公助生

2024年开学初高中校长在教师会讲话各位教育工作者，同学们：晨光初照，新学期的大门已然开启。

在此，我谨代表校区，向大家献上诚挚的新年祝福。

祝愿各位教师身体健康，事业蒸蒸日上；祝愿全体同学在新学期里茁壮成长，学业更上一层楼。

新学期，意味着新的开始，是激情与希望的象征。

正如古语所云：“一年之计在于春”，此时此刻，我们应立志制定新目标，一步一个脚印，将梦想转化为现实。

把握住春天的时光，就意味着抓住了美好的一年，把握住机遇，方能收获春华秋实。

在这个新学期的起点，我想与同学们共勉六个字：“责任、勤学、阳光”。

是责任。

在我们的日常生活中，无论是在校园内外，我们都需要承担起自己的责任。

面对不文明行为，我们应勇于纠正；面对浪费资源，我们应立即行动节约；面对父母辛勤付出，我们应学会感恩。

一个有责任感的学生，才能充分发挥自己的潜力，成为品学兼优的人才。

是勤学。

古人云：“少年不识勤学苦，白首方悔读书迟。

”在知识飞速发展的时代，我们应珍惜青春时光，勤奋学习，打下扎实的基础，为未来的创造和发展奠定基石。

正如爱因斯坦和华罗庚所言，勤奋是成功的基石，希望同学们时刻铭记“知识在于积累，天才出于勤奋”。

是阳光。

去年，我国启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，旨在营造浓郁的体育锻炼氛围，提高同学们的体质和健康水平。

乘着奥运年的东风，我们应养成良好的生活习惯，积极参与体育锻炼，培养健康的心态，成为身心全面发展的人才。

愿新学期为每位同学带来新的快乐和新的成长。

谢谢大家！2024年开学初高中校长在教师会讲话（二）各位教育工作者，大家上午好！在这猴年的第十二个清晨，我们欢庆节日的喜悦，同时满怀期待地迎来了新学期的开始。

在此，我想分享四个词汇——有幸、有缘、有感、有言，以表达我对大家的期许和共勉。

谈到“有幸”。

在过去的一年中，区教育局对我校进行了标准化建设，使得学校焕然一新，这是对我们极大的关怀和支持。

学校的蓬勃发展，使得教师们有了成为标杆和排头兵的坚实基础。

石家庄市中招第二批高中公助生分数线公布
据介绍，第一批省级示范性高中统招公助生的录取分数线分别为：石家庄一中公助生619分，石家庄二中公助生629分，辛集中学公助生604分，正定中学公助生613分，石家庄实验中学公助生590分。

第一批省级示范性高中择校生的录取分数线分别为：一中择校生595分，二中择校生605分，辛集中学择校生584分，正定中学择校生589分。

本报讯(记者郭鹏)昨日，记者从石家庄市教育考试院了解到，石市中招第二批省级示范性高中的录取工作已经结束，第二批省级示范性高中公助生的录取分数线已经划定，第二批省级示范性高中分配生的录取是以第二批高中一次公助生分数线为基础下降50分。

其中，24中的一次公助生分数线为598分，二次公助生分数线为590分；
17中的一次公助生分数线为594分，二次公助生分数线为582分；
42中的一次公助生分数线为584分，二次公助生分数线为569分
师大附中的一次公助生分数线为581分，二次公助生分数线为562分；
23中的一次公助生分数线为575分，二次公助生分数线为546分；
15中的一次公助生分数线为572分，二次公助生分数线为555分；
4中的一次公助生分数线为561分，二次公助生分数线为531分；
9中的一次公助生分数线为561分，二次公助生分数线为513分；
22中的一次公助生分数线为556分，二次公助生分数线为519分；
41中的一次公助生分数线为550分，二次公助生分数线为506分；
18中的一次公助生分数线为546分，二次公助生分数线为494分；
中招第二批录取结束后，市教育考试院将进行第三批高中的录取，第三批为市区其他普通高中、石家庄学院元氏分院。

