2012年广西区大学生电子设计竞赛电子工程与自动化学院培训计划
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校级优秀毕业生申请书校级优秀毕业生申请书(范文10篇)校级优秀毕业生申请书(一):尊敬的领导:你好!我叫XXX,XX年XX月出生,广东湛江遂溪县人,中国共产党预备党员。
我是xx学院xx系20xx级通信技术xx班的学生,以往担任电子爱好者协会副会长。
转眼间,三年大学时光立刻就要结束了,在这宝贵的三年时间里,学校、协会、班团体都给了我很多锻炼的机会,使得我在各个方面都提高了很多,并且取得了很多成绩。
我认真学习专业知识,刻苦钻研学问;进取参加学校组织开展的各项活动;对学校和系下达的各项任务进取配合,认真落实;同时我注意团结同学,尊敬师长;并且不断地提高自我的个人本事,力求上进。
我异常期望能申请到优秀毕业生的荣誉称号,因为这不仅仅是对我大学三年的一个评定,它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。
我们即将告别母校,回首三年的大学学校生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自我,为实现人生的价值打下坚实的基础,我不但学到许多书本上的专业知识,也经历了无数次的考验、挑战和历练,锻炼了自我的社交、组织和表达等本事。
在这些提高中,我从思想、学习、工作、生活等方面做了一个系统得总结。
一、思想上,我不断提高自我的认识,提升自我的觉悟进入大学不久,我就怀着崇敬的心境,郑重地向党组织递交了入党申请书。
2010年11月,我参加了由校党委组织的党课培训,成为一名入党进取分子,经过在党校的培训和学习,我认识到中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
中国共产党党员,必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
从此以后,我对自我有了更高的要求,并且进取主动的参加了学校及班级组织的各项活动,定期向党组织汇报自我的思想和工作,进取向党组织靠拢,我于2011年12月被确定为党员培养对象,成为一名中共预备党员,我感到十分的光荣!在今后的学习生活和工作中,我将继续以高标准要求自我,处处起先锋模范作用,进取向党组织汇报自我的思想和工作,争取早日成为一名真正的共产党员!二、学习上努力刻苦,成绩优异,努力提高科技创新本事在学习上,勤奋刻苦,进取上进,每门课程都力争优秀,成绩优秀,每年都拿到校一等奖学金。
2024年培训工作计划一、培训目的1、使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。
2、使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。
3、使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。
二、培训对象1、在校的所有教职员工。
2、学校不设定参加考试教师的年龄,对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。
3、对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师,也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。
4、计算机教师也应参加学校组织的考试。
三、培训的内容与要求1、基本操作部分①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。
③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。
2、了解word的最基本操作,会建立新文档,并能在硬盘和u盘上存储、打开。
文字处理部分①文字输入(速度、准确率)、②排版、③本学科试卷排版打印。
3、表格的制作部分①绘制表格(规整表格、不规整表格)、②设计表格、③教案设计。
