掌握这几点,GRE阅读高分so easy

gre阅读的提速技巧gre阅读的提速技巧一、短阅读：加强一遍通读解题抗干扰能力。

短篇阅读是GRE 阅读中对考生最友善的题型。

不仅文章篇幅段，而且难度一般也不高，虽然有时会有难题，但大部分题目大家一遍读完就能顺手解决。

因此想要拿到高分，大家只要仔细一点看清问题就能比较稳妥的拿到分数了。

而想要确保准确率，考生可以尝试在读完文章和问题后先不看选项，自己依据理解想一个大概的答案，然后再和选项匹配结果，既能避免干扰，又能提升解题速度。

二、长阅读：多做标记便于快速返回定位。

一般来说，GRE语文每个部分的20道题中，都会有10道固定为阅读题，而其中长篇阅读只占一篇。

虽然数量不多，但光是这一篇阅读，就往往在450字左右，篇幅相当惊人。

一篇长篇阅读，固定会附带4道题目。

由于GRE所有题目分数相同，因此这4道题目，可以说是整个阅读乃至语文部分性价比最低的。

有鉴于此，应对GRE长篇阅读的方法就比较简单了，那就是放到最后再做。

之所以这么做，完全是因为同等时间内，大家完全可以把其他耗时更少，更容易做完的题目先搞定，最后集中精力再来应付长篇阅读。

毕竟这么长一篇文章，读完已经会有头昏脑涨的感觉，如果直接做完，那之后的思路肯定会受到影响，不利于从整体上提分。

而应对长篇阅读的提速心得也很简单，那就是找关键句做标记。

大家没有必要把整篇文章精读，第一遍阅读只要知道全文大意和每个段落的意思就可以了。

关于一些细节内容，可以先做好标记，等到解题必须要用到时再返回定位，如此可以大幅度节省下阅读的时间用以解题。

三、逻辑阅读：练好批判性思维分析能力。

除了最让人头疼的长篇阅读外，GRE阅读中还有一种比较烧脑的阅读题型，那就是逻辑阅读。

虽然逻辑阅读文章一般篇幅较短，但题目难度却往往不低。

如果考生的逻辑思维能力不够，面对这类题目往往会觉得比长篇阅读还要困难。

因此，应对逻辑阅读的策略就是跟着难度走。

看完文章如果马上就能理清逻辑思路找到解题方法，那就直接做完。

想获得GRE阅读高分必须养成四种习惯当大家备考GRE阅读时要尝试在做阅读与横向总结，慢慢的培养一种相对固定的最佳阅读速度，此速度是对文章的理解程度以及阅读速度的一个组合。

今天老师就给大家介绍下想获得GRE阅读高分必须养成四种习惯。

1. 阅读量要加大备考GRE阅读，每天需要计划更大量的阅读，例如2到3天时间中将官方指南及补充材料的全部文章都总结完。

阅读需要做好直接些是要多看，利用大量阅读积累量，同时最后再去实现量变到质变的过程。

不建议总结GMAT和LSAT文章，主要是由于阅读与题目的特点都不相同的，同时没有过大的参考价值。

2. 把自己的阅读速度和节奏培养起来老师表示备考GRE阅读，考生们要的是去尝试在做阅读与横向总结时，慢慢的培养一种相对固定的最佳阅读速度，此速度主要是针对文章的理解程度以及阅读速度的一个组合。

就算再快，也许也不可以看明白，最后才导致了正确率下降;若慢一些，肯定是不会有很多正确率提高，但阅读占据了大家很多时间。

最佳速度应该是按照文体和生词量有所调整，适合自己的速度才是最好的，并不是只去追求大家所说的标准阅读速度。

3. 阅读过程里要学着把关键词抓住备考GRE阅读时要思考，同时还需要去更多的关注有的关键词，不能为读而读，在读的过程里还需要将有的可能出题的点都找出来，力求可以做到自己有印象，才可以适当做标记，如此当读完文章以后是可以清楚文章大概的结构和主要内容。

