我的老师初中作文800字
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我的初中语文老师作文我的初中语文老师作文(通用6篇)在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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我的初中语文老师作文1自从上了初中之后,各科老师的讲课速度也快了,复习课程也少了。
但是,只有一位老师不这样,速度不变,复习课程也不变,这让我渐渐适应下来了!是她——我的初中语文老师。
她个子不高也不低,中等身材,大大的眼睛,小小的嘴,烫过已过久的头发。
除此之外,这位老师还一个不同点,在她的肚子里还有一个小生命存在着。
我的语文老师,她每次给我们上课时,表情很严肃,面部不会带用一点表情,据我所观察,老师爱笑,但是在全班同学面前却不会笑。
其原因我也不清楚。
但,我认为,这是老师的“下马威”,怕在我们面前笑,把我们带坏了,上课没正经,不认真听,不听话等原因吧!我的初中语文老师,她人其实挺好的!记得前几个星期,我的语文积累本丢了,不知道让谁拿走了?所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。
老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样,所以就把我叫到办公室。
我本以为老师会生气的大骂我一通,但没想到……老师拿着本对我说:“靳月,你的语文积累本呢?为什么要拿这个本儿代替?”我说:“老师,对不起,我的本儿丢了,不知道让谁拿走了?所以我才拿这个本儿。
”老师听了后,把严肃的脸变得柔和一点儿了。
对我说:“哦,原来这样啊!那这样好了,恩!我告诉你哦!你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿,把页面复印一下吧!但是,你要记住,要彩印啊!只印这一面儿!啊!”我听完了这番话,完全惊呆了!我真没想到,老师竟这样好!我只简单“嗯”了一声,之后就兴高采烈的走了。
到了教室,同桌看到我这副表情,就开始询问我事情的所有过程,我如实的告诉她后,她也不信!其实,到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢?但,我知道,语文老师心挺好!人挺和善的!这就是我的超级好语文老师!你们,有吗?我的初中语文老师作文2一只手伸了过来。
我的初中老师作文我的初中老师作文15篇在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的我的初中老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的初中老师作文1“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱。
默默无闻无所图,织就锦绣暖人间。
”春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕不息,吐蚕不止……老师就是春蚕,用无私奉献的精神熏陶我们的心灵。
陈老师是我们的语文老师,但我们更觉得她像我们的朋友。
记得那时,每一次考完试之后,都会有一部分同学成绩下降。
考得不理想。
这时,她就会像知心朋友一样“找上门来”,帮助你分析这次考试考差的原因,并鼓励你振作起来,给予你信心与勇气!上学期的一件事情,使我至今难忘。
有一段时间,我的学习成绩显着下滑,这都源于自习课时我总爱传一些小纸条心思总不能放在学习上。
做坏事总有一天会被发现的,恰巧那天是陈老师的晚自习,她发现了我在传小纸条,就当着大家的面狠狠的批评了我,我连头都抬不起来,她立刻把我和几个爱传小纸条的同学都叫到了外面的走廊上反思。
陈老师这次真的生气了,可是当时的我还在埋怨着陈老师,心不在焉的在走廊上发呆。
过了一会儿,陈老师把我们几个叫到了办公室,看来事情真的闹大了,到了办公室,我还是被批评的最狠。
但是陈老师的一句话触动了我的心:“你们是一个集体,何况你在班里的成绩还不错,你应该起带头学习的作用,而现在呢?却带头违反班级纪律!”说到最后一句话时,她把声音提得很高,这句话是说给我听的,我当时已经是热泪盈眶了,因为我顿时明白了:老师之所以说最“狠”的话给我听,是因为她寄予我的希望值最高,而我却辜负了老师的希望。
我含着泪水看了看陈老师,她的每一个动作,每一句话,都如春雨一般滋润着我干涸的心田,她亲切的话语中带着几分严厉,她的声音时大时小,她就像我们的父母一样在认真的教育我们,她这样做的目的只是为了让我们改掉恶习,提高成绩!那天晚上,心里有好多话想说却又说不出来,一个人就那样在校园里安静的走着,回想着老师和我说的每一言,每一语,心里有太多的感悟。
