六年级小学班主任工作计划

2024班主任工作计划小学六年级一、班级管理指导原则：临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。

在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。

努力学习，提高成绩、接受中学的检验。

人人争做合格的小学毕业生。

为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：六年级二班现有学生____人。

男生____人，女生____人。

班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。

能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。

纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。

自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。

良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。

特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。

这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。

使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。

为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：1、进一步创建惜时、专心、苦读、善思的学习风气，勤奋、诚实、团结、守纪的班级风气。

为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月优秀文明礼仪示范班级荣誉称号。

5、做好每天的行为规范评比工作。

有评有比有总结有记录。

争做每周的行为规范标兵。

做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：1、继续加强六爱教育。

培养责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。

培养自尊、自爱、自律、自主的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。

加强小干部工作的力度。

责任到人。

岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。

争当优秀小队。

每周进行评比总结。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。

2024年小学六年级班主任工作计划范文以下是对内容的改写，保持了原有的含义和内容，但采用了更为严谨、稳重和官方的语言风格：经过一学期的工作，我有以下几点深刻的体会：1. 强化心理引导考虑到我班学生的年龄特点和六年级这一过渡阶段，我首要关注的并非学业，而是他们的思想状况。

当前的孩子由于生活水平的提高，生理和心理成熟较早，如不妥善引导，可能影响其健康发展。

特别是对于来自单亲或重组家庭的孩子，他们的生活和学习可能受到不同程度的影响。

因此，我密切关注每个学生，及时发现问题并进行合理引导。

同时，利用班会等机会加强学生的思想教育，帮助他们树立远大理想，以积极的态度面对每一天。

这一学期，班级内的思想波动得到了有效控制，问题也都在初期阶段得到解决。

2. 精准把握谈心尺度我深知，孩子们需要鼓励，需要建立自信。

一句适时的赞美往往能激发他们的潜力。

与之相比，每个孩子都是家庭的珍宝，他们需要关爱、激励和赞美，我从不吝啬表达我的赞赏。

然而，我也会在必要时给予严厉的批评，以确保谈话的适度。

对于严重犯错的学生，我会让他们明白错误的后果，并鼓励他们改正错误，树立信心。

3. 激发竞争意识竞争是一种无法替代的强大动力。

作为班主任，我鼓励班级内部开展积极的竞争活动，但强调竞争应基于互助和友好，而非敌对和保守。

通过参与各类集体活动、争取班级荣誉等方式，激发学生与外班的竞争意识，培养他们的集体主义精神。

本学期，我班学生在各类校级活动中表现出积极参与和进取的精神，取得了一定的成绩。

4. 制定切实的目标目标是激发动力的关键。

我会根据学校的要求和班级的实际情况，设定全班和小组在知识、能力、情感等多方面的长期和短期目标，确保每个学生都明确我们共同追求的目标。

同时，我会帮助每个学生设定个人的长期和短期目标，使集体的动力落实到个人，鼓励每个人在可承受的压力下自我提升。

5. 建立有效的家校合作当学生犯错时，我会及时与家长沟通，但理解家长的困境，避免责备家长，也不将学生的错误归咎于家长。

2024年小学六年级班主任工作计划范例班主任的基础任务是依照德、智、体、美全面成长的要求，开展班级工作，全面教导、治理、指导学生，使他们成为有抱负、有道德、有文化、有规律、体魄健全的公民。

环抱这个根本任务，本学期我做了如下工作。

（一）全面了解和研究学生。

1.了解和研究学生个人。

由于学生临近卒业，学习任务较重，学习压力较大，个性和心理在这个阶段变更较大。

针对这一现象，我引导学生正确评价本身和同伴，坦然接收先生的批评和指正。

让学生心理向康健偏向成长。

2.了解和研究学生的学习生活情况。

学生的发展是在学生个人与生活情况赓续进行信息交流的历程中实现的。

了解学生的家庭成员对该生的引导哪些是正面的哪些是负面的，以及学生社会交往中遇到的种种问题，让学生建立正确的是非看念。

3.了解和研究班集体。

对班集体中的范例优秀给予表扬，对不良的学习风俗实时进行引导、批评、指正。

调剂集体中的不良角色。

对学生干部进行进行严格的规范要求。

（二）组织和培养班集体。

班主任置身于班集体中，作为既普通又特殊的一员。

介入班集体的运动，以集体规范和规律约束本身的同时更要勇于负责、积极立异、正确使用权利、使班级体赓续前进。

（三）做好个别教导工作。

针对个别学生的特点和问题，我注重因材施教，尤其是对学生成长中表现出的心理上的差异，对其进行引导，使其心理康健成长，乐于接收别人的看法和批评，正确看待本身的长处和缺点。

