【最新2018】小学数学教研组工作自我总结-易修改word版 (6页)

小学数学教研组个人学期工作总结5篇篇1本学期，我们小学数学教研组在“立足课堂、深化课改、提高效率”这一目标的引领下，围绕学校工作，结合学生实际，开展了有计划、有步骤、有成效的教研活动。

下面，我将从以下几方面进行总结：一、加强理论学习，更新教学观念。

观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统帅的作用。

本学期，我们组织教师继续学习教育理论以及研讨专题，更新教育观念。

我们注重学习新课程标准，解读新课标，以全新的视角审视教材，使每位教师认识到：语文学科不仅仅是教会学生掌握语言文字这个工具，更要注重培养学生的语文素养以及创新精神和实践能力。

同时，我们还采用“请进来，走出去”的方式，积极组织教师参加各类培训学习活动，拓宽视野，增长见识。

二、狠抓教学常规，提高教学质量。

1. 备课。

我们坚持每周一次集体备课，每组至少一次集中交流。

备课时，我们注重对教材的理解和挖掘，努力做到教材内容人人心中有数。

同时，我们根据学生的实际情况，做到有侧重地备课。

在备课中，我们做到“三备”：备教材、备教法、备学生。

另外，我们还在“如何上好课”这一环节上狠下功夫，要求每位教师用新理念去构思自己的教学，用新教法去组织自己的课堂。

2. 上课。

我们努力做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上内容不完整之课。

我们注重课堂信息的反馈与调控，充分发挥主导作用，引导学生主动学习、探究问题。

同时，我们还注重课堂管理，注重培养学生的组织纪律观念和良好的学习习惯。

3. 作业批改。

我们坚持每天批改作业，及时反馈信息，及时调整教学策略。

在批改作业时，我们注重用鼓励性的语言评价学生的作业，以激发学生的积极性。

同时，我们还注重对学生作业中出现的问题进行分类总结，以便更好地指导教学。

4. 课后辅导。

我们针对学生的不同需求进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求。

在辅导过程中，我们注重培养学生的自主学习能力和创新思维能鼓励学生大胆发表自己的见解。

三、开展丰富多彩的数学活动本学期，我们组织了多次数学活动，如数学竞赛、数学小报制作等。

小学数学教研员工作自我总结9篇第1篇示例：在教研工作中，我重视经验积累和知识更新。

通过参加学术研讨会、课题研究等活动，我不断拓展自己的视野，了解最新的数学教学理念和方法。

我也充分利用网络资源、教育平台等渠道，不断学习前沿的数学知识和教学技巧，努力提高自己的专业水平。

通过不懈的努力，我逐渐形成了自己独特的教学风格和方法，能够更好地引导学生掌握数学知识，培养学生的数学思维能力。

在教研工作中，我注重实践检验和效果评估。

我会结合课堂实际情况，灵活调整教学方法，及时总结教学经验，不断优化教学内容和教学流程。

通过观察学生的学习情况和成绩变化，我可以及时发现问题，针对性地调整教学方案，提高教学效果。

我也会定期组织教研活动，与同事交流经验，互相学习，共同进步。

通过实践检验和效果评估，我逐步提升了自己的教学水平和教研能力。

在教研工作中，我注重与学生和家长的沟通和合作。

我会耐心倾听学生的意见和建议，了解他们的学习需求和困难，为他们提供更好的教学帮助。

我还会与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长和发展。

通过与学生和家长的沟通和合作，我更好地了解学生的需求和问题，有针对性地帮助他们解决学习困难，提高学习成绩。

以上为一篇关于小学数学教研员工作自我总结的文章，希望能对您有所帮助。

第2篇示例：我还会根据学校和教师们的实际情况，制定具体的教研计划和目标，确保教研活动的开展顺利进行。

我会根据学科特点和教学需求，选取合适的课题进行研究，探讨教学方法和策略，帮助教师们更好地应对教学挑战。

我也会关注学生的学习情况，分析学习问题，提供有效的教学建议，促使学生在数学学习中取得更好的成绩。

我还会积极参与学校的教学评估和考试工作，为学校的教学改革和发展提供支持。

我会根据学校的发展需求，及时调整教研工作重点，加强对教学改革政策和措施的宣传和培训，促进学校教育教学工作的不断优化和提升。

我也会通过定期汇报和反馈，及时总结教研活动的经验和效果，为今后的工作提供参考和借鉴。

小学数学教科研工作自我总结6篇第1篇示例：小学数学教科研工作自我总结在数学教科研工作中，我主要从以下几个方面展开总结和思考：我注重教学理论的学习和研究。

数学教学需要有其独特的方法和技巧，只有深入理解教学理论，才能更好地指导教学实践。

我经常参加各类教研活动，阅读相关的教学理论书籍和研究论文，不断更新自己的教学理念，提高教学水平。

我注重教学案例的总结和分享。

在教学实践中，我不断总结和归纳适合学生的教学案例，记录下课堂上的成功经验和教学亮点。

并且我会将这些案例分享给同事和教研组的成员，大家共同学习和交流，相互启发，共同提高。

我注重教学方法的探索和实践。

在数学教学中，灵活多样的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

我会根据学生的不同特点和学习需求，尝试不同的教学方法，包括游戏教学、实践教学、讨论教学等，以激发学生的学习热情，培养他们的学习兴趣。

我注重评估和反思。

在教学结束后，我会对教学效果进行评估和反思，思考教学中存在的问题和不足之处，并寻求改进的方法。

我不断反思自己的教学方法和教学理念，不断完善和提高自己的教学水平。

通过数学教科研工作的总结和反思，我深刻认识到了数学教学的重要性和复杂性。

每一堂课都是一次挑战，也是一次机遇。

只有不断学习和提高，才能更好地指导学生，促进他们的全面发展。

我将继续努力，坚持教研和反思的习惯，不断提高教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

【本文共XXX字】。

第2篇示例：在小学数学教科研工作中，我深感责任重大、使命光荣。

经过长期的实践和研究，我对数学教学的方法和策略有了更深刻的理解，也积累了宝贵的经验。

下面就来总结一下我在小学数学教科研工作中的收获和体会。

在教学设计方面，我不断尝试多种教学方法，努力使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

我注重培养学生的数学思维，鼓励他们提出问题、探索答案，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

我还善于利用多媒体教学手段，使抽象的数学知识具体生动起来，激发学生学习的兴趣。

小学数学教研组个人工作总结范文6篇篇1一、引言本工作总结旨在对过去一段时间的小学数学教研组工作进行回顾和梳理，旨在总结成果、经验和不足，提出改进方向和建议。

本学期数学教研组工作以提高学生数学素养为核心目标，积极开展各类教研活动，取得了一定的成果。

二、工作内容概述1. 课程与教学改革（1）深入研究教材，优化教学内容，确保教学质量。

（2）开展课堂教学改革，注重培养学生的创新思维和实践能力。

（3）推进数学课程与信息技术的整合，提高教学效果。

2. 教研活动（1）定期组织组内教学研讨，分享教学经验和方法。

（2）开展课堂教学观摩活动，提升教师的课堂教学能力。

（3）组织参加各类教学竞赛，激发教师的教学热情。

3. 学生活动（1）举办数学竞赛，提高学生的数学兴趣和竞赛能力。

（2）开展数学课外活动，拓宽学生的数学视野。

（3）关注学生的数学学习需求，提供个性化辅导。

三、重点成果及创新亮点1. 成功实施数学课程与信息技术的整合，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2. 通过课堂教学改革，培养了学生的创新思维和实践能力。

3. 组织的多场教学研讨和观摩活动，有效提升了教师的专业素养和课堂教学能力。

4. 学生数学竞赛成绩显著，多名学生获得市级以上奖项。

5. 创新开展数学课外活动，如数学游戏、数学墙等，增强了数学的趣味性。

四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生对数学学习兴趣不高。

解决方案：通过丰富教学手段，增加课堂互动，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂教学与实际应用脱节。

解决方案：加强数学课程与生活的联系，引入实际问题，让学生在实际操作中学习数学。

3. 教研活动时间不足。

解决方案：合理安排时间，充分利用课余时间进行教研活动，提高活动效率。

五、自我评估/反思过去一段时间，数学教研组在各个方面取得了一定的成果，但也存在一些不足。

在今后工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，加强与同事的沟通与协作，争取在教研活动、课堂教学等方面取得更大的突破。

小学数学教研员工作自我总结6篇篇1作为一位小学数学教研员，我已经在岗位上默默奉献了多年。

回首过去，我深感自己走过的每一步都充满了挑战与机遇。

在这篇自我总结中，我将详细阐述我的工作职责、工作成果、所获荣誉以及未来的工作计划。

一、工作职责作为小学数学教研员，我的主要工作职责包括：1. 课程研究与开发：根据小学数学课程标准，研究并开发适合当地学生的数学课程。

2. 教学指导与培训：通过讲座、研讨会和培训课程，提高小学数学教师的教学水平。

3. 教材编写与修订：参与小学数学教材的编写和修订工作，确保教材内容符合课程标准。

4. 教学评估与监测：组织和实施小学数学教学质量评估，监测当地小学数学教学水平。

二、工作成果在多年的工作中，我取得了以下显著成果：1. 课程研究与开发：成功研发出多套符合当地学生特点的数学课程，其中部分课程已在全省范围内推广使用。

2. 教学指导与培训：举办了数十场讲座和研讨会，培训了上千名小学数学教师，提高了他们的教学水平。

3. 教材编写与修订：参与编写和修订的小学数学教材已累计发行数十万册，深受广大师生好评。

4. 教学评估与监测：组织和实施了多次小学数学教学质量评估，为当地教育行政部门提供了有价值的参考数据。

三、所获荣誉在工作中，我始终坚持以身作则、勇于担当，因此获得了多项殊荣：1. 优秀教研员：连续多年被评为市、区级优秀教研员。

2. 优秀教师：多次获得省、市级优秀教师称号。

3. 科研成果奖：多篇教研论文在省、市级学术会议上获奖。

4. 教材编写奖：参与编写的教材获得省级优秀教材奖。

四、未来工作计划展望未来，我将继续致力于提高小学数学教学质量，具体计划如下：1. 深化课程研究：进一步研究和探索小学数学教学方法和模式，推动当地数学教学的创新与发展。

2. 加强教师培训：定期举办教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。

3. 完善教材编写：根据小学数学课程标准，进一步完善教材内容，确保教材的质量和适用性。

小学数学教研组学期工作个人总结5篇篇1本学期，小学数学教研组在上级领导的关怀和指导下，依照学科特点，以发展学生核心素养为核心，以提升教学质量为目标，不断加强教学研究，强化教学管理，优化教学方法和手段，使教育教学工作得以有序开展。

现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，提升教学理念本学期，我们教研组继续加强学习《数学课程标准》、《小学数学教学论》等理论书籍，并在学习的过程中，鼓励教师之间多交流、多讨论，把一些先进的理念和方法转化为自己的实际教学行为。

