网络系统集成技术课程设计

网络系统集成课程设计报告1. 引言本文档是关于《网络系统集成》课程的设计报告。

本课程旨在让学生通过实践，掌握网络系统的集成过程和相关技术，培养学生的团队协作能力和项目管理能力。

2. 课程设计目标本课程设计的目标是让学生通过实践，达到以下能力和技能： - 理解网络系统集成的概念和原理； - 掌握网络系统集成的方法和流程； - 学会使用常用的网络系统集成工具和技术；- 培养团队协作和沟通能力；- 培养项目管理和问题解决能力。

3. 课程内容本课程的内容包括以下方面： - 网络系统集成的概念和原理； - 网络系统集成的方法和流程； - 常用的网络系统集成工具和技术介绍； - 实际网络系统集成案例分析； - 团队协作和项目管理实践。

4. 课程设计方法为了达到上述目标，本课程采用以下设计方法： - 理论讲授：通过教师的讲解，介绍网络系统集成的概念、原理和方法；- 实践操作：学生将参与实际的网络系统集成项目，实践应用所学的知识和技术，培养问题解决能力； - 案例分析：通过分析真实的网络系统集成案例，让学生了解实际应用中的问题和挑战，培养分析和判断能力； - 团队协作：学生将组成小组，共同完成一个网络系统集成项目，培养团队协作和沟通能力；- 项目管理：学生将学习项目管理的基本理论和方法，了解项目管理在网络系统集成中的重要性。

5. 实践项目本课程的实践项目是设计和构建一个基于云计算平台的网络系统。

学生将分组完成以下任务： - 系统需求分析：对待集成的系统进行需求分析，并撰写需求文档； - 系统设计：基于需求分析，设计网络系统的架构和模块； - 系统实现：使用常用的网络系统集成工具和技术，实现系统的各个模块； - 系统测试：对系统进行功能测试、性能测试和安全测试； - 系统部署和维护：将系统部署到实际的云计算平台，并进行系统的维护和监控。

6. 教学评估和考核为了评估学生对课程的理解和掌握程度，本课程将进行以下评估和考核： - 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和团队合作情况等； - 课程报告：学生将撰写一份关于实践项目的设计报告，包括需求分析、系统设计、实现过程和测试结果等； - 项目展示和演示：每个小组将做一次项目展示和演示，并对其他小组的项目提出评价和建议； - 综合考试：课程结束时将进行一次综合考试，考察学生对课程内容和理论知识的掌握。

校园网设计方案一、项目概述我校概况学校50多年来共为国家培养8万多名毕业生，遍布全国各地的石油化工等行业大中型企业和各级政府机关、科研院所、高校。

、中小学，并成为所在单位的技术骨干。

[4]学校现有化工与环境工程学院、化学与生命科学学院、机电工程学院、计算机与电子信息学院、文法学院、外国语学院、理学院、经济管理学院、建筑工程学院、成人教育学院等10个二级学院和体育系、艺术系、实验教学部、思想政治理论课教学部等4个直属系（部），开办有工学、理学、管理学、教育学、经济学、文学、法学、历史学等8大学科门类，42个本科专业。

学校面向27个省（市、区）招生。

目前有全日制在校生19500多人。

学校占地面积65.4万平方米，校舍面积22.6万平方米，固定资产逾4.4亿元，其中800元以上教学科研仪器设备总值一亿元。

网络现状一般来说本校计算机数量十分庞大，各种实验室，教学楼，办公楼等都布置了大量的计算机，加上几乎是人手一部计算机，估计整个网络有超过20000台常用计算机。

实验楼有4层，每层都有几个计算机教室，仅有局域网连接，不能互通；办公楼最豪华，职工用的都是计算机，例如会计部都超过10人了。

其主要功能为日常办公和学生学籍管理、财务管理，多为工作组小型网络，各个部门没有互联互通；教学楼有3栋大楼，又是没层都有计算机。

分布在每个自然班和多媒体阶梯教室，各配置一台多媒体PC，基本上都已经有了网络连接。

学生宿舍内PC为学生自配，也已经可以连接外网。

综上所述：学校计算机网络覆盖率聚集非常高，且现有网络都能互通，但是作为学生的我经常体会到常常上网断线的问题。

建设意义建设校园网，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要组成部分。

二十一世纪是全球信息化、网络化的时代，以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享是时代的需要。