在学习上表现得较落后的学生，我对他们进行不厌其烦的指点，勉励他们积极向上，与他们配合订定可杀青的目标，配合为订定的目标尽力，使不合的学生获得不合的成长。

（四）共同各科任教师，培养学生普遍的学习兴趣。

学生的学习兴趣不是一朝一夕的事，是一点一滴的积累起来的，教师要注意本身的一言一行，一举一动，关切学生的感想感染，看重学生的心理体验。

由于班主任效应，学生对班主任所教授教化科会表现出更多的积极性，作为班主任我注意和谐好各科之间的关系，教导学生乐学每一科，帮忙每位教师建立威信，匆匆学生全面成长。

2024年六年级班主任工作计划范本一、班级管理1. 加强班级的纪律管理，制定班级规章制度，明确班级的行为规范，加强学生的纪律意识和自我管理能力。

2. 定期召开班会，组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

3. 关注学生的学习情况和生活问题，与家长保持良好的沟通，建立家校合作的良好机制。

4. 做好学生考勤和记录，及时反馈学生的学习和表现情况给家长，并制定针对性的教育措施。

二、教学指导1. 了解并熟悉教育部制定的新课程标准，指导教师科学合理地开展教学活动。

2. 压缩教学进度，保证学生够时间理解和消化知识，注重培养学生的学习兴趣和探究精神。

3. 制定并实施学生个性化的学习计划，根据学生的不同需求和能力进行差异化教学。

4. 组织课堂教学观摩和交流，提高教师的教学水平和能力。

三、德育指导1. 加强班级的德育教育，培养学生良好的道德品质和价值观念。

2. 组织开展形式多样的德育活动，如读书分享、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

3. 建立班级的爱心小组，鼓励学生积极参与公益事业，为社会贡献力量。

4. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生存在的心理问题。

四、健康管理1. 关注学生的身体健康状况，制定科学合理的体育锻炼计划，培养学生良好的生活习惯。

2. 组织健康教育讲座，提高学生的健康意识，预防和控制学生的常见疾病。

3. 注重营养健康，组织学生参加饮食健康教育，并鼓励学生培养良好的饮食习惯。

4. 关注学生的安全问题，制定安全预案，确保学生的人身安全，避免学生发生意外伤害。

五、家校合作1. 定期与家长进行沟通，了解学生家庭环境和情况，共同关注学生的综合发展。

2. 组织家庭教育讲座和培训，提供家长育儿知识和教育技能的指导。

3. 建立班级家长会，邀请家长参与班级活动和管理，加强家校合作，共同为学生的健康成长努力。

4. 及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同协商解决学生存在的问题。

六、自我提升1. 继续深入学习教育教学理论和实践经验，参加相关培训和研讨会议，不断提高自身的教育教学能力。

六年级的班主任工作计划班主任工作是管理人的工作，我所面对的是有思想，有感情的六年级学生，所以作为六年级班主任，针对该班学生的特点，本学期计划从以下几个方面着手开展班务工作：一、培养学生的良好习惯本学期我要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用班会课、品德与生活课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

让班干部带头。

二、加强常规教育，培养学生的自觉性。

要让学生渐渐地知道每天何时应当做何事。

结合制定的工作计划，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。

时间一长，学生的行为规范一定会有进步。

三、关心爱护每个学生作为一名教师，我们喜欢班上的优等生，更要爱班级的后进生。

在学习中，不让一个学生掉队。

在生活上，要无微不至地关心每个学生。

让学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。

做到多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。

四、培养良好的班集体集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

应该带领学生积极参加学校的各项活动。

每天早上，协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，充分让学生展示各方面的才能，发展个性。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

组织互帮互学活动。

学习上形成好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。

通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。

这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

六年级班主任计划工作计划8篇为了让工作更加高效，我们必须提前制定好工作计划，合理安排工作时间，通过工作计划，我们可以更好地规划和实施个人目标，以下是网作者精心为您推荐的六年级班主任计划工作计划最新8篇，供大家参考。

六年级班主任计划工作计划篇1为更深入贯彻新形势下的新教育精神，落实学校的教育教学工作，进一步完善学校的常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，力争我校的“出口”质量有新的突破。

本学期，本人担任六年级的班主任工作。

为了及时地总结经验教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下：一、以德育为抓手，重视思想教育。

1、培养学生强烈的责任感。

责任感是一个学校、班级稳定向上的积极因素。

我在教育工作中开展“我是少先队员，“今天我是值日生，“我是小家长，“我爱课间操”等系列教育活动，使学生体会到对班集体应尽责任和义务。

如开展“我是小家长”活动后，不仅责任心增强了，同学们也养成了珍惜粮食的好品质2、培养学生的竞争意识和自信心。

未来的社会是一个充满激烈竞争的社会，健康的竞争意识能使学生更加发奋，促进学生良好品德的形成，使整个班集体蓬勃向上。

在教学工作和班主任工作中，我激励学生合理地比一比、争一争。

班干部成员以至各小组长、科代表都由学生竞选产生，充分给予学生自我推荐、自我展示的机会。

3、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。

我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。

二、以常规为红线，重视养成教育。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。

2024小学六年级班主任的工作计划范文又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。

这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。

当然一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。

要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术-可望而不可及啊!业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。