这样便于后面的解题。

4. 了解阅读方法自己总结经验备考GRE阅读，可以将阅读方法了解才是更加的关键，但若都是其它人的总结，而且自己没有总结过的话，是不可以使自己深刻领会。

总结比做题更重要。

做题要的只是练习速度和熟悉考试的感觉，但总结是可以从整体上将阅读解题节奏加快。

只是一味的借用他人方法，却完全不管自身实际水平，是难以取得满意的结果。

以上是老师介绍的有关想获得GRE阅读高分必须养成四种习惯的详细内容，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得满意的成绩。

GRE阅读高分考生分享备考提升诀窍GRE阅读高分考生共享备考有用提升诀窍,我们一起来学习一下吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

GRE阅读高分考生共享备考有用提升诀窍GRE阅读练习要掌握时间平常练习GRE阅读，就要从掌握时间开头，这样才能更好的适应考试节奏。

详细来说，阅读复习掐时间读一篇文章，长文章1.5—2分钟，短文章1—1.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解完后面的题。

留意是“平均”,即你只要掌握在比如7题在7分钟内作完即可。

GRE阅读练习要学会时时总结不少人喜爱拿到练习备考材料就埋头苦练，对于自己做错的题目缺很少总结，最终就会消失同类题目一错再错的低效率重复劳动。

学会时时总结，对自己做错的每道题目都分析错误缘由，了解为什么会错，错在哪里。

才能有效提高做题效率，提升阅读水平。

GRE阅读练习要精度重点文章GRE阅读复习的时候，对于有些真题类或比较有代表性的题目文章最好不计时间地认真讨论一遍，主要讨论层次结构,起承转合,语言套路及选项特征等内容，对该类型的文章心中有数，之后遇到同类文章就能快速找出答题点快速解决难题。

GRE阅读练习学会分析题目和解题思路做完每道题，不论作对或作错,想一下此题的解题思路是什么,是否具有多种解题方案,自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足,什么样的方法最适合自己，最短的解题思路又是什么。