建设目标1、实现学校主要的教学、教研、管理计算机联网；2、为教职工对外联系交流、查询、网络教学创造条件，通过网络密切与国内外的学术联系，提高学校的教学、教研水平。

宿舍网络规划设计目录第1章需求分析第2章逻辑结构设计2.1 网络技术选型2.2 网络拓扑结构第3章物理设计与设备选型3.１交换机选型3.２设备清单第4章网络系统配置4.1 VLAN的规划与设计4.2 访问控制列表(ACL)的配置4.3 静态路由和动态路由的配置总结第1章需求分析大学是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的地方。

为了更好地使用电脑这一现代化的高科技产物，使其在教学、管理等方面发挥应有的作用。

我校现有一栋新建宿舍楼需要建立与校园网相连的网络。

网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术；采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品；方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响；应充分考虑未来可能的应用，如桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力；该网络方案要具有高扩展性，能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方法。

宿舍内网络设备应具有：高性能，所有网络设备都应足够的吞吐量；高可靠性和高可用性，应考虑多种容错技术；可管理性，所有网络设备均可用适当的网管软件进行监控、管理和设置；采用国际统一的标准；高性价比，尽最大可能提高设备的性价比。

第2章逻辑结构设计2.1 网络技术选型2.1.1 以太网和快速以太网快速以太网实际上是10Mbps以太网的100Mbps版本，所以它的运行速度要比10Mbps以太网快十倍。

在用户已经很熟悉传统以太网的情况下，快速以太网相对其他高速网络技术更容易被掌握和接受，它可以应用在共享式和主干环境下，提供高带宽的共享式网络或主干连接，同时也可以应用在交换式环境下，提供优异的服务质量(QoS)。

快速以太网与传统的以太网技术相似，毋庸赘言，此外它还具备以下优点：①快速以太网和普通以太网同样遵循CSMA/CD协议，现有的10BaseT网络设备可以相当简便地升级到快速以太网，保护用户原有的投资，与其它新型网络技术相比，更方便地使现有的10MbpsLAN无缝连接到100MbpsLAN上。

网络系统集成实训课程设计一、课程介绍网络系统集成实训课程是计算机网络专业中非常重要的一门实践性课程。

该课程旨在培养学生在网络系统集成实践中的应用能力，通过课程内容的学习，让学生掌握网络系统集成的相关知识与技能，提高学生的实践操作能力，为其未来的工作打下坚实的基础。

二、课程目标网络系统集成实训课程的主要目标是：1.掌握网络系统集成的相关基本知识，了解常见的系统集成技术；2.熟悉网络系统集成过程中的各个环节，在实际操作中掌握系统集成技能；3.能够独立完成小型网络系统的集成任务，并能够处理出现的相关问题；4.了解常见网络安全威胁以及网络安全防范技术，掌握基本的网络安全防范措施。

三、课程内容网络系统集成实训课程主要包括以下几个方面的内容：1. 网络系统集成1.系统集成的概念及其重要性；2.系统集成的过程和方法，包括需求分析、设计、实现、测试和维护等阶段；3.系统集成常见的技术和工具，包括网络基础设施、网络应用系统、网络配置管理等。

