教师节征文20号作品老师花名册(2005年教师节)
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教师节教师的征文范文(精选11篇)教师节教师的征文范文(精选11篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都写过征文吧,好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。
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教师节教师的征文1阳光总在风雨后,风吹雨打是万物生长必经的过程,能在风雨中傲然挺立的花朵才可以享受雨后阳光的沐浴。
挫折对于生长在安逸环境下的孩子来说无疑是一种健康成长的“催化剂”,让他们经受风吹雨打,直面挫折,战胜挫折,他们就一定能茁壮成长。
又是一个寒冷的冬季。
这一天,我刚进教室,一个女孩悄悄来到我身边,小声对我说;“老师,小顾的爸爸昨天被车撞死了。
”我一惊,这怎么可能?随即我怒嗔道:“别瞎说!”“真的,是我奶奶告诉我的。
您看,小顾到现在还没来吧。
”女孩连忙证明自己绝没有欺骗老师的意思。
被她这么一说,我不由扫视了一下小顾的座位,空空的。
她可是个极乖巧好学的孩子,从来不迟到,难道这一切都是真的?不会的,也许她今天生病了,或有别的什么事情吧。
我不敢再往下想。
突然,我的手机响了,打开一看,是一个陌生的家庭号码。
会是谁呢?我刚一接,手机里就传来了一个女孩的哭泣声:“老师,我是小顾的姐姐,爸爸出事了,我妹妹想请假两天,可以吗?”顿时,我感觉浑身冰凉。
天哪,原来这一切都是真的!挂了电话,我的心久久不能平静。
这一家唯一的支柱走了,留下一个重病在身的妻子和两个未成年的女儿,叫她们娘仨怎么活呀?晨会课上,我把这件事郑重地告诉了全班同学。
同学们有的沉默不语,有的眼眶红了,有的发出小声的抽泣。
看得出,四年的相处,同学们的感情更深厚了。
这时,有学生提出要去看望小顾,有学生提出要为小顾家捐款。
我赞扬了他们的爱心,并让他们明白:“让顾涵坚强起来,比什么都重要!”历经痛苦的小顾终于回学校了,看着她那越发瘦小的脸,我一阵酸楚,多可怜的孩子!这时的我,真想紧紧抱着她,给她安慰,给她温暖。
教师节征文教师节征文(精选64篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到征文吧,借助征文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的征文是什么样的呢?以下是小编整理的教师节征文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师节征文篇1教诲如春风,师恩似海深。
今天是九月十日教师节,我们学校在今天下午让各个班好好庆祝庆祝。
吃过午饭,我就迫不及待地冲进教室,准备好好装饰装饰。
李乐萱用红色粉笔在黑板上写了几个大字“老师,您辛苦了!”我们也七手八脚地吹起班长拿来的气球,同学们也陆陆续续地走进教室,有的吹气球,有的装饰讲台,有的把气球贴在课桌的一角,教室里一片热火朝天的景象,充满了节日里的欢乐气氛。
叮铃铃!上课了,主持人微笑着走上讲台,说:“老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献;您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里,献上我们生生的祝福。
让我们一起说老师,你辛苦了!”两位老师微笑着看着我们,像是对我们的鼓励。
我们像一个个快乐的小鹿走上讲台,表演节目。
有的讲笑话,有的唱歌,有的说脑经急转弯,有的讲故事,还有的跳舞。
我班的女高音歌唱家吴宗佑唱响了《天路》“清晨我站在清清的牧场,看到神鹰披着那霞光……”她高亢嘹亮的歌声回荡在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌来。
吴凡跳的舞一点也不逊色,她的舞姿轻盈时像春燕展翅,欢快时似鼓点跳动,显的潇洒。
优美舒展,她不愧是我班的舞蹈教练……一下午一眨眼就过去了,大家不约而同的唱起了改版的《生日快乐》歌,把《生日快乐》改成了《教师节快乐》大家唱着:“祝您节日快乐,祝您节日快乐……”大家依依不舍地离开了有着节日欢快气氛的学校。
教师节征文篇2今天,是难得的节日,也是我们最开心的日子——一年一度的教师节。
为此,我们班特别召开班队会庆祝。
在班队会上,赵老师安排我和黄睿一起上台主持教师节的节目。
我把照相机给郭芷枫、龙楠这几个人轮流录像——因为我是主持人之一。
最好的老师教师节主题征文最好的老师教师节主题征文(篇1)老师就像辛勤的园丁,为我们浇水、施肥,我们班也有一位辛勤的”园丁“——班主任李老师。
李老师是一位男老师,教我们语文。
他个头不高,身材匀称,别看他相貌平平,可是人不可貌相,海水不可斗量,这位老师可是一位很尽职的老师。
记得他是从四年级开始教我们班,我们一开始觉得他不怎么样,可后来这位老师有趣的课堂改变了我们的看法。
他上课严谨中又带着几分幽默,他的幽默既能活跃课堂气氛,又可以提高学习效率。
他要求我们课前预习,课后复习,课上他从不用教科书,也能使我们掌握书上的核心内容。
李老师还是一位”心理学家“。
有一次,我没做复习作业,老师检查时,我支支吾吾地说:”老师……我没带复习本。
“他见我说话吞吞吐吐,就料到此事肯定另有蹊跷,就问我是没带还是没写?我一口咬定没带复习本,他见我死不承认,就走过来翻了翻我的书包,果然看到了我的复习本。
我心想:肯定会批评我一顿,还可能叫家长来呢。
可结果大出我所料,老师只叫我坐下。
我羞红了脸,当时真想找个地缝钻进去,但事后一想,老师也是为了我好,他找到我的本后也没有批评我,也给了我保留一些尊严,以后我再也不撒谎了,我真佩服这位老师的教育水平。
李老师更是一位”运动健将“。
他酷爱各种运动,篮球、羽毛球,踢足球……样样在行。
我记得有一次我们在操场上踢足球,老师见我们队有些撑不住了,就过来帮助我们。
天啊,这个平时那么不起眼的老师,如今和我们在一起搏杀在运动场上!只见他突破了一道又一道防线,另一队的主力急忙跑去抢球,就在这千钧一发之际,老师果断地把球传给了我。
我一使劲,球飞向守门员的右上方,擦着门柱进了,我们欢呼雀跃,老师也走过来,伸出手,我也把手搭上去,随后,十几双手也搭了上去,真是‘师生同心,其力断金’啊!老师,我们即将离开小学,即将离开您,我不会忘记您那有趣的课堂;不会忘记在我考差时您的一句安慰;不会忘记运动会上对我的加油鼓掌;我也不会忘记您纠正我撒谎时的淳淳教导;我更不会忘记您对我的悉心培育与无尽的爱。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教师节征文:老师花名册(教师节)_教师节征稿教师节征文:老师花名册(教师节)_教师节征稿初中:李老师,姜老师,许老师,刘老师(李老师),张老师,常老师,谢老师初一到初三,除临时代课老师外,凡是教我们的老师,都到齐了。
稍微交代一下,我得初中老师,除了姜老师、许老师为师专毕业外,其他老师都是高中及高中以下毕业生。
初中,填充的是疯狂年代的疯狂故事――李老师――语文老师。
语文老师个子不高,圆圆脸上,颇有秩序地排列着褐色小型斑点群,头发不多,经常揪个马尾,自然地垂在脑后,那长度好像够不着肩膀。
在记忆的画面里,我怎么都搜索不到李老师讲语文课的情景,语文课不讲语文讲什么呢?大家一定很奇怪吧?刚进初中那会儿,因为语文课本没到,李老师上课就给大家讲故事,讲小说。
这就是先入为主,在我的记忆里,竟然只留下了李老师讲故事的情景,而语文老师讲语文的正面形象却怎么都找不回来1 / 18李老师故事讲得真好!抑扬顿挫,绘声绘色,清楚明白,最主要的是她能够把死书讲活,能够把50双眼睛牢牢地、齐刷刷地吸引到讲台上去,能够把同学们的听力欲望尽情地挖掘出来,课堂纪律格外的好。
《烈火金刚》里肖飞抓药、月夜、青纱帐,《野火春风斗古城》里银环、李晓冬,我对这些革命情节,抗日英雄的认识,都来自李老师的语文课。
