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4.4化学与化合价1.在1个H2SO4分子和1个H3PO4分子中，不正确的是( )A.氧的质量分数一样B.氧原子个数一样多C.其相对分子质量一样D.硫元素和磷元素的个数一样多2.在100个C2H2和100个H2O2分子中，含量相同的是( )A.氢元素B.含氢的质量分数C.氢原子D.氢分子3.下面叙述不正确的是( )A.元素的化合价是元素的原子在形成化合物时才表现出来的性质B.在氢气中氢元素的化合价为＋1C.在水中氧元素的化合价为-2D.在NH3中氮元素的化合价为-34.X、Y两元素相对原子质量之比3∶4，在X，Y形成化合物的化学式中质量比为3∶8，则该化合物的化学式为( )A.XYB.XY2C.X2YD.X2Y35.碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价为( )A.+5B.+1C.-1D.-36.下列计算正确的是( )A.2CO2的相对分子质量总和=2×12+16×2=56B.Ca(OH)2的相对分子质量=40+16+1×2=58C.(NH4)2SO4的相对分子质量=（14+1×4）×2+32+16×4=132D.2H2O的相对分子质量总和=2×1×2+16=207.下列物质中，硫元素的化合价为+6的是( )A.H2SO4B.SO2C.SD.H2SO38.下列含氮元素的化合物，氮元素化合价最高的是( )A.NOB.NO2C.N2O5D.N2O9.下列物质的化学式书写正确的是( )A.五氧化二磷2PO5B.氯化钾KClC.氧化铝AlOD.高锰酸钾K2MnO410.在CuSO4中铜元素、硫元素、氧元素的质量比为( )A.2∶1∶2B.1∶1∶4C.4∶2∶1D.1∶2∶111.在二氧化硫中，硫元素的质量分数是( )A.66.7%B.50%C.33.3%D.3.1%12.某物质的化学式是R(OH)2，相对分子质量为58，则R的相对原子质量为( )A.24B.24gC.40 gD.4013.某正三价金属元素A，它的氧化物中含氧元素的质量分数是30%，则A的相对原子质量是( )A.56B.27C.32D.1614.1985年科学家发现一种新物质，化学式为C60，下列说法中正确的是( )A.该物质是混合物B.该物质为新型化合物C.该物质的相对分子质量为120D.该物质的一个分子中含有60个碳原子15.下列化合物中，含有相同原子团的是( )A.SO3和H2SO4B.Cu(OH)2和NaOHC.KMnO4和K2MnO4D.KClO3和KCl16.某物质含有A、B两种元素，已知A、B两种元素原子的相对原子质量之比为7∶2，经测定该物质A、B两元素的质量比为7∶3，则该物质的化学式为( )A.A2B3B.AB2C.A2BD.A3B217.标出下列化合物中带点元素的化合价。
上教版（沪教版）九年级化学补充习题（上下册）参考答案第一章第一节1-5C D D D B6、45.6吸烟的危害有：会引起肺癌和心血管疾病。
并且生活在自己周围的亲人有吸二手烟的风险课外拓展现象：白色固体逐渐减少，试管内壁出现小水珠，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，同时生成一种有刺激性气味的气体；碳酸氢铵固体发生了分解生成了水、二氧化碳和氨气7、略第二节1-6C C B D B B⑤⑥⑩①②③④⑦⑧⑨8、D9、氧气二氧化碳水蒸气红磷量不足水的量不足没有等到冷却到室温就读数课外拓展10、不一定如电灯泡也发光放热，但这是物理变化第三节1-5C A C B C6、d c a b e f7、H O C H2O CO28、先用止水夹夹紧橡皮导管，然后向长颈漏斗中加水，若水没有持续流下，则说明该装置气密性良好单元训练一、选择题B BC C C A C C B二、填空题10、绿色固体逐渐变为黑色，试管内壁出现小水珠，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；绿色固体逐渐消失冒气泡易分解能与盐酸反应绿色固体11、残流液腐蚀标签烫坏桌面试管炸裂12、物理性质化学变化物理性质化学变化物理性质化学性质化学变化13、①②③④⑥⑤⑦水蒸气液化时能放出大量热量水能与二氧化碳的反应生成碳酸三、简答题14、水既不聚成水滴也不成股流下15、不正确应该左物右码实际质量为9.5克16、量筒分流漏斗集气瓶第二章参考答案第一节性质活泼的氧气1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.