2. 网络安全1.网络安全的概念和重要性；2.网络安全的威胁类型和防范措施；3.网络安全相关的工具和技术，包括网络防火墙、入侵检测系统、漏洞扫描等。

3. 实践操作1.熟悉网络系统集成的基本操作，包括网络基础设施的安装、配置和管理等；2.学习网络应用系统的安装和配置；3.掌握网络安全相关工具的使用。

四、实验要求网络系统集成实训课程的实验是课程学习的重要环节之一。

学生需要独立完成小型网络系统集成项目，并在实践中掌握相关技能。

实验要求如下：1.编写实验报告，记录实验过程和结果；2.完成实验项目，满足项目需求，并解决可能出现的问题；3.按照实验要求及时提交实验结果。

五、课程评估网络系统集成实训课程评估包括理论知识考核和实践操作评估。

学生需要通过课程考核并完成实验评估才能顺利完成该课程。

评估方式如下：1.理论知识考核：闭卷考试，占课程总成绩的60%；2.实践操作评估：完成实验项目和实验报告，占课程总成绩的40%；六、总结网络系统集成实训课程是计算机网络专业中非常重要的一门实践性课程，是学生掌握网络系统集成相关知识和技能的重要途径。

校内网设计方案一、项目概述我校概况学校50多年来共为我国培育8万多名毕业生，遍布全国各地的石油化工等行业大中型企业和各级政府机关、科研院所、高校。

、中学校，并成为所在单位的技术骨干。

［4］学校现有化工与环境工程学院、化学与生命科学学院、机电工程学院、计算机与电子信息学院、文法学院、外国语学院、理学院、经济管理学院、建筑工程学院、成人教育学院等10个二级学院和体育系、艺术系、试验教学部、思想政治理论课教学部等4个直属系（部），开办有工学、理学、管理学、教育学、经济学、文学、法学、历史学等8高校科门类，42个本科专业。

学校面对27个省（市、区）招生。

目前有全日制在校生19500多人。

学校占地面积65.4万平方米，校舍面积22.6万平方米，固定资产逾4.4亿元，其中800元以上教学科研仪器设施总值一亿元。

网络现状一般来说本校计算机数量特别浩大，各种试验室，教学楼，办公楼等都布置了大量的计算机，加上几乎是人手一部计算机，估量整个网络有超过20000台常用计算机。

试验楼有4 层，每层都有几个计算机教室，仅有局域网连接，不能互通；办公楼最豪华，职工用的都是计算机，例如会计部都超过10人了。

其主要功能为Fl常办公和同学学籍管理、财务管理，多为工作组小型网络，各个部门没有互联互通；教学楼有3栋大楼，又是没层都有计算机。

分布在每个自然班和多媒体阶梯教室，各配置一台多媒体PC,基本上都己经有了网络连接。

同学宿舍内PC为同学自配，也已经可以连接外网。

综上所述：学校计算机网络掩盖率聚集特别高，且现有网络都能互通，但是作为同学的我常常体会到常常上网断线的问题。

建设意义建设校内网，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要组成部分。

二十一世纪是全球信息化、网络化的时代，以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享是时代的需要。

建设目标1、实现学校主要的教学、教研、管理计算机联网;2、为教职工对外联系沟通、查询、网络教学制造条件，通过网络亲密与国内外的学术联系, 提高学校的教学、教研水平。

网络集成课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络集成的概念，掌握网络集成的基本原理；2. 使学生掌握网络集成的关键技术，如网络规划、设备选型、网络配置等；3. 引导学生了解网络集成在现实生活中的应用，提高学生的实际操作能力。

技能目标：1. 培养学生具备网络集成方案的设计与实施能力；2. 培养学生运用所学知识解决实际网络集成问题的能力；3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的创新意识。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络集成的兴趣，激发学生学习计算机网络技术的热情；2. 培养学生具备积极探究、勤奋好学的学习态度，树立正确的价值观；3. 引导学生认识到网络集成在信息时代的重要性，培养学生的社会责任感。

分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为计算机网络技术专业的核心课程，具有较强的理论性和实践性；2. 学生特点：学生已具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习能力和实践能力；3. 教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手实践，培养实际操作能力。

