演讲1
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一分钟演讲稿【10篇】本文为您整理的一分钟演讲稿【10篇】,供大家阅读与鉴赏!1.一分钟演讲稿各位同学,各位朋友:大家晚上好,非常高兴能在这里认识大家。
和大家一起来分享这个演讲,首先要感谢我们的学校给我这次机会,感谢大家给我的支持,我想把最热烈的掌声送给我们的学校,送给大家。
人生好比一次长长的旅行,在旅途中有快乐有烦恼,也有很多思想。
曾经有人把这一切记下来编成了书。
读书就是读许许多多的书,许许多多的人生。
生命虽短,却要面临那么多的挑战、进行那么多的尝试,这力量从哪里来?就是读书。
小时侯,在一本书中我看到这样一句话:“人的一生没有书会非常痛苦”,我当时,并不懂这话的意思,只想读不读书没什么用,把课本里的知识学到就满足了,其实这些还不够。
因为我以前看书的时候,只是读那满页的文字,我还没有能力透过文字的栅栏,看到的身影。
而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候,就看到了一个个不同的、可敬又可爱的身影,是他们陪伴了我的童年,我会一生想念他们。
现在终于明白“人的一生没有书是很苦的”这句话的含义。
我还可以这样说:一个人的有生之年如果没有书,那么他就永远不明白什么是人生。
谢谢大家,我的演讲完了!2.一分钟演讲稿尊敬的领导、敬爱的教师、各位同学:大家好!很高兴今日的晨会我能够站在那里,开学快两个月了,我和我们班团体的每一位成员都相处的很愉快,已经基本适应了高中繁重的学习生活规律。
和初中有着很大不一样的是:此刻的学习需要我们有更高的自学性和更强的自学本事。
在这方面,由于教师和同学的帮忙,我逐渐克服了以前单纯依靠教师课堂授课以及课后复习巩固不足的缺点。
不仅仅能够做到课堂上认真听讲,并且在课后也能够及时复习,遇到疑难问题及时向教师同学请教。
正是缘于你们的帮忙,在这次月考中我才取得了成绩。
在此,我谨向你们表示我最忠心的感激,并恳请你们能在今后的学习过程中,一如既往地给予我支持和鼓励。
我也会尽自我所能帮忙其他需要帮忙的同学,争取和大家一齐共同提高。
一分钟即兴演讲范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一分钟简短正能量的演讲稿(12篇)一分钟简短正能量的演讲稿篇1老师们、同学们:大家好!今天我演讲的题目是“成功与胜利永属自强者”。
自强者有健康的心理素质,坚定的品格意志和自强不息的进取精神,他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”他们藐视困难,追求高远目标,面对人生激流中的暗礁与险滩,奋勇搏击,不懈努力。
他们面对挫折和失败,坚强地站起来,用自己毅力,勇气和智慧扬起自强的风帆,驶向胜利的彼岸,中国女足就是这样一个自强不息,顽强拼搏的光荣团体,为了祖国的荣誉,只愿付出和奉献;她们自信,自强,不怕挫折和失败。
她们把这宝贵的自强精神和献身精神浓缩在竞技场上,印刻在长期的奋斗历程中,书写在一个个金光闪闪的奖杯上,她们的事迹告诉我们。
成功与胜利永远属于自强不息的介。
自强不息者的力量来自信念、意志和毅力。
那些有成就的革命家、科学家、艺术家、文学家都有着坚定的必胜的信念,有着艰苦奋斗、顽强拼搏的精神,有着百折不挠、奋发向上的毅力。
伟大的革命家马克思身处逆境,自强不息,奋发努力,呕心沥血,花了整整四十年,才有巨著《资本论》的问世。
科学家居里夫人,历经十几年的苦心研究,不怕挫折和失败,才从几十吨矿石中提炼出几克镭。
艺术家达·芬奇z顽强的毅力,刻苦磨练,几百次画蛋,才有从蒙娜丽莎的诞生。
我国伟人的文学家、鲁迅先生身处白色恐怖的恶劣环境中,仍顽强拼搏,利用别人喝咖啡的时间努力学习和写作,终于成为中国文坛的巨匠……。
纵观华夏五千年历史,自古至今,从万里长城、四大发明到三峡工程,无一不表现出中国人奋发向上,自强不息的奋斗精神,这许许多多的事例都充分说明了自强不息是成功和胜利的重要保证。
马克思曾经说过:“在科学道路上没有平坦的道路,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
”这形象地告诉了我们要想在事业上取得成功和胜利,就必须努力奋斗,自强不息。
因为它是成功和胜利的保证,也只有这样,青春才会永驻。
关于一分钟演讲稿〔精选20篇〕篇1:一分钟演讲稿各位老师,同学们:很荣幸能在这个地方畅谈自己;也很快乐,能在这个地方重新认识大家。
与其说是一种展示倒不如说是一种交流,就先听我这个灰姑娘讲讲白天鹅的梦想吧!我们都还算熟悉,但是绝对还没有到达了解的地步,这似乎对我们友谊的开展产生了某种障碍,但换个角度想想,也许正是这种熟悉的陌生可以让我们的友情有更大的发挥。
