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《软件开发综合实训》学习指南软件开发综合实训是计算机科学与技术、软件工程等专业的一门实践性课程。
通过该课程的学习，学生能够将所学的理论知识应用到实际项目中，锻炼实际动手能力和解决问题的能力，提高综合素质和实践能力。
以下是《软件开发综合实训》的学习指南。
一、前期准备阶段1.学习基本的软件开发知识和技能，包括编程语言、数据库、操作系统等方面的基础知识。
2.了解软件开发的基本流程和方法，学习软件工程的基本原理和方法。
3.熟悉一种常用的开发工具，如集成开发环境(IDE)、版本管理工具等。
二、项目需求分析阶段1.明确项目的具体需求和目标，与项目组成员一起讨论并确定。
2.进行系统需求分析，包括功能需求和性能需求。
3.撰写项目需求文档，对项目的需求进行详细描述和分析，包括功能需求、界面设计、数据库设计等。
三、项目设计阶段1.制定项目的技术方案和架构设计，考虑项目的可扩展性、可维护性和可测试性。
2.进行详细的模块设计和接口设计，定义各模块的功能和相互调用关系。
3.撰写项目设计文档，对项目的设计进行详细描述，包括系统架构图、模块设计图、接口文档等。
四、项目开发阶段1.分解任务，合理安排开发人员的工作，制定开发计划和里程碑。
2.按照设计文档进行模块开发，确保不同模块之间的协调和衔接。
3.进行单元测试、集成测试和系统测试，确保代码的质量和功能的正确性。
4.合理安排代码的版本管理，及时处理和解决代码中的bug和问题。
5.编写开发文档，对项目的开发过程进行详细记录和总结，包括编码规范、代码说明等。
五、项目部署和维护阶段1.将开发完成的项目部署到实际的应用环境中，进行系统性能测试和调优。
2.确保项目的可靠性和安全性，进行数据备份和恢复的方案设计。
3.协助用户进行系统的使用和培训，解答用户在实际使用中遇到的问题。
4.跟踪项目的运行情况，进行系统的性能监控和问题处理，及时更新和维护系统。
六、项目总结和评估阶段1.对项目的开发过程和结果进行总结和评估，发现和总结项目中存在的问题和不足之处。
《实训(综合应用开发)》任务书(第二版)长江大学工程技术学院信息编撰：卢东方2011年10月目录1. 设计题目 (1)2. 设计目的 (1)3. 设计任务 (1)3.1 应用背景 (1)3.2 系统目标 (1)4. 设计指导 (2)4.1 功能设计 (2)4.1.1 图书管理部分 (2)4.1.2 读者管理部分 (2)4.1.3 借阅管理部分 (3)4.1.4 数据统计部分 (3)4.1.5 系统管理部分 (4)4.1.6 读者部分 (4)4.2 界面设计 (5)4.2.1 登录窗口 (5)4.2.2 主界面 (5)4.2.3 角色权限 (6)4.2.4 查询图书信息 (6)4.2.5 添加图书信息 (7)4.2.6 查询读者信息 (8)4.2.7 添加读者信息 (9)4.2.8 读者类别管理 (10)4.2.9 借书 (10)4.2.10 还书 (11)4.2.11 查询借阅记录 (12)4.2.12 按借阅统计信息 (13)4.2.13 按图书信息统计信息 (13)4.2.14 收缴罚款 (14)4.2.15 修改个人资料 (15)4.2.16 查询个人借阅信息 (15)4.2.17 用户管理 (16)4.3 数据库设计 (17)4.3.1 读者类别表(ReaderType) (17)4.3.2 读者信息表(Reader) (17)4.3.3 图书信息表(Books) (17)4.3.4 借阅信息表(Borrow) (18)4.3.5 用户表(Users) (18)4.3.6 罚款缴纳表(CaptureFine) (18)4.3.7 权限表（UserPriv） (18)5 部分功能演示 (19)5.1 数据库设计演示 (19)5.1.1 创建数据库 (19)5.1.2 创建表 (19)5.2 数据库连接 (21)5.3 登录界面设计 (23)5.3.1 界面设计 (23)5.3.2 代码设计 (24)5.4 主窗口设计 (26)5.4.1 界面设计 (26)5.4.2 代码设计 (27)6 进度安排 (33)7 成绩评定 (34)8 实训报告 (34)8.1 主要内容 (34)8.2 格式要求 (35)9 主要参考资料 (35)10 需要考虑的问题 (35)1. 设计题目《实训（软件综合应用开发）》任务书1. 设计题目图书管管理信息系统2. 设计目的通过对图书管理信息系统的系统分析、系统设计、编码、调试等工作的实践，了解管理信息系统的一般设计和实现思路，从Windows或Web两个不同切入点熟悉和掌握软件设计和实现的一般方法，深入了解SQL Server 2005数据库设计的基本理论及方法。
