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外币与汇率课程设计一、教学目标通过本章的学习，学生将掌握外币与汇率的基本概念，了解外汇市场的运作机制，掌握汇率的计算方法，能够运用汇率知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.了解外币与外汇的概念及其区别。
2.掌握汇率的定义及其计算方法。
3.了解外汇市场的运作机制和影响汇率变动的因素。
4.熟悉我国的外汇管理政策。
5.能够运用汇率知识进行货币兑换计算。
6.能够分析汇率变动对经济的影响。
7.能够运用外汇市场知识进行投资决策。
情感态度价值观目标：1.培养学生对经济全球化的认识，提高国际视野。
2.培养学生对外汇市场的兴趣，激发学习热情。
3.培养学生遵守国家外汇管理政策的意识。
二、教学内容本章主要内容包括外币与外汇的概念及其区别、汇率的计算方法、外汇市场的运作机制、影响汇率变动的因素以及我国的外汇管理政策。
具体安排如下：1.第一节：外币与外汇的概念及其区别。
介绍外币与外汇的定义，分析它们的联系与区别。
2.第二节：汇率的定义及其计算方法。
讲解汇率的种类，如现汇买入价、现钞买入价、现汇卖出价、现钞卖出价等，以及如何进行汇率计算。
3.第三节：外汇市场的运作机制。
介绍外汇市场的组成、功能和运作方式，分析外汇市场的影响因素。
4.第四节：影响汇率变动的因素。
讲解经济、、市场预期等因素如何影响汇率变动。
5.第五节：我国的外汇管理政策。
介绍我国的外汇管理体制、外汇管理政策及其调整。
三、教学方法本章采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、讨论法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和政策，使学生掌握基础知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解外汇市场的运作方式和影响汇率变动的因素。
3.讨论法：学生就外汇管理政策等问题进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
四、教学资源本章教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和网络资源。
1.教材：选用《国际金融》等权威教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：推荐《外汇市场实务》等书籍，丰富学生的知识体系。
外币与汇率课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解外币的基本概念，掌握不同国家货币的名称和符号。
2. 使学生掌握汇率的定义，学会计算汇率并了解汇率波动的原因。
3. 帮助学生了解外汇市场的功能及其在国民经济中的作用。
技能目标：1. 培养学生运用汇率知识进行简单外汇计算的能力。
2. 提高学生分析汇率波动原因，预测汇率变动趋势的能力。
3. 培养学生运用所学知识解决实际生活中与外汇相关问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对国际经济交往中货币汇率问题的关注和兴趣。
2. 增强学生的国家意识，认识到汇率稳定对国家经济的重要性。
3. 培养学生树立正确的消费观念和金融风险意识。
课程性质：本课程为初中年级经济学启蒙课程，以实际生活为背景，结合国内外经济现象，使学生掌握外汇与汇率的基本知识。
学生特点：初中年级的学生具有一定的逻辑思维能力和好奇心，但对复杂的经济概念理解有限，需要通过生动的案例和实际操作来提高学习兴趣。
教学要求：结合学生特点，采用生动形象的教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，提高课堂互动性。
同时，关注学生的学习成果，及时进行教学反馈和调整，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 外币基本概念：介绍不同国家货币的名称、符号及其特点，阐述货币的种类及国际货币体系。
教材章节：第一章 货币与外汇2. 汇率的定义与计算：讲解汇率的含义、类型，学会汇率的换算方法。
教材章节：第二章 汇率的计算与运用3. 汇率波动原因：分析影响汇率波动的内外因素，如经济增长、利率、政治因素等。
教材章节：第三章 汇率波动的原因4. 外汇市场及其功能：介绍外汇市场的组成、运作机制及其在国民经济中的作用。
教材章节：第四章 外汇市场与汇率政策5. 外汇计算与应用：通过实例讲解，培养学生运用汇率知识解决实际问题的能力。
教材章节：第五章 外汇计算与应用实例6. 汇率变动对经济的影响：分析汇率变动对国际贸易、投资和消费等方面的影响。
第一章外汇与汇率6 学时：上课日期：1、教学目的：掌握外汇的基本概念与分类2、教学重点和难点：（1）教学重点：理解外汇的广义狭义概念、国际汇兑的含义，（2）教学难点：狭义外汇的内容及国际汇兑过程。
3.教学手段与方法：1.多媒体教学课件2. 课堂实训3.案例分析4.教学资料演示4、教学内容（按章、节）：在一国内部，货币是一般等价物，充当着各种各样经济交易的媒介。
但由于在国际经济交往中，各国都有独立的货币，一国货币不可能在另一国流通，从事国际交易首先碰到的和要解决的问题就是外汇和汇率，外汇和汇率是国际金融学的基础，能否正确地掌握和运用外汇和汇率也是国际交易能否成功的关键。
