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环境工程学实验指导书苏州科技学院环境科学与工程学院中心实验室2013年7月学生实验守则环境工程学实验目的在于将书本上所学的理论知识，通过实验验证增强动手能力、掌握操作技能、测量方法和培养分析实验数据、整理实验成果及编写实验报告的能力.进行实验必须遵守：一、遵守上课时间，不得迟到及无故缺课。
因故不能上课者必须及时请假并进行补课；二、实验课前必须预习实验讲义中有关内容，了解本次实验的目的、要求、仪器设备、实验原理、实验步骤、记录表格等;三、进入实验室内必须严肃认真、不得喧哗。
不得乱动其它与本实验无关的仪器设备；四、开始实验之前，要先对照实物了解仪器设备的使用方法,弄清实验步骤,做好实验前的准备工作，然后再进行实验。
实验小组成员应互相配合，精心操作、细心观察、认真进行数据测量；五、实验过程中应按照教师要求及时对所测量的数据进行认真整理，以便检验实验的正确性;六、爱护仪器设备和其它公共财物，如有损坏，应查清责任，立即向指导教师报告，视损失情况酌情赔偿；七、实验完毕应报告指导教师，经许可后将仪器设备恢复原状后，方可离开实验室;八、实验报告应力求书写工整,图表清晰，成果正确。
并写上同实验小组成员的名称，以便教师检验。
如有不符合要求者,应重做;实验一混凝实验分散在水中的胶体颗粒带有负电荷，同时在布朗运动及表面水化作用下,处于稳定状态,不能依靠其自身的重力而发生自然下沉，而向这种水中投加混凝剂,通过电性中和或吸附架桥作用，而使胶粒脱稳，颗粒相互凝聚在一起形成矾花。
混凝处理的效果不仅与混凝剂的投量有关,同时还与被处理水的PH、水温及处理过程中的水力条件等因素有密切的关系。
一、实验目的：1、掌握水和废水混凝处理的最佳混凝条件（投药量、pH及水力条件）的确定方法；2、加深对混凝机理的理解；3、了解混凝过程中凝聚和絮凝的作用及其表现特征；4、了解絮体的产生及其聚集增大的基本过程;5、深入理解不同混凝剂混凝效果的差别及pH值对混凝效果的影响；二、实验原理:胶体颗粒带有一定的电荷，它们之间的静电斥力是胶体颗粒长期处于稳定的分散悬浮状态的主要原因,胶粒所带的电荷即电动电位称ξ，ξ位的高低决定了胶体颗粒之间斥力的大小及胶体颗粒的稳定性程度，胶粒的ξ位越高,胶体颗粒的稳定性越高。
环境⼯程学实验讲义环境⼯程学实验讲义⽬录实验⼀混凝实验………………………………………教材546页实验⼆粉尘粒径实验测定 (2)实验三吸附 (4)实验四废⽔可⽣物处理性实验 (5)实验五萃取实验 (9)实验六填料塔⽓体吸收实验 (10)附录 (15)实验三粉尘粒径实验测定⼀、实验⽬的利⽤TZC-4型粒度测定仪，记录各种组分在液体中的沉降过程，应⽤斯托克斯公式计算并作出沉降曲线，求出不同粒径范围内的粉尘所占的百分数，从⽽掌握重⼒沉降法测定粉尘粒径分布的⽅法。
⼆、实验原理液体重⼒沉降法是根据不同⼤⼩的粒⼦在重⼒的作⽤下，在液体中的沉降速度不同这⼀原理⽽求得的。
粒⼦在液体介质中作等速⾃然沉降时所具有的速度，称为沉降速度，其⼤⼩可⽤斯托克斯公式表⽰：µρρ18)(2gd u L p p t -=式中：u t ?粒⼦的沉降速度（cm/s ） d p ?粉尘粒⼦的直径（cm ）ρp ?粉尘粒⼦真密度（g/cm 3）ρL ?沉降液的密度（g/cm 3） µ?沉降液的粘度（g/cm ?s ）t L p p u gd )(18ρρµ-=当测出颗粒沉降⾄⼀定⾼度H 所需之时间t 后，就能算出沉降速度u t ，进⽽算出颗粒直径d p ，上式可改写为：tH gd L p p )(18ρρµ-=式中：H ?沉降⾼度（沉降液⾯到称盘地⾯的距离）（cm ） t ?沉降时间（s ）利⽤上述原理了求得颗粒分布情况。
仪器使⽤时，只要将被测定物（3~10g ）烘⼲后放在500ml 沉降液中经搅拌后进⾏测试，求得沉降曲线，并计算颗粒⼤⼩及它们的百分⽐。
三、实验主要仪器设备 1．TZC-4型粒度测定仪 2．旋转式液体粘度计 3．液体⽐重计 4．分析天平 5．搅拌器 6．恒温烘箱7．⽔银温度计（1-100℃） 8．烧杯、量筒等玻璃仪器四、准备⼯作 1．测试样品制备：（1）⼲燥将试样放⼊烘箱烘⼲，烘箱的温度应根据试样的性质⽽定，⼀般取80℃左右，保温4⼩时，然后将试样放⼊⼲燥器中冷却⾄室温。
《环境监测实验》报告环境工程专业20XX级学生：学号：20XX0920XX班级编号：B070920XX二○一○年一月九日简介：在早期环境监测在人们眼中就是环境分析，因为当时人们对环境污染的认知水平只是停留在有害化学物质在环境中过度的积累导致环境的变化。
而从上世纪70年代以来，伴随着人们的社会、经济、科技的高速发展，环境污染问题越来越严重和日益复杂。
在人们对于环境污染与危害的认识的提高及科学技术高速发展的前提下，现代环境检测技术逐步发展日益壮大，直到成为环境科学中的一个重要的分支学科。
如今环境监测是通过化学分析与仪器分析手段对环境中的污染物或者影响环境质量的因素进行测定（定性、定量的测定），从而获取相关数据资料，利用所得的数据资料来描述和判断环境质量的现状，并预测环境质量在未来一段时间内的发展变化趋势。
环境监测的目的是准确、及时、全面地反映环境质量现状与发展趋势，并为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据，环境监测的意义在于利用监测所得的数据，将数据加以分析反映出环境现状与预估环境的发展趋势，能为将来环境发展规划提供科学依据。
目前环境监测分为监视性监测和特定目的监测、研究性监测三种，也可按监测对象将其分为水质监测、空气检测、土壤检测、固体废物监测、生物监测等。
经过几十年的发展，如今的环境监测体系越来越严谨、越来越科学，其过程一般为：现场调查、监测计划设计、优化布点、样品得采集与运送保存、环境样品分析测试、数据处理、综合评价等。
针对不同程度的污染、不同种类的监测对象、不同种类的地形环境监测的处理方法又有所不同。
同时由于污染物在环境中的显露的特性，环境监测还具有综合性、连续性、追踪性三大特点。
由于科技的告诉发展，随着现代检测技术的日趋发达与成熟，环境监测技术有了很大的变更与发展。
环境监测由原始的被动监测发展到如今的主动监测，直至任然没有广泛的全面的大量应用的自动检测（在使用，但是覆盖不全面）。
现代环境监测技术现在涵盖广泛，不仅有一靠岸化学、物理技术的监测手段，还有仪器分析监测和现在的生物技术的监测手段。
实验一离心沉降法测定粉尘粒径分布一、实验目的离心沉降法是采用重力沉降、离心沉降以及二者结合等多种沉降方式测定粉尘粒径分布和除尘装置的分级除尘效率。
离心沉降式粒度分布仪是这种粉尘粒径分布使用的基本仪器。
通过本实验希望达到以下目的：1、了解沉降法测定粉尘粒度分布的原理和操作2、测定粉尘的粒径分布二、实验原理根据stokes定律和仪器的要求，在测试前应先将待测样品置于某种液体中制成一定浓度的悬浮液，经过适当的分散处理后取适量悬浮液到样品池中测试。
在测试过程中，颗粒在重力（或离心力）的作用下沉降。
根据stokes定律，颗粒的沉降速度与其粒径的平方成正比，即粒径大的沉降速度快，粒径小的沉降速度慢。
在测试过程中悬浮液的浓度逐渐发生变化，透过悬浮液的光逐渐增强。
1、重力沉降原理在悬浮液中，悬浮在介质中的颗粒同时受到重力、浮力以及粘滞阻力的作用，其运动方程如下：V=（ρs-ρf）gD2/（18μ）这就是stokes定律。
其中：D：颗粒粒径；ρs：样品密度；ρf：介质密度；g：重力加速度；μ：介质粘度；V：颗粒的沉降速度。
2、离心沉降原理为了加快细颗粒的沉降速度，缩短测试时间，BT-1500采用离心沉降的手段来加快细颗粒的沉降速度。
