2015年八年级物理下册培优第二讲 力 弹力 重力
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八年级下册物理弹力讲解
弹力是物理学中一个重要的概念,它在我们日常生活中起着重要的作用。
弹力
是一种力,它是由物体相互之间的形变或位移所引起的力。
当一个物体受到外力作用时,它会发生形变,这种形变会导致物体内部产生弹力,使物体恢复原状。
弹力的大小与物体的形变程度成正比,弹力的方向与形变的方向相反。
弹力的
大小可以用胡克定律来描述,胡克定律的公式为F=kx,其中F是弹力的大小,k
是弹簧的弹簧系数,x是形变的距离。
弹簧是常见的弹力的载体,我们可以通过弹簧的形变来研究弹力的性质。
弹簧
的弹簧系数是一个物理量,它描述了弹簧的刚度,弹簧系数越大,弹簧的刚度越大,弹力也越大。
弹簧的弹簧系数可以通过实验来测量,通常使用弹簧的弹性形变与受力的关系
来确定弹簧系数。
在实验中,我们可以通过改变受力的大小,测量弹簧的形变,从而得到弹簧系数的数值。
弹力的应用非常广泛,例如弹簧秤就是利用弹簧的弹力来测量物体的重量。
弹
簧的弹力还可以用来制作弹簧振子,弹簧减震器等。
弹簧的弹力还可以应用在弹簧门,弹簧床等实际生活中的物品中。
总的来说,弹力是物理学中一个重要的概念,它在我们的日常生活中有着广泛
的应用。
弹力的研究不仅可以帮助我们更好地理解物体的力学性质,还可以促进我们的科学研究和技术发展。
希望通过这篇文章的讲解,你对弹力有了更深入的了解。
八年级下册物理弹力
八年级下册物理中关于弹力的内容主要包括以下几个方面:
1.弹力的定义:当物体受到外力作用并发生形变,如果撤去外力后物体能够
恢复原状,这种性质称为弹性。
由于物体发生弹性形变而产生的力,称为
弹力。
2.弹力的产生条件:弹力产生的条件包括物体间相互接触和物体发生弹性形
变。
只有在这两个条件同时满足时,才会产生弹力。
3.弹力的方向:弹力的方向总是与物体形变的方向相反。
例如,绳子的弹力
方向沿着绳子指向绳子收缩的方向;而压力、支持力的方向则垂直于接触
面。
4.弹力的大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关。
在弹性限度内,形变越
大,弹力也越大;形变消失,弹力就随着消失。
对于拉伸形变(或压缩形
变),伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。
5.弹力的应用:弹力在生活中有着广泛的应用,如拉力、支持力、压力和推
力等。
这些力都是由于物体发生弹性形变而产生的。
6.弹簧测力计:弹簧测力计是测量力的大小的工具。
其原理是在弹性限度
内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长量就越长。
使用弹簧测力计时,需要
了解其量程和分度值,并检查指针是否指在零刻度。
通过对弹力的学习,学生可以更好地理解物体间的相互作用,以及弹力在日常生活中的应用。
同时,通过学习弹簧测力计的使用,学生还可以掌握测量力的大小的基本方法。
图22015年八年级物理下册培优第二讲 力 弹力 重力第一部分 力一、力的作用效果1、牛顿的力的大小,相当于( )A .1升水的所受的重力B .一张纸所受的重力C .一袋面所受的重力D .两个鸡蛋所受的重力 2、在图所指出的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是( )3、下列情况中,物体运动状态没有改变的是( )A .苹果从树上落下来B .汽车在弯道上匀速转弯C .物体在斜坡上匀速直线滑下D .向上抛出的石块4、小明把面团压扁表明力能使_______________;运动员把地上足球踢出去表明力能使_________发生改变.运动员把传来的足球踢回去表明力使物体的运动_______发生改变.5、以下是我们生活中可见到的几种现象:① 力揉面团,面团形状发生变化; ②篮球撞击在篮板上被弹回; ③ 用力握小皮球,球变瘪了; ④一阵风把地面上的灰尘吹起来. 其中,改变物体的运动状态的是( ) A ①② B ②③ C ③④ D ②④ 二、力的三要素和示意图1、如图1所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a )、(b )、(c )、(d)各图中的形变,如果力的大小 F 1=F 3=F 4>F 2,那么, 能说明力的作用效果跟力的方向有关的是( ), 能说明力的作用效果跟力的大小有关的是( ), 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是( )。
2、人用扳手拧螺母时,若用同样大小的力在扳手把末端拧螺母比在扳手把中间部位要容易些,这是由于___________不同而引起力的___________不同的缘故。
3、画出下列力的示意图.(1)、如图,静止在斜面上木箱受支持力为600牛。
(2)放在水平桌面的书对桌面的压力.三、力的作用是相互的1、手拿绳子,用力提起一桶水,胳膊有一种被向下拉的感觉这是因为__________________.水桶受到力,受力物体是 ,施力物体是 。
2、用手拍桌子,手也感到疼,这是因为3、某人用10牛的力去踢球,则脚受到的力是 牛 本节综合1、下列四个力中,使物体运动状态发生改变的是( )A 手拉长弹簧的力B 人站在跳板上的压力C 手对弓的拉力D 踢足球的力 2、下列情况中,物体运动状态没有改变的是 ( ) A .苹果从树上落下来 B .汽车在弯道上匀速转弯 图1C .物体在斜坡上匀速直线滑下D .向上抛出的石块3、仔细观察图2,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的 有关4、画出力的示意图(1)用20N 的力沿水平向右方向推小车. (2)一个人用60N 的力竖直向上拉手提箱.5、如图3A 所示,小华穿着旱冰鞋用力向左推墙时,她自己将受到向右的推力;如图3B 所示,小明游泳时手向后划水,水对小明有向前的推力;A 、B 两图共同反映的物理规律是: 。
6、关于力的概念,下列说法正确的是 ( )A .力是物体对物体的作用B .物体受力的同时也一定在施力C .只有直接接触的物体才能产生力的作用D .力是改变物体运动状态的原因 7、列关于力的说法中错误的是( )A 相互接触的物体才会发生力的作用B 小孩用力推墙,他同时也受到墙的作用C 人坐在软沙发上,可发现沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D 足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态8、关于力的作用,下列说法正确的是( )A . 用鸡蛋碰撞碗的边缘,碗没有破,鸡蛋却破了,这说明鸡蛋对碗的作用力要大于碗对鸡蛋的作用力B .在用磁铁吸引小铁钉时,小铁钉也在吸引磁铁C .人提水桶时,当人提水桶的力大于水桶对人的力时,水桶就被提起来了D .以上说法都不正确第二部分、弹力1.力的作用效果是 ; 。
2.物体受到力发生形变,当将外力撤除后又恢复到 ,物体的这种特性叫做 。
在受力时发生形变,当将外力撤除后不能自动恢复到 ,物体的这种特性叫做 。
弹簧的弹性有一定的 ,超过了这个限度不能完全复原。
3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫 ,它的大小跟物体发生 的大小有关。
二、弹簧测力计1、弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具,它是根据弹簧在一定的弹性范围内______________的原理制成的。
2、为了准确地知道力的大小,要对力进行测量.在物理学中,我们利用力产生的________的大小来测量力.国际上通用力的单位叫做________,简称________.用符号________表示.(2)测量___的工具叫测力计.在物理实验室经常使用弹簧秤,它的核心部分是 ,它是利用____ _ _____这个道理制成的.(3)如图所示的弹簧秤的最小刻度是_____牛,它的测量范围是_______牛,用这个弹簧秤不能测量超过_______牛的力.图中弹簧秤对苹果的拉力为_______牛. (4)在右边小图中画出3.6N 的力。
3、某同学用一只弹簧测力计做研究弹簧的伸长长度与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:(1) 根据实验数据,能做一个测量范围是多大的弹簧测力计?理由是什么?(2)当悬挂某物体时,弹簧长度为8.5 cm ,问该物体对弹簧的拉力是多少4、一根弹簧在不受外力时长度为18 cm ,将其竖直吊起(弹簧自重不计),在下端挂2 N 的重物时,它的长度为20 cm ;挂5 N 的重物时,弹簧的长度应为____ cm ;若用手把弹簧拉到28 cm 时(在弹性限度内),手的拉力是____ N .BA图35、使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C.使用前必须检查零点是否准确D.使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程综合练习:1、质量的测量工具是,国际单位是;力的测量工具是,国际单位是。
2、读数:3、下列关于力的说法中,正确的是A人推车时,人也受到车给人的推力 B两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用C用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D排球运动员扣球使球运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态。