对于每道题的五个选项都找出对或错的理由来，肯定要是让自己信服的理由。

可能有人达到肯定高度觉得没必要,太费时,但是有些看来现在很友好的错误项只要稍加变动就会面目全非。

所以肯定要认真看过,找到它的弱点和难点才行。

以上就是一些GRE阅读快速提高的方法和技巧，大家在平常做题时可以善加利用，提高自己的备考效率，早日攻克GRE阅读难关。

GRE阅读练习每日一篇Classical physics defines the vacuum as a state of absence: a vacuum is said to exist in a region of space if there is nothing in it. In the quantum field theories that describe the physics of elementary particles, the vacuum becomes somewhat more complicated. Even in empty space, particles can appear spontaneously as a result of fluctuations of the vacuum. For example, an electron and a positron, or antielectron, can be created out of the void. Particles created in this way have only a fleeting existence; they are annihilated almost as soon as they appear, and their presence can never be detected directly. They are called virtual particles in order to distinguish them from real particles, whose lifetimes are not constrained in the same way, and which can be detected. Thus it is still possible to define that vacuum as a space that has no real particles in it.One might expect that the vacuum would always be the state of lowest possible energy for a given region of space. If an area is initially empty and a real particle is put into it, the total energy, it seems, should be raised by at least the energy equivalent of the mass of the added particle. A surprising result of some recent theoretical investigations is that this assumption is not invariably true. There are conditions under which the introduction of a real particle of finite mass into an empty region of space can reduce the total energy. If the reduction in energy is great enough, an electron and a positron will be spontaneously created. Under these conditions the electron and positron are not a result of vacuum fluctuations but are real particles, which exist indefinitely andcan be detected. In other words, under these conditions the vacuum is an unstable state and can decay into a state of lower energy; i.e., one in which real particles are created.The essential condition for the decay of the vacuum is the presence of an intense electric field. As a result of the decay of the vacuum, the space permeated by such a field can be said to acquire an electric charge, and it can be called a charged vacuum. The particles that materialize in the space make the charge manifest. An electric field of sufficient intensity to create a charged vacuum is likely to be found in only one place: in the immediate vicinity of a superheavy atomic nucleus, one with about twice as many protons as the heaviest natural nuclei known. A nucleus that large cannot be stable, but it might be possible to assemble one next to a vacuum for long enough to observe the decay of the vacuum. Experiments attempting to achieve this are now under way (under way: adv.进行中, 在行进).17. Which of the following titles best describes the passage as a whole?(A) The Vacuum: Its Fluctuations and Decay(B) The Vacuum: Its Creation and Instability(C) The Vacuum: A State of Absence(D) Particles That Materialize in the Vacuum(E) Classical Physics and the Vacuum18. According to the passage, the assumption that the introduction ofa real particle into a vacuum raises the total energy of that region of space has been cast into doubt by which of the following?(A) Findings from laboratory experiments(B) Findings from observational field experiments(C) Accidental observations made during other experiments(D) Discovery of several erroneous propositions in accepted theories(E) Predictions based on theoretical work19. It can be inferred from the passage that scientists are currently making efforts to observe which of the following events?(A) The decay of a vacuum in the presence of virtual particles(B) The decay of a vacuum next to a superheavy atomic nucleus(C) The creation of a superheavy atomic nucleus next to an intense electric field(D) The creation of a virtual electron and a virtual positron as a result of fluctuations of a vacuum(E) The creation of a charged vacuum in which only real electrons can be created in the vacuum’s region of space20. Physicists’ recent investigations of the decay of the vacuum, as described in the passage, most closely resemble which of the following hypothetical events in other disciplines?(A) On the basis of data gathered in a carefully controlled laboratory experiment, a chemist predicts and then demonstrates the physical properties of a newly synthesized polymer.(B) On the basis of manipulations of macroeconomic theory, an economist predicts that, contrary to accepted economic theory, inflation and unemployment will both decline under conditions of rapid economic growth.(C) On the basis of a rereading of the texts of Jane Austen’s novels, a literary critic suggests that, contrary to accepted literary interpretations. Austen’s plots were actually metaphors for political events in early nineteenth-century England.(D) On the basis of data gathered in carefully planned observations of several species of birds, a biologist proposes a modification in the accepted theory of interspecies competition.(E) On the basis of a study of observations incidentally recorded in ethnographers’ descriptions of non-Western societies, an anthropologist proposes a new theory of kinship relations.21. According to the passage, the author considers the reduction of energy in an empty region of space to which a real particle has been added to be(A) a well-known process(B) a frequent occurrence(C) a fleeting aberration(D) an unimportant event(E) an unexpected outcome22. According to the passage, virtual particles differ from real particles in which of the following ways?I. Virtual particles have extremely short lifetimes.II. Virtual particles are created in an intense electric field.III. Virtual particles cannot be detected directly.(A) I only(B) II only(C) III only(D) I and II only(E) I and III only23. The author’s assertions concerning the conditions that lead to the decay of the vacuum would be most weakened if which of the following occurred?(A) Scientists created an electric field next to a vacuum, but found that the electric field was not intense enough to create a charged vacuum.(B) Scientists assembled a superheavy atomic nucleus next to a vacuum, but found that no virtual particles were created in the vacuum’s region of space.(C) Scientists assembled a superheavy atomic nucleus next to a vacuum, but found that they could not then detect any real particles in the vacuum’s region of space.(D) Scientists introduced a virtual electron and a virtual positron into a vacuum’s region of space, but found that the vacuum did not thenfluctuate.(E) Scientists introduced a real electron and a real positron into a vacuum’s region of space, but found that the total energy of the space increased by the energy equivalent of the mass of the particles.Simone de Beauvoir’s work greatly influenced BettyFriedan’s—Indeed, made it possible. Why, then, was it Friedan who became the prophet of women’s emancipation in the United States? Political conditions, as well as a certain anti-intellectual bias, prepared Americans and the American media to better receive Friedan’s deradicalized and highly pragmatic The Feminine Mystique, published in 1963, than Beauvoir’s theoretical reading of women’s situation in The Second Sex. In 1953 when The Second Sex first appeared in translation in the United States, the country had entered the silent, fearful fortress of the anticommunist McCarthy years (1950-1954), and Beauvoir was suspected of Marxist sympathies. Even The Nation, a generally liberal magazine, warned its readers against “certain political leanings” of the author. Open acknowledgement of the existence of women’s oppression was too radical for the United States in the fifties, and Beauvoir’s conclusion, that change in women’s economic condition, though insufficient by itself, “remains the basic factor” in improving women’s situation, was particularly unacceptable.24. According to the passage, one difference between The Feminine Mystique and The Second Sex is that Friedan’s book(A) rejects the idea that women are oppressed(B) provides a primarily theoretical analysis of women’s lives(C) does not reflect the political beliefs of its author(D) suggests that women’s economic condition has no impact ontheir status(E) concentrates on the practical aspects of the questions of women’s emancipation25. The author quotes from The Nation most probably in order to(A) modify an earlier assertion(B) point out a possible exception to her argument(C) illustrate her central point(D) clarify the meaning of a term(E) cite an expert opinion26. It can be inferred from the passage that which of the following is not a factor in the explanation of why The Feminine Mystique was received more positively in the United States than was The Second Sex?(A) By 1963 political conditions in the United States had changed.(B) Friedan’s book was less intellectual and abstract than Beauvoir’s.(C) Readers did not recognize the powerful influence of Beauvoir’s book on Friedan’s ideas.(D) Friedan’s approach to the issue of women’s emancipation was less radical than Beauvoir’s.(E) American readers were more willing to consider the problem of the oppression of women in the sixties than they had been in the fifties.27. According to the passage, Beauvoir’s book asserted that the status of women(A) is the outcome of political oppression(B) is inherently tied to their economic condition(C) can be best improved under a communist government(D) is a theoretical, rather than a pragmatic, issue(E) is a critical area of discussion in Marxist economic theory答案：17-27：AEBBEECECCB。

