【最新推荐】《各地中小学把足球列入体育课教学内容》综合性学习试题及答案word版本 (2页)

部编版五年级体育下册足球专项练习(带答案)【优】一、单选题1.下列关于足球规则的说法，错误的是（）。

A.比赛进行时间为两个四十五分钟B.比赛队员11人，包括1名门将C.没有越位规则D.犯规方会被判罚任意球或角球答案：C2.跟足球比赛常用的步法是（）。

A.控制步法B.快速奔跑步法C.轻快踩地步法D.抢球步法答案：A二、判断题1.踢足球时要将大脑定格在足球上，不偏不倚，不为其余因素所干扰。

（×）2.接球动作就是把球停住的动作。

（√）3.踢球时不依靠地面反弹力，就会失去把握。

（×）4.推人犯规是指在距离对方较近时，用手臂、膝盖等将对方顶开。

（×）5.足球比赛赢了不重要，重要的是踢得好。

（×）三、简答题1.如何防止向对方门将传球被拦截？答：尽量使用低弧线传球，保持传球路线的直线性2.简述控球的要点。

答：掌握足球结构，控制足球技巧，提高传球误差率3.什么是精准传球？答：精准传球是指在一定的范围内将足球直接传到目标队员脚下的传球方式。

四、解答题1.在足球比赛中，哪些人员可以带球进攻？答：队友传球后，身处场地内的队员都可以带球进攻，但是门将除外。

2.什么是越位？答：越位是在进攻队员传球时，如果传球身走到离对方球门一定距离以内，而他的队友又在他和对方球门之间，且球进入网窝时他正在对方球门的延长线内，就视为越位。

3.简述罚点球规则。

答：罚点球是指在比赛中，因为对方队员触犯规则，而被判罚点球，罚点球的执行是在球门上划出一条直线，交点在门线上的一点上，罚点球由射门队员站在罚球点上，对着一个守门员单独执行，守门员在球门里守门。