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我的老师初中优秀作文1林老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。
这两颗大门牙“姿态”不一,形象各异,歪歪扭扭地向外龇着。
说句实话,第一次见到他我就心急如焚:有这两颗大门牙顶着,怎样教我们学语文呢?没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。
上课时,老师喜爱让同学们挨个儿朗读。
而不管谁读了,都有这样那样的毛病被“铲”出来,给予“斧”正。
我从一年级开始就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清楚,含含糊糊的。
这两颗大门牙可就对我大铲特铲了:“你这样不是朗读,而是说梦话。
如果你长大,还是这样貌给大家做报告,大家都会打呼噜的。
”打他上第一节课开始,我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里,我曾偷偷地问:“林老师,您的门牙怎样歪了?”他“嘿嘿”地笑着说:“我从小爱笑,不留意笑歪了。
”开始我还半信半疑,之后我深信不疑了。
课堂上,这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来,令我们开怀大笑。
费超老是要在别人的催促下才写作业,林老师就对他说:“费超,你这种学习方式像挤牙膏,总要在屁股上挤一下才挤出一点点。
你以后要不时地捏一捏自我的屁股。
”大家听了哄堂大笑。
费超的老毛病从此就改掉了。
我的老师初中优秀作文2刚刚升入初三的我们换了许多老师。
说道原来的老师其中最令我向往的便是数学老师,韩老师。
他与众不同,不仅头脑如此,外貌也有些独特之处。
韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。
过去终究过去了,再来看看新的老师。
接替韩老师的是严老师,我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。
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我的老师初中作文1吕老师是我的语文老师,也是我的班主任。
她大约五十来岁,中等的身材。
一头乌黑发亮的短发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛,似乎能把我们的心思看透。
一个不挺不塌的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
老师非常和蔼,下课时,她可以和我们打成一片,跟我们一起游戏。
我们一起跳绳、跑步、打羽毛球……玩得不亦乐乎。
老师有时也很严厉,早读的时候总有几个调皮的同学闹哄哄的,一看到老师走进门来就马上安静了。
老师还很负责,如果有哪名同学成绩比较差,老师就会叫那名同学去她办公室,给他(她)辅导功课,一直到很晚老师才走。
老师很关爱我们,有的时候,班上有些同学考试考得很好。
老师为了鼓励同学们,就去书店用自己的钱买一些书籍来奖励他们。
老师知道我们学习非常紧张,没有时间去图书馆看书。
为了给我们节约时间,所以老师订购了一些好的书籍,在班级里设立了一个小书柜。
这样我们就可以利用课余时间来看书了。
老师很有爱心,以前班上有位同学不小心摔坏了脾脏,很危险,需要做大手术。
老师知道后,马上组织全班同学捐款。
老师捐了好几百块钱,并且还到水果店买了很多水果,然后带上几名同学去医院看望这位同学。
同学流下了激动的泪水,同学的家长流下了感动的泪水。
一方有难八方支援,自从这件事后,班上如果再有同学生病了,不能来上课。
全班同学都会自发的,从自己的零用钱中拿一些出来献爱心。
老师对我也很好,我以前胆子很小,声音也很小。
妈妈总是对我说,读书声音要大一些,如果声音小,别人听不清,就不想再往下听。
有一次上课时,老师叫我起来读书。
我的声音很小,老师不但没有像妈妈那样说我,而且还鼓励我:“嗯,读得很好!如果声音再大一点就更好了!”现在我的声音越来越大了,也越来越自信了。
初中的老师作文关于初中的老师作文范文(精选28篇)在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
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初中的老师作文篇1人人心中都有一位好老师,我也不例外。
我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。
徐老师有一双炯炯有神的眼睛,个子有点高,有一个不大不小的鼻子。
每当上课的时候,他总会微笑着走进教室,每当我看见老师的笑脸,我就会想起鲜花,花是会枯萎的,而老师的笑脸永远不会不会消失。
徐老师十分善解人意。
我是个不爱举手发言的学生,除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目,我就会把手举起来。
这不,徐老师提出了一个非常简单的题目,我就把手举得老高。
好让老师看见我,把我叫起来。
徐老师似乎看懂了我的意思,把我叫了起来。
我胸有成竹的说出了自己的答案。
老师满意的点了点头。
让我坐下来。
记得有一次上语文课,老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家,然后说:“昨天学的那首文言文,大家都会背了吗?会背的请举手。
”我原本背得很熟,可这时有点紧张。
举手吧,又怕我的声音太小,同学们听不见。
不举手吧,又担心老师怀疑我回家不用功学习。
正当我左右为难的时候。
忽然,我与老师的目光相撞了。
我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励,好像在对我说:“你能行的,快举手吧。
”这时,不知是一股什么力量,使我把手举了起来。
徐老师果真叫了我,我紧张的站起来,吞吞吐吐的背着,我又看了一眼徐老师,徐老师用那鼓励的眼神看着我,我顿时觉得自信十足,一口气将课文背完了。
感谢您。
初中的老师作文篇2曾德芳老师是我的搭班老师,我俩已经搭挡十几年了,她是我心目中的学习榜样。
这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作,同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。
她每天总是早早地到学校,有时当我拿着书本走进教室的时候,她早已经打开教室的窗户,整理好教室的桌凳,调整好多媒体设备,为孩子和第一节上课的老师做好了准备。
初一我的老师作文800字初一我的老师作文800字(精选篇1)“老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。
但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。
恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。
陈老师知道后,立马来到我家看望我。
她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。
“陈老师,您来了。
”我对陈老师说。
“是的,孩子,老师来了。
孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。
她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。
回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。
这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。
陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。
祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”现在,我来到了北京。
虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”初一我的老师作文800字(精选篇2)“师者父母也”。
【导语】当学⽣能够把⾃⼰最基本的意思⽤⽐较恰当的⽅式⼝头表达出来后,告诉他们怎么说就怎么写,试着把⾃⼰说的话写下来,再进⾏加⼯和修饰,就会是⼀篇⾮常好的⽂章。
以下是⽆忧考为⼤家带来的初中写⼈作⽂800字范⽂【五篇】,欢迎⼤家阅读。
初中写⼈作⽂800字范⽂篇⼀:我的班主任 我的班主任是⼀个见谁都笑的⼈,和蔼可亲的样⼦有⼈会觉得他是不是都不会⽣⽓,那你就想错了。
我们的班主任⼦不⾼,⾝材微胖,看着很喜感的⼀个⼈,常常会在上课的时候开玩笑。
让我们全班哈哈⼤笑。
就是这样⼀个有趣的⼈,认真上课起来没谁能⽐得过,该严肃的时候⼀丝不苟,所以我们都很敬佩他!他处置坏学⽣的做法也很有趣,⽐如要他们去厕所做俯卧撑,到门⼝守门当门神,各种有趣的惩罚⽅式,真是让⼈哭笑不得。
我的班主任发脾⽓的时候也让⼈害怕不敢吱声,都说不经常发脾⽓的⼈⼀爆发起那就不得了,记得有⼀次,有⼀个男同学,上课吃东西还把包装袋扔向别⼈,班主任那时候正在认真的讲课,突然看到了,⽴刻拉着那位同学出去,那同学死活不肯出去,⽼师和他在那⾥相互拉扯,最后⽼师拖着他出去的,之后发⽣什么我们也都不知道,只知道那位男同学哭得很惨!我们的班主任为⼈正直,也不像有的⽼师偏⼼学习好的同学,他对我们都很关⼼,⼀视同仁!他陪伴我们的⽇⼦我们都很开⼼,学习也有很⼤的进步,遇到这样的⽼师真是我们的荣幸,我很喜欢我们的班主任!⽼师总是会说你们学习好与坏,有我⼀半的责任,我需要改,你们也需要改。
我的班主任在我们快考试的时候会不厌其烦⼀遍⼜⼀遍地给我们复习,看到我们⼜困⼜累的样⼦就叫我们休息⼏分钟,别累坏了。