二、教学内容1. 网络集成基础知识- 网络集成概念与体系结构- 网络集成的发展历程与趋势- 网络集成的基本原理2. 网络集成关键技术- 网络规划与设计- 网络设备选型与配置- 网络管理技术- 网络安全与防护3. 网络集成方案设计与实施- 网络集成项目需求分析- 网络集成方案设计流程- 网络集成方案实施与优化- 网络集成项目管理4. 网络集成应用案例- 企业网络集成应用案例- 校园网络集成应用案例- 政府网络集成应用案例5. 实践教学环节- 网络集成设备实操- 网络集成方案设计与实施练习- 网络集成项目模拟教学内容安排与进度：第一周：网络集成基础知识第二周：网络集成关键技术第三周：网络集成方案设计与实施第四周：网络集成应用案例与实践教学环节教材章节与内容对应：第一章：网络集成概述第二章：网络集成技术第三章：网络集成方案设计与实施第四章：网络集成应用与案例分析第五章：实践教学内容与指导三、教学方法1. 讲授法：- 对于网络集成的理论知识，如基本概念、发展历程、体系结构等，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握基础知识；- 讲授过程中，注重启发式教学，引导学生思考问题，培养学生的创新意识。

课程设计报告课程设计名称：网络系统集成课程设计系别：学生姓名：班级：08电子2班学号：成绩：指导教师：沈阳开课时间：2011~2012 学年 1 学期目录一、校园网组建背景及意义 (1)二、问题描述，需求分析 (2)2.1、当今世界计算机网络的现状 (2)2.2、目前学校的网络状况 (3)2.3、校园网的功能 (3)2.4、系统集成所共同追求的设计目标 (4)三、校园网需求分析 (4)3.1、学校建筑现状分析 (4)3.2、信息点分布需求分析 (5)3.3、学校子网需求划分 (6)3.4、学校VLAN需求划分 (7)四、校园网络设备配置 (9)4.1、常用网络设备 (10)4.2、交换机模块详细设计 (11)4.3、路由器模块详细设计 (18)五、校园网服务器配置 (23)5.1、WWW服务器配置 (23)5.2、DNS服务器配置 (24)六、校园网络的管理与安全 (25)6.1 网络管理 (25)6.2 网络安全 (27)七、网络操作系统管理体系的选择 (30)八、课程设计总结 (30)高校校园网设计一、校园网组建背景及意义高校校园网的网络建设与网络技术发展几乎是同步进行的。

高校不仅承担着教书育人的工作，更承担着部分国家级的科研任务，同时考虑未来几年网络平台的发展趋势, 为了充分满足高校骨干网对高速，智能，安全，认证计费等的需求,可以利用万兆以太网的校园网组网技术。

构建校园网骨干网，实现各个分校区和本部之间的连接，以及实现端到端的以太网访问，提高了传输的效率，有效地保证了远程多媒体教学、数字图书馆等业务的开展。

随着信息技术的高速发展，教育信息化水平正成为衡量学校总体发展水平的重要因素，网络技术的应用对高校的教学手段和教育管理体系的促进作用是巨大的。

1995 年CERNET （中国教育和科研计算机网）建设全面启动，全国各地的高校开始建设自己的计算机校园网。

校园网建设是高校建设的重要组成部分，建设高质量的局域网，才能充分发挥网络资源管理和应用的优势，进行信息交流、资源共享、科学计算和科学研究与合作。

安徽工业大学网络系统集成技术课程设计报告专业班级姓名学号指导教师成绩等级二Ο一三年12月20日课程名称：网络规划与网络集成课程号码：07464911-0315-1一、项目概况：本项目以安徽工业大学校园网实际情况为出发点，根据现有网络规划与校园建设设计出安徽工业大学秀山校区校园网大致分布图。

安徽工业大学秀山校区网络建设总体采用星型网络模型建设，在向各学生公寓接入时辅以总线型结构实现校园网的全覆盖。

二、项目主要内容：校园网以安徽工业大学东区图书馆为核心架设中心机房、服务器、核心路由器、防火墙等设备。

因为学校机构众多，所以需要分块管理。

学校各个学院为一个整体、各校级部门如教务处、财务处等为一个整体、学生公寓、家属住宅区、图书馆等各为一个整体作为管理的对象。

整个校园网的规划与建设按照用户需求分析、网络性能分析（网络性能分析包括当前网络性能及网络的扩展能力）、设计网络拓扑结构（其中包括网络架构分析、VLAN设计与实现、网络安全性、服务器布局、形成网络拓扑结构）、IP地址划分及Nat策略、设备选择及预算的流程来实施。