氧气氮气液氧8.（1）酒精灯、试管、导管、水槽、集气瓶、铁架台 (2)排水集气法向上排空法(3)接触药品，堵塞导管9. 都有氧气参与反应，都为氧化反应；都为放热反应；都为化合反应；都发光10.⑪过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气⑫③不需加热除去CO211.应用：供呼吸，助燃隔绝：灭火，食物保鲜第二节奇妙的二氧化碳1.D2.D3.B4.D5.A6.③④②①⑤7.燃烧呼吸腐烂等等8.石灰水和空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙稀盐酸9.先做灯火实验10.⑪CO2 ⑫保护森林，减少CO2 ⑬不使用一次性筷子。
化学初三上人教新资料3.3(水的净化)补充习题4及解析总分值50分【一】选择题〔每小空2分，共26分〕1、生活离不开水，以下各种水属于纯净物的是〔〕A、矿泉水B、蒸馏水C、海水D、糖水2、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
以下过程属于化学变化的是〔〕A、取水B、过滤C、吸附D、消毒3、以下方法中能用于区别硬水和软水的是〔〕A、观察颜色B、加入明矾C、溶解食盐D、加肥皂水搅拌4、净水器中使用活性炭可以除去臭味，是因为它具有〔〕A、导电性B、传热性C、吸附性D、还原性5、以下净化的操作，净化程度高的是〔〕A、静置B、吸附C、过滤D、蒸镏6、过滤时必须使用的一组仪器是〔〕A、蒸发皿、量筒、玻璃棒B、烧杯、漏斗、玻璃棒C、漏斗、试管、玻璃棒D、试管、坩埚钳、烧杯7、日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸镏水，有关这类纯净水的以下说法中，正确的选项是〔〕A、它是纯天然饮品，不含任何化学物质B、它含有人体所需的矿物质和多种微量元素C、它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益D、用催化剂可将它转变为汽油8、随着世界人口的急剧增长，工业的蓬勃发展，淡水供应危机日益成为世界关注的焦点。
海水约占地球现有总水量的96、5%，海水淡化问题已成为科学家研究的主要方向。
假设实行海水淡化供应饮用水，以下方法在原理上完全不可行的是〔〕A、加明矾，使海水中的盐分沉淀并淡化B、利用太阳能，将海水蒸馏淡化C、将海水通过离子交换树脂，以除去所含的盐分D、利用半透膜，采用反渗透法而使海水淡化9、以下物质一定属于纯净物的是〔〕A、经过吸附、沉淀、过滤后而得到的矿泉水B、双氧水经加热一段时间后的液体C、硬水经处理后得到的软水D、部分结冰的蒸镏水10、以下观点，我不赞同的是〔〕A、肥皂水可以区别硬水和软水B、风力发电可以减少对环境的污染C、电线短路引起火灾最好用水灭火D、活性炭可以吸附水中的色素和异味11、1998年，科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡，经解剖检验发现其体内含有超量的氢化物和其他大量有毒物质，以下不是造成此后果的原因是〔〕A、冶金工业的废水排放B、生活污水的大量排放C、化肥、农药的大量使用D、全球天气变暖12、以下工业、农业、生活用水的方式不宜提倡的是〔〕A、园林喷灌B、工业用水重复使用C、口杯节水刷牙D、不断地边注水边洗衣13、随着现代工业的高速发展，环境污染现象日趋突出，局部地区水体污染的现象也较为严重。
化学初三上人教新课标§2基础题（时刻：10分钟分数：50分）1．为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到爱护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是（）A．红磷B．氧化汞C．二氧化锰D．氯酸钾2．生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A．汽油挥发乙醇燃烧B．食物腐烂钢铁生锈C．蜡烛熔化白磷自燃D．水分蒸发滴水成冰3．下列实验操作中，错误的是（）A．制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性B．点燃氢气前，先检验氢气的纯度C．做细铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶中加入少量水D．用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面4．下列物质发生的变化属于化学变化的是（）A．冰熔化成水B．汽油挥发C．白磷燃烧D．空气液化5．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。