不造亏大啦!盘点gre阅读提分的那些技巧想要在gre阅读考试中拿到高分，不掌握一定的技巧可不行!因此，在接下来的文章中，天道小编就为同学们准备了四个gre阅读技巧：控制时间、分析错题、研究文章、寻找节奏，希望可以对大家的新gre阅读备考有所帮助!gre阅读技巧：控制时间gre阅读考试的时间很紧张，如果考生不习惯的话很容易因为耽误时间影响考试，在平时备考中就要学会控制时间读一篇文章，一般分配时间为长文章1.5—2分钟，短文章1—1.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解决关联的题目。

在平时练好了控制时间做题的节奏，到了考试就能更好的适应。

gre阅读技巧：分析错题对于做错的题目，不要对个答案就结束，要学会分析为什么会做错。

一般来说，阅读题做错主要有两类原因。

一类是看错，比如：定位错误;题干中的NOT，EXCEPT，LEAST，ERR等看错;选项没看懂，拼写相近的单词高搞错了意思等等。

第二类是想错，比如中国式思维≠美国式思维≠ETS的思维，我们所要作的就是在中国式思维与ETS的思维间建立直觉联系。

gre阅读技巧：研究文章对于新gre阅读考试而言，在挑选文章上都是很有讲究的，特别是文章的结构和用词，堪称经典，所以大家不妨在做完阅读题后再把文章仔细研究一遍，主要研究层次结构，起承转合，语言套路及选项特征，把阅读材料的精华都解析出来融为己用，对于提升阅读和写作都会很有好处。

gre阅读技巧：寻找节奏gre阅读虽然提速很重要，但也不能一味求快，单纯读得快却忽略了理解文章意思，到头来还是竹篮打水一场空。

在速度和理解中间寻找平衡点，发现适合自己的做题节奏才是关键所在。

这样才能在考试中做到既确保速度又能理解其中含义。

关于gre阅读的内容到这里就全部结束了!在今天的文章中，天道小编主要为备战阅读的同学们介绍了四种gre阅读技巧，还望大家可以参考一下哦!提前预祝考生们能够在新gre阅读考试中拔得头筹!感谢您的阅读!天道六步曲第二步为您进行考试指导，天道培训核心思维颠覆国内传统大班无差异化批发模式，采取一对一个性化教学，辅之小班精英辅导应试方法和学生英语能力结合，考试辅导和留学规划一体化行动，学生国际化英语思维构建及西方人文知识和视野的开拓并重。