离心沉降时颗粒的运动方程如下：VC=（ρs-ρf）D2ω2R/（18μ）其中，VC：颗粒在离心状态下的速度；ω：离心机转速；R：颗粒到轴心的距离。
3、光透法原理：一束光强为I0的平行光，透过悬浮液后，其光强将因颗粒的阻挡、吸收等作用而衰减为Ii，这时I0与Ii的关系如下：logIi=log（I0）-K∫nxD2Dd其中，K为仪器常数；nx为光路中存在的颗粒为D的颗粒数；I0为透过介质的光强；Ii为透过悬浮液的光强。
三、实验仪器和试剂1、BT-1500离心沉降式颗粒分度仪2、超声清洗槽3、烧杯、量筒、洗瓶四、实验步骤1、仪器及用品准备（1）仔细检查粒度仪、计算机、显示器、打印机等的连线是否连接好，放仪器的工作台是否牢固，并将仪器周围的杂物清理干净。
《环境工程实验》指导书盐湖系环境工程教研室目录实验一实验理论认识课实验二水样的采集及水质基本指标的测定实验三水样悬浮固体与浊度的测定实验四废水化学需氧量的测定（重铬酸钾法）实验五水中总有机碳（TOC）的测定实验六离子色谱法测定水样中常见阴离子含量实验七含重金属酸性废水处理实验实验八颗粒自由沉淀实验实验九混凝实验实验十噪声监测实验实验十一烟气分析实验实验十二离子交换软化实验实验十三废水生化需氧量的测定实验十四总悬浮颗粒物的测定实验十五有害气体吸附实验实验十六环境空气中二氧化硫浓度的测定实验十七碱液吸收气体中的二氧化硫实验十八活性炭吸附实验实验十九过滤与反冲洗实验实验一实验理论认识一、实验目的和实验要求1、实验目的实验能力是现代环境工程与环境科学科技人员最佳智能结构的重要组成部分，通过环境工程专业实验课程学习，使学生掌握环境工程基本的实验技术，让学生动手参与实验准备、运行启动、调试和运行控制，到检测分析、处理实验中出现的问题，并对实验参数进行归纳、计算和得出结论等全过程。
2、实验要求（1）实验预习（2）实验操作（3）实验报告二、实验安排1、实践认识课循环实验：2、水样的采集及水质基本指标测定3、废水化学需氧量的测定4. 水中总有机碳(TOC)的测定5、离子色谱法测定水样中常见阴离子6、含重金属酸性废水处理实验7、颗粒自由沉淀实验8、离子交换软化实验9、废水生化需氧量的测定10、总悬浮颗粒物的测定11、噪声监测实验12、有害气体吸附实验13、环境空气中二氧化硫浓度的测定14、碱液吸收气体中的二氧化碳三、有关循环实验所用仪器的介绍和认识1、原子吸收分光光度计2、总有机碳TOC分析仪3、离子色谱仪4、便携式紫外线强度检测仪5、便携式臭氧检测仪6、多功能水质分析仪7、水份测定仪8、含重金属酸性废水处理实验成套设备9、颗粒自由沉淀实验成套设备10、无级调速六联搅拌机11、便携式溶解氧测量仪四、数据处理实验二水样的采集及水质基本指标测定一、废水样品的采集为了采集到有代表性的废水，采样前应该了解污染源的排放规律和废水中污染物浓度的时、空变化。
实验项目作业区空气环境与气体污染物的测定一、实验目的1. 掌握表征作业区气候条件的基本参数，如温度、湿度，气压、卡它度等的测定方法及常用仪器。
2. 掌握空气试样的采取方法和主要有毒有害气体浓度的检气管检定法。
二、实验内容与实验步骤本次实验的内容分为两个部分：第一部分为作业区气候条件的测定；第二部分为空气中有毒有害气体浓度的测定。
一）气候条件的测定气候条件测量主要包括空气的温度、湿度、风速、气压以及表征温度、湿度、风速三者综合状态的卡它度测定【其中风速的测定安排在通风实验课中进行】。
1.空气温度的测定空气温度测量仪器主要有水银温度计、半导体温度计、自记温度计等。
常用的是水银温度计，测定方法是将其悬挂于测定地点，等待3～5 min后直接读取水银柱上升的刻度数即可。
2.空气湿度的测定湿度是衡量空气中含水蒸汽量的一个指标, 又分有绝对湿度和相对湿度两种。
1)绝对湿度：绝对湿度也就是空气中实际含湿量，它是指每立方米或每千克空气中所含的水蒸汽质量。
