我的班主任周老师_初中作文
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语文老师作文300字锦集10篇语文老师作文300字篇1我们的语文老师也是我们的班主任周老师,像妈妈一样爱护我们!有一份感动藏在我心中。
我刚进入一年级的时候,我的纪律性很差。
由于周老师的`耐心教育,我慢慢地改变了许多。
过了春节老师给我们重新编排了课堂,变得非常有趣!上午课前早读,下午课前唱歌,课间有时间让同学们讲讲故事猜猜谜语。
所以同学们在语文课时都很有兴趣!你别看周老师的身材那么苗条,她的声音非常响亮动听!她的眼睛很明亮,里面装的可真不少!我们班七十八个人都在她眼中。
上课时哪个低声说话、做了小动作她都看的一清二楚。
有一次,上语文课时周老师看见我在跟同学讲话,用不满的眼神看了我一眼,我看到了老师的眼神好像被打了一样的难受!我马上开始专心听讲,认真回答问题。
周老师像一本读不完的书,像一棵智慧树挂满了五颜六色的智慧果!我喜欢语文课,喜欢周老师!语文老师作文300字篇2我们的语文是史老师,她的头发长长的、黑黑的,眼睛亮亮的.、很有神,眉毛弯弯的,像小船,耳朵像数字“3”,嘴巴大大的,我觉得史老师很美丽。
史老师上课的时候很严肃,我们只要有一点点动静,我们的一举一动她都能看见。
有一次,我上课刚要玩东西,被史老师发现了,她两眼紧紧盯着我,好像在说:“上课不能玩东西”。
下了课的时候很关心同学,像妈妈一样的爱护我们。
记得有一次,我突然肚子痛,叶老师急忙走过来,问我怎么样?得知情况后,她焦急地一边打电话给我爸爸,一边带我去医院。
她上课很生动,内容很丰富。
比如,她教我们认识生字时,经常把生字拆开或编成谜语,这样记起生字来又方便又好记。
我们很喜欢语文老师,同样,我们也很喜欢语文课。
史老师每天要上两三节课,还要批改作业,她很辛苦,可是,她从来不叫苦,还是认真给我们上好每一节课。
记得有一次,史老师生病了,嗓子哑哑的,可是,她依然吃力地坚持给我们上课。
我要努力学习,遵守纪律,不要辜负史老师的期望。
等我长大了,我一定要好好报答老师。
我的初中老师作文在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的我的初中老师作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的初中老师作文10篇1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
老师像春雨一样,滋润着我们,无时无刻不给我们鼓励。
我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。
周老师留着一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛,小小的嘴巴,还有两排整齐雪白的牙齿,很漂亮而且性格温和。
她是我的数学老师,大家都很喜欢她。
在我六年级的时候,一直有一件事令我难以忘怀。
开学的第一个星期,周老师对我们全班进行一次数学测试。
我心中十分忐忑不安,生怕考不好。
果然不出我所料,我考了79分。
我十分失望,这是我从没考过的低分。
一下课,周老师就把我叫进她的办公室,我低着头不敢看她,我怕看了她,我的心脏会瞬间停止跳动。
我也不说话,老师也不说话,就像平静的大海一样,静悄悄的。
办公室里安静极了,安静得让人窒息。
幸好,数学老师先打破了沉默,抚摸着我的头说:“李智骁,不要这样,虽然你考的不太理想,但你只要尽力了,就没什么。
”老师的声音很温和。
我慢慢抬起头,发现老师并非我想象的那样,而是面挂笑容,目光温和。
然后我小声回答:“嗯。
”老师看到我这样失落,然后两只手搭在臂上又和我说:“作为一个学生,应该有梦想,不要因为一时的失败而气馁,要对自己有信心,曾有一位英国人说过:“信心可以移山,我相信,只要你坚持,就会成功的。
”最后,老师又意味深长的说了一句话:“为了今后的生活,为了父母,也为了自己,要向自己的目标努力!”这些话在我心中刻下了深深的烙印,刻骨铭心。
就是因为老师的这句话,我在今后的学习上,无时无刻不在提醒我自己,要为了自己的目标努力。
在后来的测试中,我逐渐走出上次低分的阴影,慢慢地,成绩一点点变好,也有了信心,从第一次的79分进步到83分,又从83分变成93分,然后一直保持良好的状态。
2023年作文师恩难忘8篇(完整文档)作文师恩难忘800字篇1拉开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静,我驾着记忆的帆船,驶向远方的彼岸。
我站在船头眺望,啊!我看见了,我看见了她——周老师,她可是我记忆最深的老师。
一张瓜子脸,大大的眼睛,鼻梁上架着一副精致的红边眼镜,一副清秀的样子——这可是您初次与我们见面时给我的印象。
随着时间的推移,我发现周老师在我眼里不但长得美,对工作更是那样尽职尽责。
周老师给予我的教育让我终生难忘,我从心眼儿里感谢她。
记得有一次,周老师在课堂上提问,十分内向的我压抑不住内心的兴奋,怯生生地举起手来回答问题,周老师见了,眼睛忽然一亮,毫不犹豫地叫我回答,在周老师的眼睛里,我看到了她对我的信任。
于是,我勇敢的站了起来,可是一直不够自信的我,心紧张得通通的跳,像敲鼓一样。
就在此时,周老师用亲切的目光凝视着我,微笑着向我点点头,仿佛在对我说:“相信自己永远是最棒的!”在她的鼓励中,我硬着头皮说出了答案,结结巴巴的语言让周老师好不容易才听清楚,我的脸立刻变得火辣辣的红,羞怯的不敢抬头。
可周老师却笑了起来,并且表扬了我,还鼓励我下次多多发言,这一句话犹如春风一般温暖了我的心。
从此,我更加喜欢语文课,也更家喜欢周老师了,周老师的鼓励更是激发了我努力学习的决心。
这虽然只是一件很小的事,却深深的印在了我的脑海中。
周老师不仅教了我很多知识,也教会了我很多做人的道理。
从她老师身上,我感受到了责任和爱。
四年级下学期一次单元考试,我语文得了92分,是全班第5名。
我心里暗自得意。
晚上,爸爸妈妈也很高兴。
但看试卷时,妈妈发现我的试卷上有一处错误没改出来。
如果扣了1分,就变成全班第6了,我心里顿时凉了半截儿!第二天讲评试卷下课后,我犹豫着,但最终还是告诉了周老师。
周老师先是一愣,然后笑着摸摸我的脑袋,扣了我1分。
虽说是自己主动找老师的,可眼见着分数少了,我心里还是有点儿失落。
没想到的事情发生了,我看见周老师在试卷上竟然又给我加了2分。
我的班主任初一作文我的班主任初一作文1有人说“一日为师,终身为父”其实我们更愿意把你当作朋友,一个可以交心的朋友,一个指引我们成长的朋友,一个启迪我们智慧的朋友,一个教育我们做正人的朋友,最终成为我们生命中一个不可缺少的朋友。
“师者,传道援业解惑也”这个为师的准则,在您的身上得到到淋漓的诠释。
哪次听您说穿家做布鞋的故事,我们被感动了,被您对生命的坚忍,对理想的执着,对命运的不屈所深深感动。
然后这些元素交相辉映出你人性美感的光芒。
然后,这束强烈的光芒投射进我们的生命里,在它持久的照耀下,我们不再迷惘、不再颓废、不再愁怅。
您说:“做学问,必先做人”。
也许我们无法复制走您所有的知识,但我们永远会谨记住这句话。
在这个物欲横流的时代,时刻保持自我形象。
忘不了,您赠予我们哪八字警句“帝王将相、宁有种乎?”哪一瞬间我们生命中仿佛有一些东西正在塌陷,哪些固执的、无意义的、荒唐的、腐朽的统统土崩瓦解,给予我们心灵上莫大的振撼。
让我们明白人应该有勇气,去选择,去改变命运,而不是一味消极的去听任宿命的安排。
忘不了,您哪一记结实有力的耳光,火辣辣的疼。
可我分明看见了你转身时,哪一瞬间颤栗的面容,以及哪抹不易察觉的眼神―恨铁不成钢。
然后莫名的难受,隐隐心痛。
我们知道您是一个不善于感情的人,也许您的爱有些粗糙,但毕竟您扇走了我们的年少狂妄、叛逆、荒唐。
所以我们一生感念,感念您不再让我们昏昏噩噩的活。
忘不了,您教育我们不要早恋时,您自已先行的羞涩。
我总固执的迷恋哪些尚懂羞涩的人,因为哪是一个有着美好心灵的人才能迸发出的表情。
一个二皮脸,他是决不会懂得羞涩的。
我惊叹于您将这种品格保持了30年。
谢谢您老师,您让我们懂得羞涩也是一种美德,让我们在这混乱的尘世中更加安然精神的活。
也许您永远都是一个教书匠;也许您永远卑微着日复一日的活;但您在铸造我们的灵魂时,已经将一个伟岸的身影,塑封进我们的内心,在您日复一日的重复中,已将一种难能可贵的品质滴水穿石般烙进我们的生命。
我的班主任周老师作文我所在的学校,有位非常优秀的班主任,她的名字叫做周老师。
如今回想起来,周老师是我大学生涯中最难忘的老师之一。
她是一位敢于挑战常规的老师,也是一位关心和激励学生的好老师。
周老师敢于挑战常规记得有一次,周老师为我们上了一节非常有趣的课程,从来没有听过,也没有见过,非常新颖。
周老师说:“我每天都会看一些新闻,发现许多有趣的故事,想要把它们和同学们分享。
这样可以吸引同学们的注意力,也可以启发大家对于当前社会的一些思考。
”在课堂上,周老师让我们通过讨论,找出这些社会问题的解决办法。
这让我们兴致高昂,课堂氛围非常好。
此外,周老师还会带我们去参观企业或者博物馆,这让我们能够在实践中掌握知识,而不是只停留在纸面上,让我们更容易地吸收知识。
周老师关心和激励学生在我大一的时候,我由于个人原因而迷惘了,原本信心满满的我,开始对自己失去信心。
当时,我频繁迟到旷课,导致在课堂上总是错过重要内容。
当时周老师看出了我的问题,耐心地和我一对一沟通,也帮我解决了我在学业上的困难和精神上的压力。