为了能够规划一个更切合实际的校园网络，在规划网络前应该充分调查用户需求包括学生人数、家属区人数、各个群体对网速的需求同时也应该向学校了解学校的建筑结构方便布设网络设备及排线。

三、实习总结（另附软件开发技术报告或技术论文）：本次实习让我对中小型企业、高等学校校园网网络的建设有了一个充分的了解，任何一个项目都是依托现实，脱离实际的项目永远不能被实践。

调查用户需求是一个非常关键的工作，用户需求为后面的网络设计打下了基础，所以实际中的任何一种工作都不能粗心大意，更何况建设校园网是要提供长期稳定的服务。

另外通过使用Cisco Packet Tracer让我掌握了交换机、路由器的常用命令，以及如何配置动态IP、VLAN，通过动手实践，对这些概念理解的更加透彻，同时也掌握了更多了知识。

我觉得在本次实习时，不足的地方是防火墙和服务器方面知识欠缺，是我仍需努力的地方，另外由于个人能力有限，所以在校园网的设计方面可能还存在许多不足，我会在以后的实际生活中更加努力的学习这部分知识。

《网络系统集成》课程设计报告一、引言网络系统集成是计算机网络工程的重要分支，主要涉及将各种硬件、软件和网络设备进行整合，以构建高效、可靠、易用的计算机网络系统。

本课程设计报告旨在总结和理解网络系统集成的基本概念、技术和方法。

二、课程设计目标本课程设计的目标是掌握网络系统集成的基本概念，理解网络系统集成的框架和过程，掌握相关的技术和工具，并运用所学知识完成一个实际网络系统集成的项目。

三、课程设计内容1.网络系统集成的基本概念：网络系统集成是将各种硬件、软件和网络设备进行整合的过程，以构建高效、可靠、易用的计算机网络系统。

它包括网络设备的选择、配置和互联，以及各种网络服务的部署和优化。

2.网络系统集成的框架：网络系统集成的框架包括硬件、软件和网络三个部分。

硬件包括各种网络设备（如路由器、交换机、服务器等）和计算机（如个人电脑、服务器等）；软件包括各种操作系统、数据库、中间件等；网络包括各种网络协议（如TCP/IP、HTTP等）和网络拓扑结构（如星型、树型、网状等）。

3.网络系统集成的技术：网络系统集成的技术包括各种网络设备的配置和维护技术，如路由器、交换机、防火墙等；各种网络服务的部署和优化技术，如DNS、DHCP、FTP等；以及各种网络安全技术，如防火墙、入侵检测系统等。

4.网络系统集成的步骤：网络系统集成的步骤一般包括需求分析、方案设计、设备选型和配置、网络服务部署和优化、网络安全设计等。

四、课程设计实施过程1.需求分析：首先进行了需求分析，了解了企业的网络需求和目标，包括员工数量、部门划分、应用需求等。

2.方案设计：根据需求分析结果，进行了方案设计。

包括网络拓扑结构的选择，路由器的选择和配置，交换机的选择和配置，服务器的选择和配置等。

3.设备选型和配置：根据方案设计结果，进行了设备选型和配置。

选用了合适的路由器、交换机、服务器等设备，并进行了相应的配置。

4.网络服务部署和优化：随后进行了网络服务的部署和优化。

《网络系统集成技术》课程设计实施方案一、课程设计的目的课程设计是工科各专业的主要实践性教学环节之一，是围绕一门主要基础课或专业课，运用所学课程的知识，结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练。