4、会使用cai软件辅助教学,多媒体课件(幻灯片)的制作。
5、网络知识部分:(1)怎样申请电子信箱及收发邮件(2)创建自己的博客,并在博客上上传电子教案,参加与校内外教师的集体备课活动。
四、培训方式以自学为主,指导为辅。
五、考核的方法和形式1、考试的内容为计算机实用操作技术,不考理论知识和死记硬背的内容。
具体考核的内容及要求细则,由学校组织相关专业人员统一制定。
2、本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训,一律靠个人自学。
3、本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩,即:优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。
4、对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。
2024年培训工作计划(二)为了搞好人员的培训工作,根据承运公司培训制度要求,结合运行部人员的具体情况特制订本计划。
一、技术培训的组织措施:1、坚持“自学为主、部门引导、缺什么、补什么”的原则,严格执行承运公司培训学习制度。
广西大学卓越工程师教育培养计划工作进展报告一、总体概况为了全面落实广西大学“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”),全面推进工程类学科专业教学改革和教学建设,赵艳林校长确立了“面向工程、面向应用、全程互动”的工作思路,开展以培养未来卓越工程师后备人才为目标的人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法改革,开展与学校办学定位和特色相适应的多样化的卓越工程师培养体系建设,建立起与此相适应的措施、政策、管理体制和运行机制。
2012 年,学校开设了卓越工程师培养试验班,实施综合考核和滚动制管理,整合本科、硕士两个阶段培养方案,采用模块化教学,形成本、硕贯通的培养模式。
其中,本科采取“3+1”模式,硕士采用“1+1”模式。
强化校企深度合作,加强国际交流和联合培养力度,鼓励学生取得企业工程学习经历和海外学习经历。
学生在企业学习阶段,由学校与企业签订“企、校、学生”三方协议,由企业对学生进行综合评价。
另外,学校还对“卓越计划”实施专业培养方案的制订、课程设置、学分要求、企业学习经历、毕业环节、质量保障体系建设等提出了明确要求,保证各项改革举措能够落到实处,真正发挥实效。
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二、组织管理学校成立了“卓越计划”实施工作领导小组,由学校党委书记和校长共同担任组长;成立了吸纳企业高管参加的“卓越计划”校企合作指导委员会;“卓越计划”实施学院成立了由院长、主管本科和研究生教育的副院长,责任教授和企业专家组成的“卓越计划”工作组。
各学院“卓越计划”工作组负责组织实施培养方案、课程设置、学生管理、校内教学和校外教学。
企业师资的聘任和管理,以及利用企业的设备、环境和先进技术资料作为培养条件,确保在学生企业培养阶段的学习效果。
学校为2012 年新开设的卓越工程师培养试验班配备了导师和班主任,设立了校、院两级教学研究项目,较好地完成了“卓越工程师教育培养计划”的落实工作。
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2012年(第5届)中国大学生计算机设计大赛武汉赛区获奖名单初步公示根据中大计赛函[2012]001号关于举办“2012年(第5届)中国大学生计算机设计大赛”的通知,在广大师生的热情参与下,今年共有194所院校组织推荐了994件作品参赛。
经大赛组委会组织专家网评,共有625件作品入围决赛,分别参与杭州、武汉、昆明、长春四个赛区的现场决赛。
2012年7月26日至29日在武汉赛区举行的软件应用与开发类现场决赛中,共有204件作品参赛。
经现场决赛,共评出一等奖9件,二等奖34件,三等奖84件,四等奖77件,优秀组织奖5个单位(不含已在杭州赛区评出的7个单位)。
