二单元方向与位置同步练习

人教版六年级数学上册同步练习题 第二单元 用方向和距离确定物体位置一、填一填。

（1）确定物体的位置时必须具备两个条件，分别是（ ）、（ ） （2）我们认识的八个方向，分别是（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

（3）小明向西北方向走了200米后，沿原路线返回时它的方向是（ ）方向。

二、如图所示。

花花在朵朵（ ）偏（ ）的方向上，朵朵在花花（ ）偏（ ）的方向上。

三、描述各馆的位置呢。

长颈鹿馆在喷泉广场的 方向 处；熊猫馆在喷泉广场的 方向 处；狮虎山在喷泉广场的 方向 处；大象馆在喷泉广场的 方向 处；斑马场在喷泉广场的 方向 处； 猴山在喷泉广场的 方向 处；答案一、（1）方向距离（2）东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。

（3）东南。

二、西南40°北东50°三、北偏西60 500m北偏东20°900m东偏北40°700m北偏西60°1000m西偏南30°800m南偏东45°1500m在平面上标出物体位置一、以学校为观测点，填一填。

距离是（）米。

（2）书店在学校（）的方向上，距离是（）米。

（3）图书馆在学校（）的方向上，距离是（）米。

（4）电影院在学校（）的方向上，距离是（）米。

二、根据以下描述，画出各标志物：以雷达站为观测点，潜水艇的位置是北偏东60 °，距离雷达站480 km。

巡洋舰的位置是西偏北15 °，距离雷达站600 km。

护卫舰的位置是西偏南30 °，距离雷达站630 km。

三、在“夺宝”游戏中，需要找到三把钥匙才能打开宝箱。

右图是一张藏宝图，以宝箱为观测点。

你能找到钥匙的位置，并填在图中吗？⑴ ①号钥匙的位置是北偏东40°， 距离宝箱1cm 。

⑵ ②号钥匙的位置是北偏西75°， 距离宝箱3cm 。

⑶ ③号钥匙的位置是南偏东30°， 距离宝箱2cm 。

《位置与方向（二）》同步试题一、填空1.丽丽面向北站立，向右转40°后所面对的方向是（）；丁丁面向西站立，向左转40°后所面对的方向是（）；豆豆面向南站立，向左转40°后所面对的方向是（）；齐齐面向东站立，向右转40°后所面对的方向是（）。

考查目的：确定方向，并能用正确、规范的语言表述。

答案：北偏东40°；西偏南40°；南偏东40°；东偏南40°。

解析：引导学生通过画图的方式得出结果。

可对“南偏东40°”与“东偏南40°”这两个答案提出质疑：“它们表示的方向是否相同？”再利用图示比较分析，加深理解。

2.以学校为观测点。

（1）邮局在学校（）方向，距离是（）米；（2）书店在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（3）图书馆在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（4）电影院在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米。

考查目的：根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置。

答案：（1）东北，1000；（2）西，北，30，800；（3）南，西，15，400；（4）东，南，20，600。

解析：本题给出了角度，并用一条线段表示200 m，要求学生以学校为参照点，说出其他几个地方的确切位置。

通过练习，考查学生运用知识的熟练程度。

3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。

（1）A岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（2）B岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（3）C岛的位置在南偏西35°方向上，距离雷达站60 km处。