一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒-班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，2、抓好养成教育。

教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。

在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。

通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生;要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，4、强化家教工作。

2024年小学六年级班主任工作计划范例一、班级基本情况概述本班级现有学生总数为____名。

回顾上学期，全体学生在精神面貌上已有显著改善，逐步形成了良好的日常行为习惯。

然而，相较于优秀班级，我们仍存在较大差距。

鉴于本班作为毕业班的特殊性质，学生即将步入中学阶段，但普遍存在思想不够成熟、学习目的不明确等问题，且男生比例较高。

为此，特制定本学期工作计划，以促进学生全面发展。

二、本学期核心工作要点1. 强化纪律与学风：要求学生严格遵守学校各项规章制度，树立正确的学习态度，明确学习目标。

针对上学期末考试成绩不佳的学生，将采取个别辅导与集体激励相结合的方式，促进其提升学习兴趣，主动学习，进而改善学业成绩。

同时，鼓励日常表现欠佳的学生设定具体目标，并付诸实践。

2. 鼓励创新与参与：积极倡导学生勇于创新，勇于展示自我，鼓励其参与各类校园及班级活动，如绘画、作文片段写作等比赛。

对于在文娱方面表现突出的学生，将引导其在保证学业的同时，进一步拓展兴趣爱好，活跃班级氛围。

3. 发掘潜能与培养多元人才：通过组织主题班会、演讲比赛等活动，发掘学生的特长与潜能，培养其动手、动口能力，为即将到来的中学生活奠定坚实基础。

4. 塑造良好行为习惯：注重学生文明礼仪、纪律卫生等方面的教育，引导学生在校园内尊重师长、主动问好，在公共场合保持安静、遵守秩序。

5. 优化班级管理结构：对班委会进行适当调整，明确各成员职责分工，提升其管理能力。

鼓励班干部发挥模范带头作用，带动全班同学共同进步。

6. 关注弱势学生发展：针对学习不重视及存在智力障碍的学生，将加强与家长的沟通与合作，共同督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度与自尊心、自信心。

三、具体实施策略1. 严格班级日常管理，杜绝迟到、旷课现象，维护良好的自修课纪律。

2. 提升板报、墙报质量，营造积极向上的学习氛围与班级文化。

3. 利用班级刊物等媒介进行思想教育，激发学生的主观能动性与自我激励能力。

关于小学六年级班主任工作计划范文新的学期开始，为让学生得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定____年级班主任工作计划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育、努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况：本班共有____位学生，其中男生____人，女生____人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点：1.继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

五、具体工作：（一）常规教育方面：1.充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生指导什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2.利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。

通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因为，我从一下几点入手：1.课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩颁发，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2024年六年级班主任工作计划小学尊敬的校领导、家长和同学们：大家好！我是XXX小学六年级的班主任XXX。

非常荣幸能够成为这个班级的班主任。

在这里，我给大家介绍一下2024年六年级班主任工作计划。

一、培养良好的班级氛围首先，我们将注重培养良好的班级氛围。

一个和谐的班级氛围对孩子的学习和成长非常重要。

在新学期开始的时候，我会组织班干部和学生代表开展班级凝聚力活动，如班级会议、班队建设、班级游戏等，帮助学生们建立友好的关系，并激发他们的集体荣誉感和归属感。

二、制定个性化的学习计划其次，我们将制定个性化的学习计划。

每个学生都有不同的学习方法和需求，我将根据每个学生的情况，制定适合他们的学习计划。

我会与学生和家长进行深入的沟通，了解他们的学习能力、学习习惯以及学习目标，然后制定相应的计划。

通过个性化的学习计划，帮助学生提高学习效果，培养他们的学习能力和自主学习能力。

三、关注学生的德育和心理发展除了学习，我们还将关注学生的德育和心理发展。

在六年级这个阶段，学生不仅要提高学习成绩，还要培养良好的品德和健康的心理状态。

我将在班级中开展丰富多彩的德育活动和心理健康教育，如品德讲堂、励志故事分享会、心理问卷调查等，引导学生形成良好的行为习惯和健康的心理素质。

四、促进家校合作此外，我们还将积极促进家校合作。

家庭是孩子成长的重要环境，我会与家长们保持紧密的联系，定期开展家长会和家访等活动，了解孩子在家庭中的表现和需求，并反馈孩子在学校的成长情况。

同时，我也会给家长们提供一些有关孩子教育和学习的指导和帮助。

五、加强学生安全教育最后，我们将加强学生安全教育。

学生的安全是我们最重要的责任。

我会组织教师和学生共同制定和推广安全教育方案，加强学生对于安全意识、自我保护能力和预防意识的培养。

同时，我还将与校领导和家长一起，营造一个安全的学习环境，确保每个学生的安全与健康。

以上是2024年六年级班主任工作计划的主要内容。

我会全力以赴地负责这个班级的教育工作，与学生们共同进步，实现他们的梦想。