《网络系统集成技术》是针对网络工程岗位进行培养的一门核心课程。

本课主要内容包括系统集成体系架构、局域网和广域网技术、网络通信设备、网络需求分析与方案设计及典型的案例分析等。

是基于计算机网络基础、综合布线等基础课程。

主要让学生掌握系统集成项目的分析、设计、管理和实施方法，同时注重培养学生的管理能力。

本次课程设计旨在培养学生在本课程范围内，初步掌握解决实际应用问题时所应具备的查阅资料、综合运用所学知识的能力，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。

二、课程设计的任务、内容及要求任务：学生根据给定给定的课题进行课程设计，最终完成并提交校园网系统集成项目的完整方案书。

内容：软件与服务外包学院网络系统集成项目（详见课程设计任务书）要求：网络系统项目集成方案书要求严格按照规范书写，包括如下几方面内容：1、方案总体设计思想（需求分析，设计依据等）、各子系统设计分析、规划方案、具体设计等。

2、与外网的连接方案。

3、拓扑结构图。

4、IP与VLAN规划方案详细表及实现命令。

5、网络设备清单要求详尽具体。

6、nat的方案和配置命令。

7、acl的配置方案和命令。

8、网络管理的实现（功能的说明及设置步骤）。

三、课程设计地点I406/407机房（网络08C1在407、网络08D1在406）四、组织管理1、按计划任务完成每项任务，并检查进行评分。

2、课程设计期间，严格按照作息时间表进行考勤，做好出勤记录。

3、课程设计期间，制定值日表，轮流做好机房卫生工作。

五、考核评估说明结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，撰写的网络系统集成项目书以及学习态度综合评价。

考核标准包括：1．职业素养（30%）包括出勤情况、工作态度、协作能力、道德、自学能力等。

中国地质大学江城学院《网络系统集成》课程设计报告姓名张凯班级学号2310110125指导教师辛玲2013年月日某大学校园园区网建设一、课程设计目的通过实施项目，了解如何对中小企业建设网络的需求二、课程设计内容题目一：背景描述：某大学计划建设自己的多校园园区网络，希望通过这个新建的网络，提供一个安全、可靠、可扩展、高效的网络环境，将两个办公地点连接在一起，使校园园区能够方便快捷的实现网络资源共享、全网接入Internet等目标，同时实现校园园区内部的信息保密隔离，以及对于公网的安全访问。

为了确保关键应用的正常运行，安全实施，校园园区网络必须具备如下特性：（1）采用先进通信技术完成校园园区网络建设，连接两个相距较远的校园园区办公地点。

（2）为了提高数据的传输效率，在整个校园园区网络内控制广播域的范围。

（3）在整个校园园区内实现资源共享，并保证骨干网络的高可靠性。

（4）校园园区网络中实现高效的路由选择。

（5）能够使用较少的公网IP接入Internet。

实施拓扑：如图所示的网络拓扑图，是针对上述背景给出的一个非常接近现实应用的结构。

在该环境中，利用ISP路由器来表示位于因特网中的路由器，用PC0和Web Server 2分别代表位于因特网中的用户和Web Server，供网络环境中的内网用户进行访问测试，以检查网络配置是否正确。

其余部分代表小型的校园网络，网络设备涉及到路由器和二层交换机。

边界路由器代表网络环境中校园网的因特网出口路由器，中心交换机作为该校园网的核心层交换机使用。

DNS服务器中DNS域名解析，该校园网的域名解析为192.168.3.33。

为使拓扑结构简单，接入层交换机每个网段只画出2台作为代表，每个接入层交换机也只连接2台主机作为示例。

对中心交换机的VLAN和端口划分的规则如下：实现下述功能：1．校园网络能实现互联互通。

外部ping内部：外部服务器ping内部2．内网用户利用浏览器访问校园网内的Web服务器（注意验证域名解析是否成功）。

【网络系统集成】课程教学设计2010年9月26日1．【网络系统集成】课程整体教学设计1.1 管理信息课程名称：网络系统集成制定时间：2021.9课程代码：所属系部：计算机科学系制定人：批准人：1.2 根本信息学分：6 先修课：网络专业一、二年级所有课程学时：108 后续课：顶岗实习授课对象：计算机网络技术专业三年级学生1.3 课程性质和地位性质：本课程是针对网络专业学生开设的专业必修课。