单位为:帕（Pa）,千帕（KPa）。
当空气中水蒸汽含量达到该温度下所能容纳的最大值时，空气处于饱和状态，该状态下的空气称为饱和空气。
2)相对湿度: 相对湿度是指某一体积空气中实际含有的水蒸汽量与同温度下的饱和空气水蒸汽量之比的百分数，单位为%。
一般用符号ψ表示相对湿度。
3)相对湿度的测定空气的相对湿度常用干湿球湿度计来测定。
这种类型的湿度计装有两支相同的水银温度计，其中一支温度计的液球包有浸湿的优质棉布或纱布，称为湿球温度计，另一支则不包纱布，称为干球温度计。
将干湿球湿度计悬挂于被测空气中，湿球温度计显示的温度为湿球温度，干球温度计显示的就等于气温。
测出气温（干球温度）及湿球温度后，根据两者的差值查仪器的附表，便可得到被测空气的相对湿度。
干湿球湿度计可做成不同的型式，如挂式干湿球湿度计、手摇湿度计、通风干湿表及遥测湿度计等。
通风干湿表：又名小风扇湿度计，它由干球温度计、湿球温度计和一个通风器组成。
环境工程专业实验讲义吉林化工学院环境与生物工程学院环境工程系目录第一部分《水污染控制工程》实验实验一、废水中颗粒物的自由沉降 (1)实验二、混凝实验 (5)实验三、压力溶气气浮实验 (7)实验四、曝气设备充氧能力的测定 (9)实验五、活性污泥法处理有机废水 (12)实验六、活性污泥性质的测定 (14)实验七、吸附法处理含酚废水 (16)实验八、废水可生化性实验 (18)实验九、SBR法计算机自动控制系统 (21)实验十、污泥比阻试验 (23)实验十一、聚醚砜微滤膜动力学参数的测定 (26)实验十二、无机纳滤膜动力学参数的测定 (29)实验十三、超滤中水回用实验 (32)第二部分《大气污染控制工程》实验实验一、旋风除尘器性能测定 (34)实验二、旋风除尘器对不同颗粒物的去除效率测定 (38)实验三、袋式除尘器性能测定 (41)实验四利用袋式除尘器测定不同粉尘除尘效率 (45)实验五、校园锅炉房除尘过程演示 (49)实验六、气态污染物去除效率实验 (51)实验守则1、生进入实验室做实验以前，必须详细阅读实验讲义，明确为什么要做和如何做此项实验。
指导教师在做实验前提问，了解学生的准备情况，检查实验预习报告。
2、生使用贵重仪器之前，必须先熟悉该仪器的性能和操作方法，并得到指导教师的许可，才能动用。
3、玻璃制品必须小心轻拿轻放，以防打碎。
4、祥瓶及试剂瓶应贴好标签，并编号，以防弄错。
5、用化学试剂时必须小心谨慎，从标定好的瓶中取出试剂后不准再倒回。
使用强酸强碱应带手套，防护眼镜和围裙。
禁止将水倒人强酸中，防止爆炸。
6、生做完实验后，应将所用试剂瓶和设备擦洗干净。
并把实验台上、水、电、气开关关上，经指导教师检查后可以离开实验室。
7、爱护实验室的每一件物品，不要随意挪动、挪用，要节约使用药品，如不慎损坏实验室的物品，应向指导教师报告并登记，酌情处理。
8、实验室，不准吸烟，玩闹。
实验一废水中颗粒物的自由沉降一、实验目的本实验采用测定沉淀柱底部不同历时累计沉泥量方法，找出去除率与沉速的关系。
通过本实验希望达到下述目的：1.初步了解用累计沉泥量方法计算颗粒物杂质去除率的原理和基本实验方法。
2.比较该方法与累计曲线(或重深分析曲线)法的共同特点。
3.加深理解沉淀的基本概念和颗粒物的沉降规律。
二、实验原理若在一水深为B的沉淀柱内进行自由沉淀实验(图1-1)，实验开始时，沉淀时间为零，水样中悬浮物浓度为C0（mg/L），此时沉淀去除率为零，当沉淀时间为t1时，能够从水面到达和通过取样口断面的颗粒沉速为u01=H/t1，而分布在hi高度内沉速小于u01的颗粒也能通过取样口断面，但分布在hi高度以上的沉速小于u01的颗粒又平移到hi高度内，所以在t1时取样所测得的悬浮物中不含有沉速大于、等于u01的颗粒。
令t1时取样浓度为C1，得到小于沉速u01的悬浮物浓度为C1。
