山东省高中历史第13课太平天国运动教案1岳麓版必修1

【最新】山东省高中历史第一课太平天国运动教案岳麓必修教学目标：1. 了解太平天国运动的背景和原因。

2. 掌握太平天国运动的发展过程和主要事件。

3. 分析太平天国运动的影响和意义。

教学重点：1. 太平天国运动的背景和原因。

2. 太平天国运动的发展过程和主要事件。

3. 太平天国运动的影响和意义。

教学难点：1. 太平天国运动的发展过程和主要事件的细节。

2. 太平天国运动的影响和意义的深入分析。

教学准备：1. 教材或相关资料。

2. 投影仪或白板。

3. 教学PPT或幻灯片。

教学过程：第一课时一、导入（5分钟）教师通过引入问题或事件，引起学生对太平天国运动的兴趣，如：“你们听说过太平天国运动吗？它是什么时候发生的？为什么会发生这样一场运动？”二、背景和原因（15分钟）教师简要介绍太平天国运动的背景和原因，包括清朝的衰落、农民阶层的困境、外国势力的侵略等。

三、发展过程和主要事件（40分钟）教师详细讲述太平天国运动的发展过程和主要事件，包括金田起义、南京建都、天京事变等。

可以通过展示相关的历史图片或文献，帮助学生更好地理解和记忆。

四、影响和意义（5分钟）教师总结太平天国运动的影响和意义，包括对清朝政权的影响、对农民阶层觉醒的意义、对中国近代史的发展等。

第二课时一、复习导入（5分钟）教师通过提问或回顾上节课的内容，引导学生复习太平天国运动的背景、发展过程和影响。

二、深入学习（15分钟）教师引导学生深入学习太平天国运动的相关内容，可以组织学生进行小组讨论或开展课堂活动，如让学生分析太平天国运动中的重要人物、事件或政策。

三、拓展思考（15分钟）教师提出一些拓展思考问题，引导学生深入思考太平天国运动的历史意义和对现代社会的启示，如：“太平天国运动对中国的政治、经济、社会产生了哪些影响？”四、总结与作业布置（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并布置相关的作业，如让学生写一篇关于太平天国运动的影响和意义的短文。

教学反思：通过本节课的教学，学生应该对太平天国运动的背景、发展过程、影响和意义有了较为全面的认识。

第四单元内忧外患与中华民族的奋起
第13课太平天国运动
一、教学目标：
1、知识与能力：
了解太平天国运动的主要史实，辩证认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

2、过程与方法：
⑴学生通过阅读课文进行自主学习来了解太平天国运动的主要史实。

⑵提供史料，学生通过分析和运用史料，学会“论从史出〞。

⑶学生分组合作讨论，通过探究对太平天国运动形成自己的认识，并使提高合作学习和辩证的认识问题的能力。

3、情感态度价值观：
⑴中国农民对抗暴政的勇气和改造社会的创造性值得学习；但也不回避农民运动的局限性。

⑵学生在成功解决问题的过程中得到积极的心理体验。

二、教学重点、难点
重点：?天朝田亩制度?、?资政新篇?
难点：辩证认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性
三、教学方法：
史料教学与合作探究
1、根本原因
2、外部原因
3、直接原因
4、思想根底
二、经过
1、兴起：1851年金田起义
2、开展：1853定都天京
3、全盛 1856北伐、西征
4、转折：1856天京事变
5、失败：1864天京陷落
三、革命纲领：
1前期：?天朝田亩制度?
2后期：?资政新篇?
四、失败原因
1、主观：农民阶级的局限性
2、客观: 中外反动势力联合剿杀
五、评价
1积极
2 局限。

第13课太平天国运动【课程标准】了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性【考试大纲】 1840-1900年间中国人民的反抗斗争【课前自主预习区】一、背景1．鸦片战争的巨额军费和赔款，转嫁到人民身上，激化了阶级矛盾。

（根本原因）2. 广西灾害严重，矛盾尤为突出。

（导火线）3．洪秀全创立，号召群众进行反抗斗争。

（思想基础）二、过程1．兴起：1851年，起义.建号太平天国2．发展：1853年定都。

进行和。

颁布纲领性文件《》。

内容：将土地按。

可以分得土地；废除、，禁止娼妓；设女营、女官。

.评价：①革命性：表达了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望；是农民反封建斗争的思想结晶。