计算机学院软件开发技术实验指导书目录第一部分软件开发技术验证与分析实验实验1软件系统开发和工具的选择实验2 软件开发模型与应用实验3 嵌入式开发环境与工具应用实验4 自设计某软件系统并开展可行性与需求分析实验5 用UML语言描述自设计的软件实验6 自设计的软件的结构设计实验7 自设计的软件项目管理与实施第二部分软件开发技术综合设计性实验一项目选题与可行性研究二项目需求分析三项目概要设计四数据库设计五项目详细设计六系统测试与实现第三部不附录说明附录一实验课题附录二软件开发文档指南（国家标准）附录三航空机票预订系统项目开发文档第一部分软件开发技术验证与分析实验实验1软件系统开发和工具的选择实验学时：4 实验类型：设计型一、实验目的与要求1、掌握软件系统开发的基本步骤和方法。
2、根据选定的软件开发工具进行操作并形成操作报告。
3、绘制软件系统工具的功能使用图。
4、用DOC,JPG,PPT等电子文件表达完成报告。
二、实验内容与安排方式1、实验内容与要求：（1）主要涉及的软件开发工具有哪些？（2）列出软件开发工具的基本功能说明并简要分析优缺点和适用环境。
（3）选择一个软件开发工具安装并把各个功能操作并制作使用报告。
（4）阐述软件开发工具的商业运营模式和开发成功的代表产品。
2、实验安排方式：本实验每组1人，每人1台计算机。
实验2 软件开发模型与应用实验学时：4 实验类型：设计型一、实验目的与要求1、掌握软件开发模型与应用的方法。
2、根据选定的软件开发模型进行操作并形成操作报告。
3、绘制软件开发模型工具的功能使用图。
4、用DOC电子文件表达完成报告。
二、实验内容与安排方式1、实验内容与要求：（1）主要涉及的软件开发模型有哪些？（2）列出软件开发模型的基本功能说明并简要分析优缺点和适用环境。
（3）选择一个软件开发模型和工具安装并把各个功能操作并制作使用报告。
（4）阐述软件开发模型和工具的商业运营模式和开发成功的代表产品。
《软件开发综合实训》课程标准一、课程描述《软件开发综合实训》是软件技术专业的一门必修课程。
本课程是为培养软件开发人员所设置的具有综合性质的专业核心课，其主要任务是综合运用多门软件课程的知识和技能开发一个完整的应用软件系统，目的是使学生通过开发软件项目，了解一个完整的软件开发过程，学会根据软件开发文档编写符合工程规范的程序，提高软件开发能力，培养团队协作精神，逐步积累软件项目开发经验，为学生从事软件开发工作打下坚实的基础，实现与软件程序员岗位的无缝连接。
《软件开发综合实训》是软件技术专业中最后开设的课程，它的先修课程是《Web 应用软件开发》、《数据库的设计与实现》、《类的分析与实现》、《软件模型分析与文档编制》、《基于浏览器的客户端编程》等课程。
《软件开发综合实训》适用于三年制（或二年制）软件技术专业，三年制在第5学期开设，二年制在第4学期开设。
二、课程目标在学习本课程前，学生的专业技术能力已具备，专业技术知识的“基本”应用能力已经具备；“初级”的社会能力、方法能力也已具备。
通过本课程的学习，学生应该能够实现各种基本能力的整合、迁移，形成更高一级的综合能力，从而能够独立开发小型的应用软件，能够在软件工程师的带领下参加大中型软件系统的开发，能够胜任软件程序员岗位上的各项工作。
1．专业能力目标（1）能够通过调研，描述企事业单位的基本业务流程。
能够理解业务模型，并根据业务的变更修改业务流程。
（2）能够通过分析用例模型，了解客户的需求；能够根据需求的变更，重新绘制用例视图。
（3）能够根据系统分析结果开发一个完整的小型软件。
（4）能够根据数据模型建立数据库。
（5）能够根据总体设计搭建软件开发平台。
（6）能够根据系统模型开发相应的软件模块。
（7）能够根据系统设计要求编写符合工程规范的程序代码。
（8）能够对自己开发的模块进行单元测试。
（9）能够根据系统要求对软件进行功能测试。