以下属于物理变化的是（）A．大米酿酒B．菜刀生锈C．湿衣晾干D．食物腐败6．下列各组物质在O2中燃烧，产物在通常状况下差不多上固体的是（）A．硫、铁丝B．磷、镁C．蜡烛、木炭D．磷、硫7．2003年3月30日上午8时31分，厦门国际马拉松赛正式开赛，发令枪响后产生一缕白烟，你认为白烟的要紧成分是（）A．CO2B．P2O5C．SO2D．Fe3O48．距地球15～35km处，有一个臭氧层。
关于臭氧的叙述不正确的是（）A．臭氧是一种空气成分B．臭氧和氧气的性质完全相同C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化9．采纳燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用下列哪种物质最为适宜（）A．红磷B．硫磺C．木炭D．铁丝10．我们差不多明白，空气的要紧成分是氮气和氧气。
下图是测定空气中氧气含量的实验装置。
试回答下列问题：（1）实验过程中，燃烧匙里什么缘故要盛放过量的红磷?（2）那个实验除了能够得出氧气约占空气体积的l／5的结论外，还可推导出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“爽朗”或“不活拨”）的结论。
第1章第1节化学给我们带来什么例1 B1、C2、D3、D4、D5、B6、45.6吨7、略8、白色固体逐渐减少至消失，有刺激性气味气体产生（若用试管加热，试管口还能看到水滴生成）；碳酸氢铵逐渐分解而减少9、1—b 2—a 3—d 4—c第2节化学研究些什么例1 C 例3 ①③⑤；②④⑥1、C2、C3、B4、D5、B6、B7、⑤⑥⑧⑩；①②③④⑦⑨8、D 9、（1）①氧气②二氧化碳③水蒸气；（2）红磷量不足；装置气密性不良；未等装置冷却到室温就打开止水夹。
10、白炽灯发光放热，粗盐提纯中食盐蒸发结晶，液态水汽化成水蒸气，空气液化成淡蓝色等都是物理变化第3节怎样学习和研究化学例1 A 例2 （1）小；（2）与外焰接触；外焰；（3）碳氢1、C2、A3、C4、B5、C6、（1）d （2）c （3）a （4）b （5）ｅ（6）ｆ7、H O C H2O CO28、先从长颈漏斗中注水，至浸没长颈漏斗的末端，然后用止水夹夹住右侧导气管，继续向长颈漏斗中注水，使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，且一段时间内高度差不变，说明气密性好。
单元训练1、B2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、C9、B 10、绿色粉末变成黑色、试管口有小水滴生成、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；绿色粉末逐渐消失、溶液由无色变成绿色（或蓝色）、有气泡产生；受热易分解、能与盐酸反应；绿色粉末11、（1）标签被腐蚀（2）试管炸裂（3）试管炸裂12、物理性质化学变化物理性质物理变化物理性质化学性质化学变化13、①②③④⑥⑤⑦14、碗和水杯内壁上水既不聚成水滴，也不成股流下，而是形成一层均匀的水膜15、不正确，托盘天平称量药品时应该遵循“左物右码”，该同学把药品和砝码防反了。
实际称量的食盐的质量是9.5g 。
16、量筒、分液漏斗、胶头滴管等第2章第1节 性质活泼的氧气1、A2、C3、A4、B5、C6、D7、氧气 氮气 液氧8、（1）酒精灯、铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的单孔橡皮塞、集气瓶、水槽。
化学教材九年级(上册)课后习题答案(人教版)第二章-我们周围的空气课题1---空气1 氮气氧气，氮气，氧气点拨：空气的成分注意使用的是体积分数，而不是质量分数。
2 1.3和5 混合物：空气主要含有氧气.氮气和稀有气体3 B C A4 氧气：支持燃烧可供呼吸氢气：可燃烧，清洁能源5在城镇繁华街道附近，空气质量较差，农村广阔的田野空气质量好，清新，安静。
