教案皮(刘鑫)

一年级上册语文教案我多想去看看7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、文案策划、工作计划、作文大全、教案大全、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, copywriting planning, work plans, essay summaries, lesson plans, speeches, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!一年级上册语文教案我多想去看看7篇本教案基于一年级上册语文课程的教学要求，主课本第六单元《去过的地方》，重点讲解课文《我多想去看看》。

生命安全教育三年级四单元第四课时教学设计
二、找一找，说一说，家里或学校有哪些容易引发火灾
的隐患C
1 .电线安全:查一下家里的电线，有没有老化、破损现象。

2 .通道畅通:楼梯、阳台，是否堆放可燃材料。

通道畅通，逃生更顺畅！
3∙远离燃气:燃气炉附近不得堆放易燃品。

实践训练
巩固本课所学，强
化教学目标。

4.废纸处理:废纸、书报要定期清理。

学习火灾发生使学生掌握火场
5∙出门、就寝前，关闭电源、气源。

6.灭火器具:学校及家中常备灭火器具，随时有备无后的防范措施。

逃生知识，并能够
熟练运用。

(×) 由
Γ11
(×)
(×)。

幼儿园小班小毛驴教案【篇一：xin 中小班幼儿才艺大赛方案】柳影小学幼儿园幼儿才艺大赛活动方案方案拟定及负责教师：张娜一．活动目的：为了提高我园幼儿综合能力水平，激发孩子的潜力，为他们提供一个发挥特长，展现自己才华的舞台，我园决定举行本次幼儿才艺大赛，活动方案如下：二、活动主题：让幼儿拥有一个良好的综合能力教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长展示天性的舞台！增进亲情互动和交流，赋予孩子展示的舞台！三．参赛对象：幼儿园中小班幼儿四．比赛组织及安排：1、时间：11月27号早9：00-10:302、地点：小学部报告厅3、按照幼儿的节目顺序依次进行比赛。

五．比赛具体要求及工作人员安排：教师主持：张娜赵昕可幼儿主持：六位，大班每班一人负责训练幼儿主持人：张娜上台处负责人：肖飞徐光下台处负责人：何飞飞李洋机灵宝贝：郭晓影朱秀芝阳光宝贝：王丽娇付金丽快乐宝贝：刘鑫王婷婷健康宝贝：姜可欣付俊华活力宝贝：杨波陈丽丽开心宝贝：许辉孙桂杰音响：张玉琢陈丹丹摄像照相任丹妮修芮姣舞台布置：中小班配班教师主持词1尊敬的各位嘉宾2现场的老师们3可爱的小朋友4亲爱的家长朋友们123456 大家好！1很高兴和大家相聚在柳影小学幼儿园.2这里是由柳影小学幼儿园举办的幼儿才艺比赛的现场！ 3这次比赛的节目可谓是精彩纷呈，相信我们会给大家一个大大的惊喜！4开场的表演，由机灵宝贝班的王家豪小朋友给我们带来一个rap 表演，有请家豪小朋友！2精彩的rap表演我们给王家豪小朋友再次鼓鼓掌，非常棒！ 1 一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝！！ 2 那么三只小猪会发生什么样的故事呢？1 有请邹慧雨小朋友带来故事的名字叫做《三只小猪》3 我们小朋友大多数都看过爸爸去哪儿，我很喜欢里面的kimi ，同时他和他的爸比也一起合唱过一首歌，请问小朋友还记得节目里有一首歌是什么吗？4我记得是（唱）一闪一闪亮晶晶满天都是小星星3对啦就是小星星！大家都熟知的一首好听的儿歌！ 4有请王一诺小朋友给我们带来的歌伴舞《小星星》5今天的阳光照在身上暖暖的，中午睡了一个香甜的午觉，睡梦中我梦到了好多开心的事情，你梦到了什么呀？6今天我做的梦醒来就给忘记了，让我们看一看阳光宝贝杨月涵梦到了什么吧！！5好！有请杨月涵小朋友给我们带来一只可爱的舞蹈， 56《宝宝在睡觉》1 冬天来了树上的树叶也掉光了。

第四册教案(二次备课)学校：合心小学学科：美年级：二年级教师：杨国华案术教学生成绩考查表(二年一班)类别学姓成号名绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 王佳奇程梓刚张恒硕刘雨阳贾聪高冬鸽林仁峰王仁松张竟文学号30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 类别姓成名绩张又文任铠赵晟博张金鑫董必武10 祁双德 11 张宇桐 12 王星宇 13 谭鹏 14 张雪彤15 穆言博 16 石梦瑶 17 石昌满 18 王诗惠 19 张曼20 范雪莲 21 李立东 22 裴景惠 23 时嘉鸣 24 董佳霖25 李明达 26 董晶 27 刘思彤 28 王烁 29 乔宇刘宇欣吴月孙浦淮学生成绩考查表(二年二班)类别学姓成号名绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 刘鑫蔡万金王硕李文睿常浩孙维元高旭阳任富源程伟东学号30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 类别姓成名绩王磊赵东檑尹晶静司萍王奥杰10 张影 11 刘东展 12 庞传鹏 13 武洋洋14 陆新宇 15 姜开议 16 高明晨 17 王馨阳 18 孙文斌19 王鉴 20 张盼盼 21 李彦超 22 程钰锦 23 李占东24 张雨婷 25 司佳鑫 26 夏宇航 27 王佳乐 28 左扬琴29 魏佳俊学生成绩考查表(二年三班)类别学姓成号名绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 姚新宇齐佳乐于智浩姜丽曼高东月杜静君张雪晴刘思怡司旭学号30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 前期成绩郭旭刘建坤类别姓成名绩魏征孔德明李红粮赵彤王含10 孟祥宇 11 徐长春 12 张浩 13 王佳欣 14 罗帅 15 裴宇乔 16 韦容绒 17 庞佳明 18 杜钊 19 赵琦 20 赵明月 21 魏宇佳 22 崔秀梅 23 王晓宇 24 李鑫 25 李关伟 26 张建 27 廉宇彤 28 赵银莹 29 郭信言学生成绩考查表(二年四班)类别学姓成号名绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 李秋林刘宇奇卢思琪孙慧王瑞哲刘贺马博研田博王旭学号 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 类别姓成名绩付宇晴王伟建裴欣周天齐李楠10 王宝 11 王忠宇 12 张国帅 13 刘宇新 14 刘爽15 龚丽雅 16 田佳松 17 刘博 18 孟彤 19 李佳欣20 夏佳媛 21 刘晓伟 22 赵洪乐 23 程俊博 24 周星宇25 李美彤 26 刘宇彤 27 果双旭 28 孙婷 29 石朋孙宇航耿浩李鑫学生成绩考查表(二年五班)类别学姓成号名绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 王梓马文慧崔建鑫张欣洋司蕊蕊韩尚昊赵阳高杰杜贺学号30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 前期成绩王梦路类别姓成名绩王梦瑶周亮刘保庆王梓建 10 李想 11 张国新 12 张万龙 13 王一晴 14 于笑青 15 朱慧丰 16 程龙 17 王硕 18 夏子峰 19 王嘉明 20 王馨晨 21 陈伟旭 22 刘芳玉 23 李长富 24 王超 25 苗洋慧 26 吕保宗 27 苗瑞 28 丛洋洋 29 刘炘橦张悦王淳钰庞佳宝苗泽瑞洪伟杰穆淼学生成绩考查表(二年六班)类别学姓成号名绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 杜欣桐苗佳瑶学号 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 前期成绩于冬晴高雨洁类别姓成名绩苗鑫竹王文静裴育君刘浩刘哲学李若新刘航 10 刘美楠11 王喜悦12 于千博 13 张宇欣 14 张晓鑫 15 吴美瑄 16 高单 17 徐文晶 18 田洋 19 侯哲 20 胡雪婷 21 高艾绅 23 王新宇 24 孙阳 25 刘洋 26 姜悦 27 宋萱 29 武伟鑫赵为王堯杨宸宇柴峻皓 22 张佳雯28 武慧悦第四册教学进度周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五内容 1、添画 2、绘画游戏 3、纸盒变家具4、和妈妈在一起 5、茂密的花 6、吊饰 7、出壳了 8、头饰设计 9、艺术作品中的动物 10、我的收藏卡 11、假如我是巨人 12、拓印树叶真有趣 13、画夜景 14、画影子 15、认识身边的树课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 时间——————————————————————————————第四册教材分析主要内容及教材重点、难点。

《米皮皮的敲敲长》 活动目标 1、能够结合心情卡讲述自己的心情故事。 2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。 3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备 沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。 活动过程 一、好吃的海绵宝宝 1、出示海绵宝宝引发幼儿学习兴趣。 师：嗨，小朋友，你们好呀!知道我是谁吗?(鼓励幼儿自由猜想) 2、教师引导幼儿注意海绵宝宝的牙齿。 师：我是海绵宝宝。你们瞧，我有许多牙齿(教师边说边摆弄大嘴怪的嘴部)。我呀最喜欢吃香香甜甜的东西。

3、教师请一名幼儿来给海绵宝宝喂食，引导幼儿说出自己给海绵宝宝喂的是什么。 师：海绵宝宝说他的肚子有点饿了，谁愿意来喂他呀?本文来源:屈老师教案 师：啊呜，真好吃!真香啊! 4、幼儿自由给大嘴怪喂食。 二、海绵宝宝的烦恼 1、引导幼儿分析海绵宝宝突然牙痛的原因。 师：哎呀，哎呀，好痛呀!海绵宝宝怎么牙痛了? (幼儿自由表达牙痛的原因。) 2、请幼儿讨论让海绵宝宝牙不痛的方法。 师：小朋友，你们快帮帮我吧。我该怎么办呀? 3、教师总结 (幼儿自由表达，教师根据幼儿回答内容及时进行归纳总结：饭后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙)

三、海绵宝宝学本领 1、引导幼儿讨论刷牙的方法，做各种刷牙的动作。 师：小朋友给我想了这么多方法，这下我可学会保护牙齿了，谢谢你们!可是我不知道怎么刷牙，怎么办呢?