（10）能够根据实施模型部署、实施一个软件系统。
软件工程实验指导书一、实验要求软件工程实验要求学生采纳“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。
具体要求如下：1．班级按项目小组进行分组，每组不得超过6人2．每一个项目小组选出项目负责人或项目领导，由项目领导召集项目组成员讨论、选定开发项目3．项目开的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时刻4．每一个项目小组必需依照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档标准标准提供项目文档5．题目自定或采纳附录二中的题目6．软件开发的方式学自定（结构化或面向对象的方式学）二、实验步骤1．结构化软件开发技术以实际项目为驱动，采纳结构化的分析、设计与实现方式完成该项目的分析设计与实现。
（1）项目的可行性分析评述为了合理地达到开发目标而可能先择的各类方案；说明论证所选定的方案。
（2）项目的开发打算以项目负责人为主，关于在开发进程中各项工作的负责人员、开发进度所需经费预算、所需软、硬件条件等问题作出安排记载下来，以便依照本打算开展和检查本项目的开发工作。
（3）需求规格说明书软件利用用户和软件开发者两边对该软件的起初规定有一个一起的明白得，使之成为整个开发工作的基础，要紧将用户的需求转化为以后系统的要紧功能。
（4）概要设计说明书编制的目的是说明对程序的系统的设计考虑，包括程序系统的大体处置流程、程序系统的组织结构、模块划分、功能分派、接口设计、运行设计、数据结构设计和犯错处置设计等，为程序的详细设计提供基础（5）详细设计说明书编制目的是说明一个软件系统各个层次中的每一个程序（每一个模块或子程序）的设计考虑，若是一个软件系统比较简单，层次很少，本文件能够不单独编写，有关内容归并概要设计说明书。
（6）数据库设计数据库设计说明书的编制目的是关于设计中的数据库所有标识、逻辑结构和理结构作出具体的设计规定。
（7）测试分析报告测试分析报告的编写是为了把组装测试和确认测试的结果、发觉及分析写成文件加发记载，（8）用户手册描述该软件系统工程所具有的功能及大体的利用方式。
一、前言随着信息技术的飞速发展，软件开发已经成为我国国民经济的重要支柱产业。
为了培养具有实践能力和创新精神的软件工程人才，我国各大高校纷纷开设了软件工程专业。
为了让学生更好地将理论知识与实践相结合，提高实际动手能力，我们学校组织了为期两周的实训课程。
以下是本次实训的实践报告。
二、实训背景与目标1. 实训背景本次实训课程旨在通过实际项目开发，让学生深入了解软件开发的流程和方法，提高编程能力和团队协作能力。
实训过程中，学生将接触到各种开发工具和技术，培养解决实际问题的能力。
2. 实训目标（1）掌握软件开发的基本流程和方法；（2）熟练运用常用的开发工具和技术；（3）提高编程能力和团队协作能力；（4）培养解决实际问题的能力。
三、实训内容与过程1. 项目背景本次实训项目是一款在线考试系统，主要包括用户管理、题库管理、考试管理和成绩管理等模块。
该系统旨在为学校、培训机构等提供便捷的在线考试服务。
2. 实训过程（1）需求分析：通过对用户、题库、考试和成绩等模块的需求进行分析，确定系统功能模块和界面设计。
（2）系统设计：根据需求分析结果，设计系统架构、数据库结构、功能模块和界面布局。
（3）编码实现：采用Java语言和MySQL数据库，按照设计文档进行编码实现。
（4）测试与调试：对系统进行功能测试、性能测试和兼容性测试，发现并修复存在的问题。
（5）系统部署：将系统部署到服务器，进行实际运行和测试。
四、实训成果与收获1. 实训成果本次实训成功完成了在线考试系统的开发，实现了用户管理、题库管理、考试管理和成绩管理等模块的功能。
系统界面友好，操作便捷，能够满足用户的需求。
2. 实训收获（1）掌握了软件开发的基本流程和方法，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与调试等；（2）熟练运用Java语言、MySQL数据库和常用开发工具，提高了编程能力；（3）学会了团队协作，提高了沟通能力和团队协作能力；（4）培养了实际解决问题的能力，为今后的职业发展奠定了基础。