6 (1)氧气动植物的呼吸离不开氧气，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。
(2)氮气制硝酸和化肥的主要原料，焊接金属时用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装时充氮气以防腐等。
(3)稀有气体焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；充人灯泡制成多种用途的电光源；用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉等。
课题2---氧气1 将带火星的本条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明此气体是氧气。
2 硫+氧气二氧化硫红磷+氧气五氧化二磷铝+氧气氧化铝：3 CCDCD课题3--- 制取氧气1 文字表达式(1)过氧化氢水+氧气 (2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(3)碳+氧气二氧化碳2 (1)C (2)B (3) （3）A（4）D3 在集气瓶内先装入少量水，一是可以防止燃烧物落下时炸裂集气瓶，二是可以用水来溶解吸收产物，如硫燃烧的产物有强烈的刺激性气味，污染空气，二氧化硫可以溶于水，加水就可以减少污染物的扩散，所以，硫燃烧时，要在集气瓶内先放少量水，不宜用细沙来代替，而铁丝、铝条燃烧时，在集气瓶内用细沙来代替水是可以的。
4 (1)不同,思考如何得到平稳气流。
把催化剂放在试管里，塞好带导管的瓶塞，用注射器向内逐滴加入过氧化氢可以得到平稳的气流，也便于收集。
、(2)探究报告目标 1.寻找新的催化剂 2.制取氧气 3.试验氧气性质仪器,药品注射器,点滴板,红砖粉末,过氧化氢溶液,木炭注射器,带导管的试管,大试管,过氧化氢一试管氧气,木炭方案(可画简图)带火星的小木条步骤将红砖粉末放到点滴板的将红砖粉末少许放入试管底部,塞好将烧红的木炭伸入盛满一个孔中,用注射器往上滴加过氧化氢溶液,再把带火星的小木条迅速地放在上面瓶塞,将注射器吸满过氧化氢溶液,插入瓶塞,往里逐滴加入,导管插入试管中氧气的试管中现象带火星的木条复燃有气泡放出木炭燃烧比在空气中燃烧的更旺,产生的气体使澄清的石灰水变浑浊结论红砖粉末是催化剂过氧化氢分解放出氧气氧气的化学性质比较活泼第三章---物质构成的奥秘课题1--- 分子和原子1 (1)间隔间隔大间隔小(2)分子原子(3)化学变化化学变化化学变化2 间隔增大分子扩散分子扩散分子运动的速度随着温度的升高而加快分子间有间隔3 D B课题2---原子的结构1 原子离子分子分子原子原子离子正阳负阴离子16 16 8 6 得到小于失去大于得到82 8 8 16 16 12 122 (1)B (2)B (3)B （4）D4 N：14.01 Cl：35.45 Na：22.99 Fe：55.855 Na:23 Mg:24 Cl:35.5 Al:276 55.9课题3--- 元素1 氧元素一个氧原子两个氢原子3 氮-N，氯-Cl，硫-S，磷-P，锰-Mn，铜-Cu，金-Au 点拨：此题考查的是元素符号的书写，书写时要注意；第一个字母大写，第二个字母小写。
第四节酸、碱、盐的应用课内训练1．下列各组物质，能在溶液中共存的是( )。
A．Ca(N03)2和Na2C03 B．CuS04和NaOHC．HN03和K2C03 D．Fe2(S04)3和MgCl22．下列物质与熟石灰混合，不能嗅到氨味的是( )。
A．NH4Cl B．K2C03 C．(NH4)2S04 D．CO(NH2)23．下列氮肥中，氮元素的质量分数最大的是( )。
A．NH4Cl B．(NH4)2S04 C．NH4N03 D．CO(NH2)24下面是甲、乙、丙、丁四位同学在实验中的有关操作，其中正确的是( )。
A．甲在称量固体NaOH时，把NaOH放在天平左盘的纸上B．乙在配制硫酸溶液时，先在量筒中加入一定体积的水，再慢慢加入浓硫酸，并不断搅拌C．丙不慎将碱液溅到实验桌上，他立即用过量的碳酸氢钠溶液冲洗，再用水冲洗D．丁在测某溶液的pH时，先将pH试纸用水润湿，再用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上5．滴有酚酞试液的氢氧化钡溶液与下列物质恰好应后，其溶液仍是红色的是( )。