校长在教科研会讲话教育科研是提高教育质量、促进教师专业化发展的重要途径之一。

下面就是店铺给大家整理的校长在教科研会讲话，仅供参考。

校长在教科研会讲话(一)：各位教研组长：大家下午好!开学刚好一个月，大家辛苦了!刚才教科室张主任对3 月份教研工作的小结简洁有力，教务处张副主任对3月份教学检查的情况通报十分中肯，他们对4月份及近期工作的安排布置明确具体，而赵副校长充分肯定了开学一个月来各教研组备课组及老师们的辛勤付出，也指出了工作中的不足，特别是一些细节问题和常规要求，需要我们高度重视并加以改进，我非常赞同，希望大家遵照执行!如果说“年级组—班主任” 是一条管理纬线，侧重于教育管理，那么“教研组—备课组”则是是一条管理经线，侧重于教学管理，经纬线有序交织，构成了学校教育教学管理的有效网络。

所以，作为学校教育教学管理的两条主线之一，教研组长承担着十分重要的任务。

目前，学校的管理已步入正轨，各项工作有条不紊，各年级各部门执行力增强，工作的布置落实畅通有序，老师们的精力和注意力基本能够集中于教学和教研，这是我们提高教育教学质量的保障和关键所在。

在此基础上，我们教研组的任务就要进一步提高管理品质，提升教研水平。

为此，我想就教研组的工作和建设谈以下两个方面的意见：一、教研组长是学校教学教研的核心，希望每一位教研组长都树立五种意识：1 .敢为人先的引领意识每一位组长一定要深入学习学科知识，积极探索教学规律和方法，潜心研究中高考，精心打造自己的特色课堂，引领老师做课题、做研究，努力使自己成为学科的专家、中高考的专家，成为本学科的领军人物。

2.宽厚仁爱的责任意识对老师最大的关心关爱莫过于助其发展，帮助他充分展现和发展自己的才能，实现自己的人生价值和职业理想。

组长要有对自己组内的每一位老师负责的意识，人无完人，要包容老师的缺点和不足，积极营造教师成长的优秀氛围，为老师的成功创造有利条件，让教研组成为老师们静心研究教学的主阵地。

重磅汇总！2018年河北省各地市高中录取分数线石家庄各学校普通高中录取分数线如下：2018年石家庄市元氏县各高中录取分数汇总石家庄第二实验中学（元氏师范）招生分数线确定：公助线548分，美术专业生（文化438分，专业127分）元氏县第一中学（元氏一中）高一招生：1100人，因招生名额有限，自7月2日12时起，元氏一中统招线提至500分，录满为止！（原招分数线450分）请线上学生于7月2日到元氏一中报到。

元氏县第三中学（元氏三中）高一招生：统招分数线410分。

元氏县第四中学（元氏四中）高一招生：560人，公助线390分。

元氏职教中心高一普高招生：分数线360分，实验班380分，职高统招分数线320分，实验班350分。

元氏音体美学校高一招生政策：普高建档线380分，50人小班化教学，职高建档线280分，线上学生预交费500元，招满即止。

2018年井陉三所高中录取分数线井陉一中2018年新生录取分数线443分井陉二中2018年新生录取分数线美术书法生：379~442分文化生：366~378分井陉职教中心2018年新生录取分数线对口升学专业：机电一体化、电子电器、果树花卉、建筑工程（230分）会计（290分）计算机平面设计（350分）校企合作专业：不限分新乐一中一次统招线543分2018年平山各学校中考招生预估录取分数线河北平山中学平山中学2018年高一招生预估分数线（最后以县招办公布为准）：公助线498分，实验班530分，自强班538分，宏志班548分！古月中学预估录取分数线375分。