《软件开发综合实训》课程导学《软件开发综合实训》是软件技术专业的一门必修课程。
本课程是在学生完成主要专业课程的学习后，综合运用软件技术专业（岗位）的主要知识和技能，在校内外实训基地集中进行综合性、系统化的岗前训练，其目的是将软件开发各个主要阶段串联起来，让学生能实际感受企业的软件开发流程和规范，熟悉软件项目团队协作开发环境及方法，逐步积累软件项目开发经验，养成良好的职业素质，实现软件开发基本能力的整合、迁移，使学生能够胜任软件开发岗位的各项工作。
1. 教学模式本课程采取了“项目+过程”的工学结合教学模式。
课程以项目为载体，以过程为导向，采用任务驱动的方法，按照企业开发软件的流程，在工厂化的实习环境中，将“企业的内容”以“教学的形式”来完成“人才的培养”。
“项目+过程”的教学模式首先选择来自企业的真实工程项目作为教学载体，按照真实的软件开发过程把项目划分为若干个阶段，每一个阶段安排若干个任务,每一个任务中都包含着完成工作任务所需要的知识、技能和工作态度。
教师以完成一个任务的过程组织实施教学，学生必须通过资讯弄清任务的目的和要求，然后制定开发计划，选择开发方法，设计程序结构（决策）、实施编写代码、通过功能测试检查程序，最后按照企业标准评价工作成果。
学生通过这一完整的“行动”过程掌握软件开发的技能，习得软件技术知识，构建自己的开发经验和软件知识体系。
2. 教学方法与教学过程本课程根据工作过程和工作任务设计教学方法，综合运用“任务驱动、案例演示、角色扮演、小组学习、项目教学、七步训练”等教学方法开展教学，整个课程教学分5个阶段进行：第1阶段项目开发准备：在此阶段，教师介绍本课程教学的组织方式、教学方法及课程目标。
同时向学生介绍项目的基本情况，让学生了解本项目开发的意义、项目应完成的功能、项目开发所需的技术、项目开发的流程、学习方法以及考核方法等方面的内容。
学生熟悉工作环境，成立项目开发小组，选出组长，决定个人扮演的角色。
软件项目实训指导书编者：计算机应用技术教研室前言软件工程实训是为计算机相关专业软件开发而设置的，是软件开发相关课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。
其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件初步设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术，通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。
按该课程的特点，实训内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过对一个简单项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。
因此设置五个实训项目，从项目发的准备工作，系统分析过程，系统设计过程，软件测试到系统实施，覆盖软件开发的整个过程，此外又引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实训教学质量。
通过实训训练，达到如下目的：使学生进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力，通过实训课程，熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程，文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事科学研究工作打下基础。
实训一：项目开发的准备工作一、实训目的与任务目的：确定课题，组织组员，合理分工，熟悉软件开发环境，培养团队精神。
任务：学习软件开发小组的组织和管理，合理分工，将项目开发各阶段的任务明确，并熟悉相应的软件开发环境。
二、实训内容与步骤（1）班级按项目小组进行分组，每组安排5－6人；（2）每个项目小组推选出项目负责人或项目经理；（3）由项目经理召集项目组成员讨论、从附录1中选定或自拟定一个开发项目；（4）实行项目经理负责制，由项目经理统一管理整个项目的实施过程，并合和理调整资源和负责项目全局；（5）根据项目的难易程度合理分配组员的任务，使项目的每项任务切实落实到个人且规定该任务的起止日期，并最终对问题达成一致的看法；（6）针对项目的实施和采用的软件开发方法，熟悉相应的软件开发工具及其使用环境；（7）查阅相关参考资料，阅读国家有关软件开发的标准文档（见附录2）。
《应用软件开发实践》任务（指导）书一、应用软件开发实践的目的任务与要求应用软件开发实践是计算机科学与技术专业学生进行实际项目开发一个重要环节，大部分公司、企业也都在积极筹建适合本系统使用的各种应用软件，使得应用软件人才的需求大大增加。
应用软件开发的实践性非常强，需要大量的互相联系的计算机知识，其开发能力需要从大量的实践中获取。
然而真正的从实际的企业应用中获取这样的知识是不切实际的。
所以在本实践环节中，我们将采用学生结合自己就业方向，选择主题，查阅资料，初步掌握规范和详细设计方案编写方法；制订自己的计划，并且根据计划开展工作，对计划执行情况进行总结，从而了解软件开发过程，掌握软件开发过程中的基本方法。
要求学生按规定的上机实习内容和设计要求，自行完成设计任务，并事前进行准备(包括参考书和资料数据准备)，并认真填写每天的实习日志。
每位同学于实习结束提交实践报告作为本次实践考评依据。
实践报告要求包括系统开发实施的主要过程（需求分析、系统架构、系统设计和实现）以及收获和总结，字数不少与3000字，实践报告总页数不得少于15个页面，严禁复制，否则视为雷同作不及格处理。
二、实习时间与地点安排本实践由学生从选题目录中选择合适的方向或自行选定某企业、组织或行业进行研究并提交应用软件系统设计方案，原则上要求每人单独完成，不能有重复。
三、实习内容与步骤实习内容：本实践以Apache Tomcat/IIS作为应用服务器，Microsoft SQL Server2000为DBMS，借助MVC三层架构技术或者存储过程技术，利用ASP/Java/JSP/Servlet开发实际的应用系统，目的是熟悉实际应用系统的一般框架和项目开发的一般流程，培养学生动手能力、沟通能力以及团队合作精神。
通过本次实践，使学生掌握应用软件的开发技术和方法，以促进其对计算机相关理论课程中学习的知识的掌握。
应用软件开发实践以小组为单位，每个小组1-4人，可从题目库中任意选择一个或结合个人兴趣自拟题目（需指导老师审核同意）。
“软件开发综合技能训练”指导书一、“软件开发综合技能训练”的目的软件开发综合技能训练是一门结合了软件设计方法学、数据库原理和高级语言程序设计的综合训练课程，是一个重要的、不可或缺的实践环节。
其目的是通过综合训练使学生能够(1)熟练掌握软件开发的基本知识和技能；(2)基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；(3)掌握数据库应用程序开发的基本知识；(4)能够利用所学的基本知识和技能，进行简单应用程序设计；(5)培养学生对技术文档的编写能力，从而使提高学生软件开发的综合应用能力。
二、“软件开发综合技能训练”的内容、步骤及要求该综合训练要求学生依据一人一题独立完成训练内容，在选题相同时采取不同的开发方法，按照综合训练的基本要求实现基本的软件开发任务。
（一）综合训练项目1、博雅学院教务管理系统设计1）系统基本模块本系统基于B/S模式设计符合博雅学院实际的教务管理系统，根据不同人员的权限对管理系统进行操作。
其主要内容包括师资管理模块、教学管理模块、成绩管理模块、打印模块、查询模块。
2）系统的基本功能该系统实现了基于B/S模式设计并符合博雅学院实际的教务管理系统，根据不同人员的权限对管理系统进行操作。
其主要内容包括师资管理模块、教学管理模块、成绩管理模块、打印模块、查询模块。
师资管理模块主要内容为：教师的姓名、性别、年龄、学历、职称、家庭住址、联系方法等基本信息的管理与维护。
教学管理模块主要内容为：设定专业信息、班级信息、课程类别、课程代码、学时数、学分、授课学期、考试类别等，按照基本信息安排各班级的课表，安排相应的教师。
成绩管理模块的主要内容为：根据各学期班级开课信息结合各班级学生信息输入学生各学期各门功课的成绩，成绩管理人员可以通过系统查询和打印各学生学期查询和打印模块的主要内容为：能打印出专业报表、班级报表、学生报表、成绩报表等3）限定条件该系统包含两种用户模式，即超级用户、一般用户，只有超级用户（教务人员）才能对整个数据库进行修改和统计，而一般用户（教师）具有查询、成绩录入等权限，一般用户(学生)只具有查询的权限。
2、盐城汽车站票务管理系统设计1）系统基本模块本系统采用B/S模式，采用面向对象技术建立盐城汽车站票务管理系统，该系统要求运用网络化的管理模式，体现票务管理的高效性。
该系统主要包括票务查询管理、票务订购管理、票务售出管理、票务统计管理、用户权限管理等功能。
2）系统的基本功能该系统可对票务查询、订购、统计等进行综合管理。
由两部分组成：前台可实现票务处理的展示，以让更多客户了解汽车票务、争取更多用户；客户可以看到屏幕上票务信息，并可订购自己满意的票单，通过联网各个售票站点形成互联。
后台能通过数据库对汽车票单、时间、地点等信息进行录入、维护、查询、统计等管理，以确定用户需求，为售票单位带来更快捷的管理。
3）限定条件该系统包含两种用户模式，即超级用户、一般用户，超级用户对整个数据库具有修改和统计的权限，而一般用户只能查询、订购及退订汽车票。
3、基于Web的人力资源管理系统设计1）系统基本模块本系统采用B/S模式，采用相关技术建立基于Web的人力资源管理系统，该系统要求运用网络化的管理模式，体现人力资源管理的高效性。
该系统主要包括员工基本信息、员工工资信息、员工考勤信息、员工评价信息等模块。
2）系统的基本功能该系统将企业员工基本信息、工资信息、评价信息、考勤信息等管理工作有机地结合起来，使得人力资源管理的业务流程再造有了稳定、可靠的技术支持，人力资源管理体系也将因此而突破封闭的模式，企业各级管理者及普通员工都能参与到人力资源的管理活动中来。
从而使管理人员能很方便地对公司的员工信息进行添加、查询、删除、修改等操作，并且使各部门之间可以共享信息资源,提高了人力资源管理工作的效率,增强了各部门之间的联系。
3）限定条件该系统包含两种用户模式，即超级用户、一般用户，只有超级用户（管理者）具有对整个数据库修改和统计的权限，而一般用户（普通员工）只能查询、修改个人信息。
4、盐城工学院教师个人健康信息管理系统1）系统基本模块本系统采用B/S模式，采用面向对象开发技术建立盐城工学院教师个人信息健康管理系统。
主要功能包括用户登录管理、个人健康信息管理（个人信息的查询、修改、添加、删除等）、用户信息的打印、系统管理等功能模块。
2）系统的基本功能个人健康管理系统实现个人健康信息（包括身份证号、姓名、性别、年龄健康状况等内容）的查询、修改、删除，对原有用户的修改、删除、查询等功能；对新用户的添加；个人健康信息查询的打印功能等。
由两部分组成：前台通过该系统对用户的信息查询、修改、删除，添加，用户的登录等，实现个人健康管理的功能。
包括用户信息查询，信息修改，信息删除，信息添加，打印查询结果（所有用户或符合某一条件的用户），系统管理等功能模块。
后台可实现对用户个人基本资料、健康信息进行录入、维护、查询、统计、管理等功能，明确个人健康的状况，为教师个人提供良好的健康信息情况。
3）限定条件该系统包含两种用户模式，即超级用户、一般用户，超级用户对整个数据库具有修改和统计的权限，而一般用户只能查询、修改个人信息。
5、基于Web的企业虚拟展厅系统设计与实现1）系统基本模块本系统采用B/S模式，采用面向对象技术并结合SQL数据库实现基于Web的企业虚拟展厅系统，该系统要求运用网络化的管理模式，包括网站的首页，产品展示页，公司主页，新闻中心页，留言系统页，网络营销页和后台管理2）系统的基本功能该系统能让注册企业用户浏览产品信息、公司信息，了解同行动态，还能发布产品信息，新闻中心能让用户查看不同类型的新闻内容，留言功能能让用户提出反馈意见，在线订单能让用户购买到所需产品，而后台管理系统，能让管理员对各种信息进行删除，添加，查看。
3）限定条件该系统包含两种用户模式，即超级用户、一般用户，只有超级用户（网站管理人员）对整个数据库具有修改和统计的权限，而一般用户（顾客）只有查询商品、浏览网页的权限，而另外一种一般用户(展厅主用者)具有申请、提供商品和布置展台的权利。
6、博雅学院综合训练课题申报与选题系统设计1）系统基本模块本系统采用B/S模式，采用面向对象技术并结合SQL存储技术实现博雅学院综合训练课题申报与选题系统，该系统主要包含：用户权限管理、网上提交课题、网上选题、课题查询与打印功能模块。