他还会给我们唱歌,给我们减压。
还记得那时候我们初⼆,初中⽣不过六⼀⼉童节了吧。
那天⽼师上课,拿着⼀⼝袋的棒棒糖给我们分,还跟我们说⼉童节快乐。
真的很开⼼有这样⼀位让⼈敬佩的⽼师。
不管是骂你还是表扬你,都是⽼师爱你的表现。
我们的班主任是最有趣的⽼师。
我的班主任给我们很⼤的帮助,不求回报,孜孜不倦地教导我们!谢谢您,我们尊敬的⽼师! 初中写⼈作⽂800字范⽂篇⼆:我最爱的⼈ 今年对我具有特别的意义,因为这是我的本命年,也是我成为上班族以来的第⼀个整年。
初一关于我的老师作文800字初一关于我的老师作文800字1“Miss林来电话了!”和我们一块布置教室的竺老师朝我们喊。
我们一听都兴奋得跟着喊起来,一边抢着听电话。
Miss林是我们的英语启蒙老师,她整整教了我们四年。
上课时,她可是十分严厉的,很少绽露她那灿烂的笑容,而且常常会不留情面地当众批评人。
还记得读一年级时,一次,她正在讲课,我却只顾着给书上的插图“再加工”。
Miss林发现后,脸一沉,眉头一皱,厉声问道:“黄翔翔,你在干什么?”边说边走过来拿起我的书说:“书可不是用来画的,是用来读的,是读给自己的呀!老师讲课要好好听!”一番话,使我得益匪浅。
班中爱走神的同学差不多都接受过Miss林“扫描器”般的眼光的扫视和她的提醒。
渐渐地,我们都变得爱听讲,也慢慢地能听懂浅显的语句,也就喜欢这一门功课了。
课余时间,Miss林又像变了个人似的,舒展开紧锁的眉头,微笑着露出洁白的牙齿,这时的她又成为了我们的好朋友,她会和我们愉快地做游戏。
每次的春游秋游,她也常表现出一个孩子般的天真与无瑕,仿佛我们一样馋嘴、贪玩。
一次春游,我带了一袋鱿鱼丝,Miss 林吃了几根上瘾了,竟和小朋友们一起把我的鱿鱼丝瓜分了,我还真感受了那一种特有的荣幸呢!每次活动我们就喜欢和Miss林坐在一块,与她交换着好吃的,当然,更多的是说说笑笑,做做游戏,学唱《雪绒花》、《铃儿响叮当》等英语歌。
Miss林多才多艺,每年她都会给我们排英语小品,《good,家乡》等节目我们还到剧场公开演出呢!排练时,她总是一丝不苟,从一个一个词,到一句一句话,再到每一个动作。
那细致入微的态度,可也真是不亚于一个大导演。
有时,她亲自做几个动作,我们总会被她逗得哈哈大笑。
一次她教我们做蛇的动作,望着她那扭动的身子,哎,还真像蛇,把我们的肚子都快笑破了。
她也不生气,陪我们一块笑,陪我们练。
就这样,她用自己辛勤的汗水培育出一个个精彩的小品,浇开我们心中快乐的花朵。
现在,Miss林因工作需要调到杭州去了,对我们来说,上课少了她这位严厉的老师,可真像缺了点什么,课余时间少了她,也感觉似乎少了许多活泼、快乐的气息。
我的初中老师作文我的初中老师作文(精选22篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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我的初中老师作文篇1到了初中,我的老师少说有七八个,多说就有十几个了。
可在这么多优秀的老师中,给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她---教我们英语的韩辉老师。
韩老师的教学经验十分丰富,不说她教过三四届毕业班学生,起码一两届是有的。
韩老师讲课时的语速很快,但是她吐字十分清楚,而且讲课时的节奏也把握得非常好。
韩老师的声音十分有力,我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡,反而越听越精神,越听越起劲,越听越想听。
韩老师在讲课时从来不会“断片”,我猜老师在课前充分地备好了课,所以在讲课时总是思路不断。
韩老师做事还十分迅速。
有时,韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子,可我们俩总是笨手笨脚,不是这儿发多了,就是那儿发少了,总有一些同学没有拿到卷子,韩老师终于“按捺不住”了,亲自示范了一次。
看了老师发卷子时的动作是那么熟练,我目瞪口呆,真是自愧不如。
韩老师说话时还有股“外国腔”。
老师刚教我们班时,同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。
至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。
我有时怀疑老师是不是说英语说多了,连母语都说不好了呢!不过这样的汉语听起来,倒是别有一番风味。
韩老师还是一个“两面派”。
上课时十分严厉,不让我们发出一点声音。
如果有同学上课跑神了,她就会说道:“刚才我讲的都是重点!没听到就算了!”可韩老师是“刀子嘴,豆腐心”,一下课总会亲切地问我们有没有听懂。
韩老师总是说别的班比我们班好,在别的班讲的知识点比我们班多,可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的,一有空就来我们班学生讲题。