2018年古月中学计划招收2个普高班，6个美术班，1个音乐班。

回舍中学预估录取分数线305分。

外国语中学预估录取分数线380分。

唐山唐山7所高中2018年录取分数线2018年开滦一中、光厚高中录取分数线开滦第一中学统招生录取分数线558分唐山光厚高级学校录取分数线500分2018年唐山一中、翔云中学录取分数线唐山一中统招生录取分数线621分唐山市翔云中学录取分数线602分历年录取分数线2018年唐山二中、智仁高中录取分数线唐山二中统招生录取分数线598分唐山智仁高级中学录取分数线554分2018年开滦二中、砺耘高级中学录取分数线开滦二中西校区统招生录取分数线578分开滦二中东校区统招生录取分数线573分唐山砺耘高级中学录取分数线536分2018年遵化一中录取分数线遵化一中录取分数线为511分2018年丰南一中录取分数段统招200人录取情况：按全区填报并符合丰南一中志愿要求的考生成绩由高到低面向全区初中统一录取，分数线为：678分／310分。

2012年省级示范性高中公助生招生计划
注：参与特长生录取的音、体、美类考生须填涂相应的学校代码。

详见高中音、体、美招生计划。

2012年省级示范性高中择校生招生计划
2012年中考分配生指标分配表（桥东）
2012年中考分配生指标分配表（桥西）
2012年普通高中公助生招生计划
参与特长生录取的音、体、美类考生须填涂相应的学校代码。

详见高中音、体、美招生计划。

2012年普通高中择校生招生计划
2012年高中分校、国际班招生计划
2012年市区民办学校普通高中招生计划
民办学校普通高中执行石教（2012）93号文件。

2024年秋校长在开学典礼的讲话稿模版各位教师，同学们：在这个秋风送爽、硕果累累的金秋时节，我们怀着激动的心情齐聚一堂，隆重举行____中学____学年度的开学典礼。

在此庄严的时刻，我代表学校党政领导，向新加入我校的____名师生表示热烈的欢迎，向继续在我校学习工作的全体师生致以诚挚的问候。

衷心祝愿大家在新的一年里工作顺利、学业有成、身体健康、万事顺遂。

在这秋色宜人、充满丰收喜悦的季节，我们齐聚一堂，举行____初中新学年的开学典礼。

我代表学校校委会和教职工，对初一新生表示热烈的欢迎，同时对在过去一年中取得优异成绩的师生表示衷心的祝贺。

____初中是一所正处于发展阶段的学校。

近年来，学校领导积极争取资金支持，将有限的资源投入到改善办学条件中，学校的硬件设施不断完善，办学条件显著提高。

洁白庄严的教学楼、宽敞明亮的教室为我们提供了良好的学习环境；学校两侧的男女公寓楼犹如大鹏展翅，宿舍内整洁雅致，为学生提供了舒适的生活空间。

即将完工的教工宿舍、多功能餐厅和现代化操场将进一步美化我们的学习生活环境。

相信____初中定会变成同学们快乐成长的乐园。

____初中是一所充满活力的学校。

面对我县教育环境的变革和竞争压力，我们并未气馁。

全体师生积极投身新课程改革，以十倍的努力和满腔的热情取得了显著成绩。

初三年级在中考中取得了优异的成绩，初一和初二年级的考试成绩也位于全县前列。

同学们，在____初中，你们将融入团结友爱的集体，迎接拼搏奋斗的挑战。

相信通过你们的努力，定能收获满满的成果和灿烂的笑容。

____初中是一所充满希望的学校。

我们拥有一支由____名教师组成的敬业团队，他们尽职尽责、无私奉献、充满爱心。

新学期，我们将秉持“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学理念，坚持“一切为了学生的全面发展，张扬学生个性”的办学目标，共同为学校的持续发展贡献力量。

相信我们的教学管理将更加科学全面，学生成绩将更加优异。

各位教师，良好的开端是成功的一半。

[关于公助民办模式发展普惠制幼儿园的建议]什么是普惠制幼儿园关于公助民办模式发展普惠制幼儿园的建议在学前教育发展中，政府期待民办幼儿园能够提供更多的普惠性的学前教育服务，解决入园难得困境。

民办幼儿园希望他们提供的学前教育服务质量有保障、价格更优惠，这样民办幼儿园就具有更大的竞争优势和家长的认可度。

作为政府和民办幼儿园在供给学前教育服务的初心上是一致的。

那么什么样的因素制约着民办幼儿园普惠化发展呢? 一、普惠制幼儿园发展的主要障碍。

一是观念障碍。

社会长期以来形成了观念，孩子进入到政府公办的幼儿园才算是进人到了质量有保障的幼儿园，普惠性幼儿园都是满足基本需求的中低端园，对普惠性学前教育和民办幼儿园存在着一种当然的不信任。