(幼儿讨论交流，海绵宝宝边听边做各种刷牙的动作。) 2、教师说刷牙歌《我们来刷牙》，示范动作。 师：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上刷刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷，这边刷，那边刷，牙槽里面也刷刷，最后喝口清清水，咕噜咕噜涮一下。啊牙齿干净啦!

3、师幼一起说儿歌边做刷牙动作。 4、教师总结，幼儿与海绵宝宝再见。 师：现在我的牙齿真舒服!这个方法真好。我一定告诉章鱼哥和蟹老板，让他们也来刷刷牙，谢谢小朋友!

人美版六年级下册11课《画故事》教案设计执教教师：刘鑫琳【教材分析】本课属于“造型:表现”学习领域的内容。

中用中国的形式去表述故事或事件自古有之，其中不乏名画。

中国画中的故事，用独特的美术语言向入们讲述了生动的故事情节，展现了丰富的画面美感。

面面中，或精巧工细或写意满酒的人物形象、灵活多变的水墨效果，巧妙的构图与意境，不仅给人以美的享受，更抒发了人们丰富的思想内涵。

中本课的学习是建立在前一课《戏曲人物》与以往国画知识的基础之上，属于中国画系列课程中的一课，也是学生在小学阶段学习中国画方面知识的最后一课。

本课旨在引导学生选择喜欢、熟悉的故事，综合几年来的中国画学习成果, 有意识地运用多种水墨技法大胆表现出故事的主要情节以及主人公的形象与性格特征，在作品中体现出儿童水墨画特有的情趣。

笔墨当随时代，学生在本课中运用传统的笔墨，将身边熟悉的现代儿童故事、童谣作为创作素材，大胆地运用笔墨表现出新的内容与思想，创作出具有时代气息的作品，不但能激发自身的创新精神，更能丰富艺术表现角度与途径，拓宽创作思路。

【学情分析】这一年龄段的学生生活体验逐步丰富，知道许多有趣的故事，而且能够根据生活经验创编新故事。

但是，学生面对一个完整故事，往往不知如何取舍。

如何选取有代表性的场景和人物动态，需要教师引导学生进行创作构思与画面组织。

学生经过几年的美术学习，掌握了基本用笔和墨色，但是对国画的操作几乎为零，对于学生来说，如何综合、合理地运用这些技法表现一幅有场景、有情节的画面是十分有难度的，尤其是将故事主人公放置在情节与内容中去表现，学生容易把画面安排得主次不清，这是需要教师引导的。

【教学目标】1.知识与技能：了解用中国画的形式进行故事情景描绘的基本步骤与多种方法。

2.过程与方法：通过故事情节、历史背景材料、不同学生的思维碰撞去激发孩子们的创造欲望，在思考、交流、欣赏的过程中感受技法的不同效果，在讨论中共同探讨故事情节与构图，在表演中寻找主体物动态。

五年级下册综合实践活动教案-拥抱秋天采集美丽全国通用拥抱秋天采集美丽学生：五年级三班活动主题的背景家乡的秋天，瓜果遍地，金风送爽；家乡的秋天，传送丰收的喜讯，流溢五谷的清香；家乡的秋天，记载着孩子们童年的欢笑，留着孩子们深深的真爱。

一天的课间时候，孩子们在阳台上休息。

忽然，一个学生指着校园里的黄桷树说：“你们看，现在已经是秋天了，可这棵黄桷树还这么绿，这么美！” “是啊，秋天的美可不只这棵黄桷树哦，还有更多美的东西。

”我笑着说。

话音刚落，孩子们就七嘴八舌地讨论起来：“那秋天还有什么美的呢？” “我喜欢秋天的石榴，红红的石榴也美啊！” “那秋天的风景也很美，我最喜欢红红的枫叶！”??看着孩子们兴高采烈的样子，我不由一笑：“看你们这么高兴，不如我们开展一次关于秋天的综合实践活动吧？”“好啊！”“好啊！” “那么，为我们这次活动确定一个什么名字呢？”我抛出问题。