周老师那种真诚的关心让我感觉到温暖和信任,也让我相信自己有被人关注的感觉。
周老师也非常注重赞美。
当她发现我们做的很好或者有进步时,她总会赞扬我们的能力和成就。
这让我们能够充满信心,并作为一种积极的动力推动我们取得更好的成绩。
周老师总是在关键时刻给我鼓励和支持,帮我振作起来,同时也是我成为一个有领导力,有信心的人的一个关键因素。
总结周老师是一位非常特别的班主任,她的影响深深地烙印在我的心里,我在她的关心和支持下不断成长。
她注重知识和经验的结合,让我们寻找知识和智慧之间的切入点,把它们应用到实际生活中。
从周老师身上,我学到了如何成为一个真正关心和激励学生的好老师,也让我感受到,一个好老师也能够像良师一样,让你一生受益。
我的班主任作文【优秀10篇】我的班主任作文篇一她是无私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。
——题记对于我们学生来说,首要任务是学习。
那,为了我们的学习,是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中,每位老师都是那和蔼。
她们总是那循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自身的工作。
老师的一生,都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。
在我的校园学习生活中有六个班主任老师,她们都给予了我人生的启迪,教给我人生的哲理。
其中我最喜欢的是我现在的班主任田老师。
田老师大概有二十几岁,她个子不高,虽然个子不高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉她充满活力。
她那炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心思。
田老师浓浓的眉毛下有一对温柔的眼睛。
她的穿着朴素、大方。
田老师对待工作总是严谨、细心。
让我印象最深刻的还是她的微笑。
田老师的微笑像灿烂的阳光,照在同学们的脸上,暖在同学们的心房;田老师的微笑,像鲜花般芬芳,我们在学校读书,就像是沐浴在美丽的花园里一样。
田老师对待我们如同自身的孩子一样,她总是那的和蔼可亲,她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁,不分好差生。
同学有困难,心中有解不开的苦闷,田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心,让你在心中不愉快的事情一扫而空。
记得有一次,田老师找我去办公室,我忽然间,心情紧迫起来,心想难道我又犯错误了吗?难道我又有哪里做错了吗?就在我迈着脚步走向办公室期间,我是边走边回忆着这一周我的学习或生活中的表现,回忆着、回忆着,总觉得我没有犯任何错误啊,于是我昂起挺胸大步大步的走向办公室,走到办公室门外了,我先轻轻的敲两下门,迈着轻声的脚步走向班主任面前。
看到班主任的表情似乎挺严肃的,然后心里却又紧张了起来,当时我紧张的两腿发抖,都不敢正视着看老师的眼睛。
过了一会,田老师开始与我对话了,她站起来为我搬了一个凳子,让我坐下来与老师交流交流。
写教师节的作文:我的老师精选7篇我的初中老师作文500字篇一夕阳透过窗户,照映在她那温和的脸上。
凉爽的秋风轻抚我的脸庞,望着金蝴蝶肆意飞舞,我的笑意涌上心头。
我刚上初中时成绩并不是十分出色,却是一个活泼且能说的人。
直到那天您穿着一身黄裙子,点亮了我的世界,融化了我心里的冰雪我在小学的时候,一度认为语文课使枯燥乏味的,是没有乐趣的。
可是到了初中遇到了您我发现连以前最枯燥乏味的阅读题也变得生动有趣。
当你笑起来的时候总能看见一排整齐又洁白的牙齿。
您的声音想百灵鸟一样清脆总让人感到您是位充满活力和无穷快乐的人。
您上课总是很认真讲解生动有趣。
说话和蔼从不责备同学您的课也总是备受欢迎。
我依旧记得那是一个星期一的早上‘到了交作业的时间我拿着语文作业交上讲台并回到了座位上时间过得可真快,不知不觉间到了查作业的时间。
老师问到今天的作业都交了吗同学们用整齐又宏亮的声音回答‘都交了’这时我大声喊道‘老师我错把语文作业当成了英语作业’没事快改过来吧。
老师温柔的语气替我缓解了内心的紧张,可是我这正粗心的毛病不是一次能够治好的老师每一次都耐心的帮我纠正终于我改掉了这个坏习惯。
对语文的兴趣越来越浓厚。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂工程师,教师的言行举止可以影响学生的一生。
有这样的好老师我感到自豪。