1.1 外汇[提出问题]如果你手中持有500万美元的现钞，是否可以直接从事国际贸易活动呢？持有美国国债或微软公司股票是否可视为外汇呢？1.1.1 外汇的概念1．静态的概念：从广义上讲，泛指一切以外国货币表示的国外资产。
国际货币基金组织的解释：“外汇是货币行政当局（中央银行、货币管理机构、外汇平准基金组织及财政部）以银行存款、国库券、长短期政府债券等形式所保有的在国际收支逆差时可以使用的债权。
”《中华人民共和国外汇管理条例》的定义：“外汇是以外币表示的可以用作国际清偿的支付手段和资产，具体包括①外国货币。
包括钞票、铸币等；②外币有价证券。
包括政府公债、国库券、公司债券、股票、息票等。
③外币支付凭证。
包括票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等。
④其他外汇资产。
”（储备资产职能）狭义的外汇是以外币表示的国际结算的支付手段。
主要指国外通汇银行的活期存款，以及索取这些存款的外币票据和外币凭证。
国外通汇银行的活期存款是狭义外汇的主体。
（国际支付职能）2．动态的概念：国际汇兑。
是指不直接运用现金，而是利用支票、汇票、本票等信用工具，以委托付款或转让债权的方式，通过清算系统来结算国际之间债权和债务的手段或活动。
（国际结算活动）外汇的一般形式是一国以外币表示的国外资产，外汇的最基本形式是本国在外国通汇银行的活期存款，外汇的最基本职能是充当国际结算的支付手段，外汇的最本质特点是可以自由兑换性。
外币与汇率课程设计思路一、课程目标知识目标：1. 让学生理解外币的概念，掌握不同国家的货币名称及符号。
2. 培养学生了解汇率的定义，掌握汇率的计算方法，并能运用汇率进行简单的货币换算。
3. 使学生了解影响汇率变动的因素，认识到汇率波动对经济生活的影响。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行实际生活中的外币兑换和汇率计算的能力。
2. 提高学生分析汇率变动原因，预测汇率走势的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对国际金融知识的兴趣，激发他们学习经济学的热情。
2. 培养学生具备全球视野，认识到国际经济一体化的重要性，增强国家荣誉感和责任感。
3. 引导学生树立正确的消费观念，懂得珍惜货币资源，养成良好的经济素养。
课程性质：本课程为中学经济学课程，旨在帮助学生建立基本的金融知识体系，提高经济素养。
学生特点：学生在本年级阶段已具备一定的数学计算能力和逻辑思维能力，但对金融知识了解较少，需要通过实际案例和生动的教学方式激发学习兴趣。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，采用生动形象的教学手段，让学生在掌握知识的同时，提高分析问题和解决问题的能力。
教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 外币基础知识：介绍外币的定义、各国货币名称及符号，让学生对各种货币有直观的认识。
教学内容安排：课本第1章第1节，课堂讲授与展示。
2. 汇率的定义与计算：讲解汇率的含义、汇率标价法、直接汇率与间接汇率，以及汇率的计算方法。
教学内容安排：课本第1章第2节，课堂讲解与练习。
3. 汇率变动的影响因素：分析影响汇率变动的经济、政治、市场等因素，以及汇率变动对国际贸易、投资等方面的影响。
教学内容安排：课本第1章第3节，课堂讲解与案例分析。
4. 外汇交易与汇率预测：介绍外汇市场的交易类型，如即期交易、远期交易等，以及如何根据经济数据和政策预测汇率走势。
教学内容安排：课本第1章第4节，课堂讲解与模拟预测。
第一章外4率知识框架学习目标•了解外汇的概念和特征•掌握汇率的概念及其标价方法•了解汇率的种类•了解金本位制度下汇率的决定基础•掌握汇率决定理论•了解汇率变动对经济的影响.7：.上¥*.J视野拓展MPS和MPM储蓄是收入与消费的差值。
MPS是储蓄曲线的斜率，它的数值为0和1之间的正数，也就是说，储蓄随着收入的增加而增加，而且储蓄增加的幅度小于收入增加的幅度。
MPM（一般缩写为m）指的是国民收入Y增加一个单位使进口M 增加的数量，一个国家的MPM越高，当该国的国民收入增加时，就越倾向于进口国外商品。
*本章小结-1.动态外汇是指把一个国家的货币兑换成另一个国家的货币以清偿国际债权债务关系的资金经营活动。
•2.静态外汇是指以外国货币表示的可用于国际结算的支付手段。
-3・外汇是货币当局以银行存款、财政部国库券、长短期政府债券等形式持有的在国际收支逆差时可以使用的债权。
·4.汇率是一国货币同另一国货币兑换的比率，是以一种货币表示另一种货币的价格，因此也称汇价。
·5.买入汇率又称买入价，是外汇银行向客户买进外汇时使用的价格。
-6.卖出汇率又称卖出价，是外汇银行向客户卖出外汇时使用的价格。
-7.中间汇率是买入价与卖出价的平均值。
媒体报道汇率消息时常用中间汇率。
•8.现钞买入汇率是外汇银行向客户买进外汇现钞时使用的价格。
•9.由两种金属铸币含金量之比得到的汇率被称为购平价。
t--需求弹性就是商品单位价格的变现闻起的单粒进出口看品需求数学的变动。
复习思考题•1.简述外汇主要具有的特征。
•2.简述外汇的主要类型。
•3.简述汇率的概念及其标价方法。
•4.从外汇交易支付通知方式的角度划分，汇率可以分为哪几种？•5.从外汇交易交割期限长短来划分，汇率可以分为哪几种？•6.汇率变动对产业结构有什么影响。