请在图中画出C岛的准确位置。

考查目的：用方向和距离描述某个点的位置；并能根据描述在图上确定点的位置。

答案：（1）东，北，30°，48；（2）北，西，20°，60；（3）见下图。

解析：该题描述点的位置需要学生自己测量角度。

新人教版四年级下册《第2章位置与方向》小学数学-有答案-同步练习卷（二）一、解答题1. 在平面图上标出贝贝家、晶晶家、欢欢家的位置。

贝贝家在学校的东偏北40∘方向上。

晶晶家在学校的东偏南35∘方向上。

欢欢家在学校的南偏西30∘方向上。

2. 社会爱心人士准备在县城援建一所孤儿院。

孤儿院在中心公园西偏南30∘方向，约15千米的地方。

请你在平面图上确定孤儿院的位置。

3. 根据下面的描述，在平面图上标出游乐园各个项目的位置。

(1)过山车在碰碰车正北方向150米处。

(2)水上乐园在碰碰车西偏北25∘方向100米处。

(3)激流勇进在碰碰车东偏北20∘方向50米处。

(4)旋转木马在碰碰车西偏南45∘方向200米处。

4. 教学楼在运动场南偏西30∘的方向200米处。

下面是一个同学所画的图示，他画的正确吗？如不正确请帮他改正过来。

5. 帮小动物找家。

小兔和小松鼠迷路了。

它们来到了小鸡家，小鸡告诉它们说：“小兔家在我家东偏北30∘方向200米处，小松鼠家在小兔家南偏东40∘方向100米处。

”你能帮小兔和小松鼠找到家吗？在图中表示出来。

参考答案与试题解析新人教版四年级下册《第2章位置与方向》小学数学-有答案-同步练习卷（二）一、解答题1.【答案】贝贝家，欢欢家，晶晶家。

【考点】在平面图上标出物体的位置【解析】根据上北下南的方位及给出的角度进行判断，贝贝家在学校的东偏北40∘方向上，说明了贝贝家在东和北的夹角范围内，由此求出晶晶，欢欢的家即可。

【解答】解：根据方位标图如下：2.【答案】解：解：因为图上距离1厘米表示实际距离5千米，则15÷5=3（厘米），再据给定的方向和角度，在图上标出事故发生点的位置如下图所示：【考点】在平面图上标出物体的位置根据方向和距离确定物体的位置【解析】因为图上距离1厘米表示实际距离5千米，实际距离为15千米，再据给定的方向和角度，即可在图上标出事故发生点的位置。

【解答】解：解：因为图上距离1厘米表示实际距离5千米，则15÷5=3（厘米），再据给定的方向和角度，在图上标出事故发生点的位置如下图所示：3.【答案】表示实际距离50米，则过山车、水上乐园、激流勇进、旋转木马的图上距离分别为：150÷50=3（厘米），100÷50=2（厘米），50÷50=1（厘米），200÷50=4（厘米），再据它们的方向关系，标注如下：【考点】在平面图上标出物体的位置根据方向和距离确定物体的位置【解析】依据线段比例尺的意义求出各个建筑物之间的图上距离，再据它们之间的方向关系，即可在图上标出它们的位置。

第二单元位置姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2分）在方格纸中,每一个小正方形边长都是1厘米,如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆,圆心的位置可以是（）A．（5,2）B．（4,3）C．（3,2）D．（4,1）2．（2分）在一幅平面图上,点A的位置是（4,5）,点B的位置是（3,5）,那么A、B两点（）A．在同一行上B．在同一列上C．既不在同一行也不在同一列3．（2分）小明和小兰是同班同学,他们都向南而坐．小明的位置是（4,6）,小兰的位置是（5,4）,小明在小兰的（）A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方4．（2分）一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1,1）、（5,1）（5,4）第4个顶点的位置用数对表示为（）A．（1,4）B．（4,1）C．（4,4）D．（4,5）5．（2分）红红从家到图书中心,（如右图）均沿正南正北正东正西方向,下面路线表示不正确的是（）A．（1,4）→（1,1）→（4,1）B．（1,4）→（2,4）→（2,2）→（4,2）→（4,1）C．（1,4）→（3,4）→（4,2）→（4,1）二．填空题（共8小题,满分24分）6．（1分）第3行第5列用数对表示为（,）。