难忘的一节课作文篇二星期五5月17号晴天今天我们学校上了一节特别难忘的课,所有的学生聚在一起,语文老师拿了一个大大的袋子。
我们这些好奇的人,都很想知道里面都是什么,上课的时候,老师终于拆开袋子,没想到里面竟然是蔬菜。
老师大声宣布:“同学们,这节课我们一起来玩个游戏,闭着眼睛随便摸上一个蔬菜来,猜一猜它是什么蔬菜?猜对了会有奖励的哟!”老师首先叫李凡上来,李凡自信地走上来,随便摸了一个蔬菜,轻轻的说:“干燥的皮,不长不短的毛,嗯,该是洋葱。
”我们都笑了,大声的回答:“李凡你回答错了是葱”李凡摘下眼罩,不好意思地笑了笑。
抹鞋底油——溜之大吉了。
篇一:《我最敬佩的一个人作文1000字》人们常说:老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像&&。
但我觉得我们的班主任周老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候,周老师就是一本《百科全书》,让我们阅读、浏览,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。
瞧!周老师手拿粉笔,口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。
一些同学上课时提出不懂的问题,周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明,随着同学们谜团逐一解开,周老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候,周老师就是一本《笑话书》,她和同学们一起玩耍,说笑话。
一次,老师讲了一个关于标点符号的笑话。
她说:一个领导请一个秘书写了一份稿件,其中有一句这样的话`已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习`结果他念成了`已取得文凭的和尚,未取得文凭的干部都要好好学习`还批评道:`连和尚都取得了文凭,干部还没有取得,真是要好好学习。
一个笑话把我们乐得前俯后仰,上气不接下气。
甜美的笑声在校园里久久回荡。
周老师讲标点符号的笑话,不但想让我们乐一乐,还让我们明白,标点符号的用法。
就因为这个笑话,让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时,周老师则像一本《作文大全》,她让我知道了作文来源于生活又高于生活。
作文课上,周老师总是那么细心,那么耐心地教我们写作文。
她找了许多作文书,为我们诵读,或者在网上下载作文让我们欣赏。
周老师说:文似看山,不喜平。
每次作文她都认真地为我们批改,写评语。
就是因为周老师的认真,使同学们的作文有了质的飞跃。
其实,周老师更像一本《思想品德》书。
她经常教导我们:要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。
不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自己、为别人的方便去做每一件事。
宽容之心是人类不可缺乏的东西。
初中生关于老师教师的优秀作文6篇:我的老师500字600字700字800字900字初中生关于老师教师的优秀作文6篇:我的老师500字600字700字800字900字我的老师,一位优秀的语文班主任,一个中等身材的老师,一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致,虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上,但她的微笑却依旧那么纯真,那样坚定。
有人说,“父爱如山,母爱似水”,是山水延续了生命。
但那生命是脆弱的,苍白的。
是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是老师纯真的爱。
老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。
土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨。
老师,您的恩情,我们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严厉的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱。
我最难忘,也最想感恩的是我的语文老师——周老师。
是您,在我迷茫的时候,给我光怀,这才让我找到了出口。