对了,我今天想说的就是我的和我们大家的――友情!友情本没有确定的定义,而在这个狭小的时间段里,我想到的就是友情需要了解还是需要理解。
看看我们身边,有的正是因为不了解,才可以倾诉,她或他不曾进入你倾诉中的世界,你便不会有伤心之余的为难感觉;正是因为不了解,才可以不言交情而直言不讳,可以更加客观理智的进行交流;正是因为不了解,才需要了解,正是因为不了解,才想要被了解……而理解,一直是我们呼唤的词汇。
是我们内心的渴望,是交流升华的根底。
飞鸟不懂鱼的语言,但是却可以理解它的眼泪,便在大海上空转阿转,鱼便忘记了哭泣,随着那倩影游来游去。
白天不懂夜的黑,夕阳却可以看得见炊烟升起,便呼唤着月亮,和星星假装嬉戏。
我们的心灵都有一扇窗户,等待着阳光是不适的沐浴,而理解,就是这种阳光,让心灵可以在冲动时平息,在伤心时依偎,在快乐时分享,在离开时说着祝福的话语!我想大家都和我一样,守着自己那一扇堡垒,便失去了完全了解的依据,翻开着那一扇窗户,都渴望着理解的欣喜。
是了,友情最重要的是理解,我理解你们,用心去倾听去感受,你们,准备了吗?都要珍惜我们身边的友情,用理解的心去握每一双手,天天天蓝,夜夜夜曲。
篇2:一分钟演讲稿亲爱的同学、老师:对于幸福,也许每个人都有自己的评价标准。
有的人认为有钱有权就会幸福;有的人认为有房有车有工作就有幸福;有人认为健康平安就是幸福。
然而我认为,幸福是一种内心的感觉。
只要你愿意,只要你觉得愉悦,那你随时随地都能接收到来自幸福的讯号,都能感觉到幸福。
优秀演讲稿(15篇)优秀演讲稿1就我看来,在座的同学们对知识的渴望,似乎在当代年轻人中并不存在普遍性。
但是,对于你们在这天晚上讲座中的精神状态,能不能在大学四年里一向持续下去,我是持怀疑态度的。
当然,我期望同学们能够持续这种精神状态。
不但要持续四年,更重要的是到了社会上能继续持续这种用心向上、理想主义的精神状态。
优秀演讲稿2在18日晚完美“复仇”荷兰、第三次作为主教练率队站上奥运会决赛的光辉舞台之后,郎平再次证明她的名字和奇迹之间有着一种神秘的关联。
有一种奇迹它的名字叫郎平。
自在危局之中重新接过中国女排帅印之后,郎平在短短的时间里带领一支年轻的队伍在3年内连续赢得世锦赛、世界杯、奥运会的前两名,如此具有说服力的战绩让你很难拒绝成为她的“脑残粉”。
无论里约奥运会决赛结果如何,她,以及那些在里约顽强奋战的女排姑娘,都将被国人铭记。
强者运强。
四分之一决赛逆袭巴西、半决赛“复仇”荷兰的两场比赛看起来惊险、刺激又有一丝幸运,而这背后是郎平孜孜以求、苦心钻研的结果。
前天的刘晓彤和今天的龚翔宇,都是扭转战局的重要替补,她们都在绝境中被郎平破釜沉舟的冒险一搏成功“激活”,偶然之中有着必然。
养兵千日,用兵一时。
在过去3年多的时间里,郎平一直在大国家队理念的指导下苦心操练人马,为的就是在奥运会的舞台绽放光芒。
如果说中国队在小组赛阶段只获得2胜3负的战绩,外界对她带到里约的12人名单还有种种疑问和不解,那么中巴、中荷之战则再次证明了郎平的独到眼光。
有意思的是,在18日的比赛之后,刘晓彤捧着似乎还“惊魂未定”的19岁小将龚翔宇的脸安慰她,这是两位按动奇迹开关的超级替补之间的惺惺相惜。
从魏秋月到丁霞,从刘晓彤到龚翔宇,郎平在一次次的困难中能够一次次地做出调整和变化,“资本”是她在过去3年多的时间辛辛苦苦攒下的。
来到里约之后,因为主办方提供的训练时间和场地条件不能完全满足中国队的需要,他们自己联系了位于贫民窟附近的场地加练,辉煌背后的艰辛只有郎平和她的小伙伴们最清楚。
课前一分钟演讲(精选12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一分钟演讲稿15篇一分钟演讲稿1尊敬的老师们,同学们:你们好!冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。
〞如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。
人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道.既然如此,我们还有什么理由〞放大人生的痛苦〞.一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规那么的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气.如果把这些都看成是一次有一次的挫折,那么是挫折成就了光荣夺目的珍珠和美丽的彩虹.痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的奋斗目标,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!谢谢大家!此致敬礼一分钟演讲稿2尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!冬雪消尽,春花凋零,夏的脚步已然来临。
