新课标人教版数学三年级下册《解决问题》课件

演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这些花共有120朵，你知道 每瓶里有几朵花吗？
小吃店里共有5张方 桌，4张圆桌。可以同 时接待多少位客人？
方桌坐4人，圆桌坐5人。
共7200千克
我们3次 能运完。
四单元
五单 元
这栋楼18层， 共有五个单元， 每个单元住4户。
这座楼一共住多少户？
钱部如 ？卖果
完这 ，家 可影 以院 卖的 多票 少全
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
每个小圈上有 多少人？
这场团体操有90人表演。
综合算式：
90÷3÷5＝6（人）
答：每个小圈有6人。
每个小圈上有 多少人？
两块绿地共有70棵树。 每堆有几棵
树？
努 力 吧 ！
一共有多少个 鸡蛋？
每盆花上有8片叶子，这些 花上共有多少片叶子？
每块地的小苗有6行，每行200棵， 这两块地共有小苗多少棵？
这些车共有多 少个车轮？
每辆车有四个车轮。
4×5＝20（个） 20×3＝60（个）
这些车共有多 少个车轮？
每个方阵有20行，每行有20人。 3个这样的方阵一共有多少人？
这些葡萄共225粒。
每一串葡萄有 多少粒呢？
这场团体操有90人表演。
每个小圈上有 多少人？

403÷3
627÷5
＝134······1
＝125······2来自560÷2842÷2
＝280
＝421
2.检验室每天能完成48个批次食品的质检。现在要对202个批次的食品进行质检，4天能全部完成吗？（选自教材P30 T14）
48＜5050×4＝200（个）200＜202答：4天不能全部完成。
3. 刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱。准备20个纸箱够吗？（选自教材P30 T15）
多少个纸箱才能装下？
128÷6＝21（个）······ 2（个）
21+1＝22（个）
答：需要22个纸箱才能装下。
在用估算策略解决实际问题时，要根据具体的问题情境灵活选择估算的方法，有时会有多种策略，只要合理，都可以采用。
知识提炼
1.计算下面各题，并验算。（选自教材P29 T11）
2.9 解决问题
知识点
灵活选用估算策略解决问题
知道了什么？要解决的问题是什么？
用乘法估算解决问题
18＜20，
20×6＝120（个），
120＜128，
18个纸箱装不下。
128＞120，
120÷6＝20（个），
20＞ 18，
用除法估算解决问题
18个纸箱装不下。
他们的分析有道理吗？
你是怎么解决这个问题的？请和同学交流一下。
20×9＝180（个）180＜200答：准备20个纸箱不够。
这节课你们都学会了哪些知识？
在用估算策略解决实际问题时，要根据具体的问题情境灵活选择估算的方法，有时会有多种策略，只要合理，都可以采用。
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成练习题。

人教版新课标小学数学三级下册《解 决问题》课件（精选）
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

方法一： 960个杯子可以装多少盒？ 960÷6=160（盒） 可以装多少箱？ 160÷8=20（箱）
综合算式： 960÷6÷8＝20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。
三、巩固应用，扩展提高。
（1）有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱，960 个杯子可以装多少箱？
方法二： 一箱有多少个杯子？ 6×8=48（个） 960个杯子可以装多少箱？ 960÷48＝20（箱）
（3）一个游泳池小明游了3个来回，一共游300米，这个 游泳池的长是多少米？
方法一： 一个来回游多少米？ 300÷3=100（米） 这个游泳池的长是多少米？ 100÷2=50（米）
综合算式： 300÷3÷2=50（米） 答：这个游泳池的长是50米。
三、巩固应用，扩展提高。
（3）一个游泳池小明游了3个来回，一共游300米，这个 游泳池的长是多少米？
• 方法一：从信息出发，边读边想解决问题。 • 方法二：从问题出发，进行分析解决问题。
二、探究新知
例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均 分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？
方法一： 综合算式：
每队有多少人？ 60÷2=30（人） 每组有多少人？ 30÷3=10（人） 60÷2÷3=10（人） 答：每组有10人。
4个小组有多少人？ 9×4=36（人） 参赛队员一共有多少人？ 36×8=288（人） 综合算式：9×4×8=288（人） 答：参赛队员一共有288人。
三、巩固应用，扩展提高。
（4）参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组， 每个小组有9人。 1、参赛队员一共有多少人？ 2、参赛队员来自6个年级，每个年级3个班，每班有几人参赛？
综合算式： 960÷（6×8）=20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。

3.2－2.5＝ 0.7（元） 0.7＞0.6
小丽的钱够了
知识讲解
这两种方法得到的结果 一样，说明了什么？
这两种方法都是先求 出买文具盒后剩余的 钱，然后再比较剩余
的钱够不够用。
还可以把要买物品的价
钱都加起来，看比10元
多还是少进行检验。
6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10，小丽的钱够了。
练习巩固 一辆卡车自重5.4吨，装的货物重14.3吨。这辆卡车准备 通过一座限重20吨的桥，安全吗？
5.4＋14.3=19.7(吨) 19.7吨＜20吨
答：安全。
练习巩固
小刚带了40元去购买文具,他已经买了一个文具盒和一个订书器,还想再买
一支圆珠笔或一支钢笔。小刚带的钱够不够再买一支圆珠笔或一支钢笔?
把要买物品的价钱 要点：为什么不用圆形？用正方形合适还是用长方形合适？为什么？
6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 学生2：还需注意，题目二中应把带未知数的部分看作一个整体进行运算。 学生3：当方程内有两个未知数，先运用乘法分配律进行简化，再运算。
2、建立1秒的时间概念。
都加起来，再跟10 你们的意思是说“可能”发生的事件的“可能性”有大小之分，这就是我们今天要研究的内容。
求出三本书一共 需要多少元，再
进行比较。
7.8＋5.6＋8.2=21.6(元)
21.6元＞20元 答：20元不够。
知识总结
小数加、减法解决问题
在解决与小数有关的实际问题时，要先 明确所求问题是什么，根据这个问题， 整理信息，列出算式，然后进行计算。
课后作业
课本99页第6、7题
解决问题
激趣导入
知识讲解
小丽有10元钱，买了1个