同时，我们还利用学校提供的网络资源，观看一些优秀的教学案例，汲取优秀教师的教学经验，提升自身的教学理念。

二、强化常规管理，提高教学质量1. 备课：我们要求每位教师每单元必备课，并鼓励教师创造性地使用教材，备出符合自己班级特点的教案。

教案中要体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备和教学过程等基本要素。

同时，还要体现出核心素养的落实和学生思维品质的提升。

2. 上课：我们要求每位教师认真上好每一堂课，注重课堂常规管理，向40分钟要质量。

在课堂教学中，要体现出学生的主体性，引导学生主动参与、积极思考。

同时，教师还要关注学生的差异，进行分层教学，让每个学生都能在原有的基础上得到提高。

3. 作业布置与批改：我们要求每位教师根据学生的实际情况和教学内容，精心设计作业。

作业的难度要适中，量要适当，要体现出针对性。

同时，教师还要注重对学生作业的批改和反馈，及时纠正学生在作业中出现的错误。

4. 课外辅导：我们要求每位教师根据学生的实际情况，进行有针对性的课外辅导。

特别是对于学习有困难的学生，教师要给予更多的关心和帮助，帮助他们克服学习中的困难，提升他们的学习成绩。

三、开展丰富多彩的数学活动本学期，我们教研组还开展了丰富多彩的数学活动。

如：数学竞赛、数学小游戏、数学故事会等。

这些活动不仅激发了学生对数学学习的兴趣和热情，还锻炼了他们的思维能力和表达能力。

同时，我们还鼓励学生积极参与各种数学竞赛和活动，展示他们的数学才华和团队合作能力。

小学数学教研组学期工作个人总结6篇第1篇示例：小学数学教研组学期工作个人总结时光荏苒，转眼间又到了一个学期的尾声。

回首这段时间，我深感时光飞逝，让我更加珍惜每一个年华。

在小学数学教研组的工作中，我学到了许多知识，收获了很多成长。

在此，我将结合自己的实际工作经验，总结这个学期小学数学教研组的工作，从中反思并总结出自己的不足与提升空间，为今后的工作提供更好的参考和指导。

这个学期我主要负责小学数学教研组的教研工作，着眼于学科建设和教学提升。

在教研工作中，我以更高的责任感和敬业精神，认真研读相关资料，调研教学实践，参加各类研讨会，努力提升自己的教育教学水平。

通过与教研组成员的合作和交流，我不断完善教学大纲、教学计划和教学设计，为学生提供更科学、更优质的数学教育。

我注重课堂教学的实践和探索。

在这个学期的数学教学中，我尝试了很多新的教学方法和手段，如激发学生思维的启发式教学、提高学生动手能力的实践教学、培养学生合作意识的小组合作等。

通过这些尝试，我发现学生的学习兴趣和积极性有了明显提升，他们的数学能力和解决问题的能力也有了显著的提高。

这也让我更加坚定了继续不断探索和创新的信念。

在这个学期的工作中，我也意识到了自己的不足和提升空间。

比如在教研工作中，我有时候还会受到自身能力的限制，难以深入研究某些专业问题，有时候还会受到团队协作的不足，导致工作效率和效果不尽如人意。

在课堂教学中，我也发现有些学生仍然存在学习困难和缺乏自信的问题，需要我更多的耐心和关心，更多的帮助和引导。

在未来的工作中，我将继续努力，发扬团队合作的精神，加强与教研组成员的沟通和交流，共同致力于小学数学教育的提升。

在教学实践中，我会不断探索和尝试，挖掘学生的潜能，激发他们的学习兴趣和积极性，努力提高他们的数学水平和解决问题的能力。

我也会注重自身的专业发展，不断充实自己的知识，提升自己的能力，为学生提供更好的教学服务。

这个学期的工作给我留下了很多宝贵的经验和启示。

小学数学教研员工作自我总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的小学数学教研员工作已经结束。

在这一年里，我充分发挥自己的专业素养和创新能力，为小学数学教学的发展贡献了自己的一份力量。

以下是我对自己工作的总结和反思。

一、工作目标和背景作为小学数学教研员，我的主要工作职责是引导和推动小学数学教学的改革与发展。

在新的教育形势下，我深知小学数学教学的重要性，它不仅关系到学生的基础学科学习，更是培养学生逻辑思维和创新能力的关键。

因此，我致力于通过教研活动，提高教师的教学水平，提升学生的学习效果。

二、主要工作内容1. 开展教研活动：我积极组织并参与了多个小学数学教研活动，包括教学观摩、研讨交流、课题研究等。

通过这些活动，我不仅了解了小学数学教学的最新动态，还推动了教学理念和教学方法的更新。

2. 撰写教研报告：根据教研活动的开展情况，我及时撰写了多篇教研报告，对教学活动进行了总结和反思，为后续的教学提供了有益的参考。

3. 提供教学指导：我深入课堂，对教师的教学进行现场指导，帮助教师解决教学中遇到的问题，提高教师的教学水平。

4. 组织教学培训：我根据教师的需求，组织了多场教学培训活动，邀请了专家学者进行讲座和交流，为教师提供了宝贵的学习机会。

三、工作亮点和成果1. 推动教学改革：通过教研活动，我成功推动了小学数学教学的一些改革措施，如引入生动活泼的课堂教学模式，注重学生的参与和互动，提高了学生的学习兴趣和积极性。

2. 提升教师水平：我通过现场指导和培训活动，帮助许多教师提高了教学水平，提升了他们的专业素养。

3. 取得科研成果：在课题研究方面，我取得了丰硕的成果，多项课题研究获得了市级以上的奖项，为小学数学教学的发展做出了贡献。

四、工作不足和反思1. 教研活动覆盖面不够广泛：虽然我开展了许多教研活动，但覆盖面还不够广泛，还有许多优秀的教学方法和经验需要学习和借鉴。

2. 培训活动针对性不强：在组织教学培训时，有时培训内容与教师的实际需求不完全匹配，针对性有待加强。

小学数学教研组个人工作总结5篇第1篇示例：小学数学教研组个人工作总结一、工作回顾在过去的一年中，我作为小学数学教研组的一员，积极参与了数学教学工作，并且在个人成长和专业发展方面取得了一定的进步。