孩子们又开始七嘴八舌，不一会儿就提出了“走进秋天” “我爱秋天” “美丽的秋天”等等主题名字。

后来，在和孩子们的反复商榷中，最终确定了“拥抱秋天采集美丽”这个主题。

活动目标1、通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征。

培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

2、通过亲身体验、查阅书籍、上网等手段初步探究秋天气候特点，让学生获得更多有益的自然常识，加强自我保健的意识。

3、通过开展丰富多彩的活动，启发学生体验、感受秋天的美，体会丰收的喜悦之情。

在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力，培养学生团结协作的精神。

活动重难点：通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征。

培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

活动过程准备阶段一、初步观察，发现问题各自利用合适的时间走出教室，到校园、生活区、郊外等各处走一走，看一看，初步观察，发现秋天的变化，寻找秋天的印记，拥抱秋天的美丽。

把自己的见闻通过多种形式记录下来（可写、可画、可拍照、可带实物）。

课堂因生活而精彩，生活因皮影而灿烂——《皮影戏》教学案例第二小学左睿一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。

作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂之源——生活。

皮影戏是我们根据《民间游戏大串烧》课题活动制定的，在制定过程中还有很大的疑惑，担心自己的能力不能完成该活动，因为皮影戏对于我们来说是比较陌生和久远的文化。

它是我国民间优秀的传统艺术表演形式，它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。

但是觉得这种好的艺术文化应该让孩子多接触和了解，所以还是进行了此活动，也算是一种尝试。

因为皮影戏活动的开展不仅可以丰富教师的艺术内涵，提高教师的艺术修养，还能帮助学生了解更多的民间艺术形式及其文化内涵，激发学生对民间艺术的兴趣，培养民族自豪感。

让课堂教学贴近于生活，联系实际，引导学生懂得生活，学会生活，改造生活，赋予课堂以生命和活力，让地方课堂因生活而精彩。

二、案例描述首先通过欣赏活动，学生产生了浓厚的兴趣，在观看表演时就按捺不住好奇心，还学习皮影舞里的老奶奶跳了起来。

在活动中，学生参与的积极性很高，通过运用已有的经验解决所讨论的问题，大胆地表达自己的想法，同时还能在讨论中，大胆地提出新的问题。

本课重要的环节就是模仿动作，我们以学生能理解的方式引导学生学xx记忆动作，如：收缩脖子的动作，我们理解为小鸡吃米，形象生动的表达了收缩脖子这个动作。

孩子不但学的有趣还很好理解。

学生在整个活动过程中，都能积极主动地参与，始终保持着较高的兴趣。

通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动，还进行皮影人物头像的绘画和剪纸活动，丰富了孩子知识，增强了孩子的动手能力。

在解决问题的过程中，教师十分注意保护并不断激发学生的学习兴趣以及兴趣的持续性，循序渐进，引导学生参与活动。

其次，在主题活动中大量采取了项目活动的方式，使得主题活动的进程更加具有开放性、自主性和探究性，使学生活动的积极性、参与度大大提高。

浙科课标版（2015）综合实践2.2《水果皮玩起来》说课稿3一. 教材分析《水果皮玩起来》这一节是浙科课标版（2015）综合实践课程的第二章第二节，主要是让学生通过利用水果皮进行创意制作，提高学生的动手能力、创新意识和环保意识。

教材内容主要包括水果皮的特点、创意制作方法和作品的展示评价等。

二. 学情分析学生在学习这一节之前，已经学习了简单的动手操作能力和一定的环保知识。

但他们对水果皮的利用可能还不够了解，对如何进行创意制作也可能会有一定的困难。

因此，在教学过程中，我需要引导学生了解水果皮的特点，激发他们的创新意识，并提供适当的指导。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生了解水果皮的特点，学会利用水果皮进行创意制作。

2.过程与方法目标：通过动手实践，培养学生的创新意识和团队合作能力。

3.情感态度与价值观目标：增强学生的环保意识，培养学生热爱生活、珍惜资源的品质。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握利用水果皮进行创意制作的方法。

2.教学难点：如何引导学生发挥想象，进行有创意的设计和制作。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、分组合作法和动手实践法。

2.教学手段：利用多媒体展示水果皮的图片，引导学生进行观察和思考；提供水果皮和制作工具，让学生动手实践。

六. 说教学过程1.导入：通过展示各种利用水果皮制作的艺术品，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.讲解：讲解水果皮的特点和利用水果皮进行创意制作的方法。

3.实践：学生分组进行创意制作，教师提供适当的指导。

4.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结。

七. 说板书设计板书设计主要包括以下内容：1.水果皮的特点2.创意制作方法3.作品展示评价八. 说教学评价教学评价主要包括学生作品的创意性、制作技巧和团队合作能力等方面。

教师可以通过观察、提问和点评等方式进行评价，给予学生积极的反馈，提高他们的自信心和兴趣。

九. 说教学反思在教学结束后，教师应进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，对教学方法、教学内容等进行调整和改进，以提高教学效果。