7．（2分）国庆,校队列表演,乐乐站在队伍的第2列、第5行,用数对简记作（2,5）,东东的位置是（4,6）,东东站在第4列、第行。

站在东东正前面一位的芳芳位置用数对简记作（）。

8．（3分）如图,A点用数对表示为（,）,B点用数对表示为（,）,C点用数对表示为（,）．9．（3分）小军坐在教室的第3列第4行,用（3,4）表示,小红坐在第2列第4行,用来表示,用（4,3）表示的同学坐在第列第行．10．（4分）如图是小明家周围平面图．（1）小明家的位置用数对表示为（,）,位置用数对表示为（4,1）．（2）超市在公园的偏°方向；小明家在超市的偏°方向．11．（3分）我今天考试的座位是第组第个,可以表示为（,）．12．（5分）在横线里写出（图中）中各字母的位置．A（,）；B（,）；C（,）；D（,）；E（,）．13．（3分）小红在教室里的位置用数对表示是（5,4）,她坐在第列第行．小丽在小红的左边第三个座位上,用数对表示是（,）．三．判断题（共5小题,满分10分,每小题2分）14．（2分）位置数对是（3,2）的物体和（2,3）的物体处于同一位置．．15．（2分）用（7,7）表示位置,两个7表示的意义相同．．（判断对错）16．（2分）由远到近看景物,看到的范围越小,也越清楚．．（判断对错）17．（2分）两个同学的位置分别是（a,y）,（b,y）,他们在同一列．（判断对错）18．（2分）若电影票9排25号用（9,25）表示,则15排7号可用（15,7）表示．．（判断对错）四．操作题（共5小题,满分22分）19．（4分）以电视塔为观测点,按要求填空．文化广场在电视塔南偏西45°的方向；体育场在电视塔南偏东30°的方向；博物馆在电视塔东偏南30°的方向；动物园在电视塔北偏西40°的方向．20．（5分）一个三角形的三个顶点A、B、C用数对表示分别是（4,5）、（8,7）、（1,7）．（1）请画出将这个三角形向下平移3格后的三角形A'B'C'．（2）用数对表示这时三角形的三个顶点A'、B'、C'的位置．A'（,）B'（,）C'（,）21．（4分）请你在下面的方格图中描出下列各点,并把这几个点顺次连接成封闭图形．A、（2,1）B、（7,1）C、（8,4）D、（3,4）22．（5分）公园在广场的南偏东60°方向6千米处,请标出公园的准确位置．（比例尺1：200000）23．（4分）在方格纸上标出A（2,2）,B（6,2）,C（6,5）,D（2,5）．并将他们按照A→B→C→D→A的顺序依次连接起来．（1）这是一个形．（2）如果每个小方格的边长表示1厘米,那么这个图形的周长是厘米．五．解答题（共6小题,满分35分）24．（5分）我会分辨方向．“走进动物园大门,正北面是狮山和猴山,狮山东北面是熊猫馆,熊猫馆的正南面是水族馆,狮山的西面是大象馆．大象馆的北面是飞禽馆．根据以上的描述请你把序号标在适当的位置上．①熊猫馆②猴山③水族馆④飞禽馆⑤大象馆．25．（6分）操作并回答问题：（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置．A．（,）B．（,）C．（,）D．（,）（2）在图上标出E（9,1）,F（13,1）,G（11,4）,H（7,4）,并顺次连结E、F、G、H、E点．围成的是图形．26．（8分）如图是某校教学大楼的平面图,以层数为行,每层的教室为列,每一层为一个年级的5个班级（1）用数对表示二年级各班的位置．（2）某班的位置是（x,4）,可能是哪几个班？（3）某班的位置是（4,x）,可能是哪几个班？（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置．27．（6分）按要求画一画,填一填．（1）用数对表示下面各场所的位置．学校：（,）,书店：（,）．（2）邮局在公园以南800m,再往东500m处,请在图中标出它的位置．（3）描出下面各点并依次连成一个封闭图形．A（5,7）,B（8,3）,C（4,2）28．（5分）（1）在图中找到A（1,6）,B（5,4）C（10,9）三个点,并连接成一个三角形．（2）在图中以A′（8,1）为一个顶点,画一个直角三角形A′B′C′,使三角形A′B′C′的面积是三角形ABC面积的29．（5分）（1）邮局所在的位置可用（2,7）表示,请用数对表示出体育馆、少年宫和公园的位置．体育馆（,）；少年宫（,）；公园（,）．（2）请在图上标出学校（5,2）,商场（8,7）,医院（4,9）所在的位置．参考答案一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．【完整解答】解：根据给出的四个点：A（5,2）,B（4,3）,C（3,2）,D（4,1）,结合题意可知：只有（4,3）符合题意,作图如下：2．【完整解答】解：数对表示位置是先列后行,（4,5）的列是4,行是5,（3,5）的列是3,行是5,据此可知行相同都是5行,所以两个位置（4,5）和（3,5）在同一行上．故选：A．3．【完整解答】解：在平面图中标出小明和小兰的位置,如下图所示：从图中可以看出小明在小兰的右后方．故选：D。

人教版五年级数学上册第二单元位置同步练习《位置》练习题11、小红坐在教室的第3列第4行，用（，）表示，小军坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。

2、小强和小兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。

3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，），西瓜的位置记为（，）。

4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。

3题图4题图5、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（）6、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（）附：《位置》练习题11、小红坐在教室的第3列第4行，用（3 ，4 ）表示，小军坐在第1列第6行，用（1 ，6 ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ 5 ）列第（ 2 ）行。

2、小强和小兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（第1行），（2，7）表明王兵坐在第（ 2 ）列第（7 ）行。

3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（4 ，4 ），西瓜的位置记为（5 ，1 ）。

4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（5 ，1），C点用数对表示为（3 ，1 ），三角形ABC是（等腰）三角形。

3题图4题图5、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（1，1 ）6、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（4，3 ）第2单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。