彻底掌握GRE阅读方法获得好成绩gre阅读最初考生们必须准备好有的陌生词，如此不论gre阅读备考方法你知不知道，当开始背诵单词时都可以准确无误了，如此gre阅读要如何提升呢?下面小编就来帮大家彻底掌握gre阅读方法获得好成绩。

应了广大学生要求下面小编就告诉大家gre阅读备考技巧，知道了之后小编希望大家根据这个技巧然后结合自己的经验在慢慢磨合，这样小编觉得你不在担心你的gre阅读怎么提高了，之后肯定就慢慢有所提高了，让你的担心都多余。

一、分析GRE阅读整体思路及技巧：阅读的关键就是：速度+定位+改写①首先要阅读文章后做题，阅读必须要速度快，勇敢的省略，记住：看题时间要比看文时间长。

②遍法，第一遍通读，重点看文章的结构、focus、作者态度，第二遍在解题时定位阅读。

③当大家解任何题目时都需要的是返回原文里定位，严格将文字对应法把握，每一个正确答案都一定要找到依据，一定不可以只是凭记忆或知识背景做题。

④要精读，不需要把文章的意思了解，速度一定要快，一定要作笔记，时间不够观察第一段和各段第一句。

⑤每天都积累几个GRE句子。

二、GRE阅读文章重点分析：①重在结构，注意到focus，要更多注意作者对focus的态度、评价，缺陷及需要改进的地方。

②重点读首段和各段首句，注意起承转合，看不懂的继续往下看，只关心是顺接还是转折关系。

③作笔记：尤其是新观点、TS、判断句、虚拟语气、正评价、强对比、强转折，缺陷unless、比较级、最高级、唯一性、比较级、列举，大写名词、时间，地点，人名等，不要精读，记住位置是可以当成笔记的部分：(作笔记目的是定位方便)。

④速度一定要快，能不读则不读，能少读则少读，长文章必须要看的是框架，大胆的略读粗读，做笔记，读题，精确定位三、阅读题型分类①按写作方法分：presentation[立论]，argument。

②按写作套路分：新旧观点型、现象解释型、结论解释型、问题解决型。

③按题材分：文学评论，美国历史，弱势群体，生命科学。

GRE中如何提高阅读理解能力在GRE考试中，阅读理解能力是一个重要的考察点。

通过有效的提高阅读理解能力，不仅可以在阅读理解题型中取得更好的成绩，还能提高整体的语言表达和理解能力。

本文将从阅读理解技巧和备考策略两个方面介绍如何提高GRE中的阅读理解能力。

一、阅读理解技巧1. 阅读主旨：在阅读文章时，要从每段文字中找出主旨句，抓住文章的中心思想。

主旨句往往出现在文章的开头、结尾或者段落的中心句，帮助你快速理解文章的主要观点。

2. 理解修饰语：文章中的修饰语（如形容词、副词、定语从句等）往往对核心观点进行修饰和解释。

理解这些修饰语有助于把握句子的意义。

3. 掌握词汇：在备考过程中，积累词汇是提高阅读理解能力的基础。

通过背单词、读英文原著等方式，扩大自己的词汇量，能够更好地理解文章。

4. 理解段落结构：段落是文章的基本单位，每个段落通常都有一个主题句，接着是支持句子和例证。

了解段落结构有助于理解文章的整体结构和逻辑。

5. 短语和习惯用语：英语中有许多习惯用语和固定搭配，掌握这些短语有助于理解文章的隐含含义和文化内涵。

二、备考策略1. 多读英文原著：阅读英文原著是提高阅读理解能力最有效的方法之一。

选择自己感兴趣的领域和作者，逐渐提高自己的阅读速度和理解能力。

2. 刷真题：在备考过程中，密集地刷GRE的阅读理解真题是非常必要的。

通过做题，培养解题技巧和判断能力，熟悉考试的题型和难度，掌握时间分配的策略。

3. 阅读技巧训练：有针对性地进行阅读技巧的训练，例如划重点、做笔记、速读、跳读等。

这些技巧可以提高你快速捕捉文章信息和理解文章意义的能力。

4. 阅读理解练习：除了刷题外，多做一些阅读理解的练习，增加阅读量和练习量，提高阅读速度和理解能力。

可以选择一些经济学、社会学等学术类文章进行练习，以适应GRE考试的语言风格和难度。

5. 良好的阅读习惯：平时养成良好的阅读习惯，多读英文报纸、期刊、杂志等，扩大阅读范围和阅读广度。

从三方面下手让你获得GRE阅读高分gre阅读大家要怎么练习?gre阅读做题步骤又是什么?是否想知道gre阅读得高分方法吗?下面GRE考试培训机构老师就来为考生们介绍下从三方面下手让你获得GRE阅读高分。