罚点球时球员必须单脚将球往前踢，并且踢完球后其他球员不可进入禁区内。

启航新课堂七年级上各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：数学新课堂七上答案第九章不等式与不等式组第一节不等式第一课不等式及其解集跟踪训练一：C 跟踪训练二：①2a?4?0②x?y?3③12b?c?0：④a?b??1 ⑤y?4?0 ⑥x?y?0跟踪训练三：1、6是不等式的解2、①x≤11 ②x?43、0,1,2,3,4 阶梯训练1、B2、D3、D4、C5、A6、B 9、二10、1,2,3 11、(1)12a?3b?0(2)?x?5?75%??6(3)?a?b?2?8(4)2?m?3??m?47、B 8、C12、略13、(1)x??2(2)x??3 (3)x?8(4)x??314、89??61?x??20,x?8,8第二课不等式的性质跟踪训练一：,,, 跟踪训练二：解：不等式两边都加上3?2x?3?3?x?1?3即?2x?x?4不等式两边都减去?2x?x?x?4?x即?3x?4x不等式两边都除以x??43?3阶梯训练1、B2、B3、B4、D5、C6、A 7、二8、1,2,39、填空:①加上2，不变，5 ②减去3，不变，-2 ③除以2，不变，?52④除以-1，不变，-310、??311、4 12、(1) (2)?122x?x?3?3x?43x?6x?2x??813、解：设小宏最多买x瓶甲饮料.则乙饮料?10?x?瓶7x?4?10?x??501解得：x?33答：最多买3瓶甲饮料14、解：5x?10?8?6x?6?7 ?x?3 x??3 x的最小整数解是?2 代入：2???2????2?a?3?4?2a?3 2a?7 ?a?27第三课一元一次不等式的解法跟踪训练一：(1)x?1 (2)y?1跟踪解：?x?a?2?x?2? ?x?a?4 ?x?3 ?a?4?3 ?a?7把a?7代入:ax?5?3a中7x?5?3?77x?16x?167阶梯训练1、D2、D3、C4、B5、B6、C 7、0,1 8、a?0 9、k12、2?a?3 13、(1)2x?6?1?5x?5(2)x??1 (3)3x?6?2x?2?2?3x?2 x?6x??23??5210、3 11、-314、解：2x?13?1?3x?82?22?2x?1??6?3?3x?8??12 4x?2?6?9x?24?124x?9x??12?4 ?5x??8 x?85?3x?y?1?a①15、??x?3y?3②解：由①?②得4x?4y?7?ay?4?a4?x??x?y?2?2 44?a?8 4?aa?416、解：（1）设大车每辆的租车费是x元、小车每辆的租车费是y元．?x?2y?1000?x?400可得方程组．? 解得?2x?y?1100y?300??（2））由每辆汽车上至少要有1名老师，汽车总数不能大于6辆；由要保证240名师生有车坐，汽车总数不能小于综合起来可知汽车总数为6辆．设租用m辆甲种客车，则租车费用Q（单位：元）是m的函数，即Q=400m+300（6-m）；化简为：Q=100m+1800，依题意有：100m+1800≤2300，∴m≤5，又要保证240名师生有车坐，m不小于4，所以有两种租车方案，方案一：4辆大车，2辆小车；方案二：5辆大车，1辆小车．∵Q随m增加而增加，∴当m=4时，Q最少为2200元．故最省钱的租车方案是：4辆大车，2辆小车．第二节234?645（取整为6）辆，实际问题与一元一次不等式篇二：数学启航新课堂八下◆随堂检测1、2、计算：3、整数n是______数时，（-1）n=-1;若n是正整数，则（-1）n+(-1)n+1=_______4、若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则（-a-b）2003+(cd)2004=________5、计算（1）◆典例分析计算：◆课下作业●拓展提高1、计算（1-2）（3-4）（5-6）┄（99-100）=_______2、下列计算正确的是（）3、计算：-22-（-3）3×（-1）2-（-1）3的结果为（）A.- C.-4、已知且a+b<0,则a-b的值是（）或15、（1）6、已知a，b互为相反数，c,d互为倒数，x的平方等于4，试求x2-(a+b+cd)x+(a+b)2009+(-cd)2008的值7、现规定一种运算，a*b=ab+a-b,计算（-5*7）*（-2）●体验中考1、（2009，济宁）计算：的结果是（）- D.-1参考答案◆随堂检测 B.-1或-9 或-1D.-9或11、242、-23、奇数，04、15、（1）（2）（3）=10+2-12=0（4）◆课下作业●拓展提高1、12、C3、D4、D5、（1）（2）=0+1+0-1=0（3）=-9-20-2=-31（4）6、解：因为a，b互为相反数，c,d 互为倒数，x的平方等于4 所以a+b=0，cd=1,x=2或-2当x=2时，x2-(a+b+cd)x+(a+b)2009+(-cd)2008=4-（0+1）×2+（0）2009+（-1）2008=4-2+0+1=3当x=-2时，x2-(a+b+cd)x+(a+b)2009+(-cd)2008=4-（0+1）×（-2）+（0）2009+（-1）2008=4+2+0+1=7所以x2-(a+b+cd)x+(a+b)2009+(-cd)2008的值为3或77、解：（-5*7）*（-2）=*(-2)=-47*（-2）=（-47）×（-2）+（-47）-（-2）=49●体验中考1、A篇三：语文半期复习初一下语文半期复习一.修改病句. 1．下列句子没有语病的是A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

中小学体育与健康足球理论知识试题中小学体育与健康足球理论知识试题20151、体育：体育是以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体质、增进健康、丰富社会文化生活为目的的一种社会活动。

体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2、体质：体质是个体的质量。

它是人的有机体在遗传变异和后天获得性的基础上新表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。

3、体能：是指人体各器官系统的机能在肌肉活动中表现出来的能力。

4、健康：不仅仅是没有疾病，而且在身体、心理和社会适应各方面都处于良好的状态。

5、心理健康：一种是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态;另一种是指维持心理健康，减少行为问题和精神疾病的原则和措施。

6、身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。

7、社会适应：指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯和态度的过程。

8、运动参与：指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

9、运动技能：指在体育活动中有效完成专门动作的能力。

包括神经系统调节不同肌肉群间的'协调工作的能力。

10、竞技体育：是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力，争取优异成绩而进行的运动训练和竞赛。

11、终身体育：学校体育教学注重学生身体基础，关注学生学会自主练习和锻炼，养成习惯，掌握一两项终身受益的体育锻炼方法，培养学生自我体育意识。

12、快乐体育：把身体锻炼建立在自身愿望、需要的基础上，注意体验运动中的内在乐趣。

13、学习领域：指在体育与健康课程中，按学习内容性质的不同划分的学习范畴。

14、领域目标：指期望学生在特定学习领域达到的学习结果。

课程目标通过各个领域目标的达成而实现。

15、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

领域目标通过各个水平目标的达成而实现。

16、运动处方：由指导医生或教练员给运动锻炼的人，按其年龄、性别、心肺或运动器官的功能、运动经历和健康状况等特点，用处方的形式，规定适当的运动内容和运动量。

小学体育课程标准测试题全国通用（含答案）小学体育课程标准测试题(1)一、名词解释1、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