我能做到书写端正，卷面整洁。

人教版六年级数学上册第二单元《位置》检测试题一、我会填。

（每空2分，共20分）1、确定一个物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，一般要用( )个数据，这( )个数的顺序不同，表示的位置( )。

2、方格上的竖线上的数表示( )，横线上的数表示( )，数对中通常将表示列的数写在( )面，将表示行的数写( )面。

3、小亮坐在教室的第6列第3行，用（6，3）表示，小刚坐在教室的第3列第4行，用( )来表示，小红所坐的位置用（4，3）表示，她是坐在教室的第( )列，第( )行。

二、描出下列各点，并依次连线封闭图形，看看是什么图形。

（找点每个2分，连线5分，共15分）A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）三、请你综合运用所学知识来解答。

（共65分）1、下图是一辆公共汽车的行驶路线。

（第1小题8分，第2小题14分，共22分）(1)在图上标出各站点所在的位置。

(2)公共汽车从起点站驶出，往北走( )m，再往东走( )m到银行，从银行往东走( )m，再往北走( )m到公园，从公园往( )走( )m，再往( )走( )m到学校，从学校往( )走( )m，再往( )走( )m，最后往( )走( )m到达终点。

2、（第1小题8分，第2小题10分第3小题10分，共28分）(1)用数对表示图中长方形四个顶点的位置。

(2)把长方形向左平移4格，画出平移后的图形，并用数对表示平移后的长方形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。

(3)把(1)中的长方形绕D点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的长方形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置。

3、（第1小题4分，第2小题6分，第3小题5分，共15分）(1)图书馆所在的位置可以用( ，)来表示，它在学校以东( )m，再往( )( )m处。

(2)小红家在学校以东300m，再往北400m处；小丽家在学校以东300m，再往北800m处，在图中标出这两位同学家的位置。

最新版六年级数学上册第二单元《位置与方向（二）》同步试题一、填空1.丽丽面向北站立，向右转40°后所面对的方向是（）；丁丁面向西站立，向左转40°后所面对的方向是（）；豆豆面向南站立，向左转40°后所面对的方向是（）；齐齐面向东站立，向右转40°后所面对的方向是（）。

考查目的：确定方向，并能用正确、规范的语言表述。

答案：北偏东40°；西偏南40°；南偏东40°；东偏南40°。

解析：引导学生通过画图的方式得出结果。

可对“南偏东40°”与“东偏南40°”这两个答案提出质疑：“它们表示的方向是否相同？”再利用图示比较分析，加深理解。

2.以学校为观测点。

（1）邮局在学校（）方向，距离是（）米；（2）书店在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（3）图书馆在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（4）电影院在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米。

考查目的：根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置。

答案：（1）东北，1000；（2）西，北，30，800；（3）南，西，15，400；（4）东，南，20，600。

解析：本题给出了角度，并用一条线段表示200 m，要求学生以学校为参照点，说出其他几个地方的确切位置。

通过练习，考查学生运用知识的熟练程度。

3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。

（1）A岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（2）B岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（3）C岛的位置在南偏西35°方向上，距离雷达站60 km处。

请在图中画出C岛的准确位置。

考查目的：用方向和距离描述某个点的位置；并能根据描述在图上确定点的位置。

答案：（1）东，北，30°，48；（2）北，西，20°，60；（3）见下图。

人教版六年级数学上册第二单元《位置与方向》同步练习一、填空题（共6题；共21分）1. ( 3分) 邮局在银行的东偏南50°的方向上，也可以说成银行在邮局的________偏________（________）°的方向上。

2. ( 2分) 确定一个物体的位置需要________和________两个条件。

3. ( 1分) 一架朝北偏东25°方向飞行的飞机接到指挥塔发出的命令：“前方有不明飞行物，请立即返航。

”返航时飞机应该朝________25°方向飞行。

4. ( 3分) 三联超市在学校东偏北30°距离1300米的方向上，那么学校就在三联超市的________偏________ （________）°距离1300米的方向上。