A．HCl B．HN03 C．H2S04 D．K2C036．在下列溶液中分别放入锌片，一段时间后把锌片取出，溶液质量增加的是( )。
A．氯化镁溶液B．盐酸C．硫酸亚铁溶液D．硝酸银溶液7．汽车中常配备有一种安全气囊，内部贮存有硝酸铵。
当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵迅速分解产生的大量一氧化二氮气体和另一种氧化物充满气囊，使驾驶员避免受伤。
(1)硝酸铵受撞击后发生分解反应的化学方程式是____________________。
(2)从安全角度考虑，在存放和使用化肥硝酸铵时要注意哪些问题?8．亚硝酸盐对人体健康的危害越来越被重视。
亚硝酸钠有成昧，外形与食盐相似，但亚硝酸钠的水溶液显碱性，食盐的水溶液呈中性。
根据以上叙述，鉴别亚硝酸钠溶液和食盐溶液应选用的试剂为______。
9．市场上销售的牙膏，从膏体上可分为透明和不透明两种，主要原因是加入的摩擦剂不同。
沪科版九年级化学上补充练习答案2013秋季第1章第一节化学给我们带来什么1.C2.D3.D4.D5.DNA 生物学6.青霉素7.5000×2.5×365=45625000g=45.6t8.碳酸氢铵逐渐减少，有水珠产生、有刺激性气味、生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
第二节化学研究些什么1.C2.C3.B4.D5.B6.B7.A8.C9. 无色无气味的气体，它的密度比空气小，难溶于水；纯净的氢气在空气中燃烧又可以生成水；它是新世纪各国科学家致力于研究和开发的绿色新能源。
10.不一定。
灯泡发光，物理变化第三节怎样学习和研究化学1.C2.A3.B4.C 精确5. (1)用于称量固体药品的是d；(2)用于取用固体药品的是c；(3)用于量取液体体积的是a；(4)用于搅拌液体的是b； (5)用于加热的是e； (6)用于吸取和滴加少量液体的是f。
6.H O C H2O CO27.爆炸，燃烧产生热，热使气体膨胀压强变大。
8.用止水夹，夹住导气管，向长颈漏斗中注水，过一会儿，水不下流，形成一段液柱，说明气密性好。
单元训练1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.C9.腐蚀标签激坏试管、烫坏实验桌激坏试管10. 物理性质、化学变化、物理性质、物理变化、物理性质、化学性质、化学变化11.①②③④⑥；⑤⑦12.既不聚成水珠也不成股流下 13.不正确左物右码 10-0.5=9.5g 14.量筒、滴管、漏斗…第2章我们身边的物质第一节由多种物质组成的空气1.A2.D3.A4.B5.B6. 纯净物的有：⑤⑥⑩，其余的混合物7.氧气水蒸气二氧化碳8.含氧气、二氧化碳的量不同。
9.减少燃煤、使用清洁能源等。
10.把杯子倒扣在水中。
11.粉尘、CO污染，CO2增多温室效应。
第二节性质活泼的氧气1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.氧气氮气液氧8. (2)排水集气法向上排空法(3)接触药品，堵塞导管 9.向空气中通空气或空中喷水10.⑴过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气⑵③不需加热除去CO2 11.略第三节奇妙的二氧化碳1.D2.D3.B4.D5.A6.③④②①⑤7.燃烧呼吸腐烂等等8.碳酸钙稀盐酸9.先做灯火实验10.⑴CO2⑵保护森林，减少CO2 ⑶不使用一次性筷子。
第1章第1节化学给我们带来什么例1 B1、C2、D3、D4、D5、B6、45.6吨7、略8、白色固体逐渐减少至消失，有刺激性气味气体产生（若用试管加热，试管口还能看到水滴生成）；碳酸氢铵逐渐分解而减少9、1—b 2—a 3—d 4—c第2节化学研究些什么例1 C 例3 ①③⑤；②④⑥1、C2、C3、B4、D5、B6、B7、⑤⑥⑧⑩；①②③④⑦⑨8、D 9、（1）①氧气②二氧化碳③水蒸气；（2）红磷量不足；装置气密性不良；未等装置冷却到室温就打开止水夹。
10、白炽灯发光放热，粗盐提纯中食盐蒸发结晶，液态水汽化成水蒸气，空气液化成淡蓝色等都是物理变化第3节怎样学习和研究化学例1 A 例2 （1）小；（2）与外焰接触；外焰；（3）碳氢1、C2、A3、C4、B5、C6、（1）d （2）c （3）a （4）b （5）ｅ（6）ｆ7、H O C H2O CO28、先从长颈漏斗中注水，至浸没长颈漏斗的末端，然后用止水夹夹住右侧导气管，继续向长颈漏斗中注水，使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，且一段时间内高度差不变，说明气密性好。