获奖名单初步公示见附件(按作品编号排序)。
待所有赛区决赛全部完成后,大赛组委会对所有获奖名单审核后再发布正式获奖公告。
2012年(第5届)中国大学生计算机设计大赛组委会秘书处 2012年7月29日附:2012年(第5届)中国大学生计算机设计大赛武汉赛区获奖名单初步公示1、优秀组织奖单位名单z北京信息科技大学z广西师范大学z华东理工大学z华中师范大学z同济大学注:上述名单不含已在杭州赛区评出的7个单位。
2、一等奖作品名单作品编号 作品名称 参赛学校 A100576 移动北大 北京大学A100906 基于RIA(Silverlight)的教学单位桌面式网站设计深圳大学A101199 Eco-family 北京信息科技大学A101544 放风筝·吧——风筝科普和活动交流平台建设华中师范大学A200288 社区老人监护系统 华中科技大学A200911 校园综合服务查询系统 西安电子科技大学A301644 Fish流程图编程软件 华东理工大学A400685 HelloDear虚拟实验环境 北京科技大学A401605 信息管理专业虚拟仿真学习平台 南京理工大学 3、二等奖作品名单作品编号 作品名称 参赛学校A100030 “公益巴士”——大学生公益社交学习平台 华东师范大学A100094 iSchool学生信息管理系统 北京信息科技大学A100254 课件共享系统 北京科技大学A100347 淮安印象网 淮阴师范学院A100593 Campuser校园信息平台 中央财经大学A100656 ERead英语阅读推荐平台 广东外语外贸大学A100836 网站内容管理系统CMS 信阳师范学院A100916 挪窝儿P2P 上海外国语大学 A100996 小火星学习交流平台 重庆大学A101039 全国计算机等级考试山西财经大学考点在线报名系统山西财经大学A101061 诚信外卖网 华东理工大学 A101114 E-hand移动学习平台 广西师范大学 A101139 数字媒体技术协会网站 成都理工大学A101222 “赛卓”网络赛务管理系统 浙江树人大学A101290 iDesigner摩装家居 北京信息科技大学A101442 青青我心 上海海关学院A101659 辽宁省本科大学生计算机设计竞赛平台 东北大学A200076 Fantalker饭否GTalk机器人 中国人民大学A200081 思想政治完全学习软件 东华大学A200411 校园信息通 大连理工大学A200420 书法切分与检索 上海海事大学A201057 基于Android智能平台的快递实时追踪 中原工学院A201362 DPM防灾知识普及系统 同济大学A201478 基于webgis定位的照片分享平台 湖南农业大学东方科技学院A300168 摄像教程多媒体课件 赣南师范学院 A300339 摄影技术学习平台 赣南师范学院 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校园心理健康交流室 昆明学院A101378 茶韵 广西师范学院A101385 高校实验室开放预约系统 广西师范学院A101398 淘书吧 河北大学工商学院A101436 海关纺织品归类信息交流平台 上海海关学院A101438 党的知识网络化考试平台 扬州大学A101465 花岛 浙江科技学院A101486 乐动社区 内蒙古农业大学 A101537 大学社团信息管理系统 上海工程技术大学A200072 学生公寓管理系统 西安建筑科技大学A200173 “糖尿病人定期检查项目”管理系统 北京工商大学A200175 基于RFID的宠物信息管理系统 中原工学院A200241 练习集成应用系统 昆明理工大学A200385 “矩法”师生桥 武汉理工大学A200472 物流管理查询系统 东北财经大学津桥商学院A200556 基于局域网的多功能聊天软件 大理学院A200590 图书馆管理系统 江西科技师范大学A200738 自助式餐厅点餐系统 上海对外贸易学院A201131 新一代烟叶烘烤自动控制系统 重庆大学A201208 课表精灵 云南财经大学A201508 C语言源代码相似度检测系统 浙江农林大学天目学院A201640 