我的语文老师800字初中作文2019年5篇优选我的语文老师800字初中作文1看见老师那劳累的背影,我不禁又想起了那些事。
在老师疲惫的眼中,我们是她养育出来的一个个孩子。
美丽的花朵是园丁辛勤培育出来的;懂事的孩子是父母言传身教出来的;知识渊博的孩子是老师呕心沥血教育出来的。
那是在一个风和日丽的上午,第一节课时语文课。
贺老师迈着轻快的步伐走进教室。
那天我们没有像往常一样喊“起立、坐下”。
贺老师用粉笔在黑板上写了一行工整的字,让我们明白她的意思。
当时,我们都不明白贺老师这一反常的举动。
这时,贺老师走到我的身边,声音微弱地对我说:“你带领同学们一起阅读吧。
”那一霎那,我明白了-----贺老师的喉咙“哑”了。
老师那沙哑而又亲切的声音,让我心酸。
我心里默默地喊了一声:“贺老师......”当时我真的不明白,贺老师为什么不请假?为什么不去医院?为什么不请代课老师?为什么不回家养病?我满脑子的疑问,百思不得其解!几天后,贺老师的喉咙有些好转。
可是班上一些调皮的同学总是大吵大闹。
贺老师嘶哑着声音喊道:“你们知道我的喉咙不好,还这样吵!”从老师嘶哑的声音里,我能感受到老师的疼痛。
我原以为贺老师会狠狠地批评那些吵闹的同学。
而老师却像慈母一样教育我们:要遵守纪律、好好学习。
老师的这一切让我的内心无比的感动和震撼。
同时也有着深深地愧疚。
我突然记起从奶奶那里听来的一付治疗喉咙的土药方。
于是。
我对老师说:“老师,用甘草、枸杞、麦冬、白菊花泡茶,对喉咙有好处。
希望您早日康复”。
贺老师亲切地抚了抚我的头说:“谢谢你哦!”我开心地笑了。
贺老师的喉咙一天比一天见好,慢慢地在恢复。
几个不听话的同学依然在班上吵吵闹闹。
贺老师很生气地说:“遵守纪律是养成良好习惯的基础,你们不要屡教不改。
”班里顿时鸦雀无声。
老师费力地咳了咳,脸咳的通红。
看着老师难受的样子,我心里很不是滋味。
一段时间后,老师的喉咙恢复了,说话不费力了。
看到老师的痊愈,我很开心。
初中优秀作文800字:我的老师导语:老师,小树要感谢雨水的浇淋,花儿要感谢泥土的养育,青草要感谢阳光的照射,而我却要感谢您的教导,因为,我爱您!下面是小编整理的初中描写老师的作文,欢迎大家阅读!篇一:我的老师他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。
这条腿何时、为什么截去,我们不知道。
只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人。
只是有的人,由于女娲甩得力量太大了,摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的。
”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。
逢到要写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。
一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。
而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。
祖国的历史,使他自豪。
讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪。
而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去。
他不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,让学生们述说自己学习的心得。
我记得清楚极了,倘若有同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。
然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:“好!五分!”倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。
”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。
这时候,他比被考试的学生还要紧张。
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我的初中老师作文篇1我们的语文老师姓胥,我们都叫他老胥,他很幽默,我们都很喜欢他。
记得第一次见到胥老师时,我们都以为他很严,可是,我们错了,每一会上他的课,几乎都是笑着度过的,其他老师做的学习计划,他偏偏不照着做,我们不想听课时,他非要讲课,我们不想听课时,他偏偏不讲课,他说:宁可气死你,也不能憋死我自己。
搞得我们是哭笑不得,他解释词语的方法,又离谱又准确,例:痴想,依他的解释方法就是:痴是痴,想是想,痴想是痴想,痴是呆呆的,想是想,痴想是呆呆的想,是不是很离谱,每次中午,上他的课,超级给力,每次都是快要昏昏欲睡的时候,傲的一嗓子,我们立即就吓醒了。