②空想性：绝对平均主义违背了社会发展规律，无法调动农民的积极性；战争的环境，无法实施；③落后性：追求分散的小农经济，不符合时代潮流。

3．全盛：1856年，太平军击溃清军江北、江南大营，军事上达到全盛。

4．由盛转衰：1856年，天京变乱。

天国元气大伤，由盛转衰。

5．挽救危局：启用青年将领李秀成、陈玉成指挥军事。

主持朝政并提出具有色彩的施政方案《》。

6．失败：1864年，天京陷落，太平天国失败。

三、意义：1．冲击了，打击了清王朝的统治。

2．《天朝天亩制度》表达了的理想追求，标志着旧式农民战争的最高峰；提出资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》，是先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。

3．性质：反封建反侵略的农民战争。

四、失败原因：1．主观：农民阶级的局限性——根本原因；2．客观：中外反动势力的联合绞杀。

的湘军和的淮军成为镇压太平天国的主要力量。

英法军队是帮凶。

【课堂展示探究区】1.. 《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较共同点：都是太平天国社会经济方面的重要文件，代表了太平天国的政治思想。

不同点：（1）产生背景不同：前者颁布于天国强盛时期；后者提出于天国衰落时期。

（2）有关社会主张不同：前者企图在小生产者的自然经济基础上消灭私有制；后者在经济方面，主张学习西方，发展工商业和资本主义经济。

第13课太平天国运动-岳麓书社版必修一政治文明历程教案一、教学目标1.了解太平天国运动的起因和历史背景。

2.了解太平天国的兴起、发展和衰亡过程。

3.掌握太平天国的政治、军事和文化特点。

4.了解太平天国运动对中国历史的影响。

二、教学内容1. 太平天国运动的起因和历史背景太平天国运动是中国近代史上一次重大的农民起义运动。

它的起因和历史背景有以下几个方面：1.外国侵略：鸦片战争后，西方列强开始中国的一系列不平等条约，使中国陷入半殖民地半封建社会。

2.建设太平天国的思想：太平天国的创始人洪秀全受基督教思想影响，提出了建设一个平等、和平、幸福的太平天国的思想，得到了广大农民的支持。

3.天灾人祸：清朝时期，大量的自然灾害和社会不公造成了广泛的贫困和不满情绪。

2. 太平天国的兴起、发展和衰亡过程太平天国从1851年开始的起义，到1864年被清朝军队消灭，历时13年。

其兴起、发展和衰亡过程主要如下：1.兴起：1851年1月，太平军在广西桂平县起义，宣布建立太平天国。

2.扩大：1853年，太平军攻占南京，成为太平天国政治、军事的中心。

3.发展：太平天国在全国范围内掀起了农民起义风潮，形成了忠王、林则徐、杨秀清等多个势力。

4.衰退：太平天国内部出现分裂和内讧，清朝和西方列强也对其进行了有效的打击，1864年，太平天国被清朝军队消灭。

3. 太平天国的政治、军事和文化特点太平天国政治、军事和文化特点主要有以下几个方面：1.政治特点：太平天国主张废除科举制度，实行平均地权、平均财富等一系列平等制度。

2.军事特点：太平天国军队采用了古老的战法，如“九曲十八弯”等，同时也吸收了西方的军事技术。

3.文化特点：太平天国主张“救世救民”，提倡勤劳、俭朴、诚实的生活方式，同时也进行了一系列宗教文化方面的创新。

4. 太平天国运动对中国历史的影响太平天国运动对中国历史的影响主要有以下几个方面：1.巩固了封建统治：太平天国运动被清朝军队镇压后，使得清朝的地位更加巩固。

高中历史（岳麓版必修1）第13课-太平天国运动教学设计【教学目标】1、知识与能力识记：洪秀全创立拜上帝教；金田起义；永安建制；太平军胜利进军；定都天京；太平军北伐、西征、东征；太平天国军事上的全盛时期；《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和意义；天京事变；重建领导核心；后期防御战；天京陷落。

理解：太平天国迅速发展的原因；《天朝田亩制度》的空想性。

运用：探究太平天国运动兴起和失败的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力；通过对《天朝田亩制度》的讲析培养其系统的分析论证历史问题的能力。

2、过程与方法：通过分析太平天国运动的作用，使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法，学会主动学习。

3、情感态度价值观：通过太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有恰当的认识。

认识到太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性，由于农民阶级的局限性，单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。