在抗日战争胜利xx周年的今年,电视里到处都在播放李老师当年给我们上的语文课,令我强烈地思念李老师。
李老师是我们班的班主任。
记得初一的时候,李老师曾组织大家参加县剧团的选拔赛,记得选拔曲目是《大海航行靠舵手》;组织我们到伟大领袖毛主席永垂不朽的灵堂前悲痛欲绝地痛哭流涕。
当时我不知道为什么要伤心,我相信很多同学和我一样,不明伤心的真正原因,老师哭,大家就跟着流眼泪,甚至哇哇大哭我们班几乎三分之一的学生都来自农场。
“老师,您好,我的好老师”师德师风征文老师,我敬爱的好老师台前县孙口中学七年级孙思语辅导教师:曹改凤我是一个平凡的女孩,但是,我却在不平凡的师爱中,从一个无知的孩童,成长为一名初一学生。
今天,我要说的这位老师,她虽然只是一名普通的教师,但,她却是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记的好老师。
她,身材娇小,却挑起了家庭、学校的重担。
她,声音柔和,却能说出让我们铭记一生的话语。
她,眼睛不大,却明察秋毫、认真对待每一件事情。
她便是我的小学老师、我成长道路上的启蒙人-----张海燕张老师。
张老师教学生动有趣,感情丰富。
她上的课,时间总是过的很快。
张老师讲课非常精彩,不论是分析课文、还是讲解词语,张老师都旁博引证,讲的生动有趣,使我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑。
张老师批改作业非常认真,连一个标点符号都不放过。
记得有次考试,我考了高分(因为那是隔壁老师改的,改得比较宽松),张老师好像不放心我们这些异常的高分,重改一遍。
最后,分数很差很差,后来,问了一下隔壁老师才知道,张老师竟把标点符号以2分一个,算了进去。
在小学六年的学习中,张老师不仅教会了我们许多知识,还教会了我许多道理。
还记得小学时,我曾被人推倒过,推我的是我们班的小霸王。
我没办法,只好哭,那次,血流了好多好多,膝盖上已经血肉模糊了。
当时的我,顾不得形象,像个孩子一样,扑在闻声赶来的张老师身上。
张老师,我敬爱的好老师!是您小心的为我消毒、包扎,严厉批评了小霸王。
告诉我:没事了,原谅他吧,毕竟他已经认错了,你们以后还要一起快乐的学习、愉快的玩耍呢。
我原谅了那个同学,从那件事以后,您那“高大”的身影,也印在了我的心中。
我懂得了做人只有学会宽容,人生的路才会不断拓展。
张老师,您就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人。
您白天辛辛苦苦的批改着一份份不同的作业,晚上加班备课。
为的是什么?不就是为了想让我们考出好成绩,长大成为祖国的有用的之才吗!我们还有什么理由不认真学习呢?每想到这些,我恨不得化作一阵清风,给张老师送去凉爽。
教师节征文教师节征文(通用21篇)在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是征文了吧,借助征文人们可以实现文化交流的目的。
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教师节征文篇1立于三尺讲台,当一名好老师。
一节粉笔,写白满头青丝,三尺讲台,站满春夏秋冬。
青春灿烂的年华时我站在了三尺讲台上。
记得第一节课讲的《落花生》,精心准备之后我骄傲又忐忑的站在了高高的讲台之上,一股无比神圣的使命感从脚底一直胀满到了头发丝。
我终于实现的儿时的梦想:长大后我就成了你。
从这一刻开始,这三尺讲台我站了十二年,从一个青春阳光少女站成了一个三岁孩子的母亲。
始终没有忘记《落花生》一文中蕴含的做一个踏实,真实、有价值的人的道理,我也一直这样践行着。
脚踏实地做事,真真实实地做人,实现自己的社会价值。
孩子们是祖国的未来,他们如花般灿烂,如白云般洁白,如阳光般耀眼。
所以我们眼中的孩子是一颗颗能长成参天大树的种子,必须用全心全意的心,用满满的爱去浇灌才行,容不得一丝马虎,来不得半点虚假。
老师是一个良心活。
作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。
