使其具体、生动、丰满。

翠鸟飞走了。

2.串词设境型这种类型的扩写是给定几个词语,要求考生用联想的方法,把所给的几个词语串联起来,扩展成意蕴丰富的一段话。

这种类型的题目,在要求中会有一些限制。

如,要求写成“情景交融”的文字,突出某种情感、运用何种修辞等。

例根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,40字左右。

要求思想健康,语意连贯。

想象雾倾听①表现“欢快”:②表现“忧愁”:解析题中提供了两种情景,扩展时要根据规定情景展开合理联想和想象,使这些情景变得生动形象,丰富饱满;只要与这两种情景相一致,且分别融进提供的三个词即可。

答案(示例)①我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来,虽然到处朦胧,我们依然能遥看瀑布,倾听泉声,品嗅百草……②倾听着泉水幽幽的哀鸣,蒙着愁绪不解的雾气,你说,我们忧郁的心中怎能容下想象翅膀的翻腾?3.话题拓展型这种类型的扩写,就是把一句话按照要求扩展成几句话或一段话,使之丰富、充实、形象、鲜明。

它往往给定一个话题或给定一个陈述对象,常以主观题的形式出现,着重考查考生的理解能力、联想能力和语言表达能力。

同时也会考查对修辞手法准确使用的能力。

例请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为话题扩写一段话,要求运用对比和比喻的修辞手法。

60字左右。

4.设境描述型这种类型的扩写就是根据所提供的具体情境,以某一词语或者句子为重点,利用主题词或者主题句的形式进行扩写。

重点考查考生的思维能力、想象能力以及语言表达能力。

例以“秋天·思乡”为背景,以“色彩”为重点,扩展一段话。

解析题目中明确的信息有:(1)“秋天·思乡”决定了语段的抒情氛围;(2)“色彩”明确了描述对象的特征。