2）系统的基本功能该系统包含有三方面的功能，一是系统管理员应具有修改和维护后台数据库的权限；二是教师可以在线提交拟申报的课题，并进行查询和修改，同时可以适时地与所选课题的学生进行有效的交流；三是学生应具有自由选择课题的权限，并提交选题报告。
3）限定条件该系统包含两种用户模式，即超级用户、一般用户，只有超级用户（系统管理人员）才能对整个数据库进行修改和统计，而一般用户（教师）具有查询的权利和提交、添加及修改的权利，同时要约束学生选择课题的数量；学生只能一人选择一题。
7、盐城市交警支队违章查询系统设计1）系统基本模块本系统采用B/S模式，采用面向对象技术并结合SQL存储技术实现盐城市交警支队违章查询系统，该系统主要包含：用户管理，车辆管理，违章查询，新闻及交通知识管理，驾驶员管理，交通事故管理等模块。
2）系统的基本功能该系统包含有两方面的功能，一是交警部门根据违章情况适时地录入违章信息，同时以可视化的方式通知违章驾驶员，并加强机动车辆的管理,当违章人已经提交了违章罚款时,交警部门应立即删除该违章人的违章记录；二是机动车驾驶员应具备实时查询能力。
3）限定条件该系统包含两种用户模式，即超级用户、一般用户，只有超级用户（交警管理部门管理人员）对整个数据库具有修改和统计的权限，而一般用户（驾驶员）只有查询的权利。
8、某某社区信息管理系统设计1）系统基本模块本系统采用B/S模式，采用相关技术建立社区管理系统，该系统要求准确，稳定，特别是功能多样化，可扩充性强，体现社区管理的高效性。
该系统主要包含：居民信息管理、新闻信息服务、居民信箱、共享资源管理等模块。
2）系统的基本功能在整个系统中分为前台和后台两个大模块，前台主要是向社区居民开放，提供相应的功能给居民使用，比如：查看新闻、发表建议，使用信箱、下载一些表格、查看个人信息等；后台主要是管理员入口，负责在后台管理一些数据信息，譬如：管理居民信息，发布新闻，对居民提出的建议进行反馈等。
3）限定条件该系统包含两种用户模式，即超级用户、一般用户，只有超级用户（系统管理人员）才能对整个数据库进行修改和统计，而一般用户（社区人员）只有查询和发布信息的权限。
9、基于Web的博雅学院科研管理系统设计1）系统基本模块本系统采用B/S模式，采用技术（或JSP技术）建立基于Web的博雅学院科研管理系统，该系统要求运用网络化的管理模式，体现科研管理的高效性。
建立如上所述的科研管理系统，主要包括门户管理、及时信息发布、项目管理、成果管理、统计管理、用户权限管理等模块。
2）系统的基本功能本课题是一个科研管理系统，它实现了学院科研管理的各项功能。
从科研人员的登记开始，包括项目管理、成果的管理，到最后的成果统计，对学院的科研项目，成果的登记等进行科学的安排、管理。
该系统对科研人员的各项科研成果进行登记、更新、保存，使科研人员更清晰地了解学院的科研情况，同时也便于人员之间的交互。
本课题应能较好地实现查询功能，可以根据人员编码查询出科研人员的所有信息，同时还应提供项目编码查询、获奖编码查询、论文编码查询、著作编码查询等功能，可以使科研人员更方便、快捷地查到所需资料。
3）限定条件该系统包含两种用户模式，即超级用户、一般用户，只有超级用户（科研管理人员）才能对整个数据库进行修改和统计，而一般用户（教师）只能查询和管理个人信息。
10、森风汽车4s店销售管理系统设计1）系统基本模块本系统采用B/S模式，采用.NET技术（或JSP技术）建立汽车销售管理系统，该系统要求运用网络化的管理模式，体现销售管理的高效性。
该系统主要包含：库存管理，销售管理，系统管理，客户管理，业绩查询，收付管理等模块。
2）系统的基本功能该系统的核心功能在于库存管理和销售管理。
有效的库存管理，可以降低运营成本，进而提高资金周转率，减少因风险造成的损失，从而使利润达到最高点。
如何将静态的资产以最快的速度流转，就是库存管理的目的。
系统的库存管理主要是采集详细的汽车型号信息，汽车入库单、移库单、出库单等信息，实时监控库存信息，并将这些信息提供给销售员和管理人员。
管理人员可以根据反馈回来的销售信息来调整汽车库存，而销售人员可以及时掌握库存的详细信息，为客户提供更加优质的服务。
关于销售管理，主要是服务于中层管理人员。
系统采集全面的销售信息，及时反馈各种车型的销售业绩，各个销售人员的实际销售情况等信息给管理者，从而了解市场的变化，及时调整营销策略。