二是制度障碍。

普惠性学前教育和民办幼儿园在供给的学前教育服务规格上是一致的，但民办幼儿园除了考虑规格之外还要考虑生存和发展问题。

目前，普惠性学前教育供给责任主体（政府），对民办幼儿园在办学成本方面的补贴制度还不是最优方案。

二、民办幼儿园普惠化的实际问题。

民办幼儿园普惠化意味着三个方面的改变，提升供给的学前教育的质量，降低所供给的学前教育的服务价格，按照机会均等的方式接受入园幼儿。

这对于民办幼儿园存在四个实际问题。

首先，经费！民办幼儿园在办学过程中，购买场地、采购设备、招聘教师等成本支出远远高于公办园，故民办幼儿园“月平均”收费相对较高，当然前提是不考虑公办园的赞助费。

其次，人员！民办幼儿园教师自由度和流动性较高，教师地位和受专业培训的机会等等关系到自身长远发展的问题，与同等规模公办园相比存在不小差距。

再次，管理！由于所有权和举办权的区别，民办幼儿园并没有和公办幼儿园同等待遇管理。

体质上的区别，会使民办幼儿园会遇到各种公办幼儿园不可能遇到的问题。

最后，物资！大多数民办幼儿园为了降低办学成本，都会采取减少办学过程中的消耗这种方法。

部分实力不强的民办园，由于基础条件不足导致办园水平和质量参差不齐，会进一步加剧公众对民办幼儿园的质疑和担忧。

2024年初中开学典礼校长发言稿各位老师、全体同学：大家好！在这金秋送爽、硕果累累的美好时节，我们共同迎来了新学年的到来。

在此，我谨代表学校领导团队，向新加入我们的教师同仁及莘莘学子致以最热烈的欢迎。

向全校师生致以最诚挚的新学年祝愿：愿教职员工们身体健康，工作顺利；愿同学们全面发展，不断进步。

回顾过去的一学年，是充满挑战与收获的一年。

我们全体师生携手并进，以拼搏的精神和不懈的努力，共同书写了学校发展的新篇章。

在县教育局及镇党委、政府的坚强领导和大力支持下，我们学校的各项事业稳步前进，各项指标稳步增长，学校形象显著提升，办学定位日益清晰，管理水平不断加强，硬件设施显著改善，校园人气持续聚集。