学生作业文本复制检测精灵 西南石油大学A201660 沈阳医联信海药业有限公司管理系统的设计与沈阳理工大学应用实现 技术学院A300001 多媒体课件《王羲之书法艺术》 盐城工学院A300005 实验室制乙烯 沈阳工程学院A300013 计算机应用基础上机操作练习系统 内蒙古民族大学A300014 《概率论与数理统计》教学课件 云南师范大学文理学院A300180 看图识单词 德州学院A300260 普通高中 贵州师范大学A300468 大学英语网络版多媒体课件制作 东南大学A300529 运动与健康 兰州大学A300647 《女性商务礼仪》课程 上海外国语大学 A300653 色彩的秘密 广东外语外贸大学A300683 景观设计多媒体课件 北京工业大学A300789 杠杆 湖北师范学院A300832 酸碱 湖北师范学院A300849 客家-土楼文化 杭州师范大学A300880 唐风诗韵 东北大学A300891 VSTS虚拟仿真教学系统 南京理工大学A300985 高中物理实验学习系统 广西师范大学A301033 高清电视P2线性剪辑系统flash多媒体交互式教程深圳大学A301152 中国民族服饰 深圳大学A301160 中国象棋 广西师范大学 A301220 《现代教育技术》技能实践实验室 广西师范大学 A301318 高中生物《细胞膜》教学课件 广西师范大学 A301377 广西民族博物馆虚拟导游课件 广西师范学院 A301383 师说 广西师范学院 A301455 茶艺居 浙江师范大学 A301551 数理逻辑动画演示 上海商学院A301626 浮力定律 淮南师范学院 A301642 地球我们共同的家 沈阳体育学院 A400223 通用流程图设计器 华侨大学A400370 船模性能试验课教学系统 大连理工大学A400389 《医学图像处理》课程虚拟实验室的设计与实现广东药学院A400765 基于Android手机操作系统的移动虚拟平台iDouban开发沈阳师范大学A401002 基于DIBR的2D转3D系统 重庆大学A401003 C语言练习系统 安徽师范大学。
电气竞赛培训计划方案一、培训计划概述电气竞赛培训计划是为了提高学生的电气专业知识和实践能力,培养学生解决实际问题的能力和创新精神,通过系统的培训使学生掌握电气系统设计和维护的基本知识和技能,提高学生在电气领域的竞争力。
本培训计划以学生为主体,以实际项目为依托,通过理论学习和实践操作相结合的方式,培养学生的电气工程实践技能,提高学生的实际动手能力和解决问题的能力,并在实际项目中应用所学的理论知识,提高学生的实际应用水平。
二、培训目标1.提高学生的电气专业基础知识和实践技能,培养学生的电气设计和维护能力;2.培养学生的团队合作意识和创新精神,提高学生的综合素质;3.通过培训,使学生在电气领域拥有一定的竞争力,为学生的职业发展打下坚实的基础。
三、培训内容1.电气理论知识培训(1)电路分析与设计(2)电力系统分析与设计(3)电气设备选型及维护(4)工程预算及成本控制2.实践技能培训(1)电路实验(2)电气系统设计(3)电力系统故障检修(4)电气设备维护3.专业软件技能培训(1)AutoCAD设计软件(2)ETAP电力系统仿真软件(3)MATLAB电路仿真软件4.综合素质培训(1)团队合作(2)项目管理(3)创新思维(4)沟通协调四、培训方案1.培训时间:为了充分保证培训的质量,培训时间为6个月,每周安排4天课程,每天8小时,总共约672个小时。
2.培训方式:理论与实践相结合,采用集中培训和分散培训相结合的方式进行。
3.培训师资:培训课程由经验丰富的电气工程师和教授进行授课。
并邀请电气系统设计和维护领域的专家进行讲座和培训。
五、培训计划1.第1-2个月:基础理论知识培训(1)电路分析与设计(2)电力系统分析与设计(3)电气设备选型及维护2.第3-4个月:实践技能培训(1)电路实验(2)电气系统设计(3)电力系统故障检修(4)电气设备维护3.第5-6个月:综合素质培训及项目实践(1)专业软件技能培训(2)综合素质培训(3)项目实践六、培训成果评估1.理论知识考核:每个月安排一次理论知识考核,通过考核合格才能进入下一阶段的培训。