拓展GRE词汇量词汇属于所有英语考试的基础，针对GRE阅读而言自然也是不可缺的。

针对词汇基础十分薄弱的考生而言，能够首先从托福词汇背起;但是针对有一定词汇基础的考生们而言，能够直接去学习GRE词汇。

介绍一些好的GRE词汇书，其中有GRE红宝书、要你命三千系列，还有一些词汇书，考生们能够按照自己的背诵习惯，例如逆序以及乱序等方法选择对应版本，可以避免自己记住了词汇的位置，在其他地方见到时依然是不认识的尴尬。

之后大家能够按照自己的情况制定适合自己的背词计划。

并且一定别放松对已背单词的复习，要学会温故而知新。

GRE考试培训机构老师表示针对词汇书的选择，必须要按照自己的基础，选择合适的词汇书。

同时考生们能够选择对词汇的用法、释义有精准把握，对GRE 考试有深远的洞察力的书籍。

打好语法基础针对语法基础差的考生而言，必须首先要巩固语法。

由于GRE阅读考试最大的难点即是长难句，因此大家能够侧重对长难句进行复习。

首先能够挑选有的简单的句子做主干分析，等简单句子主干分析没有问题之后，又做长难句的分析每天背完单词以后，再使用一个小时的时间来补习语法知识，还可以使用一个小时的时间练习分析句子。