5. ( 4分) 图1中点A的位置是(________，________)，点C在点A的________偏________度方向上。

6. ( 8分) 小明从家向________走________米，再向________走________米到学校。

二、选择题（共5题；共10分）7. ( 2分) 北京在昆明北偏东42°方向986千米处，那么昆明在北京的（）。

A. 北偏东42°方向986千米B. 南偏西42°方向689千米C. 西偏南42°方向986千米D. 南偏西42°方向986千米8. ( 2分) 如图，小东从学校出发，步行去图书馆，正确的行走路线是（）A. 向东偏北55°方向行走800米B. 向西偏南40°方向行走400米C. 向南偏西35°方向行走800米D. 向南偏东40°方向行走400米9. ( 2分) 如图，A、B、C三个小岛的位置正好构成了一个直角三角形．那么A 岛的位置在B岛的（）A. 东偏北30°的方向，距离4千米B. 北偏东60°的方向，距离4千米C. 西偏南30°的方向，距离4千米D. 西偏南60°的方向，距离4千米10. ( 2分) 甲从A点出发向北偏东60°方向走了30米到达B点，乙从A点出发向西偏南30°方向走了40米到达C点，那么B、C两点之间的距离是（）。

人教版六年级数学上册第2单元位置与方向(二)一、认真审题，填一填。

(每空1分，共26分)1．如图是雷达站和几个岛的位置分布图。

(1)A岛在雷达站的( )偏( )( )方向上，距离是( )km。

(2)B岛在雷达站的( )偏( )( )方向上，距离是( )km。

2．手机导航，让出行更便捷！聪聪在妈妈的手机上用导航搜索出自己家到好朋友天天家的路线，请你将他们的对话补充完整。

3．如图，小汽车的位置是( )，它向东偏北45°方向行驶45 km到达( )，再向东偏南45°方向行驶30 km，到达( )。

4．如图是广州某路公交车的行驶路线图。

(1)此路公交车从游乐园出发，向( )方向行驶( )km到达邮局，再向( )偏( )47°方向行驶( )km到达医院。

(2)由超市向南偏( )( )°方向行驶( )km到达电影院，再向( )偏东( )°方向行驶( )km到达书店。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．少年宫在银行的南偏东30°方向上的2000米处，从少年宫到银行需要向( )方向走2000米。

A．南偏西60°B．北偏西30°C．北偏东30°D．北偏西60°2．聪聪先向北偏西45°方向走30 m，又向西偏南45°方向走30 m，他现在所站的位置在起点的( )方向。

A．正北 B．正西 C．西北D．西南3．典典面向东站立，向左转30°后，面对的方向是( )。

A．东偏北30° B．东偏南30° C．西偏北30° D．北偏东30°4．甲从A地出发向东偏北30°方向走了300米到达B地，乙从A地出发向西偏南30°方向走了400米到达C地。

B、C两地相距( )米。

A．700 B．300 C．100 D．6005．【新情境】狙击手“响箭”隐藏在某高地，面朝正北方向时刻待命，欲狙击敌军指挥官，这时他听到指令：“响箭，响箭，目标(敌军指挥官)在你的2点钟(东偏北30°)方向。

人教版五年级上册数学第二单元位置同步练习一、选择题1．体育课上，同学们站成方队，茸茸在正中间，她的位置可以用数对（3，3）表示，这个方队一共有（）人。

A．9B．16C．252．在平面图上，甲和乙（6，3）在同一行，和丙（5，8）在同一列，用数对表示甲是（）。

A．（6，5）B．（8，6）C．（5，3）3．下列数对所在的位置，与数对（5，5）的位置距离最近的是（）。

A．（1，1）B．（4，4）C．（6，5）4．如果用(4,)a表示小明在教室里的座位，下列说法一定正确的是（）。

A．小明的座位一定在第4列B．小明的座位一定在第4行C．小明的座位不可能在第4行5．茸茸在班上的位置，无论从哪个方向看，用数对表示都是(3,3)，这个班共有（）人。

A．9B．16C．25二、判断题6．将点A（3，6）向右平移两格后，位置为（3，8）。

( )7．在同一个方格图上，两个点用数对表示分别是(),7a和(),7b，说明两个点在同一行上。

( )8．体操比赛时，六（1）班的同学站成方阵，每列人数相同。

李乐站在最后一排的最后一个位置，用数对（8，6）表示，那么六（1）班共有48人参加比赛。

( ) 9．兰兰坐在教室第2排第5列，用数对表示为（5，2），小明坐在她正后面的第一个位置，用数对表示为（6，2）。

( )三、填空题10．用数对表示物体的位置时，( )在前，( )在后。

11．学校举行方阵队列表演，五一班同学排成5行5列，如果要去掉一行一列，则去掉了( )人，还剩( )人。

12．茸茸在教室的位置是第3行第4列，用数对表示是( )，悦悦坐在茸茸的右边，悦悦的座位用数对表示为( )。

13．如下图，“四”字用数对表示为（1，7），图中有5个成语，先写出图中缺少的字，再用数对表示所填汉字的位置。

( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )。