2016年四川自考1月统考心理学02111
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2016年专业技术人员心理健康与心理调适测试试题及答案一、单选题1.情商一词语产生于…………(20世纪末)2.对自身特有负面评价……….(自己不能有效胜任工作)3.在职业心态中,为自己工作……….(主人翁心态)4.夫妻关系的情感基础是……(爱情)5.有限理性假设认为…………(有限理性)6.职场中的正能量……………(信任,豁达,愉悦和进取)7.影响吸引力的稳定因素是…………………(人格品质)8.回避型依恋的孩子……………(猜忌与生疑)9.家庭关系中最重要……………(夫妻关系 )10. “情绪智慧”、“情绪智商”………(情商)11.下面不属于正面积极的亲子……………(说服教育)12.惠普总裁办公室从来没有门……………(惠普的门户开放政策….)13.下面不属于家庭的社会功能是……………(生育功能)14.充满正能量的职场环境能使个人………….(积极进取,勇于挑战)15.虽然合理授权是很重要的…………….(取得很高的利润水平)16.平衡个人与团队的关系需要…………..(充分发挥个人的优势和潜能)17.职业角色与定位不清会导致…………..(.角色冲突与角色模糊)18.在巨大压力面前依然能够….…………(.快乐心态)19.某团队成员郑某工作能力……..…(不能胜任并且不情愿(低准备))20…是生物个体面对瞬时危机..…………(急性压力)21.有限理性理论的假设………………(赫伯特.西蒙)22.作为经济决策的主体都是.………(理性人假设)23.刻意与..保持一定距离….…………(工作及与工作相关的人)24.追求职业的安全与稳定..………….(安全型)25.夫妻关系的情感基础是………..(爱情)26.对于自己而言,合理工作…………..(因人、因事、期待合理)27…更关注我们在主观感受的认知………..(情商)28.在职业化金字塔中……………....(职业能力)二、多选题29.下面属于青少年情绪表现的….(可变性、内向性、狂暴性)30.下列哪项是学习的来源………..(读书、读人、读事)31.根据人际交往中他人………….(思考型、茫然型、冲突型)32.激发正能量需要…………………(全选)33.人际吸引的基本原则有…………(全选)34.影响依恋安全性的因素有………(全选)35.心理暗示的力量是巨大的…………..(行为、心理、生理机能)36.下列哪些项不是管理理念的………..(流程、结果、系统)37.创设积极的职场环境是指…………(营造、重视、平衡)38.职业生涯规划时,对外部条件……(经济、社会、政治)39.职业倦怠的三个典型表现为………..(成就感、情感、怠慢)40.智商更多的是关注我们对..………….(逻辑、推理、创新)三、判断题41.安慰他人时,“想开点”、“没事”…………【错误】42.儿童早年与父母建立的亲密情感…………【正确】43.安慰他人需要掌握方法……………………【正确】44.青春期时个体的生长发育…………………【正确】45.兴趣和职业的匹配是一个渐进…………….【正确】46.共情能力指设身处地……………【正确】47.职业投入是与职业倦怠………….【正确】48.职业发展目标按时间划分………【错误】49.职业倦怠虽然对个人有危害…………….【错误】50.一个团队的效率高就意味着……………【正确】51.依恋是人在幼小时期的…………………【正确】52.中年危机在年轻人身上…………………【错误】53.是否精通专业知识是解决问题………….【错误】54.焦虑(anxiety)是个体对即将……………..【正确】55.爱情中的亲密时一种强烈地…………….【错误】56.理性怀疑和批判精神是……….…………【正确】57.工作倦怠是工作信任感下降…………….【错误】58.产生正能量还是负能量……………【正确】59.权威型父母的教养方式是………….【正确】60.急性压力、间歇性压力与………….【正确】专业技术人员心理健康与心理调适考试题库【目前最全】一、单选题(每题1分,共40题)1、某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。
09:00-11:3014:30-17:0009:00-11:3000147 人力资源管理(一)00018 计算机应用基础00182 公共关系学00163 管理心理学00107 现代管理学00277 行政管理学00292 市政学00341 公文写作与处理03350 社会研究方法12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论03706 思想道德修养与法律基础00051 管理系统中计算机应用00054 管理学原理00070 政府与事业单位会计00053 对外经济管理概论04184 线性代数(经管类)00078 银行会计学00058 市场营销学04183 概率论与数理统计(经管类)00067 财务管理学00068 外国财政00139 西方经济学03708 中国近现代史纲要00051 管理系统中计算机应用00054 管理学原理00078 银行会计学00053 对外经济管理概论00061 国家税收04183 概率论与数理统计(经管类)00058 市场营销学00076 国际金融00067 财务管理学00150 金融理论与实务00068 外国财政04184 线性代数(经管类)03708 中国近现代史纲要00051 管理系统中计算机应用00045 企业经济统计学00102 世界市场行情00097 外贸英语写作00149 国际贸易理论与实务04183 概率论与数理统计(经管类)00100 国际运输与保险04184 线性代数(经管类)07750 国际投资学03708 中国近现代史纲要05844 国际商务英语00042 社会经济统计学原理00054 管理学原理00153 质量管理(一)00051 管理系统中计算机应用00061 国家税收00154 企业管理咨询00067 财务管理学00149 国际贸易理论与实务04183 概率论与数理统计(经管类)00151 企业经营战略00150 金融理论与实务03708 中国近现代史纲要04184 线性代数(经管类)00042 社会经济统计学原理00061 国家税收00159 高级财务会计00051 管理系统中计算机应用00149 国际贸易理论与实务00160 审计学备注:1.代码以A开头的为自考专科,B.D开头的为本科。
四川省201 6年1月高等教育自学考试教育心理学试卷(课程代码02111)核分人题分 15 10 15 36 24复查人得分一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在教育心理学研究中,对被试学习心理活动进行直接观察的方法主要是【】A.调查法 B.观察法C.自然实验法 D.实验室实验法2. 20世纪50年代提出社会测量法的美国心理学家是【】A.奥苏伯尔 B.莫雷若C.班杜拉 D.桑代克3.教育的最终目标是实现【】A.以学生为中心的发展 B.促进学校的发展C.促进师生的发展 D.以人为中心的发展4.美国学者马杰提出的学习目标应该包括的基本要素有行为、条件和【】A.标准 B.评价C.管理 D.沟通5.抽象思维阶段大体是出现在儿童【】A. 2-7岁 B.7-12岁C.11-15岁 D.15岁以后6.杀鸡做猴这个成语反映的强化类型是【】A.直接强化 B.符号强化C.替代强化 D.自我强化7.当新的学习材料作为原先获得知识的特例时产生的同化模式是【】A.相关类属 B.派生类属C.上位学习 D.下位学习8.“举一反三”说明的学习现象是【】A.迁移 B.动机因素C.练习 D.教学关系9.变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为【】A.举例 B.综合C.范例 D.变式10.技能的培养主要是通过【】A.认知 B.练习C.反馈 D.实践11.教师的中心角色是【】A.教员 B.学生模仿的榜样C.课堂的管理者 D.团队活动的领导者12.研究发现,更易受到教师期望效应影响的学生的特点是【】A.成绩较好 B.智商较高C.年龄较小 D.年龄较大13.学习者利用认知结构中原有的有关知识理解新知识的过程是【】A.顺序 B.同化C.平衡 D.图式14.发现并绘制了第一个保持曲线的心理学家是【】A.布鲁纳 B.加涅C.奥苏伯尔 D.艾宾浩斯15.艾里克森的人格发展的核心原理是他的【】A.道德发展理论 B.新生论原理C.需要层次理论 D.认知发展论二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
四川自考心理学试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 心理学是研究以下哪项的科学?A. 人类行为B. 人类心理活动及其行为C. 人类社会关系D. 人类生理健康答案:B2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 比较心理学D. 数学心理学答案:D3. 心理学的研究方法不包括以下哪项?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案:D4. 弗洛伊德认为人格结构由哪三部分组成?A. 本我、自我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 知、情、意答案:A5. 下列哪项不是学习理论的主要内容?A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 社会学习理论D. 遗传决定论答案:D(以此类推,共20题)二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪些是心理学研究的主要内容?A. 感知B. 学习C. 记忆D. 遗传答案:A, B, C2. 根据卡尔·罗杰斯的理论,以下哪些是人本主义心理学的核心概念?A. 自我实现B. 无条件积极关注C. 行为塑造D. 自由意志答案:A, B3. 下列哪些因素会影响个体的学习效果?A. 学习动机B. 学习环境C. 个人兴趣D. 遗传因素答案:A, B, C(以此类推,共5题)三、判断题(每题1分,共10分)1. 心理学是自然科学和社会科学的交叉学科。
(对)2. 弗洛伊德的精神分析理论认为,人的行为完全由无意识驱动。
(错)3. 认知心理学主要研究人的认知过程,如思考、记忆、解决问题等。
(对)4. 心理测量学是心理学的一个分支,它使用心理测试来评估个体的心理特质。
(对)5. 所有的心理障碍都是由遗传因素引起的。
(错)(以此类推,共10题)四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述心理学的主要研究方法有哪些?答案:心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、个案研究法、心理测量法等。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
四川省自学考试《教育心理学02111》名词解释、简答论述题大全一、名词解释1、个体社会化:个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观体系及适应社会的能力的过程。
简而言之,也就是使人从生物人变成社会人的过程。
2、教师对学生期待的作用:也叫“罗森塔尔效应"(“皮格马利翁效应”)。
从心理学角度分析,教师对学生的期望可以起到一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步.3、学习目标:也称行为目标,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体的表述。
4、学习(广义):广义的学习概念,既包括人类学习,也包括动物学习,是指个体在活动中通过经验引起的行为或心理的相对持久变化的过程。
5、学习(狭义):狭义的学习仅指学生的学习。
是指学生在教育活动中通过经验引起的、符合教育目的的行为或心理的相对持久的变化的过程。
6、有意义学习:是符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当知识建立非人为(非任意的)实质性的(非字面的)联系的过程。
简言之,就是符号或符号组合获得心理意义的过程。
7、有意义接受学习:是在各门学科的学习中,将已定论形式表示的有意义材料与学生业已形成的有关认知结构有机地联系起来,加以融会贯通的学习。
8、有意义学习心向:积极主动的把符号所代表的新知识与学习者认知结构中原有的适当知识加以联系的倾向性。
9、迁移:迁移是一种学习对另—种学习的影响。
这种影响可以表现在知识的学习和技能的形成方而,也表现在学习方法和学习态度的相互影响方面。
10、认知结构:广义的认知结构指某一学习者的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构-—指学习者在某一特殊知识领域内的观念的内容和组织。
11、技能:通过练习而自动化了的动作方式或智力的活动方式。
智力技能:是以抽象思维主导的解决实际问题的技能,它借助于内部言语在头脑中进行。
动作技能:以机体外部动作或运动占主导地位的技能。
12、高原现象:在技能形成过程中,一般在练习的中期,会出现进步的暂时停顿现象,这就是练习曲线上的所谓“高原期”,这种现象即称为高原现象。
2016年四川省专业技术人员心理健康与心理调适考试题一、单项选择题(每个2分1、情商一词语产生于(AA、20世纪;B、19世纪;C、18世纪;D、21世纪2、对自己特有负面评论,以为(D是成就感低沉的表现。
A、家庭负担过重;B、领导不认同自己;C、同事都比自己优异;D、自己不可以有效胜任工作3、任职业心态中,为自己工作,把工作合作经营自己(BA、快乐心态,B、主人翁心态,C、以上都不是,D、踊跃心态4、夫妇关系的感情基础是(DA、互相吸引;C、相信;D、爱情5、有限理性假定以为:人得理性是在完整理性和非理性之间的一种(C,这是由于人的知识,时间、精力有限而造成。
A、无穷理性;B、理性;C、有限理性;D、完整理性6、职场中的正能量(CA、敬业、勤劳、踊跃、向上B、工作中的困难都能战胜;C、相信,豪迈,欢乐和进步;D、人人都会帮我7、影响吸引力的稳固要素是(B。
A、才能;B、人品质量;D、性格8、回避型迷恋的孩子表现特色是(DA、过分迷恋;B、紧张;C、喜爱与交往;D、猜疑与生疑。
9、家庭关系中最重要的关系是(BA、血缘关系;B、夫妇关系;C、养育关系;D、亲子关系。
10、“情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称(BA、智力;B、情商;C、情绪;D、智商。
11、下边不属于正面踊跃的亲子交流方式是(DA、简短直接;B、就事论事;C、肩负责任;D、说服教育12、惠普总裁办公室素来没有门,这最能表示(BA、运用职业化意识进行管理;B、惠普的门户开放政策,开发坦诚的交流气氛;C、惠普领导言传身教的带动;D、用一致的价值观进行管理。
13、下边不属于家庭的社会功能是(DA、教育功能;B、关系功能;C、经济功能;D、生育功能。
14、充满正能量的职场环境能使个人(BA、每日快乐;B、踊跃进步,勇于挑战;C、工作条件舒坦;D、不会碰到困难。
15、固然合理受权是很重要的,他能带来好多利处,可是,它却不必定能够(AA、获得很高的收益水平;B、提升领导的工作效率;C、实现领导目标的需要;D、知足部下的自我归属感16、均衡个人与团队的关系需要(AA、充足发挥个人的优势和潜能 ;B、不与队友发生矛盾;C、只考虑团队利益;D、忽略自己在团队中的定位。
自考心理学试题及答案在自考心理学的考试中,试题和答案的准确性对于考生来说至关重要。
以下是一份模拟的自考心理学试题及答案,供考生参考。
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理和行为的规律答案:C2. 心理学的主要研究方法包括哪些?A. 实验法和观察法B. 调查法和访谈法C. 个案研究法和实验法D. 以上都是答案:D3. 下列哪个不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 化学心理学答案:D4. 弗洛伊德是哪位心理学家的理论?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案:C5. 以下哪个是情绪的三个成分之一?A. 生理反应B. 行为表达C. 认知评估D. 以上都是答案:D6. 记忆的三个阶段包括哪些?A. 编码、存储、提取B. 编码、保持、提取C. 编码、存储、回忆D. 编码、回忆、提取答案:A7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案:C8. 以下哪个不是智力的组成部分?A. 逻辑推理B. 语言能力C. 创造力D. 情绪控制答案:D9. 以下哪个理论不是关于学习的理论?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知发展答案:D10. 自我效能感是由哪位心理学家提出的?A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 马斯洛D. 弗洛伊德答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些是心理学研究的领域?A. 临床心理学B. 工业/组织心理学C. 发展心理学D. 环境科学答案:A、B、C12. 以下哪些是情绪的功能?A. 适应功能B. 动机功能C. 社会功能D. 认知功能答案:A、B、C13. 以下哪些是社会心理学的研究内容?A. 群体行为B. 社会影响C. 人际关系D. 心理测量答案:A、B、C14. 以下哪些是人格理论的类型?A. 特质理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案:A、B、C15. 以下哪些是心理咨询的常见方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:A、B、C三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述心理学的主要研究领域。
四川自考心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容是什么?A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 所有以上选项2. 弗洛伊德的精神分析理论中,哪部分是意识不到的心理活动?A. 意识B. 前意识C. 潜意识D. 无意识3. 认知心理学研究的核心是什么?A. 情感B. 行为C. 思维过程D. 个性4. 下列哪项不是心理测量的常用工具?A. 问卷调查B. 心理测试C. 观察法D. 实验法5. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯7. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 艾森克B. 戈尔曼C. 班杜拉D. 皮亚杰8. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 班杜拉C. 斯金纳D. 罗杰斯9. 人格心理学研究的主要内容是什么?A. 心理过程B. 心理特征C. 心理现象D. 心理活动10. 根据艾森克的人格维度理论,神经质维度高的人通常具有哪些特点?A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案:1-5 D C C A D 6-10 C B B B B二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述心理学的主要研究方法。
2. 解释什么是心理防御机制,并举例说明。
3. 描述情绪智力的五个主要领域。
4. 简述人格发展的主要阶段。
答案:1. 心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和心理测量法等。
2. 心理防御机制是个体在面对焦虑或威胁时,无意识地采取的心理策略,以减轻内心的冲突。
例如,压抑、投射、否认、合理化等。
3. 情绪智力的五个主要领域包括自我意识、自我调节、内在激励、同理心和社交技巧。
4. 人格发展的阶段包括婴儿期、儿童期、青少年期、成年早期、成年中期和成年晚期。
2016专业技术人员心理健康与心理调适考试答案〔100分〕• 1.婚姻家庭的功能中,赋予了对家庭成员利益的保障功能是〔〕。
〔单项选择题2分〕得分:2分oooo• 2.个体丧失工作的积极性,感受到深深的挫败感、孤独感,说明个体出现了( )耗竭的信号。
〔单项选择题2分〕得分:2分oooo• 3.平衡个人与团队的关系需要〔〕〔单项选择题2分〕得分:2分oooo• 4.活力是指精力充分,在工作中表现为〔〕〔单项选择题2分〕得分:2分oooo• 5.青少年在情绪表现上逐渐失去了毫不掩饰的单纯和率真,在某些场合将情绪隐藏于心中不予表现,这表达了青少年情绪的〔〕特点。
〔单项选择题2分〕得分:2分oooo• 6.在职业心态中,为自己工作,把工作当作经营自己品牌的通道是指( )〔单项选择题2分〕得分:2分oooo•7.清晰界定个人的职业角色和任务时可能需要〔〕〔单项选择题2分〕得分:2分oooo•8.对自身持有负面评价,认为〔〕是成就感低落的表现。
〔单项选择题2分〕得分:2分oooo•9.压力和〔〕是社会适应的大敌,它挫伤我们生活的热情、工作的积极性,让我们在自怨自艾中陷入心理的恶性循环。
〔单项选择题2分〕得分:2分oooo•10.家庭关系中最重要的关系是〔〕〔单项选择题2分〕得分:2分oooo•11.职业定位,首先就是了解自己,即自我定位,下面不属于自我定位的内容是〔〕〔单项选择题2分〕得分:2分oooo•12.充满正能量的职场环境能使个人〔〕〔单项选择题2分〕得分:2分oo B.积极进取、勇于挑战oo•13.调控自己的情绪,使之适时适度地表现出来,即能调控自己,这是〔〕〔单项选择题2分〕得分:2分oooo•14.下面不属于家庭的社会功能是〔〕〔单项选择题2分〕得分:2分oooo•15.下面不符合良好亲子沟通原则的是〔〕〔单项选择题2分〕得分:2分oooo•16.某团队成员郑某工作能力不是很足,同时他对工作的态度不是十分积极,那么面对郑某的这种工作状态,你能判断出郑某属于〔〕状态。
四川省201 6年1月高等教育自学考试
教育心理学试卷
(课程代码02111)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在教育心理学研究中,对被试学习心理活动进行直接观察的方法主要是【】
A.调查法 B.观察法
C.自然实验法 D.实验室实验法
2. 20世纪50年代提出社会测量法的美国心理学家是【】
A.奥苏伯尔 B.莫雷若
C.班杜拉 D.桑代克
3.教育的最终目标是实现【】
A.以学生为中心的发展 B.促进学校的发展
C.促进师生的发展 D.以人为中心的发展
4.美国学者马杰提出的学习目标应该包括的基本要素有行为、条件和【】
A.标准 B.评价
C.管理 D.沟通
5.抽象思维阶段大体是出现在儿童【】
A. 2-7岁 B.7-12岁
C.11-15岁 D.15岁以后
6.杀鸡做猴这个成语反映的强化类型是【】
A.直接强化 B.符号强化
C.替代强化 D.自我强化
7.当新的学习材料作为原先获得知识的特例时产生的同化模式是【】
A.相关类属 B.派生类属
C.上位学习 D.下位学习
8.“举一反三”说明的学习现象是【】
A.迁移 B.动机因素
C.练习 D.教学关系
9.变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为【】
A.举例 B.综合
C.范例 D.变式
10.技能的培养主要是通过【】
A.认知 B.练习
C.反馈 D.实践
11.教师的中心角色是【】
A.教员 B.学生模仿的榜样
C.课堂的管理者 D.团队活动的领导者
12.研究发现,更易受到教师期望效应影响的学生的特点是【】
A.成绩较好 B.智商较高
C.年龄较小 D.年龄较大
13.学习者利用认知结构中原有的有关知识理解新知识的过程是【】
A.顺序 B.同化
C.平衡 D.图式
14.发现并绘制了第一个保持曲线的心理学家是【】
A.布鲁纳B.加涅
C.奥苏伯尔 D.艾宾浩斯
15.艾里克森的人格发展的核心原理是他的【】
A.道德发展理论 B.新生论原理
C.需要层次理论 D.认知发展论
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
16.儿童发展的一般趋势是【】
A.综合的分化B.平衡化C.概念化
D.社会化 E.个性化
17.一个学习过程或者学习事件的构成要素主要有【】
A.学习者 B.教师
D.反应 E.课程
18.概念学习的形式有【】
A.机械 B.形成
D.讲解 E.同化
19.发散思维具有的特征是【】
A.变通性 B.机械性
D.意义性 E.流畅性
20.对于现实的课堂教学而言,学生学习动机的主要来源有【】
A.父母奖赏 B.学习兴趣
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
21.正式的学生群体
22.有意义学习
23.组织者
24.技能
25.教学策略
四、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)
26. 80年代以来,现代西方教育心理学发展具有的显著特点有哪些?
27.美国心理学家史莫克(Schmuck,1975)建议教师指导与运用班集体的原则是什么?
28.简述教师对学生期待的作用。
29.经典条件反射与操作条件反射有什么异同?
30.人本主义心理学提出的教学原则有哪些?
五、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)
32.结合教学实践,试分析影响学习迁移的主要因素和如何促进学生的学习迁移。
33.结合教学实践,分析教师因材施教的运用原则和策略。