2017年高考历史 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(共50张PPT)

二、比较分封制和郡县制的异同
[题源材料] 摘自2011年福建高考T38
郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之„„秦 之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为 县，俾才可长民者皆居民上„„为天下计，则(郡县制)害不如封 建之滋也多矣。 ——王夫之《读通鉴论· 秦史》
[问题设置]
史法研究(一) 分辨史料的类型

[方法阐释] 在史学家看来，凡是保留了历史信息的东西，都具有史料
价值。按照不同的标准，史料可以分出很多类别，常见的主要 有两种： 一是根据史料的实效或价值， 可分为第一手史料(原始史料) 和第二手史料(间接史料)。 前者指接近或直接在历史发生当时所 产生，可较直接作为透视历史问题的史料，具有较高的史料价 值和可信度，如实物史料、原始的图片等；后者指距离时代较 远，经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，能够间接反映 研究对象的材料。
一、中国古代早期政治制度的特点
[题源材料]
摘自2011年浙江高考T38
(中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创 制。„„西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而“共主”名义 下的地方分权体制„„与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭 分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》
2．对嫡长子继承制的几点认识
殷商末期，嫡长子继承制已经确立，并非确立于西周。宗 法制的一个关键内容是严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。由嫡 长子传宗继统，这个系统为大宗，嫡长子的同母弟和庶母兄弟 为小宗。大宗和小宗的关系是相对的，故不可误认为西周宗法 制下周王是唯一的大宗。
分封制 和_______ 宗法制 的实行，适应了西周时期统治的需 ①________
据三公的职权，概括中枢权力体系的运行特点；据九卿 的职责，领会“国”与“家”的关系；抓住三段材料中的关 键语句“掌丞天子，助理万机”“大事总汇于丞相，或最后 请皇帝裁决”“官僚政治”“皆受命于皇帝”等，即可总结 归纳秦朝中央官制的特点。
[史论形成]
秦朝中央官制的特点
(1)是以皇权为中心的中央行政体制：中央主要官职分工严 密，各司其职，但都要围绕着皇权这一中心来设置和运转。
(2)充分体现出“家天下”的特点：诸卿中奉常、宗正等官 职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的，“国”与“家” 同治。 (3)官僚政治取代贵族政治：在官吏的选拔和任命制基础之
上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央行政 权力体系，为以后历代王朝的中央机构开创了模式。
[合作探究——通过题源材料思悟历史]
1．对分封制的几点认识
“封建”的原始含义，即“封”土而“建”国。这与我们 今天所说的“封建”有很大的不同，今天所说的“封建”，是 指一种社会形态，如马克思把人类社会划分为原始社会、奴隶 社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会等依次递进的 五大社会形态。分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯— 卿大夫—士”的等级序列，此处“西周贵族集团”不可误认为 是“西周社会”，因为从整个西周社会看还有处于社会下层的 庶民。
[问题设置]
根据材料并结合所学知识，指出西周和秦
朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。
[答案提示] 西周：分封制、宗法制；秦朝：专制主义
中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构，最 高执政集团尚未实现权力的高度集中；秦形成了中央垂直管 理地方的制度，君主集权的官僚政治取代贵族政治。
方独立性 封地内有行政权拥
有土地管理权 容易发展为割据势 力
构，绝对服从中央 辖区内只行使管理权，
对土地无管理权 有利于中央集权的加 强和国家的统一
分封制
郡县制
(1)都是为了巩固统治阶级的统治。(2)都是中 共同点 国古代社会重要的地方行政制度。(3)都在维 护国家的统一等方面起了积极作用
[开放课堂——运用学科思维活学历史]
(4)形成森严的社会等级。
2．作用
(1)保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内 部的稳定和团结。
(2)是西周政治的建制原则和指导思想。
(3)成为规范社会、整齐生活习俗的指导思想。
主题三 秦朝中央官制的特点
史料 三公为丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之 长”，“掌丞天子，助理万机”。秦朝设左、右丞相，以右为 尊；太尉掌军事；御史大夫“掌副丞相”，主管监察。 九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫殿警卫；卫尉， 掌宫门警卫；太仆，掌御用车马；廷尉，掌刑法„„少府，掌 山海池泽之税及皇帝的生活供应。„„三公和九卿以及列卿 等，都各有自己的府寺，以处理日常事务。大事总汇于丞相， 或最后请皇帝裁决。
秦朝中央集权制度的形成
[辨析比较]
君主专制与中央集权
“君主专制”是指一种决策方式，指君主独自掌握国家大 权，主要特征是皇帝的个人专断独裁，集国家最高权力于一身， 从决策到行使军、政、财等大权都具有独断性。皇帝拥有至高 无上的地位。
“中央集权”则是从地方和中央的关系来看的，中央集权 制度是区别于地方自治的一种国家体制， 是一种政权组织形式， 与地方分权相对应，地方在政治、经济、军事等方面没有独立 性。
二是根据史料的载体可分为实物史料、文献史料、口传 史料和影像史料等类型。实物史料指各类遗物、遗址、建 筑、碑刻等，能够比较真实地反映历史；文献史料指以文字 形式记录的史料，如经、史、子、集，著述等，是最主要的 史料载体；口述史料是指各种神话、传说、故事、史诗、俗 谚、遗训、回忆录、对话录、采访调查记、座谈录音等，是 文字、实物史料的重要补充形式；影像史料是指图片、纪录 片、影视资料等。
第1讲
商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成
[课程标准] 1．了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早
期政治制度的特点。 2．知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了 解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
夏、商、西周的政治制度
[轻巧识记]
1．由宗法制度产生的宗法观念
2．分封制
[易误指正]
2016级高考历史总复习
重庆市云阳凤鸣中学校 徐小云
第一单元 古代中国的政治制度