单元训练1、B2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、C9、B 10、绿色粉末变成黑色、试管口有小水滴生成、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；绿色粉末逐渐消失、溶液由无色变成绿色（或蓝色）、有气泡产生；受热易分解、能与盐酸反应；绿色粉末11、（1）标签被腐蚀（2）试管炸裂（3）试管炸裂12、物理性质化学变化物理性质物理变化物理性质化学性质化学变化13、①②③④⑥⑤⑦14、碗和水杯内壁上水既不聚成水滴，也不成股流下，而是形成一层均匀的水膜15、不正确，托盘天平称量药品时应该遵循“左物右码”，该同学把药品和砝码防反了。
实际称量的食盐的质量是9.5g。
16、量筒、分液漏斗、胶头滴管等第2章第1节性质活泼的氧气1、A2、C3、A4、B5、C6、D7、氧气氮气液氧8、（1）酒精灯、铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的单孔橡皮塞、集气瓶、水槽。
第一节化学给我们带来什么课内训练1．我国古代化学工艺制造业在世界上享有盛名的是( )。
A．生产石油、天然气、沼气B．制井盐、烧碱、盐酸C．造纸、制黑火药、烧瓷器、青铜器D．造纸、制黑火药、烧瓷器、指南针2．中国的居民有使用铁锅的习惯，认为铁锅是最理想的炊具，并向世界大力推广。
其主要原因是( )。
A．价格便宜B．生铁中含有其他物质C．保温性能特别好，食物不容易变冷D．烹饪的食物中留有人体需要的铁3．生态旅游是指以大自然为基础，涉及自然环境的教育、解释与管理，使之在生态上可持续的旅游。
对于如何实现传统旅游向生态旅游转化，使之成为可持续发展的经济新增长点，下列建议或认识不合理的是( )。
A．要求旅客将垃圾分类放置B．重点保护的古建筑和自然景观要适当控制日接待游客量C．景区内使用以电力或太阳能为动力的汽车来取代传统燃油汽车D．将收集的一次性发泡塑料餐具倒入河流，以减少当地处理垃圾的经济投入4．下列说法错误的是( )。
A．利用化学，人类可以合成自然界不存在的物质B．利用化学可以研究和开发新能源C．研制非典疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用D．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处5．_____结构的发现，打开了分子生物学的大门。
化学与_____相结合，促进了基因工程的发展，产生了技术。
6．化学科学在合成各种化学药物、消灭传染病和人体保健诸方面都已经或将作出应有的贡献。
例如科学家佛莱明发现的____，挽救了许多垂危的病人。
7．一块面积为50000m2的绿化区域，种植了夹竹桃、垂柳、大叶黄杨等绿色植物，它们对有害气体具有较强的吸收能力。
晴天时，通常每天每平方米绿化区域约吸收2．5g有害气体。
试计算：一年内(以365天计)该绿化区域能吸收多少吨空气中的有害气体?(注意计算过程中的单位，结果保留一位小数)课外拓展8．碳酸氢铵加热过程中你能观察到哪些现象?通过这个实验，你能解释仓库中堆放的碳酸氢铵为什么会减少吗?观看动画：探究：碳酸氢铵受热分解9．化学要研究自然界存在的物质，更要创造自然界不存在的物质，为人类造福。
请将下列由化学变化创造出来的新物质与其相匹配的造福人类的作用用短线连接起来。
①利用化学生产化肥、农药 a.抑制细菌和病毒②利用化学原理合成药物 b.增加粮食产量③利用掺碘技术制新型超导体 c.改善生存条件，提高生活质量④利用化学开发新材料、新能源 d.在液氮的低温条件下显示超导性能答案：1.C 2.D 3.D 4.D5.DNA 生物学6.青霉素7.5000×2.5×365=45625000g=45.6t8.碳酸氢铵逐渐减少，有水珠产生、有刺激性气味、生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
9.①-b ②-a ③-d ④-c第二节化学研究些什么课内训练1．下列现象中，属于化学变化的是( )。
A．樟脑丸放在衣橱中逐渐消失B．木材做成课桌C．食物腐败D．石蜡熔化2．下列说法错误的是( )。