2、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

体能包括与健康有关的体能和与运动机能有关的体能。

3、运动参与：之学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

4、领域目标：之期望学生在特定学习领域达到的学习结果。

5、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域达到的学习结果。

二、填空1、《标准》将学习内容划分为五个领域：（运动参与）（运动技能）（身体健康）（心理健康）（社会适应）。

2、教材编写的原则（教育性原则）（健康性原则）（兴趣性原则）（发展性原则）。

3、体育教师的专业素质评价，应包括（教师职业道德）（教学能力）（教育科研能力）三方面的考核评价。

4、教育科研能力主要包括（、学习能力）和（研究能力）三、简答1、课程评价过程一般包括哪几个步骤？1、课程评价过程一般包括四个步骤。

（1）确定评价的目标—根据《标准》和具体评价目标、评价对象和评价内容。

（2）选择评价的方法—依据评价目标、评价内容，确定评价的指标和评价的方法。

（3）评价所需要的信息—依据评价目标、评价方法的要求，具体进行观察、测量等，收集教学相关的信息。

（4）依据标进行评价—依据一定的标准，对所收集的信息进行价值判断和解释，并及时反馈给评价对象，用于改进和指导以后的教或学。

2、选择教学内容的基本要求？（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征。

（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣。

（3）具有健身性、知识性和科学性。

（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性。

（5）简单易行。

四、论述根据实际情况叙述自己对课程理念的理解？2011体育与健康课程标准试题及答案1、体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。

本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。

足球最新试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 足球比赛中，一队在场上的球员人数是多少？A. 7人B. 11人C. 5人D. 13人答案：B解析：根据国际足球联合会（FIFA）的规定，足球比赛每队的球员人数为11人，包括1名守门员和10名场上球员。

2. 足球比赛中，哪个区域是守门员可以用手触球的？A. 禁区外B. 禁区内C. 中圈D. 角球区答案：B解析：守门员在本方的禁区内可以用手触球，这是足球规则中对守门员的特殊规定。

3. 足球比赛中，哪个动作是被禁止的？A. 头球B. 铲球C. 手球D. 胸部停球答案：C解析：除了守门员在禁区内，其他球员在比赛中用手触球是被禁止的，这被称为手球犯规。

4. 足球比赛中，哪个位置的球员主要负责防守？A. 前锋B. 后卫C. 中场D. 守门员答案：B解析：后卫是足球比赛中主要负责防守的位置，他们通常位于球场的后半部分，阻止对方进攻。

5. 足球比赛中，哪个动作会导致直接任意球？A. 越位B. 手球C. 铲球D. 推人答案：B解析：手球犯规会导致直接任意球，尤其是在防守球员在禁区内故意手球时。

6. 足球比赛中，哪个动作会导致间接任意球？A. 越位B. 危险动作C. 手球D. 推人答案：B解析：危险动作，如过高的铲球或者不合理的身体冲撞，会导致间接任意球。

7. 足球比赛中，哪个动作会导致点球？A. 禁区外手球B. 禁区内手球C. 禁区外越位D. 禁区内越位答案：B解析：在对方禁区内故意手球，裁判会判罚点球。

8. 足球比赛中，哪个动作会导致红牌？A. 轻微犯规B. 严重犯规C. 黄牌警告D. 口头警告答案：B解析：严重犯规，如恶意铲球、暴力行为或者第二次黄牌警告，会导致球员被出示红牌并被罚下场。

9. 足球比赛中，哪个动作会导致黄牌警告？A. 轻微犯规B. 严重犯规C. 拖延时间D. 口头警告答案：A解析：轻微犯规，如非体育行为或者不服从裁判，会导致黄牌警告。

送阿宝出黄金时代阅读答案【篇一：《给我的孩子们》阅读答案(2014年四川省南充市中考语文)】我憧憬于你们的生活，每天不止一次!可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了! ②瞻瞻!你尤其可佩服。

你是身心全部公开的真人。

你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。

小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。

外婆去普陀烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、心碎、丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。

两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌①堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕??”，来代替汽笛。

宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姐姐挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求审判。

③你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。

这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的! ④你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：瞻瞻!你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里。

要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。

在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。

然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到。

同不许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世界何等广大! ⑤阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，划④袜立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。