我们与时间长跑比赛的又一个接段行将结束。
回首看看,那风雨兼程坎坷曲折的路上我们留下的足迹吧,也许它坚实厚重,每个深深的印记里都沉淀着昨天的汗水与笑容;也许它凌乱浅浮,那斑驳的足迹在无声中谴责着你的懈怠与盲目。
对此,无论是欣喜追悔,是遗憾还是满足,我们无法企求光阴流转,昨日重现,一切的喟叹与留恋都是对时间无谓的浪费。
喜欢活在过去的人,永远不可能有今天的进步。
活在昨天或是空想明天不该是我们的生活,去搏击一切困难与挑战,把生命中最耀眼的一笔写于今天,写于现在!用我们的勤勉与努力诠释无悔的青春。
我的演讲完毕,谢谢大家!一分钟演讲稿3我们人的生活方式有两种,第一种是像草一样的活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草;你吸收雨露阳光,但是长不大;人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦,人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人都应该像树一样的成长!即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来;当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你,走近你,你能给人一片绿色;活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用,这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准!每一条河流,都有自己不同的生命曲线。
1分钟即兴演讲(最新10篇)分钟演讲稿篇一耳边响起了陈老师的吆喝声,我一步步慢悠悠地到自己的位子上坐下来。
最近,这两个星期可真气人,为啥我的本子就没在其他优秀的人的本子挤在一块儿呢?不是良加就是良,就连王汉臣,都榜上有名。
每个星期的周记课,都变成了我的自责课,每个榜上有名的人,都变成下个星期的嘲讽对象,心久久不能平静在失败后的失落。
我的手依旧摆弄着那些作业,尽管老师的嘴已经为我多加了几句,可是我的手嫩不听使唤,不得不让我进行强制性措施。
反正又没我郭海洋的份,听了白听,还不如自编自写,我不屑一顾地别着个嘴,听这老师无聊地讲着那些无谓的作文“公式”。
半节课过去了,我的手又故伎重演,可我的耳朵边似乎响起了几个星期从未有过的字眼:“郭海洋”我的心一惊,眼睛一亮,翘着的凳子“碰”得一声碰着了坚硬的地板,发出了响亮的声音,我怔了一会儿,不明白地指了指自己的鼻子,“是我吗?”,“老郭重出江湖咯!”不知道是谁叫了这句深深刺痛我心的话!难到自己真的重出江湖了?不会吧,自己是一名江湖老将了,老师不会搞错名字吧?可题目的确是晨晓偷看呀!难道教室里还有人是写晨晓偷看的?于是,时隔已久的幸福感便充满我的脑浆,手又管不住了,不时地向宇轩发出“V”字形手势,可是大家似乎都是冷血动物似的时不时的给我一白眼,宇班长还给了我一个冷笑,似乎在说:有啥好笑,就你,小样。
我那欢快的心一下子便跌入深谷。
幸福的感觉一下子吹飞湮灭了,不禁沉默起来,的确,大家其实都是听内容的。
或许是自己的主题太平淡了吧,我想着,沉思着。
自己的感情似乎是一场儿戏,本该开心的事情,却弄得如此悲伤。
我握着拳头,咬着嘴唇,无可奈何地摇摇头。
简短一分钟演讲稿篇二尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:大家上午好!我是来自xx班的xxx。
时至今日,已是一年新春。
一曲日光如月,万[]里朝阳生辉。
在这万物复苏的春天里,你是否有了新的打算,做好了充分的准备,迎接新的挑战?古人云:“凡事预则立,不预则废。
演讲稿范文完整版5篇演讲稿一:青年的责任与未来尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸站在这里,向各位展开一场关于青年的责任与未来的演讲。
作为当代的青年,我们肩负着时代的重托。
我们是未来的希望,是国家发展的接班人。
而青年的责任也就是要为人民、为社会、为国家作出应有的贡献。
首先,青年要有责任感。
牢记国家的兴衰与自己息息相关,我们要以积极向上的态度投身于国家建设中。
我们应当努力学习,提高自身综合素质,以便更好地为社会做出贡献。
其次,青年要有创造力。
我们身处信息爆炸的时代,创新已成为社会发展的重要动力。
作为青年,我们要敢于创新,勇于尝试,不断追求进步与突破。
只有不断创新,我们才能紧跟时代的步伐,不被淘汰。
再次,青年要有勇气。
勇气是无所畏惧、勇往直前的精神状态。
面对困难与挑战,我们要有勇气去迎接,有勇气去战胜。
只有勇气面对困难,我们才能收获成长与进步。
最后,青年要有担当。
正所谓少年强则国强,青年是国家赖以发展的中坚力量。
我们应当勇于担负起历史的责任,为国家的繁荣做出自己的贡献。
无论是在学习、工作还是社会实践中,我们都要有担当精神,做到责任到人,义不容辞。
亲爱的同学们,青年只有在责任与未来中融入自己的力量,才能实现自身的快速成长与发展。
让我们时刻铭记自身的责任与担当,发挥青春的活力与激情,努力奋斗,创造属于我们的美好未来!谢谢大家!演讲稿二:网络文明与青少年健康成长尊敬的领导、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的主题是《网络文明与青少年健康成长》。
随着信息技术的普及,网络已经成为我们生活的一部分,给我们的生活带来了许多便利。
但与此同时,网络也存在着一些风险和问题,尤其是对于青少年的成长造成了一定的影响。
首先,网络对青少年的身心健康产生了一定的影响。
过度沉迷于网络游戏,会导致孩子的学习、交流、社交等正常生活受到影响,甚至会引发一系列的身心问题。
网络暴力和不良信息也给青少年的成长带来了一定的负面影响。
一分钟简短演讲稿演讲者把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进行演讲,而不必一字一句写成演讲.其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足.这里给大家分享一些关于一分钟演讲稿,希望对大家有所帮助.一分钟演讲稿1尊敬的老师.亲爱的同学们:大家好!风再冷,不会永远不息;雾再浓,不会经久不散;风息雾散,仍是阳光明媚.如今我们年少的青春,只有希望,向着远方的未来,我们愿张开双臂,迎接新的未来.相信自己,明天是美丽的.学习,是一个艰苦求知的过程.它像是一座陡峭,充满挑战的高山.当你决定攀登这座高山时,抬头仰望,它仿佛是那么的雄伟.那么的不可逾越,心里不免产生一丝恐惧,但更多的是兴奋与好奇,不禁让我们跃跃欲试.前进的路上,不可能是一帆风顺的,一定要历尽艰苦,才能一步一步迈向自己的目标,到那时,回头看看那些被自己克服了的陡坡,心中自会油然而生一种自豪,一份喜悦,可能当你抬头看那遥远的,未曾尝试过的路程时,可能脑中又会闪过一缕忧愁……然而,这正是考验你的时刻,你只有重新振奋精神,继续向着目标前进,才有可能成功.当你经过无数次跌倒,又爬起后,你的意志就会变得愈加坚强.永远不能放弃的念头,想想吧,当你站在山之巅上,那是一份何等的荣耀,一瞬间,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在阳光下,以往的艰辛都得到了回报,这所有的一切都属于你.因为你是不畏艰难险阻,克服种.种困难挫折登上山顶的胜利者.向着美好的未来冲刺把,成功永远属于不懈努力的人!一分钟演讲稿2敬爱的老师.亲爱的同学们:大家早上好!最初的梦想就握在自己手上.最想要去的地方就别在半路返航.如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎么会懂得,执着的人,有双梦的翅膀.不顾一切疯狂追寻过,失落过,也妥协过,但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜.在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距.而这只是一个梦想的差距,需要太多的勇气,太多的才气,太多的热情,才能点燃青春的高潮.是成为笑傲天穹的精灵,还是成为陆地上平庸的小丑,这一切都由你自己决定.当奥运健儿站在领奖台上,当国歌奏响.五星红旗缓缓升起的那个瞬间,我们看到是自豪.骄傲.可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水,要实现梦想就必须为之奋斗.战国时期的政治家苏秦.年轻时,学问不深,曾到好多地方做事,都不受重视.家人也瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下决心发奋读书.常常读书到深夜,很疲倦,他便想出了一个方法,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书.