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技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：教学过程◆教学导入1、信息的概念；2、信息的特征；3、简述信息、物质、能量之间的联系。
对信息本质的探讨、信息源与信息量以及语义信息和语用信息的度量、信息管理与控制研究等问题就日益为人们所重视。
人们要求有更一般的理论和更准确的方法，对错综复杂的信息现象进行本质的和概括的解释，从而提出了信息科学问题。
同时，信息科学的形成与发展又为人类更好地认识信息现象、充分有效地开发利用信息资源提供了科学的理论方法。
◆教学过程一、从信息论到信息科学信息论从诞生以来，经过了三个发展阶段：1、第一个阶段是狭义信息论。
即申农创立的信息论。
2、第二个阶段是一般信息论。
这种信息论虽然主要还是研究通信问题，但是新增加了噪声理论，信号的滤波、检测、调制解调，以及信息处理等问题。
3、第三个阶段是广义信息论。
它是随着现代科学技术纵横交错的发展而逐渐形成的。
二、信息科学的基本内容1.信息感知：完成本体论意义的信息向认识论意义的信息的转变；2.信息识别：对所感知的信息加以辨识和分类；3.信息变换：将识别出的信息进行适当形式的转换（一般是指其载体）；4.信息传递：将信息由时空间的某一点转移到另一点；技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：。
（完整版）《信息管理学基础》第一章信息与信息管理第一节信息的含义【本章考点】1、信息、全信息、社会信息的概念（2010年名词解释）2、信息的特征3、社会信息化的含义及层次4、信息管理的内容及任务5、信息管理的沿革发展【本章重难点】1、社会信息化2、信息管理的目标和任务3、信息管理的发展阶段及基本特征【知识点详细讲解】一、信息概念的发展1、消息层面的信息早期，人们对信息的理解是很肤浅的，仅停留在字面上，把信息看做是消息的同义语。
这种认识甚至可以追溯到1000多年前，唐朝诗人李中曾吟出了“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”的名句。
诗中的“信息”就是指音信、消息。
在西文中“信息”(information)和“消息”(message)两个词汇在许多场合也是相互通用的。
2、通信领域的信息概念最早把信息作为科学对象来加以研究的是在通信领域。
（1）哈特莱的开创研究1928年，哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式，并用选择的自由度来计量这种信息的大小。
（2）申农的负熵理论1948年，通信专家申农以概率论为工具，阐明了通信中的一系列基本理论问题，给出了计算信源信息量和信道容量的方法和一般公式，得到一组表示信息传递重要关系的编码定理，即负熵理论，把信息定义为用来减少随机不确定性的东西。
（3）维纳的控制理论1950年，控制论的奠基人维纳则把信息看做广义通信的内容，把人与外部环境交换信息的过程看做是一种广义的通信过程，即泛指人与人、机器与机器、机器与自然物、人与自然物之间的信息传递与交换。
维纳同样也把信息解释为负熵。
3、经济科学的信息概念不确定性与信息之间关系的研究在20世纪40年代就受到许多经济学家的关注。
这些关于信息的理解也在不断影响着其他领域的研究，例如有关风险定性的减少(信息的获取)与成本、收益联系起来，取得了突出成果。
4、信息的生物科学概念英国生物学家W.阿思比把信息定义为“变异度”，他认为，任何一个集合包含的元素的数目以2为底的对数就是该集合的变异度。
信息管理学基础教案第一章信息与信息管理一、教学目的掌握信息、信息管理等基本概念，了解信息的特征及分类，关注信息化对社会经济发展的重要作用，明确信息管理的内容及任务，掌握信息管理的沿革及发展。
二、教学内容1．信息、信息管理等基本概念2．信息特征、性质、分类3．信息化的内容特征及重要作用4．信息管理的对象、内容、目标和任务5．信息管理的沿革与发展三、本章重点1．信息、信息管理等基本概念2．信息化的层次、阶段3．信息管理的内容任务4．信息管理的发展历程【重要概念】信息知识负熵语法信息语用信息语义信息信息流社会信息化信息社会GII“三金”工程信息管理文件管理信息资源管理知识管理【简答】１、如何理解通讯领域信息的含义？２、简述数据、信息、知识之间的关系。
３、简述信息的特征和分类。
４、试分述信息管理四个典型阶段。
【本章知识点】１、信息、信息管理等基本概念。
２、信息特征、性质、分类。
３、信息化的内容特征及重要作用。
４、信息管理的对象、内容、目标和任务。
５、信息管理的沿革与发展。
第二章信息交流一、教学目的掌握信息交流的条件和要素、掌握信息交流传播过程的栈交流，了解信息的社会代理交流，掌握信息传递的基本规律，理解信息交流的实现机制。