课程地位：本课程属于网络专业综合应用实践课。

经过与珠三角信息产业较兴旺地区假设干企业定期的调研，以及对本专业毕业生接收单位的意见调查，明确了数控岗位的专业工作任务与职业能力，通过与专业教师交流和分析，确定网络专业毕业生应具备的数学能力列本课程正是依此而设置，通过对本课程的学习，学生能将网络工程相关专业知识与技能对接，能在实际工作情景中合理利用职业素质与专业技能制定合理的网络工程实施方案，并具备一定的工程实施能力。

1.4课程设计课程目标设计〔1〕学生应了解与识记的知识①系统集成的概念，网络系统集成的开展、目标和内容；②网络体系结构与协议、网络系统集成结构；③工程的概念及特点、网络工程管理及内容、网络工程人员及职责；④完整的需求调查文档记录体系，如何撰写系统集成功能描述书；⑤网络系统集成规划的方法、步骤；⑥网络工程的本钱与效益估算，以及网络工程质量控制；⑦综合布线系统标准、设计等级与特点、设计步骤与要领；⑧UTP五类线测试不合格产生的原因，如何撰写工程文档报告；⑨电源保护与UPS的使用方法；⑩高速以太网技术，交换机的工作原理；⑽VLAN虚拟局域网的概念，第三层交换的原理与特点；⑿无线通信种类、无线通信技术与应用特点及平安性；⒀广域网通信的相关概念、技术与特点，广域网互连层次结构；⒁效劳器的概念，为什么需要效劳器，效劳器分类；⒂网络存储技术及数据备份、维护的方法；⒃网络平安弱点与对策，网络平安访问策略；⒄邮件系统工作原理，邮件平安的主要问题；⒅Web平安解决方案，如何防御网络病毒和保护网络边界；⒆电子政务的业务模型与信息流，电子政务CA的建立和管理；⒇什么是网络的性能和缩放性，如何进行网络系统性能测试。

网络系统集成技术课程设计任务书题目：软件与服务外包学院网络系统集成项目一、设计目的1、综合运用计算机网络基础知识、络布线知识、交换机/路由器的配置，完成网络系统集成项目。

2、培养分析问题和解决实际问题的能力。

3、培养团队协作能力。

二、项目概况作为全国第一家服务外包人才培养示范基地，不仅要有一流的校舍建筑和最好的学习环境，还必须建有国内领先的校园智能化系统。

以满足可持续性的教学改革和科技发展，适应21世纪国家级高校现代化教学的要求，把它建设成为教学和设施一流的现代化国家级高校。

通过绿色建筑的环保、节能技术和建筑智能化的完美结合，将把苏州工业园综合保税大厦全力打造成的绿色、智慧型的标志建筑，成为苏州乃至全国的绿色节能高校的典范。

三、建设目标和原则1.在集成系统的选择上，遵循按需集成的思想，不盲目追求集成系统的数量，集成的系统可以达到提高管理效率、数据信息共享、有效联动的效果。

2.不片面追求先进性和设备品牌，不追求大而全，3.重视实用性，避免系统建设华而不实；4.考虑经济性，但不因此而放弃性能可靠性、核心内容的先进性。

5.不片面追求设备品牌，主要、关键设备选用进口名牌产品，以保证性能优越、先进、可靠。

而一些辅件，或国产产品技术已非常成熟的设备材料，则选用国产（港台）名牌，以达到经济、实用目的。

四、建成的网络要能提供的应用和服务建设成先进、高效的智能校园1.技术手段:提供先进的教学手段和工具提供先进的教学管理方式提供先进的学校行政后勤管理提供先进的校园安全保障系2. 管理方式：网络多媒体教学，数字图书馆校园办公自动化系统校园一卡通系统、机电设备自动控制系统监控报警系统、电子巡更系统分户计费系统；信息发布系统；3.材料选择：综合布线系统等。