A．把鸡蛋浸入白醋里有气泡产生B．铜丝加热有黑色固体产生C．加热碳酸氢铵有无色无气味的气体生成D．镁带燃烧产生白色粉末3．约五六千年前，半坡原始居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是( )。
A．建筑房屋B．烧制陶器C．磨制石器D．用麻织布4．爆炸现象是一种常见的生活现象。
下列爆炸过程中发生了化学变化的是( )。
A．气球爆炸B．轮胎爆炸C．热水瓶爆炸D．火药爆炸5．古诗词是古人留给我们的宝贵财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是( )。
A．春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干B．夜来风雨声花落知多少C．爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏D．野火烧不尽春风吹又生6．石英很坚硬，可做钟表的轴或外壳；石墨是最软的矿物之一，可用作润滑剂。
石英与石墨物理性质有很大差异的原因是( )A．颜色不同B．两种物质的结构不同C．生产的方式不同D．两种物质的用途不同7．下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是( )。
A．拿试剂瓶时标签要向着手心B．用试管夹夹持试管时，试管夹从试管口往下套C．向燃着的酒精灯添加酒精D．酒精灯不使用时不盖灯帽8．一些烟花和照明弹中含有镁粉，这是因为( )。
A．镁粉是银白色的B．镁粉的价格十分便宜C．镁粉燃烧时发出耀眼的白光D．镁粉的质量很轻9．在通常情况下，氢气是一种无色无气味的气体，它的密度比空气小，难溶于水；电解水可以得到氢气，纯净的氢气在空气中燃烧又可以生成水；它是新世纪各国科学家致力于研究和开发的绿色新能源。
根据上述内容可以知道：氧气的物理性质有：_________________________。
氢气的化学性质有：_________________________。
氢气的用途有：______________________________．课外拓展10.有放热、发光、生成沉淀、生成气体或颜色变化现象发生的变化一定是化学变化吗?请各举一例加以说明。
观看：蜡烛燃烧的探究答案：1.C2.C3.B4.D5.B6.B7.A8.C9. 无色无气味的气体，它的密度比空气小，难溶于水；纯净的氢气在空气中燃烧又可以生成水；它是新世纪各国科学家致力于研究和开发的绿色新能源。
10.灯泡放热、发光、是物理变化，蜡烛放热发光是化学变化；结晶产生的沉淀是物理变化，CO2通入澄清的石灰水变浑浊产生的沉淀是化学变化；水变成水蒸气是物理变化，加热碳酸氢铵生成气体是化学变化；空气液化变成淡蓝色是物理变化。
第三节怎样学习和研究化学课内训练1．下列关于酒精灯使用的叙述中，不正确的是( )。
A．不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯B．酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的2／3，不能少于1／4C．不要用酒精灯的外焰加热，必须用内焰加热D．不能用嘴吹或手扇等方法熄灭酒精灯，必须用灯帽盖灭2．可用推拉注射器活塞的方法检查右图装置的气密性。
当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到( )。
A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．长颈漏斗内液面上升D.注射器内有液体3．如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应采取的应急措施是( )。
A．拨打火替电话119 B．用湿抹布扑盖C．找老师一起想办法D．逃跑4．量取8mL食盐水应选用的仪器是( )。
A．胶头滴管B．5mL量筒C．10mL量筒D．100mL量筒理由是：_________________________。
5．现有如下仪器：a．量筒，b．玻璃棒，C．药匙，d．托盘天平，e．酒精灯，f．胶头滴管。
请用序号回答：(1)用于称量固体药品的是________；(2)用于取用固体药品的是__________；(3)用于量取液体体积的是__________；(4)用于搅拌液体的是__________；(5)用于加热的是__________；(6)用于吸取和滴加少量液体的是__________。
6．试着写出表示下列元素或物质的化学符号。
氢_____氧_____碳_____水_____二氧化碳_____课外拓展7．在一支试管中放三根火柴，火柴头朝下，用橡皮塞轻轻塞上，用酒精灯加热。
实验中发生了什么现象，你能解释吗?请看：火柴爆炸8．请你思考并叙述：怎样检查右图装置的气密性?观看：常见仪器介绍碱式碳酸铜受热分解答案：1.C 2.A 3.B 4.C 精确5. (1)用于称量固体药品的是d；(2)用于取用固体药品的是c；(3)用于量取液体体积的是a；(4)用于搅拌液体的是b；(5)用于加热的是e；(6)用于吸取和滴加少量液体的是f。
6.H O C H2O CO27.爆燃，橡皮塞被弹出。
燃烧产生热，热使气体膨胀压强变大。
8.用止水夹，夹住导气管，向长颈漏斗中注水，过一会儿，水不下流，形成一段液柱，说明气密性好。
单元训练一、选择题1．下列物质属于人工材料制成的是( )。
A．木材B．钢筋水泥C．大理石D．淀粉2．日常生活中发生的下列变化，都属于物理变化的一组是( )。
A．玻璃棒打碎、米饭变馊B．汽油挥发、湿衣服晾干C．蜡烛燃烧、乒乓球变瘪D．菜刀生锈、牛奶变酸3．下列能量转化过程中，化学能转化为电能的是( )。
A．水力发电B．用电动机带动水泵将水抽到高处C．用煤燃烧来发电D．用风能发电4．化学实验剩余的药品，下列处理方法正确的是( )。
A．带回家去B．随意倾倒到水槽中C．倒入指定的容器中D．倒回原试剂瓶中5．下列说法中没有科学性错误的是( )。
A．本饮料绝对不含化学物质B．水与油可以互变C．没有水就没有生命D．气功可使铝变成金6．将固态猪油放在炒锅中加热，猪油熔化成液体，不慎加热温度过高，猪油燃烧起来。
这个过程中( )。
A．先发生物理变化，后发生化学变化B．先发生化学变化，后发生物理变化C．只发生了物理变化D．只发生了化学变化7．下列实验操作正确的是( )。
8．为建一大型化工厂，收集到下列意见，你认为其中正确的是( )。
A．宜建在居民区附近B．建在干旱山区可推动山区经济建设C．建在水源丰富、交通方便且能防止污染的地方D．企业有权自主选择二、填空题9．在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果。
(1)倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心：_______________。
(2)加热后的试管直接放在实验桌上：_______________。
(3)被加热的试管外壁有水：_______________．10．将―物理性质‖、―化学性质‖、―物理变化‖、―化学变化‖填在下列横线上。
碳酸氢铵(NH4HC03)是一种白色固体__________，加热碳酸氢铵生成氨气(NH3)、二氧化碳(C02)和水(H2O) __________。
氨气是无色有刺激性气味的气体__________，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠_____。
二氧化碳是一种无色无气味的气体__________，不可燃__________，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊____________ ___。
11．下列是有关水的一些描述：①常温时水是一种无色无味的液体；②在10lkPa下，水在0℃时结冰，在100℃时沸腾；③4℃时水的密度为1g／cm3；④水蒸发时能吸收大量的热；⑤在一定条件下，水会分解成氢气和氧气；⑥水能溶解食盐、糖等许多物质；⑦少量水泼到炽热的炭火上，水能与炭反应生成具有可燃性的气体。
仔细阅读上述内容，用序号完成下列填空。
描述水的物理性质的语句是____________________；描述水的化学性质的语句是；____________________写出你了解的水的其他物理性质、化学性质各一项：____________________。
三、简答题12．你在家中帮家长洗碗或洗水杯时，怎样知道碗和水杯洗干净了?13．某同学用托盘天平称量10．5g食盐。
他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和0．5g游码，你认为他的操作正确吗?请说出你的理由。