一、培训目标为了提升我国电子工程师的专业技能和综合素质,满足企业对高素质人才的需求,特制定本培训计划方案。
通过本培训,使参训人员能够:1. 掌握电子工程基础理论;2. 熟悉电子产品的设计、制造、测试及维护流程;3. 熟练运用电子设计自动化(EDA)工具;4. 提高团队合作和沟通能力;5. 增强创新意识和实践能力。
二、培训对象1. 具有电子工程及相关专业背景的在职工程师;2. 电子工程及相关专业应届毕业生;3. 对电子工程领域感兴趣的从业者。
三、培训时间1. 短期培训:为期两周,每天8小时;2. 长期培训:为期三个月,每周5天,每天8小时。
四、培训内容1. 电子工程基础理论:- 电路分析基础;- 模拟电子技术;- 数字电子技术;- 微处理器原理与应用;- 传感器与检测技术。
2. 电子产品设计:- 电子电路设计;- PCB设计;- 电磁兼容性(EMC)设计;- 热设计。
3. 电子制造与测试:- 电子制造工艺;- 自动化生产线;- 电子产品的可靠性测试;- 质量控制。
4. 电子设计自动化(EDA)工具:- Altium Designer;- Cadence;- Mentor Graphics。
5. 团队合作与沟通能力:- 团队协作技巧;- 沟通技巧;- 时间管理。
6. 创新意识与实践能力:- 创新思维训练;- 项目实践;- 案例分析。
五、培训方式1. 讲师授课:邀请具有丰富实践经验的资深工程师和专家进行授课;2. 实践操作:设置实验课程,让参训人员亲自动手操作,提高实际操作能力;3. 案例分析:结合实际案例,分析问题,提高参训人员的解决能力;4. 互动交流:组织参训人员进行小组讨论和分享,促进交流与合作。
六、培训考核1. 理论考核:通过笔试、口试等形式,考察参训人员对理论知识的掌握程度;2. 实践考核:通过实验、项目实践等形式,考察参训人员的实际操作能力;3. 综合评价:结合理论考核、实践考核和学员表现,对参训人员进行综合评价。
电子设计大赛培训计划一、培训目的电子设计大赛是一个展示电子设计和创新能力的舞台,参与者可以通过比赛展示自己的创新成果并获取认可和奖励。
而培训是为了帮助参赛者提升电子设计能力,提高参赛作品的水平,增加获奖的机会。
因此,本培训计划旨在为参赛者提供系统的电子设计知识和技能培训,指导他们进行电子设计大赛的准备。
二、培训内容1. 电路设计基础本部分主要包括电路基本概念、电路元件的使用和特性、电路分析和设计方法等内容。
培训者将学到如何理解和分析电路,如何选择和使用元件,以及如何进行电路设计。
2. 嵌入式系统设计本部分将介绍嵌入式系统的基本概念,嵌入式系统的硬件设计和软件设计,以及常见的嵌入式系统开发工具和流程。
培训者将学习如何设计和实现嵌入式系统,以及如何利用嵌入式系统进行各种应用的开发。
3. PCB设计和布线PCB设计和布线是电子设计中非常重要的一环,本部分将介绍PCB设计的基本原理和流程,以及PCB设计工具的使用方法。
培训者将学会如何进行PCB设计和布线,以及如何提高设计的质量和效率。
4. FPGA设计FPGA是一种可编程的逻辑器件,能够实现各种各样的数字电路。
本部分将介绍FPGA的基本原理和结构,FPGA的编程方法和工具,以及常见的FPGA应用案例。
培训者将学习如何利用FPGA实现复杂的数字电路设计。
5. 电源管理和信号处理本部分将介绍电源管理和信号处理的基本原理和技术,包括各种电源管理电路和信号处理电路的设计方法和应用案例。
培训者将学习如何设计和实现高效的电源管理和信号处理电路。
6. 实验和项目实践培训过程中将安排一定的实验和项目实践环节,让培训者通过实际操作来巩固所学的知识和技能,提高自己的电子设计能力。
三、培训方式本培训计划将采用多种培训方式,包括讲座、实验、项目实践和辅导等。
培训者将在专业老师的指导下系统学习电子设计知识和技能,通过实践来提高自己的设计能力。
四、培训时间和地点本培训计划将安排为期3个月的培训课程,每周安排2天的培训时间,每天4个小时。
2012年广西区大学生电子设计竞赛
电子工程与自动化学院培训计划