C1/C0是沉速小于u01的悬浮物占所有悬浮物的比例。
令C1/C0 =P01，便可依次得到u02，P02，u03，P03，把u0，P0绘成曲线就得到了不同沉速的累积曲线。
利用u0与P0的关系曲线可以求出不同临界沉速的总去除率。
按照这样的实验方法，取样时应该取到沉淀柱整个断面，否则若只取到靠近取样口周围的部分水样，误差较大，同时绘制的u0与P0的关系曲线应有尽量多的点，无疑这是一种非常麻烦且精度不高的方法。
如果把取样口移到底部(图1-2)，直接测定累计沉泥量ΣWt，则是计算总去除率的较好方法。
例如，取t1=10分钟，测得底部累计沉泥量W1，而W1与水祥中悬浮物含量W0之比就是临界沉速为u01=H/t1时的总去除率。
这样，这种方法也适用于凝聚沉淀，它避免了重深分析法中比较繁琐的测定，作图，计算等过程。
累计沉泥量测定法的具体计算分析如下。
假定沉降颗粒具有同一形状和密度，由此得出两个关系式：颗粒沉速u s 与颗粒重量m 的函数关系式： 颗粒沉速u s 与颗粒数目n 的函数关系式：式中,βα，，，b a 是系数,与颗粒形状、密度,水的粘滞性等因素有关,其中βα，大于1。
由以上二式可得出水样中原始悬浮物浓度C 0（1—1）水中等于、大于沉速u S ，的颗粒浓度为us C ≥（1—2）令 ， 则：(1—3)那么水中所有小于流速u S 的颗粒浓度为us C <，则：（1—4） （1—5）经过沉淀t 时间，沉淀柱内残余的悬浮物含量有多少呢？应首先求出经沉淀t 时间，沉淀柱内全部沉淀的颗粒量(即沉泥量)Wt 值。
设沉淀柱半径为r ，高为H ，u 0=H/t 为临界沉速。
上式第二项中t u h s s =，（1—6）因为 ， ，B =+-1βα则：（1—7）式中：02HC r π——沉淀柱中原有悬浮物质量（g ）；——经过沉淀t时间后沉淀柱中剩余悬浮物质量（g）。
剩余悬浮物量与起始悬浮物量之比称为t时间未去除的比例Pt，于是得到：（1—8）这样，由式（1-5）或（1-8）均可求出A，B值。
对于累计沉泥量测定去除率用式（1-8）较为合适。
可利用不同的Pt值求出A、B值，也可用式（1-8）变换变量，得：令，，，即得直线方程y=a+Bx，用一元线性回归做直线后便可求得a、B并求得A值。
沉淀柱总去除率计算式为E=1-Pt。
三、实验装置与设备(一)、装置图1.高位水箱2.搅拌机3.沉淀柱4.取样□5.溢流管6.进水阀门(二)、设备1.高位水箱、铁管、沉淀柱、橡胶管；2.电热干燥箱、分析天平、真空抽滤装置；3.量筒、烧杯、卷尺、定量滤纸。
四、实验步骤，本实验采用测定沉淀柱底部不同历时得沉泥量方法，沉泥量累计值也是累计沉淀时间得悬浮物去除率，它与沉淀柱内原水的悬浮物含量之比、就是在累计沉淀时间内悬浮物总去除率。
具体步骤如下：1.在高位水箱中装满配好的水样；2.开启沉淀柱进水阀门，进水过程中取1O0mL水样抽滤，烘干称重，测定原水中悬物含量，记录；3.沉淀柱充满水样后，关闭进水阀门即记录沉淀开始时间；4.经过5、10、20、30、40、50、60分钟分别在锥底取样口取样一次，每次取水样50至100mL，以把底泥全部排出为宜，然后把水样抽滤烘干称重，记录。
注意事项，1.开启底部取样口阀门时，开启度不宜过大，只要能在短时间里把沉泥排出即可；2.每次取样前测量水面高度H，记入表1-1中；3.如果原水样悬浮物含量较低时，应把取样时间延长；4.滤纸须先恒重，水样抽滤烘干后，总重减去纸重即沉泥量。
五、实验结果整理1、把实验数据记录填入表1-1；2、根据表1-1实验数据进行整理记算，结果填入表1-2；3、利用表1-2数据和式(1-8)求出沉淀去除率表达式：4、上机计算线性回归方程，y=ax+b求a、b相关系数。