才有了〝苏秦刺骨〞的佳话.在几千年前,年轻的苏秦都懂得克制,更何况现在的我们呢,青春的日子请好好把握,不要等到对梦里都麻木的一天,才懂得懊悔,不要等到青春散尽的一天,才懂得珍惜.让我们去回想我们最初的梦想,燃起我们的激情,洒一路汗水,饮一路风尘,咀嚼一路艰辛.让青春在红旗下继续燃烧,我们是搏击长空的鹰,是辽阔无垠的海,我们是有梦想,有作为的少年,我们乘风破浪,披荆砍棘,只为最初的梦,只为最炫目的光.一分钟演讲稿3尊敬的老师,亲爱的同学们:上午好!今天我讲话的主题是:抓紧时间努力学习年青是搏击风浪的船,昂扬.潇洒,学习则是船的动力.作为年青一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航.孔子说:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.今天的我们,应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路.也许我们已经输在起跑线上,但是决不能再让自己输在终点.后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的人生.每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远.基础年级期中考试刚刚过去,这是最容易松懈的时候,我们必须抓住这段易逝的时光,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中.市统考即将临近,作为一名高三学子,我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神,学习红军长征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下来的一段时间里,进行扎实有效的复习,争取取得市统考的全面丰收,为以后的学习奠定良好的基础,为明年的高考建立我们应有的自信.同学们,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值吧!谢谢大家!一分钟演讲稿4尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败之后才能成功,即所谓的失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说,坚持就是胜利.古往今来,许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作.他靠的是什么?还不是靠坚持而已,要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心,不坚持写《史记》,那么我们现在就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以他的成功,他的胜利,最主要的还是靠坚持.外国名人杰克·伦敦,他的成功也是建立在坚持之上的.他坚持把好的字句抄在纸片上,有的插在镜子缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵.终于他成功了,他胜利地成为了一代名人,然而他所付出的代价也比其他人多好几倍,甚至几十倍,同样,坚持也是他成功的保障.荀子说:〝骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍.〞这也正充分地说明了坚持的重要性,骏马虽然比较强壮,腿力比较强健,然而它只跳一下,最多也不能超过十步,这就是不坚持所造成的后果;相反,一匹劣马虽然不如骏马强壮,然而若它能坚持不懈地拉车走十天,照样也能走得很远,它的成功在于走个不停,也就是坚持不懈,这也就像似龟兔赛跑:兔子腿长跑起来比乌龟快得多,照理说,也应该是兔子赢得这场比赛,然而结果恰恰相反,乌龟却赢了这场比赛,这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底,它恃自己腿长,跑得快,跑了一会儿就在路边睡大觉,似乎是稳操胜券,然而乌龟则不同了,他没有因为自己的腿短,爬得慢而气馁,反而,它却更加锲而不舍地坚持爬到底.坚持就是胜利,它胜利了,最终赢得了比赛.〝水滴石穿,绳锯木断〞,这个道理我们每个人都懂得,然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了,这还是坚持.一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断地冲击石头,就能形成巨大的力量,最终把石头冲穿.