认识到农民对中国革命和建设重要作用，从而关注农民，关注农村。

【教学重点和难点】重点：太平天国运动的兴衰。

难点：分析太平天国运动由盛而衰到亡的原因，认识农民阶级的【教学方法】利用图片材料与柱状图的直观教学法；情境教学法。

【教学过程】［新课导入］提问学生“对农民的印象？”学生：略［讲授新课］太平天国运动爆发的原因，又是什么？请大家看一则材料分析。

一、从金田起义建国到定都天京（一）兴起的原因材料：纳谷之时，数十百里，肩挑背负。

及运至仓，书吏等又多索费用。

虽极干圆洁净，亦故意挑斤刁措，有十日半月不能交纳者。

……及其收谷，又不止淋尖踢斗，并多斛外抛洒，以供仓中斗级之肆攫，不准小民拾回颗粒，稍有不满意，即为挂欠，令其补纳。

大约完谷一石，其耗费已需至数石矣。

──（广西）《灌阳县志》卷二十一学生从材料中得出官府横征暴敛，使得阶级矛盾尖锐过度：这时人民不只受到本国封建统治的剥削，大家看书上54页第一子目第一段，人民还面临什么问题？学生：外国资本主义入侵和自然灾害。

第13课太平天国运动知识与能力：1.洪秀全创立拜上帝教；金田起义；永安建制；定都天京；北伐、西征、东征；太平天国军事上的全盛时期；《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和意义；天京事变；后期防御战；天京陷落。

2.太平天国迅速发展的原因；《天朝田亩制度》的空想性。

3.探究太平天国运动兴起和失败的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力；通过对《天朝田亩制度》的讲析培养其系统的分析论证历史问题的能力。

过程和方法：通过分析太平天国运动的作用，学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题以及论从史出的学习方法，学会主动学习。

态度情感和价值观：通过学习，学生对中国近代农民运动有恰当认识。

认识到太平天国运动的兴起和失败有其必然性，由于农民阶级的局限性，单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。

认识到农民对中国革命和建设的重要作用，从而关注农民，关注新时代农村建设。

重点：太平天国运动的兴起和发展，《天朝田亩制度》难点：《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价，太平天国运动的作用导入新课：出示人民英雄纪念碑浮雕《金田起义》以及洪秀全的顺口溜《吟剑诗》：手持三尺定山河，四海为家共饮和。

擒尽妖邪扫地网，收残奸宄gui落天罗。

东西南北敦皇极，日月星辰奏凯歌。

虎啸龙吟光世界，太平一平乐如何。

这首诗表达了洪秀全要领导农民起义推翻满清腐朽统治的决心，那请同学们想一下，是什么原因让这个落榜秀才，也就是所谓的学渣一呼百应走上了反清的道路，并成为太平天国的精神领袖呢？讲授新课：板书一、金田起义起义的背景和爆发教师：请同学们阅读教材，思考一下金田起义发生的背景？学生回答问题：1、鸦片战争后，列强侵略加剧；2、战争赔款负担沉重，吏治腐败，人民困苦3、各种灾害，4、根本原因：阶级矛盾激化。

过渡：在这种情况下，1851年，金田起义爆发。

板书二：天国兴衰1、太平天国全盛时期（1853-1856）出示《太平天国前期进军路线》图，展示其过程。

提问：太平天国兴盛表现在哪些方面？提示：1853年定都天京；北伐西征；制定《天朝田亩制度》2、《天朝田亩制度》：请同学阅读教材，归纳其目的和基本内容目的：四有二无内容：确立平均分配土地和产品的原则和方法。

高中历史太平天国运动教课设计岳麓版必修1教课目的：1、知识与能力识记：洪秀全创办拜上帝教；金田起义；永安建制；太平军成功进军；定都天京；太平军北伐、西征、东征；太平天国军事上的全盛期间；《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和意义；天京事变；重修领导中心；后期防守战；天京塌陷。