记得有一次午睡,大家都累得睡着了,可是您依然不畏疲劳为我们批改作业,因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼,可想而知,您那时一定很累。
您做了这么多都是为了谁?还不是为了我们大家!我看着看着,眼泪模糊了我的双眼,我趴在桌子上不让眼泪流出,可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸……周老师,我想对您说:“是您给了我学习的自信,是您给了我快乐生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向美好前程的希望!”周老师,您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。
周老师,您每天都神情严肃地走上讲台,我多么希望您能笑一笑呀!这样,同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去,我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近!周老师,您知道吗?每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外亲切。
这笑容让我自信,让我坚强,给我鼓舞,也带我跨过了无数的艰难坎坷。
如果说,父母对我们有养育之恩,那么您则对我们有深厚的培育之恩。
我的老师399字作文
我最喜欢的老师是我们班的班主任——周老师。
周老师是我们的语文老师。
她中等个子,半圆的眼睛像天上的星星一样明亮,鼻子高高的',嘴巴淡红淡红的。
看到我们总是笑眯眯的。
周老师对我们很亲切,说话也很温柔,当然有时也很严厉。
记得有一次,我外婆没来得及到学校接我放学,我便去了周老师办公室,一边做作业一边等待外婆来接我。
时间过去已久,周老师要下班回家了,但又不放心我独自一人留在学校,便带上我一起回家。
回到家周老师温和地对我说:“你饿了吧!你先去做作业,我给你做牛排吃。
”我非常的开心,乐意地答应了。
后来,牛排还没做好,外婆就来接我回家了……我依依不舍地离开了。
虽然没有吃上周老师亲手为我做的牛排,但是我依然要谢谢周老师。
周老师既像园丁又像妈妈,她给我留下了深刻而美好的记忆。
我有这样一位善良而美丽的老师,真是天底下最幸福的人。
我终生难忘的周老师,感谢您!。
我的班主任周老师
我的班主任周老师是一位和蔼可亲的老师,不经常严厉地批评不乖的同学,会好好地和我们讲道理,让人心服口服。
一天,实习老师来给我们上品德与社会课,全班同学嘻嘻哈哈,甚至打打闹闹,我气愤地吼起来:“安静!”淘气的郭宇涵却嬉皮笑脸地对我说:“啊呀呀,班长大人,沈泽泷大仙抓了我的屁屁!”全班同学都哄堂大笑,连文静的张成勒也笑得前仰后合。
我气得火冒三丈,下课就以每分钟一万里的速度冲到周老师的办公室。
“怎么了?”周老师问。
我气喘吁吁地说:“周老师,品社课上,郭宇涵,沈泽泷,朱彬闻都随意插嘴,甚至有人跳起了舞,简直乱成一团!”我本以为周老师会大发雷霆,没想到她竟然平静地说:“谢谢你,老师知道了,你先回去吧。
”中午了,我认为周老师一定会严厉地批评大家。
但是周老师却和颜悦色地说:“觉得自己是个好孩子的同学请起立,老师看一下。
”我悻悻地站起来,对老师提出的这个奇怪的问题感到摸不着头脑。
别的同学也都陆陆续续地站起来。
周老师表扬了站起来的同学,说“坐着的同学虽然还不是德,智,体美样样都特别好,但也有好的地方,很棒的地方,所以请都起立。
”周老师看了看大家,又说:“在品德课上表现好的同学请坐下。
”
我又慢慢地坐下,感到实在不可思议,另外的一些同学也犹犹豫豫地坐下来。
周老师说:“我相信,在三四班这个集体里,每个孩子1 / 2
都有自己的特长和优点。
哪怕是调皮的朱彬闻,也有他优秀的一面。
现在站着的同学,你们不是没有优点,你们其实也是很棒的孩子,有的能歌善舞,也有的活泼可爱,都是好孩子。
”这些话让我们听了都安静得出奇。
“只不过,你们还欠缺一点,就是周老师在与不在一个样,如果做到了,那你们就会是十分出色的。
”周老师的声音平静,温和,却比严厉的批评更让我们小小的脑袋陷入沉思。
我发现郭宇涵的眼角有些湿润。
周老师很忙,每天都要上四节课,还要来管理全年级最淘气的我们。
但她还是非常关心我们,鼓励我写英语小作文,不管我写得好不好,都给我很多鼓励,还抽出时间把我的英语作文登到学校的网页上,让大家互相学习,交流。
周老师支持我竞选大队委员,给我展示自己的机会,她说:“能干的孩子应该走得更远一些。
”在周老师眼中,我们都是好孩子。
“好孩子”给了我们很大的鼓励,让我们都以好孩子应该做到的标准去做每一件事。
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