人教版新课标小Leabharlann 数学三级下册《解 决问题》课件（精选）
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

•
10元
6.8元 2.5元 0.6元
6.8 + 2.5 + 0.6 = 9.9（元） 9.9＜10
答：小丽的钱够。
10 - 6.8 = 3.2（元） 2.5 + 0.6 = 3.1（元）
3.1＜3.2 答：小丽的钱够。
10 - 6.8 = 3.2（元） 3.2 - 2.5 = 0.7（元）
0.7＞0.6 答：小丽的钱够。
人教课标版 三年级数学下册第七单元
解决问题
小丽有10元钱
6.8元
2.5元
0.6元
小丽有10元钱，买了她1的个钱够，吗还？想买学1习个提示：和想一1 想
支 ，她的钱够吗？
做一做
说一说
6.8元
10元
2.5元
0.6元
6.8 + 2.5 + 0.6 = 9.9（元） 9.9＜10
答：小丽的钱够。
6.8元
2.5元
01.62元
6.8 + 2.5 + 01.62 = 190.9.5（（元元）） 190.9.5＜＞1100
答：小丽的钱够不。够。
6.8元
10元
2.5元
01.62元
10 - 6.8 = 3.2（元） 2.5 + 10.26 = 3.71（元）
3.71＜＞3.2 答：小丽的钱够不。够。
6.8元
10元
2.5元
0.6元
10 - 6.8 = 3.2（元）
2.5 + 0.6 = 3.1（元） 3.1＜3.2
答：小丽的钱够。
6.8元
10元
2.5元
0.6元
10 - 6.8 = 3.2（元）

小结:先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0。
教师：小组根据以上提示问题进行研讨，在交流中取长补短吧！
计算小数加减法时，要注意什么？
（1）每月一共产生多少垃圾？ 师：你看到了什么？知道了什么？
预设方法四：
列综合算式：
①号盒子随意摸一个球，一定能摸出红：
少钱，再求一共卖了
多少钱。45×12×5 ＝540×5
＝2700（元）
（1）每箱卖了多少钱？ 45×12＝540（元）
（2）一共卖了多少钱？ 540×5＝2700（元）
知识讲解
超市一周卖出5箱保温壶，一箱有12个保温壶， 每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？
也可以先列求综出合5箱算共式：
知识总结 这节课你学到了哪些知识？
01
用连乘的方法解决实际问题时,要先分析问题中 的各种数量关系,理清解题的思路；
02
列出正确的算式,然后按从左到右的顺序依次进 行计算。
课后作业
练习十二1、2、3题
（2）一年产生多少千克？ ＝96×12 1.知识与技能：能辨析解方程中的易错点，熟练地解各种形式的方程；会观察线段图中的数量关系并列方程；能灵活借助线段图，分析实际问题中的数量关系并解决问题。
③秒针从12走到数字6，在过两小格呢？
96×12＝1152（千克） ＝1152（千克）
答：一年产生1152千克垃圾。
有多少个，再求一共
卖了多少1钱2。×5×45 ＝60×45
＝2700（元）
（1）5箱共有多少个保温壶？ 12×5＝60（个）
（2）一共卖了多少钱？ 45×60＝2700（元）
练习巩固
写出每个算式表示的意义。 张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。 每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？

人教版三年级下册第四单元 第三小学 徐文辉
三年级下册数学课件-4.5《解决问题 》人教 新课标 （2014 秋）(12 张)【P PT完美 】 三年级下册数学课件-4.5《解决问题 》人教 新课标 （2014 秋）(12 张)【P PT完美 】
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作业：
三年级同学去科技馆参观，把88人平均分成4队， 每队平均分成2组，每组多少人 ？（提问并解答）
88 ÷ 4 ÷ 2 = 11
88 ÷ （4×2 ）= 11（人）

（人）
答：每组11人。
三年级下册数学课件-4.5《解决问题 》人教 新课标 （2014 秋）(12 张)【P PT完美 】
三年级下册数学课件-4.5《解决问题 》人教 新课标 （2014 秋）(12 张)【P PT完美 】 三年级下册数学课件-4.5《解决问题 》人教 新课标 （2014 秋）(12 张)【P PT完美 】
三年级下册数学课件-4.5《解决问题 》人教 新课标 （2014 秋）(12 张)【P PT完美 】
欢喜做一做
2个水杯装一盒,4盒装一箱。40个水杯可以装多少箱?
40 ÷ 2 ÷ 4 = 5（箱） 40 ÷（2 ×4）= 5（箱） 答：40个水杯可以装5箱。
三年级下册数学课件-4.5《解决问题 》人教 新课标 （2014 秋）(12 张)【P PT完美 】
高兴练一练
参加学校运动会的所有队员分成8个大组，每个大组再分 成4个小组，每个小组有9人。 （1）参赛队员一共有多少人？ （2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛 的有多少人？ （3）你能提出其他数学问题并解答吗？