C7刘鑫2013110174PPT实验报告

ppt实验报告怎么写竭诚为您提供优质文档/双击可除ppt实验报告怎么写篇一：ppt实验报告范例xxxxx大学实验（实习）报告实验（实习）名称ppt制作实验（实习）日期xxxxx得分指导教师xxxxx系专业年级姓名一．实验目的掌握powerpoint20XX的主要功能，了解powerpoint20XX 的运行环境、powerppoint20XX软件的主要特点、powerpoint20XX启动和退出，熟悉powerpoint20XX的界面及相关主要操作。

知道powerpoint工作区的组成及状态栏的作用，熟悉常用工具栏、格式工具栏和绘图工具栏使用方法，掌握选择“应用模板”和“页面模板”及制作放映过程。

二．实验设备及仪器（1）计算机设备，学校计算中心（2）powerpoint20XX版本三．涉及的知识（1）运行powerpoint建立演示文稿（2）创建文稿后，输入编辑文字（3）丰富演示文稿内容（4）设置文稿外观（5）幻灯片放映及保存四．实验任务根据要求制作演示文稿。

如下图所示：图1-1五．实验步骤（详细）（1）打开powerpoint，单击“插入”菜单，执行“新幻灯片”命令。

（2）右击鼠标，选择“背景”命令，“填充效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景，确定并应用。

（3）单击“插入”菜单，“图片”选项中“艺术字”，选择样式，输入“我的家乡”，字体为宋体，字号为54，并确定。

（4）单击“插入”菜单，“文本框”命令“水平”输入“江海门户—海门”，选中输入内容，右击鼠标设置字体，字体为华文彩云，字号28，字形加粗，颜色为紫色，并确定。

(5)选中“我的家乡”右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为“向内溶解”。

同理，将“江海门户—海门”自定义动画设为“挥舞”并确定。

图1-2（6）单击“插入”菜单，执行“新幻灯片”命令。

右击鼠标，选择“背景”命令，“效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景，确定并应用（7）在“自选图形”选项卡中选择“星与旗帜”中“横卷性”。

南昌大学实验报告学生姓名：刘鑫学号：6103113093 专业班级：计科133 实验类型：□验证□√综合□设计□创新实验日期：实验成绩：一.实验名称实验3 控制语句二．实验目的1．熟练掌握if 、if…else、if…elseif语句和switch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。

2．熟练掌握while语句、do ．．．while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。

3．掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。

进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。

三．实验内容1．选择结构程序设计；2．if语句的使用；3．使用switch语句实现多分支选择结构；4．三种循环语句的应用；5．循环结构的嵌套；6．break和continue语句的使用。

三．实验环境PC微机DOS操作系统或Windows 操作系统Visual c++程序集成环境四．实验内容和步骤本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

学会单步调试和断点调试程序及变量跟踪方法。

1．通过键盘输入一个字符，判断该字符是数字字符、大写字母、小写字母、空格还是其他字符。

2．编程实现：输入一个整数，判断该数的正负性和奇偶性之后，将其数值按照①小于10，②10～99，③100～999，④1000以上四个类别分类并显示。

要求：（1）将变量定义为整型。

（2）输入整数前，利用cout 给出提示信息。

（3）输出结果时要有必要的说明，例如：输入358时，显示358 is 100 to 999。

（4）该程序利用if 语句实现。

运行程序，分别输入9，21，321，4321数据检查输出信息的正确性。

3．从键盘输入学生的考试成绩，利用计算机将学生的成绩划分等级并输出。

学生的成绩可分成5个等级，90-100分为A 级，80-89分为B 级，70-79分为C 级，60-69分为D 级，0-59分为E 级。

ppt实验总结汇报实验总结汇报 1000 字尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，我是XXX。

今天我非常荣幸能够在这里给大家汇报我们小组的实验结果和总结。

本次实验我们小组的主要目标是研究XXX的影响因素。

通过设计实验并收集数据，我们希望能够找到合理的解释、预测和优化XXX的方法和策略。

在实验设计过程中，我们小组花费了大量的时间和精力。

首先，我们仔细研究了相关文献，了解了目前关于XXX的最新研究成果。

然后，我们建立了一个详细的实验方案，包括实验变量的选择、实验步骤的安排以及数据收集和分析的方法。

在实验进行过程中，我们小组遇到了一些挑战。

首先是实验条件的控制，由于实验室设备的限制和操作人员的经验差异，可能会导致实验结果的误差。

为了减小这样的误差，我们小组采取了一系列的措施，比如统一的实验操作规范、重复实验来验证结果的可靠性等等。

其次是数据收集和分析的过程，由于实验数据的复杂性和大量性，我们小组需要耗费大量的时间和精力来进行数据的整理、清洗和分析。

为了应对这个问题，我们小组利用了现代数据分析方法和软件工具来辅助我们的工作。

通过数据分析，我们能够发现一些隐藏在数据背后的规律和趋势，从而对XXX的影响因素有一个更加深入和全面的理解。

最后，我们小组得到了一些有意义的实验结果。

通过数据的统计和分析，我们发现XXX受到了多个因素的影响，比如温度、湿度、浓度等等。

我们还建立了一个数学模型来预测和优化XXX的效果，并在实际中进行了验证。

实验结果表明，我们的数学模型能够比较好地解释和预测XXX的效果，并且能够在一定程度上提高其效率和稳定性。

这些结果对于进一步研究XXX以及相关领域的应用具有一定的指导意义。

通过本次实验，我个人不仅学到了关于XXX的知识和技能，还学到了实验研究的方法和思维方式。

我认识到实验研究需要耐心和细心，需要严谨和科学，更需要对问题的探索和思考。

在未来的学习和研究中，我将继续努力学习和提升自己，在科研道路上追求更高的目标和成就。

实验报告一、实验目的1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握 PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。