理解：太平天国快速发展的原由；《天朝田亩制度》的幻想性。

运用：研究太平天国运动盛行和失败的必定原由，培育剖析问题和解决问题的能力；经过对《天朝田亩制度》的讲析培育其系统的剖析论证历史问题的能力。

2、过程与方法：经过剖析太平天国运动的作用，使学生初步学会查找史料、从不一样角度认识问题、以及论从史出的学习方法，学会主动学习。

3、感情态度价值观：经过太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有适合的认识。

认识到太平天国运动的盛行和失败有必定的必定性，因为农民阶级的限制性，纯真的农民运动没法达成民主革命的任务。

认识到农民对中国革命和建设重要作用，进而关注农民，关注乡村。

教课要点：太平天国运动的盛行和发展；《天朝田亩制度》。

教课难点：《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评论；太平天国运动的作用。

教课过程：导入：自然经济在幅员辽阔的古老中国宽泛存在，使得几千年来农民向来是中国人的主体。

农民问题向来是中国社会的突出问题，到现在依旧这样。

现在我国政府把解决三农问题，发展乡村经济提到国家整体发展的战略高度上来。

不论是革命期间仍是社会主义建设期间，农民都是十分重要的力量。

今日我们就来学习进入近代的中国农民如何担当起近代反侵略反封建的民主革命这一任务的？一、太平天国运动的盛行和发展1.太平天国盛行的背景教师增补资料：马克思在《中国革命和欧洲革命》一文中指出：“中国在 1840 年战争失败后被迫付给英国的赔款，大批的非生产性的鸦片花费，鸦片贸易所惹起的金银外流，外国竞争对本国生产的损坏，国家行政机关的腐化，这全部就造成了两个结果：因税捐更重更难负担，别的又加上了新税捐。

岳麓版高一历史必修一第四单元第13课太平天国运动教案课题课程规范了解太平天国运动的主要史实，看法农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

教学目的知识与才干：熟习太平天国运动的基本进程，记忆和剖析«天朝田亩制度»和«资政新篇»，了解太平天国运动的历史意义。

进程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。

即自学，深思，讨论，点评诱导。

情感态度价值观：经过学习太平天国的兴衰，正确看法天京变乱，了解农民阶级的局限性。

重点难点重点：太平天国运动的兴衰。

难点：剖析太平天国运动由盛而衰到亡的缘由，看法农民阶级的局限性。

教学方法比拟法、资料搜集法教学手腕多媒体课件、学案教学时数二课时教学进程团体教案特性化教案第一课时【导入新课】回想：罗列1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民对立外来侵略妥协的事迹，体会中华民族英勇不屈的妥协肉体。

【教学进程】A、各组协作依照学案提纲完本钱课基本内容。

(15分钟)一、缘由：基本缘由：鸦片战争后社会矛盾激化直接缘由：广西灾祸严重二、进程：①1851年1月，广西金田起义，建号太平天国②1853年3月定都天京，并停止北伐和西征1856年太平天国在军事上到达全盛③1853年公布纲领性文件«天朝田亩制度»中心：相对平均主义特点：革命性，梦想性④1856年，天京事故根源：小农经济分散性⑤1859年，重建指导中心，公布«资政新篇»性质：第一个具有资本主义性质的革新方案特点：提高性、梦想性⑥1864年7月天京陷落，太平天国被中外权利结合绞杀客观：农民阶级局限性〔分散性、落后性〕客观：中外革命。

【最新】山东省高中历史第课太平天国运动教案岳麓必修一、教学目标1. 知识与能力：（1）了解太平天国运动的背景、过程和结果；（2）掌握太平天国的主要领导人、纲领和重要战役；（3）分析太平天国运动对中国历史进程的影响。

2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、讨论等方式，深入了解太平天国运动的起因和发展；（2）运用历史地图和时间线，梳理太平天国运动的过程；（3）采用案例分析法，分析太平天国运动中的重要战役和政策。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对国家、民族的责任感和使命感；（2）树立正确的历史观，认识历史发展的规律；（3）培养学生热爱祖国、弘扬民族精神的思想感情。

二、教学重点、难点1. 教学重点：（1）太平天国运动的背景、过程和结果；（2）太平天国的主要领导人、纲领和重要战役；（3）太平天国运动对中国历史进程的影响。

2. 教学难点：（1）太平天国运动中的宗教因素及其对运动的影响；（2）太平天国运动失败的原因；（3）太平天国运动的历史意义。

三、教学过程1. 导入新课：（1）引导学生回顾上节课所学的内容，了解清朝晚期的社会矛盾；（2）提问：为什么会出现太平天国运动？2. 自主学习：（1）让学生阅读教材，了解太平天国运动的背景、过程和结果；（2）引导学生关注太平天国的主要领导人、纲领和重要战役；（3）布置思考题：你认为太平天国运动失败的原因是什么？3. 课堂讲解：（1）讲解太平天国运动的背景、过程和结果；（2）介绍太平天国的主要领导人、纲领和重要战役；（3）分析太平天国运动失败的原因；（4）阐述太平天国运动对中国历史进程的影响。

4. 案例分析：（1）让学生分组讨论太平天国运动中的重要战役；（2）各组汇报讨论成果；（3）教师点评并总结。

5. 课堂小结：（1）让学生回顾本节课所学内容；（2）提问：太平天国运动的历史意义是什么？6. 作业布置：（2）布置相关练习题，巩固所学知识。

四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。