有的就是对得起那一双双苛求知识的明亮的眼睛,有的就是对得起那一声声响亮的“老师好“,有的就是对得起那一次次响起的《国歌》声。
所以我们必须上好每一堂课,改好每一本作业,认真对待每一个学生。
社会在不停的发展,经济的繁荣,科技的进步,让人民对教育也有了更高的要求。
知识的更新,方法的改进这一切我们都在不停的学习。
但万变不离一个”爱“字,当爱到了一切都不是问题。
记得班里有个小女孩,特别怕老师,不敢抬头看我,更不敢回答我的问话,其他老师也反映了这个问题,我是班主任必须要帮助她。
找来孩子的家长了解到孩子从小和爷爷奶奶一起长大,没怎么出过门见过人,父母长年在外,缺少爱和必要的安全感,所以胆子特别小,对老师更是害怕。
最美的给您秋风乍起,轻轻地扑面而来,一阵阵凉意令我心旷神怡。
我穿着崭新的校服,踏进了这所梦寐以求的中学。
在这金色的秋天里,又将迎来一年一度的教师节,我不禁浮想联翩。
新学校里的老师们,个个幽默风趣,学识渊博,和蔼可亲,令我对新的学习生活充满了好奇,充满了希望。
而附一小,我的母校,是我童年的摇篮,那里的每一位恩师,令我终生难忘。
我永远忘不了你们教育我的那一段日子。
记得为了我们这些幼苗的成长,无论是数九寒天,还是三伏酷暑;无论是晴朗的白天,还是黑暗的深夜,你们总是辛勤操劳,日复一日,年复一年地为我们备课,批改作业,兢兢业业,毫无怨言。
我更忘不了您——我的数学老师周老师。
您的幽默风趣以及富有哲理的话语,无一不深深地刻在我的脑子里。
那一次,我的数学成绩考砸了,悲痛得不能自己。
是您把我叫进了办公室,原以为您会狠狠地骂我一顿,但您却语重心长地对我说:“不要紧,只是一张卷子,代表不了什么,我相信,你一定有能力成为班上的数学尖子。
”老师您深情地望着我,眼睛里充满了鼓励,这句话一直暖入我的心田。
就因为您的这句话,我变得自信、勤奋,不断地努力研究数学,最后终于成了数学尖子。
记得还有一次,我们正在专心地上晚自修,您坐在讲台上批改我们的卷子,突然停电了,教室一片漆黑。
这时,黑暗中传来浑厚的男中音:“同学们,在这特别的时间里,我们各自说说自己心中的秘密吧。
”我站了起来,我完全抑制不住自己的感情,带着满腔的真情,我说起了心里话:“我是个不善于表达自己的人,但是我还是要说出我心中最美的语言。
周老师,您给我的话并不多,但您每次都勉励我,就是有了您的鼓励,我才有今天的成功,谢谢您!我……”说到这,我情不自禁地哭了,朦胧之中,我似乎看见您的眼里泛着白光,嘴里微微地笑了,您又说出了话:“谢谢你,但这点小事儿是我该做的,这么好的学生难得呀!”彼此之间我们心灵相通,是您教会我同在一个班集体里,对人要宽容、友爱,这样别人快乐,自己也快乐。
敬爱的老师们,在你们欢度节日之际,我虽不是诗人,但要把心中最美的诗献上;我虽不是画家,但要把心中最美的画献上;我虽不是歌唱家,但要把心中最美的歌献上。
教师节征文20号作品老师花名册教师节征文20号作品老师花名册(2005年教师节)老师花名册文/小农thursday,september08,2005师者,所以传道授业解惑。
作过学生,经历了小学、中学、大学,因此有机会接触小学、中学、大学各个不同阶段的老师,由于时间空间与地理位置的差异,扶我拾阶的各位“老师”颇具时代印痕,特色明了,与众不同。
在教师节来临之际,我想给经历过的、留在记忆箱底的老师点点名——小学、段老师,李老师,园老师——段老师是我的启蒙老师。
因为历史年代特殊,加上穷乡僻壤,段老师几乎是我小学阶段的全部老师。
从一年级到四年级,段老师是我唯一的、也是全部的老师,语文和算术都由老师教,而语文和算术也是我小学的全部课目。
至于体育、美术、音乐……,这些都是上了中学以后才听说的新名词,小学我几乎就知道语文和算术,音乐就是唱支歌,体育就是男老师、男学生打篮球……段老师弟兄三人,段老师行大,他们家的老三和我同班,当然段老师也是他的老师。
段老师的三弟学习很好,每个学期结束,他几乎都能拿到我们班的最高荣誉奖——“三好学生”。
那时候小,不懂事儿;也可能因为穷,期待奖品,当然也期待荣誉,三好学生谁不想当?我当然不服气,凭什么!论学习成绩,咱们比比,论勤工俭学,咱们也比比,哪点儿我比你差了?不知道什么时候,高年级的教室里风起云涌,学堂变成了意见场,墙上贴出了白纸黑字的大字报!但学校规定大字报是属于高年级学生的,而我们只能给老师提口头意见。
形势给了我权利,无知给我提供勇气,段老师征求班级学生意见给我创造了机会,总之各种因素综合,诞生了我此生怒气冲冲的处女意见——“段老师,你,偏心!”全班哗然!至于段老师的课,讲得是否好,是否清楚明白,因为没有比较发言权就被“没收”了,如果凭感觉说,我觉得应该属于好、清楚之列,至少我很容易就能听明白,作业也能很迅速地做出来,作文通常都是记叙类,内容也比较单调,差不多都是忆苦思甜,好人好事之类的,明确表达并不困难。
教师节“我心目中的好老师”征文那些花儿教师节到来之际,让我重新想起那些曾经陪伴我成长的好老师,他们陪伴我度过了学生时代最难忘的时光,让我感受到了人生中最美好的时刻。
而在那些花儿中,我找到了自己心目中的好老师。
第一支花的名字叫做“耐心”在我的生命中,耐心教师总是给我带来温暖和促进。
从我还是一只不懂事的小学生时,一位名叫杨老师的耐心教授从未辞退我们这群小学生对她一些无关紧要的问题。
在我的很多烦恼和困惑中,她耐心地鼓励我们,让我们相信自己,虽然几年过去了,但她一直在我的心中。
直到现在,我还记得她的微笑、她的建议和她的提醒。
她是我心目中的好老师,至今仍然教育我。
第二支花的名字叫做“慈爱”在我过去的学生时代,我还有一位名叫陈老师的慈爱教师。
在我们所有学生都因批评而畏惧该学科教授的时候,陈老师却用她柔和而明亮的声音,不断地鼓励我们,不断地推动我们,使我们渐渐醒悟到了学习的真谛。
虽然陈老师已经退休了,但她的慈爱和耐心一直影响着我们这些学生。
每当我遇到挫折,我总能感受到她的慈爱,一股暖流涌动在我的心底。
第三支花的名字叫做“智慧”在我的学生经历中,还有一个名叫张老师的智慧教育家,她是我最为敬爱的老师之一。
张老师总是充满智慧地教育我们,她知道什么是最好的学习方法,什么是最好的思维模式,也知道如何激发我们的学习热情和创造性思考。
她不仅在学科上顶尖,而且在教育方面也很出色。
她知道如何让学生的自信心增长,让他们为未来的成功做好准备。
第四支花的名字叫做“正直”在我生命中,还有一位老师对我影响很深,她是金老师,她的正直和操守对我影响至今。
在我们受到其他学科的老师“献殷勤”的同时,金老师经常提醒我们,清楚地分辨出对和错,鼓励我们要“自我检讨”,她总是有自己坚定的立场,坚持自己的准则。
当我们渐渐长大成人时,她的教诲就像一盏明灯,指引我们前行。
在我心目中,好老师就像那些花儿,在我的生命中开放和绽放,给我带来了滋养和温暖。
他们不仅是精通学科的老师,而且是能够激励我们潜力最大化的老师。
教师节征文20号作品老师花名册(2005年教师节)
教师节征文20号作品老师花名册(2005年教师节)
老师花名册
文/小农
Thursday, September 08, 2005
师者,所以传道授业解惑。
作过学生,经历了小学、中学、大学,因此有机会接触小学、中学、大学各个不同阶段的老师,由于时间空间与地理位置的差异,扶我拾阶的各位“老师”颇具时代印痕,特色明了,与众不同。
在教师节来临之际,我想给经历过的、留在记忆箱底的老师点点名——
小学:段老师,李老师,园老师——
段老师是我的启蒙老师。
因为历史年代特殊,加上穷乡僻壤,段老师几乎是我小学阶段的全部老师。
从一年级到四年级,段老师是我唯一的、也是全部的老师,语文和算术都由老师教,而语文和算术也是我小学的全部课目。
至于体育、美术、音乐……,这些都是上了中学以后才听说的新名词,小学我几乎就知道语文和算术,音乐就是唱支歌,体育就是男老师、男学生打篮球……
段老师弟兄三人,段老师行大,他们家的老三和我同班,当然段老师也是他的老师。
段老师的三弟学习很好,每个学期结束,他几乎都能拿到我们班的最高荣誉奖——“三好学生”。
那时候小,不懂事儿;也可能因为穷,期待奖品,当然也期待荣誉,三好学生谁不想当?我当然不服气,凭什么!论学习成绩,咱们比比,论勤工俭学,咱们也比比,哪点儿我比你差了?