体育与健康足球理论知识试题带答案2017年体育与健康足球理论知识试题（带答案）一、填空题。

(本大题10小题，每小题1分，共10分)1.《体育与健康课程标准》体现了_________的指导思想。

2.奥运会火炬象征着世界的_________。

3.铁饼比赛场地的落地区角度是__________。

4.成年男子排球比赛使用的网高是2米43，女子排球网高度2米24。

5.绕标准田径场内突沿一周的距离是__400______。

6.我国男子110米栏运动员刘翔创造该项目世界纪录的成绩是___12.88_____。

7.三大能源物质是指糖、脂肪和____蛋白质_____。

8.体育教学模式是由教法体系、教学过程和组成。

9.掌握运动技能就是建立运动____条件反射_____的过程。

10.技能、体能和_________是构成足球竞技能力的三大要素。

二、判断题。

(判断对错，对的在题后括号内打“∨”，错的打“×”。

本大题10小题，每小题1分，共lo分)1.训练原则是运动训练活动的主观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本原则。

()2.念动法是指运动员在头脑中对过去完成的正确技术动作的回忆与再现，唤起临场感觉的训练方法。

()3.发展体能的训练方法主要有：持续法、间歇法、分解法。

()4.足球比赛中，防守队员在本方罚球区内拉扯对方队员即判罚点球。

()5.判断越位时是看同队队员接球的瞬间。

()6.运动系统是由骨、关节和神经组成。

()7.经常参加体育锻炼，可使肌肉体积增大，肌纤维数增多。

()8.人体正常的安静时体温变动范围在36.5℃一37.5℃之间;在运动中体温则可高达40℃以上。

()9.肥胖症指的是体脂过多，男子体脂超过20%，女子体脂超过30%则称为肥胖症。

()10.在篮球比赛中，当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队员在30秒内尝试投篮。

()三、选择题。

1.制定体育目标应考虑的因素是(C)A.政治的需要B.经济的需要C.学生、社会的需要D.家庭的需要2.体育包括(A)A.群体体育、学校体育、竞技体育B.运动训练C.学校体育D.课外体育活动3.有8支足球队参加单淘汰制比赛，需要进行的场次及轮次是(A)A.7场3轮B.4场3轮C.8场3轮D.7场2轮4.在奥运会上首次设立女子足球比赛项目是在(B)A.1992年B.1996年C.1984年D.2000年5.称为竞技排球的是(B)A.软式排球B.沙滩排球C.4人制排球D.妈妈排球6.投掷铁饼时，下列哪种因素可使投掷成绩提高(C)A.顺风B.逆风C.无风D.横风7.在技术训练实践中，表象法又称为(B)A.念动法B.再现法C.回忆法D.默念法8.4400米接力比赛，为部分分道跑，运动员跑完几个弯道后切人里道(B)A.4个B.3个C.2个D.1个9.田径竞赛编排的主要方法是()A.蛇形编排法B.斜线分组法C.抽签法D.随意排列法10.促进有氧能力训练的方法有(A)A.慢速长距离训练B.高强度持续训练C.间歇训练D.以上都是11.篮球场地的篮圈距地面的距离是(C)A.3.10米B.3.08米C.3.05米D.3.0米12.4100米接力比赛共有接力区(B)A.4B.3C.2D.113.速度力量的典型表现形式是(B)A.耐心B.爆发力C.意志力D.以上都不是14.中枢神经系统对运动与身体姿势的调控是通过它产生运动参数得以实现的()A.肌肉收缩B.内脏器官C.腺体D.心脏15.奥运会上金牌总数最多的项目是()A.游泳B.田径C.体操D.射击四、简答题。

体育与健康足球理论知识试题及答案体育与健康足球理论知识试题及答案健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。

下面是店铺收集整理的体育与健康足球理论知识试题及答案，希望大家喜欢。

体育与健康足球理论知识试题及答案篇1一、选择题1、初中生一般在( B )年龄段增长幅度最大A 男生12-13岁女生10-11岁B 男生13-14岁女生11-12岁C 男生14-15岁女生12-13岁2、初中生心率一般每分钟( C )次左右A 70B 75C 80D 853、初中生肺活量一般情况下男女生分别在( c )毫升A 男生2000-3000 女生1500-2500B 男生2500-3500 女生2500-3000C 男生2500-3000 女生2000-30004、青少年时期呼吸频率一般每分钟( B )A 16-20次B 18-22次C 20-24次5、对青少年学生来说，运动时每分钟心率达到( C )时，耗氧量为最大摄氧量的70%～80%，是中等运动强度。