我认真备课，精心设计教学方案，积极探索创新的教学方法，提高了自己的教学水平；我与同事们密切配合，共同探讨教学问题，互相学习和借鉴，推动了教研组的发展；我不断提升自己的专业素养，参加各类培训，提高了自己在教育领域的竞争力。

二、工作收获三、工作不足在工作中，我也存在一些不足之处。

我在教学设计中有时过于追求新颖和独特，忽视了学生的实际需求，导致教学效果不佳。

在与同事合作时，我有时过于主观和固执，不愿意听取他人意见，影响了团队的合作效果。

我有时在专业知识上存在一定的欠缺，需要不断学习和提升自己的能力，以适应教育领域的发展。

四、工作展望过去的一年对于我来说是充实而有意义的，我在工作中取得了一些收获，并且看到了自己的不足之处。

在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的能力，为学生的教育事业贡献自己的力量。

【2000字】第2篇示例：小学数学教研组个人工作总结一、理论学习在过去的一年里，我认真学习了数学教学方面的相关理论知识，主动参加了学校组织的各类教育培训和学习活动。

我深入研究了小学数学课标和教材，在实际教学中灵活运用，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

通过学习和反思，我不断完善教学内容和方法，提高我的教学水平。

二、教学实践在教学实践中，我注重灵活运用各种教学方法和手段，激发学生学习数学的兴趣。

我注重培养学生的实际操作能力，通过举一反三、归纳总结等方法，引导学生深入理解数学知识，提高学生的数学解决问题的能力。

我还注重课堂互动，积极与学生交流互动，激发学生思维，调动学生学习积极性。

三、团队协作作为小学数学教研组的一员，我积极参与教研组的各项工作，主动与同事们交流分享教学心得和经验。

在教研活动中，我不仅向同事学习，也分享了自己的教学心得和经验，共同研究教学难点，为提高教学质量共同努力。

小学数学教研个人总结作为小学数学教研员，在这一学年的教研工作中，我深感教研的重要性和必要性。

通过不断参与各种形式的教研活动，我不仅丰富了自己的专业知识，还提高了自己的教学能力和教育教学水平。

在教研工作中，我积极参与教研组的工作，深化对数学学科的研究，不断提高自己的课堂教学质量，在学生中培养了学习兴趣和学习能力，取得了一定的教育教学成果。

首先，我认真组织和参加了各种形式的教研活动。

我参加了学校组织的各种教研交流活动，并积极申请参加市、区的数学教研活动。

通过参加这些活动，我结识到了很多来自各个学校的优秀教师，并从他们身上学到了很多宝贵的教学经验和方法。

同时，我也结合自己的实际情况，与他们进行了广泛的交流，共同探讨数学教学的难题和解决方法。

这些活动不仅增加了我的教学经验和知识，还丰富了我对数学教学的认识和理解。

其次，我积极参与教研组的工作，承担了一些教研任务。

我认真研究了教材和教学大纲，针对学生的学情和学习特点，开展了一系列教研活动。

我与教研组的其他成员一起研究、备课和评课，共同提高课堂教学的效果。

我还参与了学校的教研项目，针对学生在数学学习中的不足，开展了一些小组合作学习和个别辅导活动。

通过这些教研活动，我更好地理解了学生的学习需求和特点，提高了自己的教学能力和教育教学水平。

此外，我注重课堂教学的改革和创新。

针对学生对数学学科的理解和兴趣的不足，我以学生为中心，注重培养学生的创新思维和动手能力。

我在教学过程中，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的观察力和分析能力。

我充分利用多媒体和教学软件，设计了一些生动有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。

我还注重课堂思考和提问，鼓励学生积极发言和提出问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。

通过这些改革和创新的方法，我使学生的数学学习更加深入和完善。

最后，我注重对学生的个别辅导和巩固。

在每节课后，我会安排一些练习题，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。

同时，我也会根据学生的实际情况，开展一些针对性的个别辅导活动。