一年下数学

小学一年下数学练习题58页一、题目：小学一年下数学练习题58页小学一年级下册数学练习题58页是孩子们学习数学的一道必修题。

在这道题目中，孩子们需要运用所学的数学知识和技巧，解答其中的数学问题。

本文将按照合适的格式来呈现这道数学练习题，以帮助孩子们更好地理解和解答该题。

二、数学练习题58页第58页题目如下：₵52 + ₵37 = ₵？解答：要求计算₵52 + ₵37 的和。

在计算之前，首先要了解所给数字的意义和单位。

在这道题中，₵ 表示货币单位「元」，₵52 表示52元，₵37 表示37元。

因此，我们的任务就是将 52元和 37元加在一起。

计算步骤如下：步骤一：对个位数相加2 + 7 = 9，个位数上的和为 9。

步骤二：对十位数相加5 + 3 = 8，十位数上的和为 8。

步骤三：将个位数和十位数的和相连将 8 和 9 相连，得到的结果为 89。

综上所述，₵52 + ₵37 = ₵89。

三、总结通过对小学一年级下册数学练习题58页的解答，我们可以总结出以下知识点：1. 数字的单位：在货币中，₵代表「元」。

2. 数字的意义：根据题目所给的数字，我们需要理解其代表的金额。

在本题中，₵52 表示52元，₵37 表示37元。

3. 数字的相加：对给定的数字进行相加时，需要按照个位数和十位数进行分别相加，然后将结果相连。

通过对这道数学练习题的解答，我们可以帮助小学一年级的孩子们巩固对数字的理解和运算技巧，提高他们的数学能力。

四、结语本文按照合适的格式呈现了小学一年级下册数学练习题58页的解答过程。

希望通过这个例子，孩子们能够更好地理解和应用所学的数学知识，提高他们的数学成绩。

同时，也希望本文的内容格式和排版能满足您的要求，使您阅读愉快。

一年级下学期数学教学工作总结15篇一年级下学期数学教学工作总结1一年来，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想上：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学上：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的`学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

湘教版一年级数学下册教案(全册)第一单元：认识数字1-10教学目标1. 让学生通过生活情境和数学活动，认识数字1-10。

2. 培养学生数数、识数的能力，以及初步的数学思维。

教学内容1. 数字1-10的认识。

2. 数字1-10的写法。

3. 数字1-10的运用。

教学步骤1. 导入：通过数数游戏，引导学生复习数字1-10。

2. 新课：讲解数字1-10的认识和写法。

3. 练习：让学生通过数学活动，巩固对数字1-10的认识。

4. 总结：对本节课的内容进行总结，强调数字1-10的重要性。

教学评价1. 学生能熟练数数，认识数字1-10。

2. 学生能正确书写数字1-10。

3. 学生能在实际情境中运用数字1-10。

第二单元：20以内的加减法教学目标1. 让学生通过数学活动，掌握20以内的加减法运算。

2. 培养学生解决实际问题的能力，提高数学思维。

教学内容1. 20以内的加法运算。

2. 20以内的减法运算。

3. 20以内的加减法混合运算。

教学步骤1. 导入：通过实际例子，引导学生理解加减法的概念。

2. 新课：讲解20以内的加减法运算方法。

3. 练习：让学生通过数学活动，巩固20以内的加减法运算。

4. 总结：对本节课的内容进行总结，强调加减法在实际生活中的应用。

教学评价1. 学生能理解加减法的概念，掌握20以内的加减法运算方法。

2. 学生能在实际情境中运用20以内的加减法解决实际问题。

第三单元：认识人民币教学目标1. 让学生通过生活情境，认识人民币的种类和面值。

2. 培养学生解决实际问题的能力，提高数学思维。

教学内容1. 人民币的种类：纸币和硬币。

2. 人民币的面值：1元、5元、10元、5角、1角、5分、1分。

3. 人民币的运用：找零、计算总价等。

教学步骤1. 导入：通过实际例子，引导学生了解人民币的种类和面值。

2. 新课：讲解人民币的种类、面值和运用。

3. 练习：让学生通过数学活动，巩固对人民币的认识。

4. 总结：对本节课的内容进行总结，强调人民币在实际生活中的应用。

一年级下半年数学知识点主要包括以下内容：
1.数与计算：一年级学生需要掌握数的基本概念，包括认识0到100的数字，掌握加减法等基本运算。

此外，他们还需理解数的顺序，能够进行数的比较和排序。

2.图形与空间：学生需要认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等，了解这些图形的特征和名称。

同时，他们还应了解空间关系，如上下、左右、前后等。

3.逻辑思维：一年级学生应初步培养逻辑思维能力，通过一些简单的数学游戏和活动，理解一些基本的逻辑思维方法。

4.生活中的数学：学生应了解生活中常见的数学问题，如时间、测量、货币等，并能在日常生活中应用这些数学知识。

5.解决问题的策略：一年级学生需要掌握一些基本的解决问题的策略，如通过画图、实物操作等方式来帮助理解问题。

6.100以内的数：学生应了解100以内的数，掌握整十数的读、写以及100以内数的顺序，同时学习用100以内的数表示生活中的事物。

7.加法和减法：一年级的学生应掌握100以内的加法和减法，理解加法和减法的意义，并能够在实际生活中运用。

8.认识图形与拼组：学生应了解长方形、正方形、三角形和圆等基本图形的特征，并能够进行简单的图形拼组。

9.认识钟表：学生应了解钟表的构成和功能，掌握时间的读法，并能够进行简单的时间计算。

10.分类与整理：学生应了解分类和整理的概念，能够按照一定的标准对物品进行分类和整理。

以上是一年级下半年数学知识点的主要内容。

这些知识点的学习可以帮助学生在日常生活中更好地运用数学，提高他们的数学素养和解决问题的能力。

北师大一年级下册数学？
答：北师大一年级下册数学的主要内容有：
1.认识图形：学习辨认各种平面图形和立体图形，培养对图形的感性认识。

2.20以内的加减法：学习20以内的不进位加法和不退位减法，增强学生的计算能力。

3.认识钟表：学习认识钟表，包括时针、分针和秒针，并学习时间的计算。

4.人民币的认识：了解人民币的种类、面值和换算，并学习简单的购物计算。

5.100以内的数数与数的组成：学习100以内的数数方法，并了解数的组成，如个位、十位、百位等。

6.长度单位的认识：了解常见的长度单位，如厘米、毫米等，并学习测量物体的长度。

7.找规律：通过观察、分析和推理，找出数字、图形或物体的排列规律。

8.统计与概率：学习简单的统计方法，如分类、计数和测量等，并了解事件发生的可能性大小。

此外，北师大一年级下册数学还包括一些实践活动和趣味游戏，旨在增强学生的学习兴趣和实践能力。

在学习过程中，建议多动手操作、动脑思考，积极参与课堂讨论，以加深对数学知识的理解和掌握。

人教版一年级数学下册内容
一年级数学下册主要包括认识数字1-100、加法和减法运算、简单的长度、重量、容积、时间、图形等内容。

通过这些内容的学习，孩子们能够初步建立起对数学的认识，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

首先，学习认识数字1-100。

在这一部分，孩子们将学会认识数字1-100的读法、写法和数数的方法。

通过数数游戏、数数童谣等形式，让孩子们对数字有直观的认识，培养他们对数字的敏感度和记忆能力。

其次，学习加法和减法运算。

一年级的加法和减法运算主要是在10以内的简单运算，通过数字图形、小学生口算、数学故事等形式，让孩子们掌握简单的加法和减法运算方法，培养他们的逻辑思维能力和计算能力。

接着，学习简单的长度、重量、容积、时间等概念。

在这一部分，孩子们将学会认识长度、重量、容积、时间等基本单位，通过实物比较、游戏活动等形式，让孩子们对这些概念有直观的认识，培养他们的观察力和测量能力。

最后，学习简单的图形。

一年级的图形主要包括直线、曲线、三角形、四边形等简单的图形，通过拼图、剪纸、涂色等形式，让孩子们认识这些简单的图形，培养他们的空间想象能力和创造能力。

通过一年级数学下册的学习，可以帮助孩子们打下扎实的数学基础，为以后的学习打下良好的基础。

同时，也可以培养孩子们的数学兴趣，激发他们对数学的好奇心和探索欲，为他们以后的学习和生活奠定坚实的数学基础。

人教版数学一年下册《找规律》说课稿（一）一、说教材“找规律”在新教材中是一个独立的单元，“找规律”作为新单元的第一课，非常重要。

本单元是从形象的图形排列规律，颜色交替规律慢慢过渡到抽象的数列规律，如果这节课没有把握好，那么对学生后面的继续学习将会造成阻碍。

二、说教学目标：1.学生能够通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律，会根据规律知道下一个物体。

2.观察主题图，认识规律同时掌握寻找规律的方法，通过涂色，摆一摆，画一画等活动培养学生的动手能力，激发创新意识。

3.通过创设情境，使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣，体验生活中的规律美。

四、说教学重难点教学重点：通过图形或物体的有序排列，初步认识简单的排列规律，并会知道下一个图形或物体。

教学难点：培养学生的逻辑推理能力和创新意识，使学生能自己创造出有规律的排列。

【教具、学具】：课件、星形、三角形、正方形、圆形等若干五、说学情首先是学生对于规律已有初步的感知基础。

他们在生活中、学习中已经多多少少接触到了一些规律性的现象，只是没有把它作为专项知识进行学习和研究，还没有上升到理论的高度。

在课堂中，只要老师稍加规范和引导，就可以使学生的思路变得清晰。

也就是说《找规律》内容是孩子初次正式接触，怎样引导学生从数学的角度探索、领悟、创造规律，将是本节课的教学重难点。

再者是学生年龄小，注意力集中时间短，精力容易焕散但其又很活泼，思维很灵活。

如何根据学生的年龄、个性、心理特点扬长避短地进行教学，是我教学设计的重点。

六、说教法、学法在教学思想上努力体现以学生为学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者和合作者，让学生始终参与教学活动中。

在教学方法上，采用游戏、直观演示、动手操作、引导探究等教学方法，从扶到放，让学生在游戏、尝试、探索、练习、实践操作过程中悟出找规律和创造规律的方法。

在教学设计上，注意重点内容的处理，使学生在主动获取知识的同时，提高学生的观察能力、逻辑推理能力、动手能力和解决问题的能力，培养学生的创新意识。

小学一年级下册数学应用题100道一.解答题(共100题，共563分)1.一年（2）班的图书角一共有35本书，其中故事书有10本，今天借出了7本书，现在还剩多少本书？2.大海和小河收集邮票，大海收集了12张，小河再收集3张就与大海一样多。

小河收集了多少张?3.幼儿园有一些苹果，发给小朋友吃了8个，还剩25个，幼儿园原来有多少个苹果？4.一共有58个盘子，还有9个没洗，已经洗了多少个盘子？5.下面是洋洋、小春和小敏在运动会上得到的分数。

（1）洋洋比小春少多少分？（2）小春比小敏多多少分？（3）洋洋比小敏少多少分6.爸爸、妈妈、王明和62岁的奶奶到森林公园游玩，门票价格是：成人每张5元，儿童半价，60岁的上老人凭老年证免票，他们购门票共用多少钱？7.下图的图形被遮住了下半部分，猜猜这是一个什么图形?8.小猫妈妈带着小猫宝宝去钓鱼,它们一共钓了38条鱼,小猫宝宝吃了8条。

它们还剩下多少条鱼?9.15本作业本分给小东和小华，小东分得8本，小华分得多少本？10.解决生活中的问题。

一盒笔多少钱？11.小敏有4个硬币，共计1元7角，猜猜他有哪些硬币。

12.小敏有1元7角，用这些钱买了一盆仙人掌，还多了4角，买这盆仙人掌花了多少钱？13.小红借给李军10本练习本，又借给王思8本练习本，共借出多少本？14.草地上，有12头老牛和5头小牛在吃草。

（1）一共有多少头牛？（2）老牛比小牛多几头？15.小兰两次一共踢了17下，第一次踢了9下，第二次踢了多少下？16.商店里有42支铅笔，第一天卖出8支，第二天卖出12支。

（1）两天一共卖出多少支铅笔?商店里还剩几支铅笔?（2）1支铅笔5角钱，我有1张1元和3张2角，最多可买几支铅笔?还剩多少钱?17.妈妈摘了45个桃，小猴摘了8个，两人一共摘了多少个？18.小明和小芳一起跳绳，小明跳了18下，小芳跳了9下，小芳再跳多少下就和小明跳的一样多？19.小方今天要做16道题，已经做好了9道，还要做多少道?20.（1）小红买一本《科技画报》，她付了50元,应找给她多少钱?（2）小华带了50元钱，可以买哪两本书?（3）你还能提出什么问题?21.明明有32颗弹珠，他拿出5颗送给了小胖．他还剩下几颗弹珠？22.妈妈去商店买回白菜花了28元钱，买茄子花了9元钱，妈妈去商店一共花了多少元钱？23.解答题。

苏教版一年级数学下册的重点知识主要包括以下几个方面：
1. 数的认识：学习100以内的数字，理解数的概念，包括数的顺序、大小比较、数的组成等。

2. 加减法：掌握100以内的加法和减法，包括不退位加减法和退位加减法。

3. 几何图形：认识和区分基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。

4. 空间和方位：理解上下、前后、左右等基本方位词，并能用这些词汇描述物体的位置。

5. 时间和日期：认识时钟的各个部分，学会读时间，了解日期和星期的概念。

6. 计量单位：学习长度、面积、体积等基本计量单位，如米、厘米、千克、克等。

7. 数据处理：学会用图表来表示和处理数据，如用线段图、统计图等来展示信息。

8. 逻辑思维：通过简单的逻辑推理和问题解决培养孩子的思维能力。

9. 数学应用：将数学知识应用到日常生活中，解决一些简单的实际问题。

10. 数学游戏和实践活动：通过游戏和动手操作的活动，增强孩子对数学的兴趣和理解。

这些知识点是通过一系列的教学活动和练习来教授的，目的是让学生在掌握基础知识的同时，也能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。