2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。

二、实验环境多媒体计算机； Windows XP 操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。

结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。

四、操作步骤1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。

2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。

点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。

并调整图片大小，使之与母版大小一致。

3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。

4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑8.观看放映9.保存五、实验体会与总结通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT 演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高同伴之间的合作意识，培养自我的创新能力。

计算机ppt实验报告计算机PPT实验报告引言：计算机科学与技术的快速发展为我们的生活带来了诸多便利。

在这个数字化时代，人们对于信息的传递和展示方式有了更高的要求。

其中，PPT作为一种常用的演示工具，被广泛应用于各个领域。

本文将重点讨论计算机PPT的实验报告，探讨其在学术研究和工程实践中的应用。

一、PPT的基本概念和功能PPT全称为“演示文稿”，是一种通过文字、图像、动画等多种元素来展示内容的电子文档。

PPT以其简洁、直观的特点，成为学术研究和工程实践中最常用的展示工具之一。

其主要功能包括：1. 信息传递：PPT通过文字和图像的结合，将复杂的概念和内容以简洁明了的方式传递给观众。

通过适当的排版和配色，PPT能够引起观众的注意，并提高信息的传递效果。

2. 数据展示：PPT可以将大量的数据以图表的形式展示出来，使观众更容易理解和分析数据。

通过动态效果的运用，PPT还可以使数据更加生动有趣。

3. 逻辑结构：PPT以幻灯片的形式展示内容，每页幻灯片都有清晰的逻辑结构，便于组织和展示思路。

观众可以通过翻页来跟随演讲者的思路，更好地理解和接受内容。

二、计算机PPT实验报告的编写要点计算机PPT实验报告是在实验过程中，通过PPT的形式对实验内容、方法和结果进行展示和说明的一种形式。

编写计算机PPT实验报告时，应注意以下几个要点：1. 简明扼要：实验报告应以简洁明了的方式呈现实验的目的、方法和结果。

避免冗长的文字和复杂的图表，以免让观众产生困惑。

2. 结构清晰：实验报告的结构应有层次感，每页幻灯片应有明确的主题和内容。

可以通过标题、副标题和分段来划分不同的部分，使观众更容易理解和接受。

3. 图文并茂：实验报告中应适当使用图像、表格和动画等元素来辅助说明。

图像可以直观地展示实验过程和结果，表格可以清晰地呈现数据，动画可以使实验过程更加生动有趣。

4. 重点突出：在实验报告中，应重点突出实验的关键内容和重要结果。

可以通过字体加粗、颜色变化等方式来强调重点，以便观众更好地理解和记忆。

ppt课件实验报告PPT课件实验报告引言：在现代教学中，PPT课件已经成为一种常见的教学工具。

它通过图文并茂的方式，将教学内容呈现给学生，提高了教学的效果和趣味性。

本实验报告旨在探讨PPT课件在教学中的应用，以及其对学生学习效果和教师教学效果的影响。

一、PPT课件的优势1.1 视觉效果PPT课件通过图片、图表、动画等多媒体元素的运用，能够直观地展示教学内容，激发学生的兴趣和好奇心。

例如，在地理课上，通过PPT课件展示各个国家的地理位置和特点，学生可以更加直观地理解和记忆相关知识。

1.2 信息整合PPT课件可以将大量的信息整合在一个页面上，使得学生可以一目了然地获取所需知识。

教师可以通过分段式的展示方式，逐步呈现教学内容，帮助学生更好地理解和吸收知识。

1.3 互动性PPT课件可以通过设置问题、小测验等形式，与学生进行互动。

学生可以通过点击答案或参与讨论，积极参与到课堂中来。

这种互动性能够增加学生的参与度和学习动力，提高学习效果。

二、PPT课件在学生学习中的影响2.1 提高学习兴趣传统的黑板教学往往枯燥乏味，难以吸引学生的注意力。

而PPT课件通过多媒体元素的运用，使得学习内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。

学生在愉快的学习氛围中，更容易保持专注和积极参与。

2.2 加深记忆印象PPT课件通过图片、图表等形式直观地展示知识，能够帮助学生更好地理解和记忆。

例如，在化学实验课上，通过PPT课件展示实验步骤和结果，学生可以更加清晰地记忆实验过程和实验结果，提高实验课的学习效果。

2.3 增强思维能力PPT课件的互动性能够激发学生的思维能力。

通过设置问题、讨论等形式，学生需要思考并给出自己的答案或观点。

这样的学习方式能够培养学生的思维能力和创造力，提高他们的问题解决能力。

三、PPT课件在教师教学中的影响3.1 教学内容设计PPT课件的使用要求教师提前制作好课件内容，这就要求教师在备课过程中对教学内容进行深入的思考和整理。