4、下面有关力和力的作用效果的说法中,错误的是()A.物体间力的作用是相互的 B.力既可以改变物体的运动状态,又可以引起物体的形变C.物体运动快慢或运动方向发生改变时,它一定受到了力的作用D.作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向相同。
它们产生的效果一定相同5、下列说法正确的是 ( )A.力是物体对物体的作用 B. 物体受到力的作用时,它的运动状态不一定改变C.物体在光滑水平面上做匀速直线运动,该物体在水平方向一定受到了力的作用D. 力的作用效果只与力的大小和方向有关6、关于力的知识,下面说法正确的是( )A.只有在直接接触的物体之间才能发生力的作用B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明了力可以改变物体的运动状态C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D.小明穿着旱冰鞋用力推墙,墙没有被推动,而他却向后运动,说明墙给小明的力大于小明给墙的第三部分重力1、重力是由于的吸引而使物体受到的力,所以重力的施力物体是。
重力用字母表示,重力的国际单位是。
2、如图所示,足球运动员用力将足球踢出,足球在空中飞行时,如果不考虑空气的阻力和浮力,足球在飞行过程中只受到力的作用。
重力三要素:一、重力的大小1、以下数据中与实际情况基本相符的是A.一个大西瓜大约重10N C.一个普通初中生的体重大约在450N左右B.1kg的鸡蛋大约能有40个 D.一瓶标有“550ml”的饮用水的质量大约为1kg2、重力的大小用_____________测量.物体所受的重力跟_____________成_____比.重力与质量的关系式是___________.G表示______,单位___,已知重力求质量的公式___________________。
m表示物体的 .单位____。
测量工具是,单位是。
g的值是______,可以理解为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N.3、某同学在探究重力大小与质量的关系时,他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下,分别测出它们所受重力并记录在下表中,根据表格数据归纳出:物体所受重力大小与其质量的关系是______ ___________。
4、为2 kg的物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的示数是A.2 N B.2 kg C.19.6 N D.19.8 N5质量为900g的物体,受到的重力多少N?6、一个南瓜的重量是30N,它的质量是多少?(g取10N/kg)7、密度是2.5g/cm3的小石块,体积是40cm3,它的质量是多少?受重力是多少?二重力的方向1.重力的方向总是_____________,2、图5是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是3、如图示,小明在墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时,用自制的重锤来检查宣传画是否挂正,这是利用了重力的方向总是_____________的特点。
4、以下关于重力方向的说法中正确的是A.重力方向总是垂直向下的 B.重力方向总是垂直于桌面向下的C.重力方向总是垂直于地面向下的 D.重力方向总是垂直于水平面向下的三.重力的作用点1.重力的作用点在__________. 质地均匀,外形规则的物体的重心在_________。
2.练习:画出下面重力的示意图1)重10N的木箱放在地面上。
2)重为30N的物体放在斜面上。
综合练习:第一部分:基础题1、物体由于的吸引而受到的力叫,这个力的施力物是。
2、关于重力下列说法中正确的是( )A. 物体所受重力的大小可以用天平直接测量B. 重力的施力物体是地球C. 国际上通用的重力的单位是kgD. 重力的方向总是垂直于地面3、运动员将篮球从后场抛到前场,在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力情况是A 只受踢力 B人受重力 C受踢力和重力 D不受力的作用4、一个中学生的体重最接近()A.5N B.50N C.500N D.5000N5、计算质量为10 千克的物体所受到的重力,下列各等式中正确的是()A.G=mg=10×9.8=98牛 B.G=mg=10千克×9.8牛=98牛 C.G=mg=10千克×9.8牛/千克=98牛 D.G=mg=10×9.8牛/千克=98牛6、质量是100g的方便面,受到的重力大约是多少N?7、一只熊猫的体重是490 N,它的质量是_____.。