老胥也有严厉的一面,记得上一会期中考试,我们班的语文没有考好,他就像换了一个人似的,那一段时间他几乎没有笑过,所以千万不要惹他生气哦,不然他就不跟你玩了。
他也有体贴的一面,一个星期前,窗外下起了雪,真是柳絮因风起,因此外面的地板砖变的很滑。
我的同桌刘源有1米76的个子,一不小心滑倒了,下一节课,正好是语文课,胥老师让他先和姬乾换一下位,因为姬乾在暖气旁坐着,老师还说,如果感觉腿好点了,就站起来活动活动。
每回上语文课,都感觉时间过的好快,真希望时间过的在慢一些,最后,祝愿老胥青春常在我的初中老师作文篇2光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从一个小学生变成了一个初中生,这意味着我们又长大了,也意味着这将离我们自力更生不远了。
在我成长的足迹中,不仅包含着父母无微不至的爱与关怀,其中更渗透着老师的汗水和无限的期盼。
老师,在这里我有千言万语想对您说,但是我将这千言万语化为一句话:“老师,您辛苦了”这句很平凡的话,却包含了学生对您深深的敬意。
我的老师初中作文精选10篇她笑起来很美丽,白白的牙齿旁总露出两个浅浅的小酒窝。
她就是我的老师。
我喜欢她,喜欢她的笑容,更喜欢他的无私奉献!下面是小编为大家带来的我的老师初中作文精选10篇,希望大家能够喜欢!我的老师作文1在步入初中生活前,我的内心总是忐忑不安的,担心新的老师会不会太过严厉?会不会总是板着一张严肃的面孔?这些问题在我脑海里徘徊了许久,期待着开学,期待着见到新的老师,却又担忧着,担心老师们会如上述那样。
直到见到了所有老师,我一颗悬着的心才终于放下,得以安定。
在我的印象中,每一位老师都很好,有几位实在令我印象深刻——其中有一位便是生物老师。
从第一印象来说的话,生物老师做事很干练,从不拖泥带水,因此我们也不怎么敢在她面前暴露出拖拉的性格,该什么时候做完什么事就什么时候做完,这也使我们做事的速度得到了有效的提高。
虽然在课上,生物老师不怎么开玩笑,总是说着“时间很赶”之类的话,但课后的她,却和在课上截然不同。
偶尔有几次生物老师批改完作业时,正逢中秋,国庆,作业本上就会出现一个淡淡的印章——比如中秋节时“中秋快乐”,国庆节是“举国国庆”,每次看到这些印章的时候,我都会不自觉的笑起来,在心里默默的说一句:“生物老师真的很可爱。
”还有一次我去办公室时,生物老师似乎在和地理老师聊天,聊的什么我不知道,只是听到了生物老师突然拍了一下手,发出“啪”的声音,我正准备出去,听到这声音时吓了一跳,下意识回头看,就看见生物老师比这“耶”的手势坐在椅子上对着地理老师手舞足蹈,我“噗嗤”一声笑出来,心里想的还是那句话:“生物老师真的很可爱啊。
”即使我们去实验室时碰坏了器材,她说也不会让我们怎么样,只要如实告诉她就好了。
生物老师好像很喜欢喝奶茶的样子,每次我去办公室拿作业时,都会看见她的桌上放着一两杯奶茶呢。
虽然生物老师上课的时候有些严肃,用现在的话来说就是“高冷小仙女”,但我还是那句话:“生物老师真的很可爱。
”这就是我们的生物老师。
我的语文老师初一800字作文第1篇:我的老师初一800字作文从踏入学校门槛的第一天,我们便会遇到生命中不同时刻的老师。
而每一个阶段都会有一个另我们难忘的老师,一段难忘的故事,一段难忘的岁月,一个难忘的身影。
而最令我难忘的一位老师,却是这么多年来遇到的最凶的一位老师。
平头,浓眉大眼,嗓子粗矿,手臂壮实,打人一定很疼。
这便是我对他的第一印象,而恰巧,在畏惧的基础上他教的又是我们的数学,这让我对他的畏惧进而演变成了反感。
小时候到现在一直对数字很反感,讨厌数学,讨厌数学课,讨厌那些蚂蚁般的小数点,这么多的讨厌加起来的总结是:我的数学真的很差。
他刚分配到我们这个穷乡僻壤的学堂里头,就很荣幸的变成了我们的数学老师,第一堂课,自我介绍加课堂互动。
一个个点名,教室里叽叽喳喳,我手心冒汗,紧张的头不敢抬。
就怕一个不小心说错惹他不高兴了用那对壮实的胳膊揍我。
到我时,声音小的几乎像是说给自己听;“我叫汤倩。
”出乎意料,他却是温和的笑了笑,开始解析起我的名字来:“倩。
单人旁加一个青。
你爸爸妈妈给你取的这个名字好啊,人青人青,就是希望你以后成功漂亮啊。
”当时听得一愣一愣,头一次感觉这么彪悍的外形跟温暖这两个字贴的好近。
都说喜欢一门课必须得建立在喜欢教这门课的老师的基础之上,可是这位姓向的老师教了我整整一个小学,我对这门课的喜爱程度一直也没超过百分之七十。