2012年广西区大学生电子设计竞赛时间为9月3号8:00~9月6号20:00,为了更好的迎接比赛,电子工程与自动化学院参赛队于7月9号开始启动培训计划,并召开了赛前动员会,指导教师组根据历届比赛经验制定了本培训计划,本次计划采取指导教师指导和参赛队员学习相结合的形式进行。
主要解决面临的以下几个突出问题:一.参赛队伍
本次比赛我院共有29支参赛队伍可获得学校经费支持,但目前统计情况有40多支队伍报名参加训练,在培训结束前,根据第一阶段成绩,训练情况及各支队伍综合能力等方面,筛选29支参赛队伍获得学校经费支持(包括400元报名费,100元补贴,500元器件费),其他器件费由学院支持,其他参赛队伍报名费需要自费,器件费学院根据实际参赛队伍给予全部或部分支持,如果在第二阶段获得区二等以上奖励,学院将全部报销全部费用。
1、组队
原则上按照第一阶段进行组队,也可在训练期间重新组队,今年学校未要求参加第二阶段比赛的队伍必须在第一阶段获得三等奖,但会优先考虑支持获得三等奖的队伍。
组队完成后,原则上不在变动,以加强磨合,但在正式确定参赛名单之前,还可做少量调整。
2、个人心态问题
各位队员应树立坚定的决心,以足够的信心迎接比赛,在培训期间,积极配合,主动学习,不断积累知识和经验。
3.团队配合问题
个人的进步离不开团队的配合,团队的成功离不开个人的积极支持,一支队伍能否成功取决于团队的默契程度和个人的积极程度,确定了训练项目后,团队每一个成员都应分工合作,积极交流,避免拖拉推诿,发生矛盾。
二.训练计划
1.训练方案
考虑到时间的有限和水平能力层次问题,采取分组分阶段训练的
方式进行训练。
第一组:科协队员
鉴于科协队员已经进行了较多的比赛前期准备,已经具有一定基础,因此该组训练以具体的训练题目为主,训练期间务必先分析题目技术指标要求,并相应设计方案,从而构建整个系统。
第一阶段:2012.7.9~2012.7.31
该阶段主要分为两个主要方向,仪器仪表信号类和控制类,在历届广西区和全国电子设计竞赛题目中选取2~3个比赛题目,以设计为主导,以模块为手段,以技术指标为目标进行设计制作,在设计过程中整理或设计制作一些常用模块,优先考虑已经用过的比较成熟的器件,主要模块有:
仪器仪表信号类:键盘模块,显示模块,AD采集模块,DA输出模块,信号调理模块,信号放大模块,FPGA模块,DDS模块,通信模块,电源模块
控制类:键盘模块,显示模块,AD采集模块,传感器模块,输出驱动模块,PWM模块,电源模块
各模块主要准备以下资料:1)硬件电路,2)驱动程序,3)功能程序,4)设计文档。
第二阶段:2012.8.1~2012.8.24
该阶段主要采取实训的形式进行,分成两次实训。
实训安排如下:1)8.1~8.4:第一次实训
2)8.5:作品验收,经验交流
3)8.6~8.10:完善作品功能指标
4)8.11~8.12:相同题目集中交流,继续完善指标,学习指标测试方法。
5)8.13~8.24:进行第二次实训,时间节点安排与第一次实训类似。
第三阶段:2012.8.25~2012.8.31
根据各组情况,模块准备情况进行最后阶段功能完善,硬件,软件,文档整理等工作。
第二组:科协以外的队员
考虑到部分队员未参加科协的一些前期准备工作,缺少相应的基础模块准备,使用过的器件相对较少,因此该组的训练主要以常规器件为主,系统的准备各种常用的模块,但至少参加一次实训,建议控
制器以51系列和STC系列为主。
第一阶段:2012.7.9~2012.8.12
科协通过内部FTP共享成熟的模块资料,各组根据各自的情况合理相应的方案,完成模块的设计与制作,该阶段主要完成通用模块的准备,可先设计键盘/显示、电源等通用模块,然后结合比赛题目准备其他模块。
(1)键盘/显示模块
1)4*4矩阵键盘:键盘扫描;按键去抖;键值获取;按键处理
2)LCD显示模块:读状态;写操作;字符显示;数字显示;绘图3)键盘/显示芯片:CH452(可免费申请)
(2)电源模块
+5V,±12V等,注意统一接口和定义,注意输出电流
(3)仪器仪表信号类
1)A/D采集模块:以熟悉的A/D转换器为主,注意选择接口类型,数据位数,参考源类型精度,电压采集范围,定时采集,采集结果处理,数字滤波处理等。
2)D/A输出模块:以熟悉的D/A转换器为主,注意选择接口类型,数据位数,参考源类型精度等。