二、教学内容1．信息交流概念、信息交流行为2．信息交流的基本条件和要素3．信息交流传播的模式和特征4．信息的社会代理交流过程，信息栈和栈交流5．信息传递的基本规律6．信息交流的实现与障碍三、本章重点1．信息交流的条件要素2．栈交流3．信息守恒原理、信息扩散原理4．信息交流的实现机制【简答】１、简述信息交流的含义与特征。
２、理解信息交流与认识过程。
３、信息交流有哪些条件和要素。
４、怎样理解信息交流与传播中的栈以及信息交流传递中的代理。
５、简述S、R、T信息守恒的含义。
６、了解信息扩散原理的内容。
７、简述两种信息变异的形式和原因。
【本章知识点】本章的知识点主要有：信息交流行为的界定、信息交流与传播模式、信息交流与信息交换、信息扩散原理、信息守恒规律、信息交流的障碍。
人教版信息技术七上《信息交流》word教案教学内容：信息安全与道德知识目标：了解运算机病毒的概念、表现形式及传播渠道，了解“黑客”的危害、预防措施以及运算机和互联网使用的道德规范，明白网络安全的重要性。
能力目标：辨别信息交流中对与错的行为，学会使用一种杀毒软件检查运算机硬盘是否染上病毒。
情感目标：让同学们了解在使用运算机和网络的同时应当遵守法律和社会道德规范。
教学重难点：1、运算机病毒2、运算机的安全使用教学时刻：一课时教学步骤：一、复习上节课的内容。
二、导入新课：同学们差不多接触了一学期的电脑了，也遇到了专门多的问题，比如：无故死机、莫名其妙的图形变化、程序装载专门缓慢、硬盘空间无故变小或程序或数据奇异丢失等等，这些表现都说明了一个问题，那就是运算机显现问题了，是什么缘故引起的呢？是因为运算机染上了病毒。
专门是现在运算机网络的不断扩大，网络黑客的犯罪活动日益猖獗，在邮件中受到病毒的情况不断显现，使得运算机染上病毒的现象时有发生，因此现在了解病毒，预防病毒感染已成为了当前十分重要的问题。
今天我就给大伙儿介绍一下。
三、新授知识：1、运算机病毒：运算机病毒是什么？它有哪些表现形式？有哪些是十分明显的病毒等等，这些差不多上我们要了解的，因为我们只有了解了它，才能对它进行正确的预防和排除。
运算机病毒是能自我复制、传播、隐藏，并在一定条件下对运算机系统资源起破坏作用的专门程序。
病毒就像是一个“定时炸弹”，只要带有病毒的电脑在运行过程中能满足病毒设计者所预定的条件，病毒就会突然发作，其后果依照病毒的性质而定。
它有四个方面的特点：传染性、埋伏性、可触发性、破坏性。
运算机病毒与运算机故障不一样，它总是有一定规律地显现专门现象，如：①屏幕显示专门，屏幕显示出不是由正常程序产生的画面或字符串，屏幕显示纷乱；②程序装入时刻增长，文件运行速度下降；③用户没有访问的设备显现工作信号；④磁盘显现莫名其妙的文件和坏块，卷标发生变化；⑤系统自行引导；⑥丢失数据或程序，文件字节数发生变化；⑦内存空间、磁盘空间减小；⑧专门死机；⑨磁盘访问时刻比平常增长；⑩系统引导时刻增长。
信息管理学基础讲课设计第一章信息与信息管理一、讲课目标掌握信息、信息管理等基本见解，认识信息的特色及分类，关注信息化对社会经济发展的重要作用，明确信息管理的内容及任务，掌握信息管理的沿革及发展。
二、讲课内容1．信息、信息管理等基本见解2．信息特色、性质、分类3．信息化的内容特色及重要作用4．信息管理的对象、内容、目标和任务5．信息管理的沿革与发展三、本章要点1．信息、信息管理等基本见解2．信息化的层次、阶段3．信息管理的内容任务4．信息管理的发展历程【重要见解】信息知识负熵语法信息信息社会GII“三金”工程语用信息信息管理语义信息文件管理信息流社会信息化信息资源管理知识管理【简答】１、如何理解通信领域信息的含义？２、简述数据、信息、知识之间的关系。
３、简述信息的特色和分类。
４、试分述信息管理四个典型阶段。
【本章知识点】１、信息、信息管理等基本见解。
２、信息特色、性质、分类。
３、信息化的内容特色及重要作用。
４、信息管理的对象、内容、目标和任务。
５、信息管理的沿革与发展。
第二章信息沟通一、讲课目标掌握信息沟通的条件和因素、掌握信息沟通流传过程的栈沟通，认识信息的社会代理沟通，掌握信息传达的基本规律，理解信息沟通的实现系统。
二、讲课内容1．信息沟通见解、信息沟通行为2．信息沟通的基本条件和因素3．信息沟通流传的模式和特色4．信息的社会代理沟通过程，信息栈和栈沟通5．信息传达的基本规律6．信息沟通的实现与阻截三、本章要点1．信息沟通的条件因素2．栈沟通3．信息守恒原理、信息扩散原理4．信息沟通的实现系统【简答】１、简述信息沟通的含义与特色。
２、理解信息沟通与认识过程。
３、信息沟通有哪些条件和因素。
４、如何理解信息沟通与流传中的栈以及信息沟通传达中的代理。
５、简述 S、 R、 T 信息守恒的含义。
６、认识信息扩散原理的内容。
７、简述两种信息变异的形式和原由。
【本章知识点】本章的知识点主要有：信息沟通行为的界定、信息沟通与流传模式、信息沟通与信息互换、信息扩散原理、信息守恒规律、信息沟通的阻截。