实现节约能耗，降低成本，为学院成为绿色建筑提供保证。

五、具体要求网络系统项目集成方案书要求严格按照规范书写，包括如下方面的内容：1、项目描述。

2、依据项目描述完成网络覆盖范围需求分析、信息点需求估算、功能需求。

《网络系统集成》课程设计报告《网络系统集成》课程设计报告专业班级:组号:组员姓名：目录1课程设计的目的及要求 (1)1.1设计目标11.2 设计依据 (1)1.2.1 可行性分析 (1)1.2.2 客户需求分析 (2)1.3 设计意义 (3)2网络拓扑结构及说明 (1)2.1 网络拓扑结构图 (1)2.2 网络拓扑说明 (1)3 网络解决方案 (2)3.1 IP地址分配与子网划分方案 (2)4企业网中设备主要配置命令 (3)4.1 接入层交换机在cisco环境下的配置 (3)4.4路由器在cisco环境下的配置154.5各服务器在cisco环境下的配置174.5.1配置ftp服务器 (17)4.5.2配置DNS服务器 (18)4.5.3配置DHCP服务器 (19)4.5.4配置WEB服务器 (20)5测试结果 (20)6 设计心得 (22)7参考文献 (23)企业网络规划方案设计与实现摘要迅速发展的Internet正在对全世界的信息产业带来巨大的变革和深远的影响。

市场的全球化竞争已成为趋势。

对于企业来说，在调整发展战略时，必须考虑到市场的全球竞争战略，而这一切也将以信息化平台为基础，借助计算机网络原理及网络规划技术，以网络通畅为保证。

企业内部网（Internet）是国际互联网（Internet）技术在企业内部或封闭的用户群内的应用。

Internet是使用Internet技术，特别是TCP/IP协议而建成的企业内部网络。

这种技术允许不用计算机平台进行互通，暂不用考虑其位置。

也就是所说的用户可以对任何一台进行访问或从任何一台计算机进行访问。

本文从企业网络需求开始分析，根据现阶段cisco公司主流网络设备进行选材，规划最适用于目标网络的拓扑结构，建设合理的网络设计方案。

本课题实施部分由cisco模拟器来搭建网络拓扑结构，进行路由器交换机的相关配置，并测试其结果最终验证网络的规划与设计符合企业的需求。

关键字：企业网络；拓扑结构；冗余；路由；交换1课程设计的目的及要求1.1设计目标随着信息时代的到来，企业的生存和竞争环境发生了根本性的变化。

网络系统集成设计课程名称网络系统集成技术课题名称某大学园区网系统集成专业网络工程班级1101学号201103120118姓名刘超指导教师韩宁2014年11 月3日目录前言 (4)第1章需求分析 (5)1.1设计原则 (6)第2章校园网络建设方案 (8)2.1建设方案概述 (8)2.2校园网的设计原则 (9)2.3网络基础平台建设 (9)2.4校园网设备选型 (11)2.5互联网出口设计及安全问题 (11)第3章网络规划 (13)3.1VLAN网络IP地址规划 (13)4.2 VLAN与IP网段的划分 (13)第4章校园综合布线 (15)4.1综合布线设计方案 (15)4.1.1用户需求 (15)4.1.2设计目标 (16)4.1.3设计原则 (17)4.2综合布线设计方案 (17)4.2.1工作区子系统 (17)4.2.2水平子系统 (18)4.2.3管理子系统 (18)4.2.4垂直干线系统 (18)4.2.5设备间子系统 (19)4.2.6建筑群子系统 (19)1、设计原则： (19)2、防雷防浪涌及接地系统 (19)3、接地保护： (20)附录一： (21)前言随着经济的发展，信息起着越来越重要的作用。

计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力变得越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，这些都对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。

这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。

Web技术和多媒体技术的出现，近几年来Internet得到了突飞猛进的发展，联入网络的节点和信息资源迅速增长。

为了满足广大大学生的学习需要，教职工教学，办公需求。

建立一个基于校园Intranet的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务。

共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。

采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。