3)运算放大器:固定增益放大器,可控增益放大器,衰减器,滤波器,宽带放大器
4)信号调理:波形整形(过零比较器,施密特触发器)
5)检波器:有效值检波,峰值检波
6)频率和周期测量:测频法,测周法,等精度测频法
7)DDS模块:集成DDS,FPGA实现的DDS,频率,相位的控制
(2)控制类
1)直流电机驱动电路,驱动程序
2)步进电机驱动电路;驱动程序
3)转速测量;PWM调速,PID算法
4)超声波测距
5)光电检测,寻迹处理
6)角度测量,角度控制
该阶段结束前,集中进行交流讨论。
第二阶段:2012.8.13~2012.8.31
该阶段主要采取实训的形式进行,分成一次实训。
实训安排如下:
1)8.13~8.16:第一次实训
2)8.17:作品验收,经验交流
3)8.18~8.22:完善作品功能指标
4)8.23~8.24:相同题目集中交流,继续完善指标,学习指标测试方法。
实训题目同样可以采用历届赛题等,或利用已准备好的模块组建系统并完成相应功能。
整个训练阶段,要求验收和经验总结时必须有指导老师进行现场指导交流。
各阶段后期对阶段训练中形成的各种文档资料进行归类整理。
每次验收,交流时至少有一位指导老师现场指导。
第三阶段:2012.8.25~2012.8.31
根据各组情况,模块准备情况进行最后阶段功能完善,硬件,软件,文档整理等工作。
2.关于训练的其他问题
(1)器件采购
训练期间,根据各组要求集中采购一些常用,通用器件如电阻,电容,接插件,覆铜板,腐蚀液等。
每组适当分配一定数量的器件,剩余的集中管理。
比赛期间需要的器件在四禾和明嘉两个地方领取,每组给定一定经费限额,领取器件时需要签字,并拿回回单,回单丢失的视作自费,超出限额时,由指导老师签字批准后方可领取。
由于器件店距离较远,每个实验室负责人可安排人员集中领取器件,领取时需要携带证件。
需要网上购买的器件,按指定的器件购买登记表,填写好相应信息后,经黄新老师批准后方可采购,并委托黄新老师代付。
具体要求见群内文档。
(2)提供一套论文模板。
(3)对一些常用模块和系统的接口以及PROTEL 的原理库,PCB 库进行统一规范,在FTP中共享该库文件。
(4)每组配置相应的仪器设备,组长需要进行领用登记,如发现仪器问题,需要更换,必须先办理仪器归还手续后重新借用仪器。
仪器借用登记本由科协主席张扬帆保管,比赛结束后归还仪器设备。
(5)配置一定数量的激光打印机,设置为网络打印机。
(6)场地安排
302A,302B为科协参赛队员场地,205为2009级和2011级队员场
地,206为2010级队员场地,由于下学期第1~3周为学院课程设计I
的时间,而比赛为第2周,实际比赛场地有可能需要调整。
安排好场地后,未经允许,不得调整,原则上按3人一组进行安排,当不足3人的,3天内重新组队。
8月1号以后原则上不允许重新组队。
三.公共资源及有关制度
(1)FTP资源
FTP设置公共交流区,工具软件,文档资料(芯片资料,技术资料,作品资料等),管理规范(管理制度,软件规范,硬件规范,Protel 库等)以及个人目录等。
(2)芯片启用登记管理制度,在领用器件时登记姓名、学号、器件型号、数量、封装以及课题名称或用途。
器件由专人管理,器件目录将放在FTP和QQ群内供大家查询。
(3)仪器设备使用制度,注意爱护所有实验室的仪器设备,仪器柜类的仪器及物品不允许擅自使用,如需要相关仪器及工具,请与指导教师联系借用。
组间的仪器设备不允许擅自调换,确实需要调换的,先办理归还手续再办理借用手续。
(4)卫生制度,各实验室负责人主要安排值日表,负责实验室环境卫生。
(5)实验室钥匙管理制度,钥匙的领取采用登记本记录姓名,学号,联系电话,并用领用人签字确认。
实验室负责人安排值日表,负责值日的同学负责当天的开门和关门,并在门上张贴负责值日的同学的联系方式。
(6)训练期间,发现做与比赛训练无关事情的(如看电影,玩游戏等娱乐行为),一律责令退出训练;
(7)训练期间和比赛期间需要购买很多器件和耗材,请各位同学本着节约的原则,不能随意领取器件和电路板材,领取器件时,数量不要多领,够用即可。
桂林电子科技大学
电子工程与自动化学院
2012-7-9。