A.190～200次B.170～180次C.140～160次D.120～130次6、克托莱指数是指( D )A.身高÷体重B.体重÷身高C.身高÷体重×1000D.体重÷身高×10007、高中学生心跳次数与成人已较接近，一般在多少次/分。

( B )A 70B 78C 848、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。

其中 ( )A 神经系统发育最慢;生殖系统发育最晚;B神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。

C 神经系统发育最慢;生殖系统发育最慢;D 神经系统发育最快;生殖系统发育最快。

9、饭后要过( A )小时左右才能进行剧烈运动，运动前不宜过激或不宜过饱，也不宜饮水太多。

A、0.5B、1C、2D、2.510、剧烈运动之后，我们应该如何进行整理活动，下面表述最合理的是( B )A 立即坐在地上休息;B 慢慢的走一走，抖动双腿C 立即躺在地上休息D 立即停止下来，站在原地休息11、运动员运动时，踝关节扭伤后应： ( C )A 立即热敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小时后热敷12、太阳辐射包括各种可见光、紫外线和红外线。

最新中小学体育新课标测试题含答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 新课标中提出的体育与健康课程的基本理念不包括以下哪个方面？A. 坚持“健康第一”的指导思想B. 激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的习惯C. 课程内容的选取要体现时代性、基础性和实践性D. 重视学生运动能力的培养答案：C2. 新课标中，课程目标按领域划分，不包括以下哪个？A. 运动参与B. 运动技能C. 身体健康D. 社会适应答案：B3. 新课标中，评价内容应包括以下哪些方面？A. 体能、技能、学习态度、情意表现和合作精神B. 体能、技能、知识与技能、情意表现和行为规范C. 体能、技能、学习过程、情意表现和健康行为D. 体能、技能、学习效果、情意表现和合作精神答案：A4. 新课标中，小学阶段的课程内容主要包括以下哪些方面？A. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应B. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和文化素养C. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和团队合作D. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和道德素养答案：A5. 新课标中，下列哪种运动项目适合于小学低年级学生？A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 网球答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. 新课标中，课程内容选取的原则是______、______和______。

答案：符合学生身心发展、符合学校条件、符合社会需要7. 新课标中，课程目标的四个方面分别是______、______、______和______。

答案：运动参与、运动技能、身体健康、社会适应8. 新课标中，课程评价应注重______、______和______。

答案：过程性评价、终结性评价、自我评价与同伴评价9. 新课标中，课程资源的开发与利用要注重______、______和______。

答案：校内外资源、网络资源、教师和学生的创意与创新10. 新课标中，教师在教学过程中应注重______、______和______。

2024义务教育体育与健康新课标课程标准考试真题带答案1.教师要树立的课程意识，在深入学习.准确领会本标准精神和要求的基础上，开展体育与健康教学实践问题研究。

答案:教学即研究。

2.专项运动技能包括............................ 六类，每类包含若干运动项目。

答案:球类运动;田径类运动;体操类运动;水上或冰雪类运动;中华传统体育类运动;新兴体育类运动。

3.跨学科融合一直是学生提高学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。

答案:运动能力。

4.根据课程目标的四个水平，设计相应内容。

针对水平一目标，专门设置的课程内容，为和学练奠定基础;针对水平二. 水平三.水平四目标，分别设置和的课程内容;和贯穿整个义务教育阶段。

答案:基本运动技能;体能;专项运动技能;体能;专项运动技能;健康教育;跨学科主题学习。

5.发扬刻苦学练的精神，逐渐养成.的习惯。

体育与健康课程根据学生规律和规律，整体设计课程内容，体现............ 等理念。

答案:校内锻炼1 小时;校外锻炼1 小时;运动技能形成;身心发展;保证基础;重视多样;关注融合;强调运用。

6.健康教育包括健康行为与生活方式.生长发育与青春期保健.心理健康.疾病预防与突发公共卫生事件应对和五个领域，主要帮助学生逐步养成健康与安全的行为习惯和生活态度。

答案:安全应急与避险。

7.体育与健康课程根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，强调从向转变。

答案:以知识与技能为本;以学生发展为本。

8.一直是学生提高运动能力.学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。

答案:跨学科融合。

9.是指学生在参与体育运动过程中所表现出来的综合能力。

运动能力包括............................. 三个维度，主要体现在....... 的掌握与运用。

答案:运动能力;体能状况;运动认知与技战术运用;体育展示或比赛;基本运动技能;体能;专项运动技能。