这样词汇和长难句的问题就可以迎刃而解了。

了解阅读题型和解题技巧针对第一次接触GRE考试的学生来说，提醒考生们准备一本OG，这本书能够给GRE新手提供比较权威的指导。

在书里已经详细介绍了GRE阅读的题型与各个题型的解题技巧，还为考生提供了一些参考题来检测自己目前的水平，以便日后更有针对性地进行复习。

以上GRE考试培训机构老师介绍的就是从三方面下手让你获得GRE阅读高分，知道gre阅读做题步骤是什么吗?想知道gre阅读怎么练习吗?提前预祝大家取得好成绩。

GRE阅读的技巧GRE阅读是整个考试中比较重要的部分，通过阅读部分的考察，考官可以评估考生的阅读能力、理解能力和推理能力。

因此，考生需要在备考中充分准备，掌握一些有效的解题技巧，以提高阅读部分的得分。

以下是一些GRE阅读的技巧，希望对考生有所帮助。

1.熟悉题型：在备考阶段，考生需要充分了解GRE阅读部分的题型，包括阅读理解题、句子填空题和句子等价题。

每种题型都有不同的解题要求和答题难度，考生需要根据不同的题型制定备考策略。

2.阅读方法：在阅读文章时，考生可以采取“精读+泛读”的阅读方法。

首先进行快速泛读，把握文章的主要内容和结构；然后再进行细化精读，深入理解文章的细节、观点和论证。

掌握这种阅读方法可以帮助考生更好地理解文章，提高解题效率。

3.主旨把握：在阅读理解题中，考生需要准确把握文章的主旨。

了解文章的中心思想可以帮助考生更好地理解文章内容，回答相关问题。

在阅读过程中，考生可以通过标题、首段和结尾段等部分来确定文章的主旨。

4.关键信息定位：在解答问题时，考生需要有效地定位文章中的关键信息。

通过识别文章中的重点内容和关键词汇，可以帮助考生快速定位答案所在的段落或句子。

考生可以通过标记、划线或做笔记等方式来标注关键信息，以便后续复习和答题。

6.同义替换：在句子填空题和句子等价题中，考生需要注意文章中的同义替换表达。

考官可能会在选项中用不同的词汇和句式来表达相同的意思，考生需要通过对文章的整体理解和逻辑推理来判断正确答案。

7.排除干扰项：在解答问题时，考生需要注意排除干扰项。

一些选项可能在表面上看起来很吸引人，但实际上与文章内容不符或表达的意思有偏差。

考生需要通过逻辑推理和对文章的理解来排除干扰项，选择正确答案。

8.时间管理：在GRE阅读部分，考生需要在有限的时间内完成全部阅读和答题。

因此，考生需要合理分配时间，控制阅读速度，避免花费过多时间在一些问题上。

在备考阶段，考生可以通过模拟考试来练习时间管理，提高解题效率。

抓住gre阅读重点让解题变简单！参加gre阅读考试，大家肯定都想取得好成绩，但是gre阅读如何提高呢?首先我们需要抓住重点，找到解题策略，下面天道留学小编为大家详细介绍下gre阅读方法，供大家参考，希望对大家的gre阅读考试有所帮助，预祝大家取得好成绩。

gre阅读如何提高?下面天道留学小编为大家介绍一下抓住重点的gre阅读方法，供大家参考。

GRE阅读考试时间紧，任务重，所以想要答好题就需要了解GRE文章阅读的重点。

以下为考生带来GRE文章阅读重点对解题的影响的讲解，从GRE文章阅读重点及其对解题带来的影响两个方面入手，帮助考生搞定GRE阅读考试。

一、GRE阅读重点GRE阅读一般分为主旨关键词、论证主体、新概念及多次强调的概念、逻辑关系、时间和数字、专有名词等几个方面。

以下是详细的说明。

1. 主旨关键词所谓的主旨关键词，是指文章中主题段和主题句中的关键词，是整个文章的灵魂，也是写作的导火索。

多数是对文章主旨和脉络的阐述，所以对考生把握文章的逻辑关系和主旨关系有很大的帮助。

2. 论证主体论证主体，GRE阅读文章一般都是议论型文章，是作者对某一类事物或者是现象的阐述，出题方向主要是针对事例论证的对象的考察，所以建议考生多加留意。

3. 新概念及多次强调的概念所谓新概念是文中新事物的描述，预示着文章中出现了新的重要的信息。

而多次出现的概念，是指文章中多个段落都出现的概念，也就是文章的主旨。

4. 逻辑关系GRE阅读中常见因果、转折、并列、递进、否定等逻辑关系，这些关系是文章阅读不可忽视的重要关系。

考生需要多加留意。

5. 时间和数字时间是文章中的时间顺序，是文章发展的主要线索。

数字是侧重数字背后所隐含的重要含义。

6. 专有名词专有名词是文章中大写字母或引号类词汇的代称，是考生回归原文定位的关键性因素。

二、GRE阅读重点对解题的影响1.主旨关键词是GRE阅读考察重点，很多考题都是针对文章的主旨或者是段落的主旨进行的考察，所以把握好关键词是答题的关键也是迅速的解题的保证;2. 论证主体是最常见考点，常常利用例子来提问作者的目的，清楚的了解主体内容，可以更好的把握答题;3.多次提及的概念是文章的主要信息，新概念大部分情况也会成为出题点;4.GRE阅读中很多题目的解答需要依靠逻辑关系来辅助推测，所以逻辑关系也是解题的关键;5.明显的时间对比可以帮助推测词汇含义、帮助解答推断题目;6.专有名词是考生在解题时定位常用线索，可以帮助考生快速的回归万文，进行答题。

新GRE阅读了解高分突破的话在复习的时候也是需要掌握好一定的技巧的，GRE考试阅读理解其实也不是特别的难，同学们在GRE考试复习的时候一定要注意多加训练，下面我们就一起来看看新GRE阅读高分突破技巧吧。

a、意群训练;
360教育集团说GRE阅读训练方式之意群训练：以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。

同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动。

眼睛在GRE考试阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
b、不回视训练;
GRE阅读训练方式之不回视训练：保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视。

GRE考试在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来。

c、合理化原则推力训练;
新GRE阅读训练方式之合理化训练：根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。

d、速度与理解力的平衡点训练
GRE考试阅读训练方式之速度与理解力的平衡点训练：推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。

要贵在坚持，不可半途而废。