只是不再讨厌未完,继续阅读 >第2篇:我的老师初一作文800字要说我的求学经历,十分坎坷,我是东北人,但因为受不了东北那刺骨的寒冷,妈妈申请报社去珠*三角洲当记者站站长,这样我就可以去深圳上学了,可是,又不尽人意,我又受不了深圳的炎热,妈妈又再次的申请去山东当山东站站长,这样一来,我就又可以去威海上学了,呵呵,可是,再次的不尽人意,第一次来到威海,到了实验一小,因为受不了公立老师的打骂,我们又回到深圳,来来回回,就这样,我几乎把威海的小学上遍了,最后,人家教育局jú长对我们都不得不“敬佩”了,但在2007年的9月,经教育局jú长再次的带领,我来到了实验二小,这个,让我彻底改变的地方,让我一直在威海就读的原因,这个,所有所有的来源……因为经过攀山越岭的“转学风波”和经过老师多次的打骂,在我的心里造成了很大的*影,这个*影让我在班级里,不敢多说一句话,不敢跟老师向其他同学那样开开玩笑,聊聊天,只是默默的呆在一个小角落里,有时候甚至连笑都不敢。
我的老师作文800字25篇我的老师作文800字篇1老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。
之因此说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
作为“人类灵魂的工程师”,就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园丁。
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自身的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任孔老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近六年了。
孔老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。
因此几乎每个同学都有些害怕孔老师,我也不例外。
记得三年的时候,孔老师对我们作文的要求特别高,其它班对作文要求都不是特高,写二三百字都可以了,而我们班却要写五百字。
一开始,我以为孔老师这是瞎胡闹。
后来,我的作文成绩一直在稳步提升,最终弄明白了孔老师的良苦用心。
她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了孔老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。
例如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,孔老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上,孔老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。
这又让我发现,原来严厉的孔老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。
孔老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解孔老师的用意。
在课堂上,她给我们讲故事,还用灵巧、艺高的双手,做着动作幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。
孔老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,孔老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。
初一我的老师作文800字我的老师作文800字篇一在我刚刚入校时,我就认识了一位美术老师,他的印象是在全校中对于我是最深的。
老师姓万,除了教美术,也是油画社团的老师,身上穿着黑蓝色全棉衬衫,手腕上戴一只银闪发亮的手表,穿一条蓝色的牛仔裤,脸有些方,头发时常乱作一团,像树上的鸟巢,皮肤显得有些黑,大概是在户外写生的原因吧,上课的时候,他总是用他的幽默的语气来说话,所以同学们很喜欢上他的美术课,加上他又十分地亲近同学,了解我们的心理,大家都喊他“万爸爸”。
我对他印象深,就是欣赏他的妙笔生“花”了。
他与粉笔,好像就是亲生兄弟一般,他用粉笔挥手勾模几道,时时浓墨重采,时而也轻笔细描。
时而一道弯弧,时而有出一色光彩。
我们一旁看得目瞪口呆,心中暗想:这种老师值得让我们千年等一回了。
正是因为这样,他造成了时不时每干一件事便要磋一磋他粗糙,他不但是一个不易被别人相信的人,还是一位有经验的专业老师。
一到了周五,我们便也盼着美术课看,自从转为公立学校,一周就只有一节美术课了,同学们感到有一些惊讶,可是每当美术课开始时,“万爸爸”又准时踩过上课铃声走入教室的门口,喊一声:“上课!”这种声音在山谷中一转千里,在教室中也是贸广而又圆润的,同学们没有一个是无精打采,哈欠连天,个个精神饱满,老师见了这样的情景,先是擦擦手掌,使粉笔坐掉落下来许多。
打开PPT,里面满是做工精美栩栩如生的古朴铜瓷,令我们大开眼界,在我欣赏着图片时,也不忘去看看老师,他仍然也是搓搓他的手掌。
我的美术老师就是这样的人,身材高不高,矮不矮,面带微笑,性格温顺,下课了,老师也渐渐有了离开教室的意思,他也是搓搓他的手掌,然后净一个嗓子,走出教室,许多同学已经跑出教,我还在位子上,完成课上未完成的画作。