教育教学方面，我们秉持“崇德·博学·超越”的校训精神，取得了令人瞩目的成绩。

特别是初三中考，我校再次创造辉煌，升入重点高中的学生人数再创新高，公助生比例显著提升，为提升学校整体形象增添了浓墨重彩的一笔。

七年级、八年级的期末质量检测也取得了优异成绩，展现了同学们扎实的学业基础和良好的学习风貌。

在体育工作方面，我校同样成绩斐然，在全县春季运动会中荣获冠军，并培养出优秀的体育特长生。

教师队伍中，也涌现出了一批受县政府嘉奖的优秀教师代表，他们的辛勤付出和卓越表现，为学校赢得了广泛赞誉。

在取得成绩的我们也清醒地认识到存在的不足。

校园环境卫生、学生纪律行为、部分学生学习态度及教师教学方法等方面仍存在一些问题，这些问题直接影响到学校的整体发展。

因此，我们必须正视这些问题，采取切实有效的措施加以解决。

面对新学年的挑战与机遇，我希望新一届学校领导团队在李校长的带领下，能够带领全校师生共同努力，发扬长处，克服不足，勇往直前。

我也对全体同学提出殷切期望：七年级新同学要迅速适应新环境，打好基础；八年级同学要更加踏实学习，防止分化；九年级同学则要全力冲刺中考，争取优异成绩。

我坚信在全体师生的共同努力下，我们一定能够克服一切困难，赢得一个又一个胜利。

衡水市高中招生“指标到校”是如何做到的话题：教育学习综合素质评价成功经验初中衡水市位于河北省东南部，辖一区二市八县，面积8815平方公里，人口427万。

全市现有小学1065所，在校生275599人；初中196所，在校生214808人；普通高中41所，在校生96836人。

当前，推进义务教育均衡发展，保障教育公平日益成为人们的普遍共识和自觉行动。

示范性高中招生指标的“分配制”也被越来越多的专家、同仁视为解决择校难题，推进义务教育均衡发展的有力杠杆。

我市从1998年开始试点，2005年起全市省级示范性高中公助生指标100％分配到所有初中学校，至今已经进行了整整十年。

十年来的探索与实践，使我们收获很大，体会很多。

一、改革的背景衡水市“指标到校”的改革从1998年开始，发端于衡水中学。

衡水中学的招生范围为桃城区，当时人口约40万，城区和农村人口各半。

当时城区初中考入衡水中学的孩子占绝大多数，而农村初中考入的孩子却少之又少，但就是这些为数很少的农村学生，进入衡水中学后学习进步幅度却远远大于城区初中考来的一些高分学生。

这一现象引起了我们的思考：农村学校办学条件差，师资力量薄弱，如果全区用同一个分数线统一录取，可能会埋没不少农村学校的孩子。

于是，衡水中学向市教育局建议，单独拿出一部分招生指标直接分配给农村初中学校，降分录取成绩比较优秀的农村学生，同时要划定一个最低控制分数线。

市教育局采纳了这个建议，将衡水中学招收任务生指标的20％分配到桃城区农村初中。

后来的几年，对这政策不断调整，由把招生指标只分配到农村初中，发展到分配给区域内城乡所有初中，分配比例也逐年提高，到2004年，衡水中学招生指标分配到初中的比例达50％。

2004年，市教育局在对全市基础教育现状进行拉网式调研后发现，市域内城乡之间、学校之间的办学差距很大。

一方面，城里的热门初中拥有高标准的校舍和完善的设施，名师云集，生源充足且往往人满为患，而许多农村薄弱学校则校舍破旧，设备简陋，师资薄弱，生源不足，发展举步维艰。

河北石家庄中考政策出台七类考生可加分七类考生可加分，八成公助生直接分配石市中考政策出台，加分考生将在媒体公示，分配生名单将在校公示一周新增民族团结教育占7分初中毕业生升入普通高中学校升学总成绩为650分，包括文化课考试成绩600分和学生专门性发展素质评价50分（其中：体育成绩满分30分；理科实验操作考试满分为10分；信息技术考试满分10分）。

初中毕业生升入五年制大专和普通中专升学总成绩为630分，包括文化课考试成绩600分和体育成绩30分。

文化课考试各科分值为：语文120分，数学120分，外语120分（听力测试30分，笔试部分90分），理科综合120分（物理55分、化学35分，综合题30分），文科综合120分(思想品德45分、历史45分，综合题30分)。

与往年中考内容相比，今年在思想品德考试中增加了民族团结教育内容，占7分。

听力有残障可免考英语听力在中考中，语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式；文科综合为全开卷考试。

外语除纸笔考试外，还安排听力测试；在文科综合开卷考试中，考生可携带相关课程的教科书进入考场。

因听力残障不能参加英语听力测试的，由学生本人提出免考书面申请，报市教育局基础教育处审核批准后，可免于英语听力测试。

七类考生可加分名单将公示1体育加分根据石市中考政策规定，应届初中毕业生，在初中阶段参加全国重大国际比赛以及国家主办的全国性比赛（全国运动会、全国青少年运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛以及全国竞赛计划中安排的各种全国性体育比赛）获前六名或运动健将、一级运动员称号的考生；应届初中毕业生在初中阶段参加市级以上体育比赛，获单项前五名或集体项目前三名的主力队员及二级运动员，且在报考当年经过市教育局组织的中考高水平运动员资格认定合格的考生，照顾20分。

2烈士子女照顾16分。

3归侨、归侨子女、华侨子女、台湾籍青年及侨眷高知子女照顾10分。

4农村户口独生子女照顾8分（按石家庄市市民子女同等对待在市区参加中考的除外）。