先秦时期的政治制度以宗法制和分封制为基本内容，神权与王权结 合，国家制度受到血缘关系的明显影响，秦国统一全国后，逐步建立起 以皇权独尊为核心的专制主义中央集权制度，奠定了其后中国古代社会 政治制度的基本格局。从汉至元，我国历代封建统治者通过调整中央官 制和地方行政体制，不断强化君主专制，具体表现为君权不断加强，相 权不断削弱，中央对地方的控制越来越强。明清时期，内阁和军机处的 设置，表明专制主义中央集权不断强化并逐步发展到顶峰。
商周等早期社会
与宗法制相联系 以血缘关系为基础 受封爵位世袭
秦以后的各个朝代
在国家大一统的条件 下实行 按地域划分 官吏由皇帝任免调迁， 官位概不世袭
点
分封制 官吏地位 与中央的 拥有封地和相应的 爵位 诸侯国有很强的地
郡县制 官吏只有俸禄，无封 地 郡县是地方的行政机
不
同
点
关系 官员职责
范围 历史作用
[运用感悟]
准确的判断史料类型、了解不同类型的史料在历史研究 中的地位和价值是运用历史资料探讨历史问题的基础。分辨 史料类型、认识不同类型史料的特点成为当今高考命题的重 要角度。因此，掌握辨别史料的相应知识、基本原理，已经 成为迎战高考的必修课。
血缘纽带与政 者互为表里，共同维护奴隶主贵族统治： 治关系相结合
要点提纲
史实阐释
最高执政集 夏商周的政权虽然具有专制色彩，但分封制之下， 团尚未实现 各诸侯国有在领地内设置官员、建立武装、征派 权力的高度 赋税等权力，可以说明这一点 集中 具有相对的 分封制和宗法原则在夏商周三代一脉相传，特别 延续性和稳 是宗法制原则的影响几乎贯穿整个封建社会，可 定性 以证明这一点 宗法制的核心是嫡长子继承制；分封制分封的主 实行族权政 体是同姓亲族，《左传》记载：“昔武王克商， 治血缘色彩 光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者 浓厚 四十人，皆举亲也。”都充分说明了这一点
[教你读史] 文字材料以省略
号为界分为两层。第 一层分析了宗法制与 西周建制的关系；第 二层分析了宗法制与 社会秩序的关系。
[史论Байду номын сангаас成]
宗法制的特点和作用
1．特点
(1)嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。
(2)血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。
(3)大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。

秦朝的三公九卿为官僚政治，职事人员为有才能的文武官 员，皆受命于皇帝，各有职分、等级、俸禄，公与私分明，政绩 有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完备„„„ ——摘自《中华文明史· 第二卷》
史料反映出秦朝时中枢权力体系的特点是什么？国与家的 关系如何？简要分析秦中央官制的特点。
[教你读史]
主题二 宗法制的特点和作用
根据图片和文字材料，宗法制的特点是什么？有什么作用？

史料一
大宗、小宗示意图
[教你读史]
根据图中的箭头 指向，判断宗法制运 行的基础、大小宗的 相互关系及宗族与西 周政权的关系。
史料二
欲观周之所以定天下，必
自其制度始矣。周之制度之大异于商 者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法 及丧服之制；并由是而有封建子弟之 制、君天子臣诸侯之制。„„其旨则在 纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大 夫、士、庶民，以成一道德之团体。周 公制作之本意实在于此。 ——王国维《殷周制度论》
[史论形成]
分封制的特点
分封对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。 分布特点：主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居 于富庶之地或战略要地。 纵向联系：明确周王权力和诸侯义务，形成严格的等级序 列，加强了中央与地方的纵向联系。横向联系：以血缘关系为 纽带分配国家政治权力，加强了诸侯国之间的横向联系。