二年级至四年级的三年,他竟没有在教我们,我也很少看见他,可是五年级开学时,我们听到了新的美术老师,万老师!一年半后,我将要离开这所学校,踏上崭新的旅程,当然在我们童年趣事中,这是其中最深刻的记忆。
我的老师优秀作文(通用46篇)我的老师优秀作文(通用46篇)我的老师优秀作文篇1我的班主任徐老师,是一位关心同学的我的老师。
记得有一次,徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。
我先拿湿抹布抹了一遍后,发现玻璃非但没有变干净,反而更模糊了。
正当我不知所措的`时候,徐老师看见了,走到我面前,亲切地问我:“谢君陶,你是不是不会抹玻璃啊?”我不好意思地低下了头,红着脸说:“对不起,徐老师,我不会。
”“没关系,每个人都不是生下来就会的,我来教你吧。
”徐老师拍了拍我的肩,微笑着安慰我。
听了徐老师的话,我心中的一块石头终于落了地。
只见徐老师一边亲自示范,一边对我说:“首先,要先拿报纸有条理地抹一遍,要把脏给抹掉;然后,用湿抹布再抹一遍;最后,再检查一下有没有抹干净。
明白了吗?”“明白了。
”我点了点头说。
后来,我和同学合力一起把窗户抹地又快又好,远远看去,就像透明的一样,徐老师对我竖起了大拇指。
这时,我非常感谢徐老师对我的关心和帮助,如果不是徐老师细心地发现了我的困难,并耐心的指导我,我就不会顺利完成任务了,也不会学会抹玻璃这个本领了。
在这里我要对徐老师说一句:“徐老师,谢谢你。
”平时,徐老师也十分关心同学的写字姿势。
有一次,写字课上,我的双姿没有摆好。
头是歪着的,脚没有放平,胸没有离桌一拳,眼睛都要和本子连在一起了。
徐老师走到我的面前,俯下身来,和蔼地提醒我说:“谢君陶,你忘了头正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。
”我听了,立刻摆好姿势,徐老师满意地笑了。
以后每次写字,徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我,督促我摆好写字姿势,写好每一个字。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师!我的老师优秀作文篇2瞧,白色与粉色相间的上衣,一副黑色边框的眼睛,一条帅气的牛仔裤,加上那充满快乐的脸,这就是我们所喜欢的科学老师——苏老师。
苏老师知识渊博,教学经验丰富。
我们尤其喜欢他的.科学课,因为他讲起课来,总是那么风趣,幽默,令我们个个终身难忘。
我的老师初中作文800字人人都说“第一印象很重要”仔细一想——嘿!还真不假!初见她时,我还只是个对新环境充满好奇的初一新生。
所以当她做完自我介绍,又很是自嘲地笑谈一番自己的名字时,我就牢牢将她的大名挂于心中了——郭永雄。
永雄!瞧,多气吞山河的一个名字啊!可她却偏偏只有一副瘦弱的身躯,不仅没有“气吞山河”的气焰,还不时给人一种弱不禁风之感。
那个时候,我想,我是有些同情她的。
于是,在接下来的日子里,她的课堂,我都是无比认真的听着。
划着、记着——我想让她能够在我们这个集体中,感觉到:其实,她也完全可以如她的名字那般“气吞山河”。
渐渐地,我发现自己喜欢上了她的课堂——她的历史课。
我不能很确切的说她讲课所秉承着的风格是那种各类文章中频频出现的“幽默”,但却也不能否定她也是具有一定数量的幽默基因的。
讲课的时候,她总是喜欢微笑,有时候还会有意无意间给大家讲点儿她的奇闻轶事或她对课本事件的看法。
哈!那时候,她口中蹦出的,句句都是“经典”,都是我后来常常津津乐道的。
尤其是她时常毫不吝啬的为我们传授的那些“学经”,更是令我不胜感激——这个老师好好哦!那么为我们着想,不刻意去累我们!那些个长篇大论,她都会竭力将其精简浓缩成的顺口溜抑或是易记的短语。
我个人认为,她讲的课,思路很是清晰。
至少,我不会因为要记太多冗长繁杂的内容而“脑袋爆炸”。
她可以在考试即将来临时,将那些重点一一罗列出来,用很快捷方便的法子使大家将其牢记于心,胸有成竹。
这一点,对于我这种不大会自己总结重点的学生来说,真是再好不过!所以,我也很欣赏她这方面的才能。
以至于如今暂换代课老师,我却仍怀念她的课堂。
尽管,或许是由于她的温和、声调不高或者其他什么原因,历史课上秩序不怎么良好。
有时候,在写着她为我们浓缩的段语就轻轻松松完成历史作业时,我甚至会很自豪而又不乏恶毒地想:“哈哈,我真是个幸运蛋儿,摊上个如此好的老师,作业轻轻松松就搞定!重点轻而易举地就能掌握!恐怕其他班那些个“倒霉虫”此刻正一副苦瓜相,唉声叹气、怨声载道地抄着习题的参考答案吧?!”此次习作题目一出,就忽然很想为郭老师写一篇文章,想让她明白:在这个或许只会不断惹她生气的班级中,有一双眼在窥视着她的一举一动,而且,真的很喜欢她。
现终于有所表述。
习作要求是尽量不要写成“表扬信”而是好坏兼具。
于是就很想找出毛病来再“欲扬先抑”,却发现这次真的很难“称心如意”,只是写出了我眼中的她。