不知道什么时候,高年级的教室里风起云涌,学堂变成了意见场,墙上贴出了白纸黑字的大字报!但学校规定大字报是属于高年级学生的,而我们只能给老师提口头意见。
形势给了我权利,无知给我提供勇气,段老师征求班级学生意见给我创造了机会,总之各种因素综合,诞生了我此生怒气冲冲的处女意见——
“段老师,你,偏心!”全班哗然!
至于段老师的课,讲得是否好,是否清楚明白,因为没有比较发言权就被“没收”了,如果凭感觉说,我觉得应该属于好、清楚之列,至少我很容易就能听明白,作业也能很迅速地做出来,作文通常都是记叙类,内容也比较单调,差不多都是忆苦思甜,好人好事之类的,明确表达并不困难。
如果再经历了后来各个阶段的老师后,现在做个简单的评判,我认为段老师的课讲得好,给我们至少给了我一个良好的启蒙。
李老师是小学的校长。
到了四年级,段老师的手有点儿“小”了,“一掌”遮盖整个班集体有很大的难度,这样,刚刚送走毕业班的李老师,顺理成章承担了我们的语文老师。
对李老师的印象不如对段老师的深刻。
只记得他讲课的音调极具特色,起初我们不适应,课下经常有“不怀好意”的学生奋起模仿。
模仿者当中,我为其一。
尤其是李老师那句全班著名的“社会主义社会儿——”,此生都难以磨灭了。
另外还有一个极深刻的印象画面,就是放学时分,李老师这里应该称呼李校长了——
李校长站在全校学生的最前面,面向全校“黑压压”的学生,临危不惧地讲话,讲完话后,总是右手握成拳头,带动胳膊,振臂领呼“毛主席万岁——”李校长的振臂高呼,就是下达放学的命令。
作小学生的我们几乎都很听话,学生队伍高呼着整齐的口号,蜿蜒流出学校,而且一路口号声声,到了谁家门口,谁自动出列回家,队形几乎一直保持整齐……
我感觉初进学校校门的时候,我们学校只有这两个土生土长的老师,后来调进一个吃皇粮的女老师,据说这个老师出身相当“高”,可能不是地主就是资本家,由于历史上的污点比较严重,该老师下放到了我们这个小地方。
这个老师就是园老师。
当时大概有四、五十岁,风韵犹存,一看就能得出曾经美人的结论,估计年轻的时候曾经迷倒过一大片。
园老师没有教过我们,但据高年级的同学讲,园老师讲课特别好听,很容易接受。
园老师是我们小学的风景。
夜里她竟敢住在学校,这一点就足够我佩服的了。
因为我们学校可不是一般的地方,听大人讲,那里经常闹鬼的。
再后来,高年级的学生更高了,低年级的就相应升值了。
这时候,学校的老师逐渐多起来,学校前后大概招了三个老师,其中一个是邻村嫁过来的漂亮女老
师,虽然她小学文化,只能教一年级,但因为歌唱得不错,当孩子王还是相当胜任的。
园老师是挣工资的老师,有商品粮吃。
单就这点就足够令我们这些几乎没见过钱、没吃过白面的乡下孩子流馋水、瞪大眼了。
我们非常羡慕,也很尊重园老师,尽管我们目睹过高年级同学曾经贴个园老师的大字报,也看到过园老师为此暗自神伤落泪……
园老师身体不好,走路相当迟缓,说话慢条斯理。
乡村没有自来水,也不知道水还有自己流出来的。
因为个子高大,大概三年级我已经负责家里的吃水、挑水问题了,50斤一桶的水,一前一后,挑起来跟玩儿似的。
所以负责园老师的吃水用水小组,我是最重要成员之一,因此才有幸进过园老师的办公室,目睹过园老师整齐、干净、“豪华”的家当……
严格来说,园老师不是我的老师,应该与我没有师生关系。