同样道理,绳子才能把木锯断.功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前.在我们现在的学习中,一定要学会坚持,只有坚持才能取得成功,所以说,坚持就是胜利.一分钟演讲稿5各位年轻的朋友:大家好!如果有人问你:什么是精彩?你会怎样回答?战争年代的踊跃参军,八十年代的文学热,还是九十年代的出国热?对,它们都是精彩.每个时代有每个时代的精彩,每个时代也造就了不同的精彩,但无论怎样,精彩总是与青春紧紧相连.记得走进大学的第一天,辅导员就告诉们,老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了.九十年代宣扬的读书无用论也早已被热火朝天的考研 . 考证热吹得无影无踪.时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿.因此,要寻找属于这一代人的精彩.为了活得精彩,要拥有目标和信念.目标是心头的一盏明灯,信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉.目标可能飘渺,路途可能坎坷.然而只要确定一盏明灯,就能让你顺利地泅过危难的海洋!传说中的火凤凰,它迎着太阳飞翔,为的就是将自己的身体点燃,因为只有燃烧才能重生.这多少有一些悲壮.但又确是一幅壮美的画面.因为奋斗拼搏的过程无比精彩!为了活得精彩,必须拥有知识和技能.知识是成功的基础,技能是实现成功的工具.人类步入二十一世纪,世界多极化,信息全球化,知识信息量在以百倍的速度递增.面对这样的现实,昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见,取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光.社会将竞争的残酷带到了的身边,从而也造就了新一代青年的自强和向上.有一句话说机遇留给有所准备的人 ,那么,年青的朋友们,让早早准备.为了活得精彩,还要有不断超越的精神.鲁迅先生曾说, 不满是向上的灵魂 .时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展.没什么铁饭碗,没什么保质期.无论什么时候,都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战.只有不断地学习和提高,才能跟得上这个精彩的大时代.永远究竟有多远?没有人知道.只是历史长河中的小小一滴水.然而既是青春的拥有者,就没有理由不为自己喝彩,没有理由不活得精彩!都将老去,但不是为了永远的青春而来,而是为了感受和不同的青春而来.从现在开始,让活得精彩!谢谢大家!一分钟演讲稿5篇。
《三笔字》教学大纲
学分:4
学时:理论16学时+实践36学时52学时(上学期24节和下学期28节)适用专业:中文专业
一、课程的性质与任务
课程的性质:09中文的选修课。
课程的任务:在书写理论指导下培养学生三笔字书写技巧和能力,以备将来从事中小学语文教学工作。
前导课程:古代汉语
后续课程:现代汉语
二、教学基本要求:
三、教学条件:多媒体(录音、录象、光碟等)范例
《三笔字》(书法)教学大纲
课程名称:三笔字英文名称:Chinese Brush Calligraphy
课程代码:课程类别:基础必修课
学分学时数:4学分,24学时(理论讲授4学时)
适用专业:汉语言文学教育专科
修(制)订人:马金月修(制)定时期:2010年8月20日
审核人:审核时间:
审定人:审定时间:
三笔字(书法)课是师范生教学基本功训练的重要课程,是对学生进行审美教育,培养书写能力,促进智力、能力全面发展的重要途径,是师资素质教育的重要组成部分。
一、课程的性质和目的
(一)课程性质
本课程是师范院校汉语言、教育专业的基础必修课,主要任务是为了对学生进行传统文化的教育和熏陶,提高学生对书法的鉴赏和审美能力,尤其是三笔字,钢笔、粉笔、毛笔书写技能,为学生将来从事小学、初中语文教学奠定良好的职业基础。
(二)课程目的
通过本课程的讲授和学习,使学生对书法的基本理论、基本特点有一定的了解,并较为熟悉、流畅地书写中国汉字,提升艺术素养和人文境界。
(三)教学要求
书法教学活动应采取课堂教学与课外活动相结合的原则,把培养学生的爱国主义情感放在重要地位,针对中小学教师职前教育的需要,加强专业知识和教育理论知识的学习,是学生具备一个合格的中小学语文教师的专业素质和胜任中小学语文教师的能力,即:能够流利地书写规范、工整的毛笔字、钢笔字、粉笔字,并且有一定的速度。
二、教学内容、重(难)点、教学要求及学时分配
(一)确定教学内容的原则:
1 思想教育原则:选择能够激发学生爱国主义情感的优秀书法作品,进行爱祖国传统文化的教育。
2 审美教育原则:选择能使学生得到美感熏陶的知识和训练内容,将审美教育贯穿始终。
3 重视基础知识与基本技能的原则:精选优秀名帖,并适合于中小学语文教师素质提高的内容。
4 实用性的原则:根据中小学教师的职前教育特点,选择教学内容。
5 实践性的原则:为学生选择能适应工作、学习等实际需要的内容。
(二)教学内容的构成:
1 基础必修考察课,选择法则型古典书法字帖作为学习范本,以楷书为主。
例如:颜真卿的《多宝塔》、柳公权的《玄秘塔》等。
适当讲授中国书法简史,楷书基本技法,执笔与线条,基本笔画,临帖与示范,结构与章法,毛笔、钢笔、粉笔的使用技巧。
2 开展多种形式的活动:三笔字书法比赛,参观展览,教育见习实习中,利用所学知识技能为所在学校班级进行宣传美化工作,例如帮助出宣传栏、板报等。
分上下两个学期进行教学:第一学期24课时;第二学期30课时;总学时54
第1章书法概论(理论讲授4学时)
了解书法的含义、历史、特征和性质等。
讲授内容:
1.书法的定义
2.书法的历史
3.书法的特征和性质
重点:书法的定义、书法的特征和性质。
难点:书法的特征和性质。
第2章名家楷书(理论讲授2学时)
了解柳体、颜体、苏体、赵体楷书的基本特征。
1.简介
2.特征
重点:柳体的特征。
难点:柳体的特征。
第3章笔法(理论讲授20学时)
了解柳体楷书笔法的基本特征,掌握点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折等八种基本笔画的书写技巧,培养细致的观察、模仿、创造能力,锻炼毅力和耐性。
这章是这门课程的重点。
1.点的写法
2.横的写法
3.竖的写法
4.撇的写法
5.捺的写法
6.钩的写法
7.挑的写法
8.折的写法
重点:点、竖、捺、折的写法。
难点:竖、捺的写法,尤其是悬针竖、反捺的写法。
第4章结构法(理论讲授18学时)
了解汉字和书法结构的特点,掌握柳体的结体规律。
1.独体字:纵向、横向、三角形、菱形、斜体等
2.合体字
①左右结构
②左中右结构
③上下结构
④上中下结构
⑤包围结构
重点:左右结构、上下结构、包围结构。
难点:左中右结构、上中下结构。
第5章章法(理论讲授4学时)
讲解、分析书法章法的各种规律。
1.疏密得当
2.重心平稳
3.笔势连贯
重点:疏密得当、重心平稳。
难点:笔势连贯。
第6章书法作品欣赏(理论讲授4学时)
欣赏部分书法家的作品(课件),提高审美水平和鉴赏能力。
1.古代书法家作品
2.现代书法家作品
3.当代书法家作品
重点:欣赏作品的共性和个性。
难点:作品的气韵和神采。
比赛测试:2学时
三、各教学环节的基本要求
(一)课堂讲授
1.教学方法
采用传统的课堂讲授为主、辅之以其他类型的启发式教学法,培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。
在讲授教材主体基本知识的基础上,引导和鼓励学生结合艺术学、美学等相关学科知识进行学习,适当增加课堂讨论、练习等教学环节。
2.教学手段
在教学中采用传统板书(含毛笔板书)的教学方式,多媒体课件包括演示型课件(以演示文字、图片、影音等对象为主)、动画型课件(动态展示教学内容)等。
3.教学辅助资料
网络或影音辅助课件。
(二)作业、答疑和质疑
1.课外作业:除了课堂练习之外,每次课后都布置课外作业题。
2.答疑和质疑:随时随地为同学们答疑。
(三)考核方式
本课程作为限定选修课程,建议采用考查与平时作业结合等方式进行考核。
四、与其它课程的联系和分工
本课程需要一定的古汉语、古文学、美术鉴赏知识,所以尽量做到在课堂教学上贯穿这些知识,同时建议开课至少一个学年。
五、建议教材及教学参考书。
(一)建议教材
《书法》中等职业学校教材;欧阳中石主编;张荣副主编;高等教育出版社。
2006年12月
(二)教学参考书
何青.近现代百家书法赏析.成都:四川大学出版社.1996.
陈振濂.书法美学.西安:陕西人民美术出版社.2000.
许洪流.技与道.杭州:浙江人民美术出版社.2000.
中学生字帖.上海:上海书画出版社,1995
刘宗超.中国书法现代史.杭州:中国美术学院出版社.2001.
六、实施本大纲应注意的问题:
(一)突出师范教育的特点。
教师必修深入研究教学内容,熟悉小学教学情况,处理教学内容,选择教法,密切联系教学实际。
(二)要贯彻因材施教原则。
起步阶段,学生的书写能力不尽相同,理解力、表现力、创造力有较大的差异,因此教师要了解学生的实际,积极探索合适的教学方法,努力提高教学水平。
(三)审美性原则应贯穿整个教学的全过程。
(四)注意引导学生以学致用,加强对学生基本能力的考核。