沉淀柱内径d=90mm 原水中悬浮物含量C0= mg/L表1-1 实验数据记录表沉淀柱水样体积10升；原水样中悬浮物重量（干重）W0= g表1-2 自由沉淀实验计算表六、实验结果讨论1.累计沉泥量实验方法测得悬浮物去除率有什么问题?如何改进？2.实验测得去除率E与数学计算比较误差为多少?误差原因何在?3.累计沉泥量方法与累计曲线法相比有何优缺点?实验二混凝实验一、实验目的1.求出混凝过程的最优加药量。
2.求出混凝过程的最优pH值。
二、混凝原理混凝过程一般有下面几个作用，双电层压缩、吸附电中和、吸附架桥、沉淀物网捕等。
其最后目的是产生一中种结实而又比重大的矾花。
这种矾花的产生与下列许多因素有关:(1)原水中悬浮颗粒的种类、粒度和浓度；(2)原水中离子的成分和浓度；(3)混凝剂的种类和用量；(4)混凝过程中的PH值；(5)混凝过程中的水温；(6)混凝过程中各种药剂投入的顺序；(7)混凝过程中搅拌的强度和时间。
由于混凝过程的复杂关系，对于某一种水质采用什么混凝剂和加多少药剂，都只能靠实验决定。
三、实验设备与材料1.多联搅拌仪，浊度计，温度计，PH试纸；2.烧杯，容量瓶，移液管，水桶；3.废水水样，混凝剂。
四、实验步骤实验设备一般利用多联混凝试验搅拌器。
搅拌叶片有四组的，也有六组的，但四组更适合于用0.618优选法定加药量，搅拌的叶片一般为6x4厘米，叶片的旋转搅拌速度可以在25—160转/分内变化，试验用烧杯装一定容积的水样并将叶片放在水中的适当位置。
将时间设定I 定为4分钟，时间设定Ⅱ为10分钟。
然后按100转/分的转速开始搅拌，搅拌3分钟后，同时向四个烧杯内投入混凝剂，每个杯子内投不同加药量，从投药时算起搅拌一分钟，这是模拟生产过程中的混合过程；自动切换后，将转速调整为20转/分，共搅拌10分钟，这是模拟生产过程中的反应过程。
停止搅拌后，把叶片从烧杯内提升出来，让加药搅拌后的水样静止沉淀10分钟。
在实验过程要进行必要的水质分析和观察，最后做出每一烧杯的混凝沉淀效果的总评价，得出一个效果最好的加药量。
五、0.618法优选加药量及混凝剂的配制按四个烧杯试验，先定出每个烧杯中的加药量:以a、x1、x2、b表示，a和b代表最小和最大的加药量，根据经验先定下来a和b的值大小，按a、b范围把最优加药量包括在内来考虑，加药的效果可以看成是加药量的单峰函数，最优加药量可按0.618的优选法来选择，x1和x2的计算公式如下:x2=a+0·618（b-a）x1=a+b-x2一般经验上确定最优加药量在10～60mg/L，则:x2=10+0.618(60-10)=40.9mg/Lx1=10+60-40.9=29.1mg/L即取a、x1、x2、b分别为10、30、40、60mg/L。
用1%的混凝剂配制成1O、30、40、60mg/L反应浓度的水样，将0.5mL1%的混凝剂加入500mL 废水中得到10mg/L的反应浓度的水样，同样加1.5mL、2mL、3mL混凝剂即为30、40、60毫克/升的水样。
六、注意事项1. 每个烧杯内所装的水样水质应完全一样，包括它们的温度、浊度，色度等，这样才能做到试验结果是在相同的基础上进行比较。
2. 应该在搅拌器开动稳定后再加药。
3. 应该做到全部烧杯都在同一时间加药。
七、记录举例八、思考题1.在实验过程中为什么要调整转速?2.为什么混合过程时间短而反应过程时间长?3.若想进一步再找出最优加药量应该怎么办?实验三压力溶气气浮实验一、实验目的在水处理工艺中，气浮法是进行固液分离的一种方法，它常被用来分离密度小于或接近于1、难以用重力自然沉降法去除的悬浮颗粒，有时还用以去除溶解性污染物。
由于悬浮颗粒的性质和浓度、微气泡的数量和直径等多种因素都对气浮效率有影响，因此，气浮处理系统的设计运行叁数常要通过试验确定。
通过本实验希望达到以下目的:1.了解和掌握压力溶气气浮方法的原理及其工艺流程；2.掌握气浮法设计参数“释气量”的测定方法及整个实验的操作技术。