但因为有一定的接触,又因为园老师地位比较“显赫”,情况比较特殊,故也列入我老师的花名册之列。
特别遗憾的是,无论是段老师还是李老师,他们都听不到我这为2005-教师节的特别点名了。
段老师因为心脏病复发,四十多岁就撒手人寰;李老师驾鹤的原因是癌症,享年才五十多岁!园老师的情况不详,好像也不在人世了。
老师花名册
文/小农
初中:李老师,姜老师,许老师,刘老师(李老师),张老师,常老师,谢老师……
初一到初三,除临时代课老师外,凡是教我们的老师,都到齐了。
稍微交代一下,我得初中老师,除了姜老师、许老师为师专毕业外,其他老师都是高中及高中以下毕业生。
初中,填充的是疯狂年代的疯狂故事——
李老师——语文老师。
语文老师个子不高,圆圆脸上,颇有秩序地排列着褐色小型斑点群,头发不多,经常揪个马尾,自然地垂在脑后,那长度好像够不着
肩膀。
在记忆的画面里,我怎么都搜索不到李老师讲语文课的情景,语文课不讲语文讲什么呢?大家一定很奇怪吧?
刚进初中那会儿,因为语文课本没到,李老师上课就给大家讲故事,讲小说。
这就是“先入为主”,在我的记忆里,竟然只留下了李老师讲故事的情景,而语文老师讲语文的正面形象却怎么都找不回来……
李老师故事讲得真好!抑扬顿挫,绘声绘色,清楚明白,最主要的是她能够把死书讲活,能够把50双眼睛牢牢地、齐刷刷地吸引到讲台上去,能够把同学们的听力欲望尽情地挖掘出来,课堂纪律格外的好。
《烈火金刚》里肖飞抓药、月夜、青纱帐,《野火春风斗古城》里银环、李晓冬,我对这些革命情节,抗日英雄的认识,都来自李老师的语文课。
在抗日战争胜利六十周年的今年,电视里到处都在播放李老师当年给我们上的“语文课”,令我强烈地思念李老师。
李老师是我们班的班主任。
记得初一的时候,李老师曾组织大家参加县剧团的选拔赛,记得选拔曲目是《大海航行靠舵手》;组织我们到“伟大领袖毛主席永垂不朽”的“灵堂”前悲痛欲绝地痛哭流涕。
当时我不知道为什么要伤心,我相信很多同学和我一样,不明伤心的真正原因,老师哭,大家就跟着流眼泪,甚至哇哇大哭……
我们班几乎三分之一的学生都来自农场。
李老师喜欢农场的学生,而农场的学生也非常给李老师争气,不但穿着打扮入时,气质优雅,而且长相出众,男若潘安,女似西施,天天“爱”得李老师喜不自胜、心花怒放。
后来李老师因要做军妻而放弃了教师职业,这实在是学生的损失和遗憾,因为我虽然记不起李老师是怎么上课的,但我们班大部分同学的语文成绩都很好。
数学老师姜老师来自农场,给人的感觉是干净清爽,稍携学子之究气。
文科出身,数学课上偶有地理、历史的客串秀。
在所有的初中老师里,姜老师的年龄最大,最震不住学生,几乎谁都知道,数学课的课堂秩序比较乱。
另外姜老师的数学表达力需要进一步提高,我们班数学成绩普遍较差。
对姜老师黑板前的印象很深,但因为发生在姜老师身上的特色故事都是“道听途说”,等我考察证实再公示。
说起教化学的许老师话可就长了。
从结识到现在,有关她的故事,估计几天几
夜都讲不完呢。
她的课堂魅力是独具的,她的人格魅力也是独具的。
她对我的影响是终身的,也是决定性的。
我之所以走进化学这个行当,基本上就是上了许老师的“大当”。
没办法,她在化学上施展的魅力,确实影响巨大,具有“侵略性”和“渗透性”。